五年級(jí)作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天12月10日，我參加作文大賽的日子。
上午九點(diǎn)整，作文大賽正式開(kāi)始，開(kāi)始動(dòng)筆了，我們五、六年級(jí)的題目是《動(dòng)物求職記》。我寫(xiě)的是有關(guān)猴子的故事。作文試卷上還有兩個(gè)空的地方，是留畫(huà)畫(huà)的，注意中寫(xiě)到文中空的地方可以畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的好的可以適當(dāng)加分，畫(huà)的一般的不扣分，我隨便畫(huà)了點(diǎn)，因?yàn)橹饕窃谧魑闹小?/p>
寫(xiě)好作文后，我又看了一遍我寫(xiě)的作文，還看了一遍提示，我發(fā)現(xiàn)提示中第一個(gè)寫(xiě)到是到求知介紹所求職，而我只寫(xiě)招工啟示，好象有點(diǎn)文不對(duì)題，心里一陣緊張，但全寫(xiě)好了怎么改呢？只好不改了。等待著下課的到臨。
下課了，監(jiān)考老師把考卷收起來(lái)了，我們也隨之離開(kāi)了教室（也可以說(shuō)考場(chǎng)）。出來(lái)后，爸爸問(wèn)我考的怎么樣，我還是按平常的說(shuō)法："不知道。反正重在參與。"
然后我們就回家了。
雖然我嘴上說(shuō)重在參與，但我真的很希望能獲獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)都行，但我又覺(jué)得我寫(xiě)的文不對(duì)題，肯定獲不了獎(jiǎng)，而且參加的人又這么多。真希望明年元月二十日快點(diǎn)到好讓我知道我有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，免得讓我現(xiàn)在像心中有塊大石頭似的，一直放不下來(lái)。
今天真緊張！
五年級(jí)作文300字 篇2
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我叫吳昊天，今年10歲。我原來(lái)不敢獨(dú)自一個(gè)人坐公交車(chē)，但是在那一次后我知道自己坐公交車(chē)一點(diǎn)也不害怕。
寒假的一天，我獨(dú)自一個(gè)人去新東方學(xué)英語(yǔ)，我從家里走到了公交車(chē)站臺(tái)，等待著93路公交車(chē)的到來(lái)，我心里忐忑不安的感覺(jué)有些害怕。終于車(chē)來(lái)了，上車(chē)后我把公交卡在刷卡機(jī)上輕輕一刷，“嘀”的一聲，我終于獨(dú)自坐上了公交車(chē)，到學(xué)校后我還盼望著再次坐車(chē)回家。放學(xué)后，我又上了公交車(chē)，一途中我聽(tīng)到車(chē)上廣播“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你身邊有老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客請(qǐng)主動(dòng)給他們讓個(gè)座，謝謝！”廣播一完，我就看見(jiàn)旁邊有一個(gè)老婆婆站在前面，我立刻主動(dòng)給老婆婆讓坐。老婆婆表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂禮貌的好孩子，我聽(tīng)了心里開(kāi)心極了。下車(chē)后我歡快地跑回了家。
這次坐公交車(chē)我不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且知道了做好事是多么的快樂(lè)呀！
五年級(jí)作文300字 篇3
中秋是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，是團(tuán)圓節(jié)。每逢到中秋節(jié)，一般都會(huì)和家人們齊聚一堂，晚飯以后，我一般都會(huì)爸爸、媽媽一起高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅、水果，一邊賞月。
這個(gè)中秋節(jié)像以往一樣，我與爸爸、媽媽一起在陽(yáng)臺(tái)上賞月。
只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的從一層烏云后面伸出半個(gè)腦袋偷偷地往下面看發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，便偷偷地出來(lái)了。月亮一出來(lái)，周?chē)孟衽狭艘患y紗，安靜極了。我和媽媽、爸爸看了看懸掛在天空上的那盞明燈，情不自禁地和我們講起了《嫦娥奔月》的神話故事。把我的注意力都吸引了過(guò)去。等我回過(guò)神來(lái)，月亮已經(jīng)被一朵烏云遮住了半邊臉。等了一會(huì)兒，月亮終于又出來(lái)了。我一手拿著月餅，一邊望著月亮，中秋節(jié)的月亮就是與眾不同，它悄悄地把大地打扮得如同仙境一般，給人一種神秘的感覺(jué)。它似乎比以往更美麗，更溫柔。那上面仿佛有一位亭亭玉立的少女正在輕歌曼舞，她那玲瓏的雙手搖動(dòng)著鈴鐺兒，夜鶯般的歌喉發(fā)出了一首悅耳的“夜光曲”。
也許是月亮的關(guān)系，手上的月餅越吃越甜。我和爸媽邊吃邊聊，月兒似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，柔和的光芒如紗如簾，傾瀉而下，撫摸著我們，我們的心暖暖的。
五年級(jí)作文300字 篇4
5月25日下午，氣壞著緊張和興奮的.心情參加了我成為小記者的第一次活動(dòng)——風(fēng)箏DIY。
我們乘坐著大巴來(lái)到了美麗、整潔的東方紅郡售樓大廳。大廳內(nèi)十分熱鬧，有孩子，有青年，有領(lǐng)導(dǎo)，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的微笑，直到一位氣質(zhì)非凡，與眾不同的老師優(yōu)雅的走上來(lái)后，霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。這位老師不但給我們栩栩如生、神情并貌地講解著畫(huà)風(fēng)箏的技巧和方法，還給我們欣賞了許多讓人眼前一亮、造型獨(dú)特、讓人目不暇接的優(yōu)秀作品，還沒(méi)等老師解說(shuō)完，很多小記者就迫不及待、躍躍欲試的拿起手中的彩筆動(dòng)起手來(lái)。有的工筆細(xì)描，想姑娘繡花那樣細(xì)致，有的揮筆速寫(xiě)，迅速地畫(huà)出風(fēng)箏上的輪廓。美好的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，一件件栩栩如生、獨(dú)具匠心的作品呈現(xiàn)在我們眼前，讓人眼花繚亂，一個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通，大展自己的風(fēng)采。
哎，好景不長(zhǎng)!眼看小記者們戀戀不舍、意猶未盡地離開(kāi)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我相信這個(gè)活動(dòng)一定會(huì)深深的印在我們的心里 。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書(shū)��？”小妹妹哭著說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級(jí)五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了，老師就對(duì)玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評(píng)了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
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