有關(guān)五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。
我來(lái)拖拖地。先放一桶水，再拿來(lái)拖把。嘿呦！嘿呦！拖得好辛苦。我把書房、客廳、廚房和兩個(gè)房間都拖了一遍�？吹郊依锪辆ЬУ模倚睦锩雷套痰�，我很高興幫爸爸媽媽做事。我來(lái)洗洗碗。我先把洗潔精放進(jìn)去，再加點(diǎn)水，等有很多很多泡泡時(shí)，我把抹布拿過(guò)來(lái)擦碗。我把碗擦了又擦，一個(gè)個(gè)碗都有白白的泡沫，我又用清水把碗上的泡沫沖干凈，碗就洗好了。
我來(lái)種種花。我先挖了幾個(gè)小土坑，把花的種子放了進(jìn)去，再把土坑埋上。我天天給花澆水，盼望花能快快長(zhǎng)大。一天過(guò)去了兩天過(guò)去了，花還是不長(zhǎng)大。我真希望花能早日發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花！我來(lái)擦桌子。先把抹布打濕，再把家里所有的桌子擦一遍。
今天可真累啊！
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇2
生活就像調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。游戲時(shí)的味道，品茶時(shí)的味道，奔跑時(shí)的味道……在各種各樣的味道中，我獨(dú)愛(ài)讀書的味道。
人們常說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖铱磥�(lái)，書更是我的朋友，讀書的味道在我心中久久不可散去。在陽(yáng)光明媚的 下午，小伙伴都出去玩兒了，而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話》和《20xx年》，因?yàn)樗芙o予我大膽的，快樂(lè)的，天馬行空的想象。在書的世界中，我品味著讀書的味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚，就像在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我曾經(jīng)品味過(guò)伍美珍的《同桌冤家》，那不僅僅是一本令人開(kāi)懷大笑的書，更是一本風(fēng)趣幽默的“記錄冊(cè)”。它記錄著快樂(lè)的校園生活，同桌之間的打鬧聲。讀書時(shí)的味道，是一份知識(shí)的采摘，也是一種美好的回憶。
讀書為什么讓我如此快樂(lè)？我想，是不是因?yàn)闀凶≈【`，給我們播灑快樂(lè)和知識(shí)的花粉？書籍像一封給我送來(lái)的密函，等待我破解字里行間的秘密。我讀書，可以廢寢忘食，是讀書為我撐起想象的天空，是讀書為我打下扎實(shí)的寫作功底。書籍賦予我太多太多的知識(shí)，我愛(ài)讀書，愛(ài)它的味道。
甜的味道，酸的味道，苦的味道，辣的味道，傷心，快樂(lè)，寂寞，興奮……它們?cè)谖疑畹拇蠛Ｉ巷h蕩。但是，我獨(dú)愛(ài)讀書的味道。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡下雪了，因?yàn)槲铱梢远蜒┤�。它能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，有時(shí)，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門，外 面好像是童話里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開(kāi)始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拍打和用松雪填補(bǔ)裂縫，雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個(gè)小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因?yàn)槲矣X(jué)得滾雪球不太容易，并且很浪 費(fèi)時(shí)間，就先攥了一個(gè)小雪球，然后再?gòu)牡厣献パ┩┣蛏险�。不久，一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準(zhǔn)備做雪人的五官。當(dāng)我拿著這些東西來(lái)到院子時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的頭裂開(kāi)了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事？我難過(guò)極了，眼看著一個(gè)將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個(gè)想法從我腦中劃過(guò)：這是雪花的錯(cuò)，它們不 團(tuán)結(jié)，以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團(tuán)結(jié)，造成失�。�
這時(shí)又下起了雪，雪花從空中飄下來(lái)。我穿上鞋，走出門準(zhǔn)備再堆一個(gè)雪人。我對(duì)著天空說(shuō)：“雪花們，你們這次團(tuán)結(jié)點(diǎn)好嗎？”
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇4
經(jīng)過(guò)一段緊張的復(fù)習(xí)，期末考試終于結(jié)束了，我迎來(lái)了渴望已久的假期——寒假。我知道，假期的到來(lái)，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的寒假，我制定了一份寒假計(jì)劃： 1. 作業(yè)方面。每天做10頁(yè)語(yǔ)文、10頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，并且書寫工整，力求在寒假里把字體提高上去，爭(zhēng)取早日將寒假作業(yè)完成。 2. 寫作方面。積極參加校信通第三屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，每天都要寫一篇博文，要寫的題目新穎、內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，不講求字?jǐn)?shù)，要講求質(zhì)量。另外，還要經(jīng)常到博友們的家里串串，學(xué)習(xí)他們的寫作方法。 3. 閱讀方面。每天至少讀一個(gè)小時(shí)的書，從讀書中拓寬我的知識(shí)面，用知識(shí)武裝自己的頭腦。閱讀中遇到困難，先做上記號(hào)，再查工具書幫助解決。同時(shí)，要勤動(dòng)筆，摘出好詞、好句，好段，并能靈活運(yùn)用，盡量寫出讀后感。 4. 每天堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，并且多讀、多背，經(jīng)常用英語(yǔ)和媽媽進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。 5. 每天拉小提琴半個(gè)小時(shí)。 6. 多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如賣報(bào)、當(dāng)小交警、參觀軍營(yíng)等。 7. 人們不是常說(shuō)，身體是革命的本錢嗎？所以我要每天堅(jiān)持鍛煉身體，比如，跑步、打乒乓球、滑冰等等。 完成當(dāng)天的計(jì)劃以后，每天剩余的時(shí)間我就去和好朋友“瘋玩”（哈哈，還能放鞭炮呢�。。� 這就是我的寒假計(jì)劃，既然制定了，我就要認(rèn)真執(zhí)行，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇5
隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的大年初一。人們都說(shuō)新年新氣象新年新變化，所以在大年初一的早上爸爸媽媽就帶我去游玩了著名的三清山。
坐在爸爸的車?yán)铮宦飞衔冶淮巴饽敲匀说木跋笊钌畹匚×�。那盤山公路就像是一條巨龍蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，我們的車一路顛簸，艱難地向前行，令人既害怕又興奮。到了景區(qū)，我們坐上了纜車，那時(shí)的情形到現(xiàn)在還心有余悸。纜車沿著纜繩緩緩向高處前行，低頭看看腳下，它懸在半空中，我的心跳一下子加速了，大氣不敢出。我緊緊攥住爸爸的手不敢放松，就像抓住了一根救命稻草。爸爸不住地叮囑我：“孩子，別怕！不要看下面，往上面看�！本瓦@樣糾結(jié)中，我們到了，我深深地出了一口氣，緊繃的心情終于放松了。停下腳步往下看，山下云霧繚繞 ，那白茫茫的霧似乎正在給我們洗著桑拿浴呢！這美不勝收的景色吸引了眾多國(guó)內(nèi)外的朋友，游人絡(luò)繹不絕。
下了纜車還要徒步兩個(gè)小時(shí)才能到山頂。一路上走走停停，我不時(shí)地坐在凳子上休息一下。媽媽叫我快點(diǎn)跟上，我實(shí)在走不動(dòng)了。媽媽鼓勵(lì)我，一邊拉著我的手一邊給我講故事，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了山頂。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你終于戰(zhàn)勝了自己�！贝藭r(shí)，我放眼望去有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛能目睹全世界，我不禁感嘆我們祖國(guó)的大好河山真是千奇百態(tài)，美不勝收��！
回來(lái)的路上媽媽問(wèn)我：“今天有什么收獲？”我說(shuō)：“我很累，不過(guò)剛才站在山頂?shù)母杏X(jué)真得很好很刺激�！眿寢屨f(shuō)：“你知道我為什么帶你來(lái)爬那么高的山嗎？”我疑惑了。媽媽說(shuō)；“人生就像你今天的爬山，難免會(huì)遇到各種困難和險(xiǎn)阻，你都不能輕易說(shuō)放棄。因?yàn)橹挥心阌y而上，永不退縮才能看見(jiàn)前方最美麗的景色�！�
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇6
晚上，我和爸爸媽媽到貴安的國(guó)家大劇院看大馬戲。
節(jié)目非常豐富，演員們逗得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。其中最搞笑的節(jié)目是小丑開(kāi)車。小丑請(qǐng)了一位在場(chǎng)的觀眾當(dāng)助手和他一起表演，小丑讓她坐車，小丑來(lái)開(kāi)車。小丑握著方向盤往各個(gè)方向扭動(dòng)著身子，示意助手配合她一起做動(dòng)作。可助手不懂他的意思，急了場(chǎng)下的觀眾，看得我哈哈大笑。最刺激的節(jié)目是跳水和空中飛人。
我看到一個(gè)演員爬到了天花板上往很小的池子里跳，我真是替他捏了一把汗。表演空中飛人的演員在空中飛來(lái)飛去就像長(zhǎng)了一雙翅膀，如果是我，我一定害怕得要命。
大馬戲真是精彩，讓人流連忘返！
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇7
寒假生活不僅僅是呆在家中寫作業(yè)，上各種輔導(dǎo)班，有時(shí)候也能在小區(qū)中玩一玩，去爬爬山，看看風(fēng)景。在年前，我們夢(mèng)想小隊(duì)相約在莫干山的山浩戶外開(kāi)展了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練。
“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”，這句話形容莫干山真是太合適不過(guò)了。過(guò)了蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了本次游玩的目的地——山浩戶外。一下車，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我們看到了展板上的攀爬路線圖。當(dāng)看到其中的.兒童路線圖的時(shí)候，大家都說(shuō)太簡(jiǎn)單了，要求比較低。而看到終極線路時(shí)，都驚呆了，難度系數(shù)這么高。走進(jìn)攀爬場(chǎng)地，親眼目睹了終極線路的設(shè)施，距離地面有十多米，旁邊立著的牌子上寫著，最快的人只要8分鐘，真是太牛了。
在地面上我們先穿好裝備，教練給我們進(jìn)行了一定的指導(dǎo)，大家全幅武裝，準(zhǔn)備開(kāi)始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o我們?cè)黾与y度系數(shù)，會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)些騷擾。我們5個(gè)人，前有毛培語(yǔ)探路，后有王睿喆墊后，基本都順利。在最后通向地面的一關(guān)，我一不小心一只腳踩空，差點(diǎn)摔下來(lái)，嚇個(gè)半死。
爬完親子線路，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我們又開(kāi)始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米，間距大，對(duì)心里、生理都是挑戰(zhàn)，加上走鋼絲、爬鐵圈等，想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬，難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個(gè)小插曲，在我前面的陳雨潔的保護(hù)繩子被卡住了，急需救援。我離她最近，加快了腳步，打算來(lái)個(gè)“空中救美”，沒(méi)想到她的繩子卡的太牢固，來(lái)回施救也沒(méi)有松動(dòng)的跡象，實(shí)在沒(méi)有辦法，只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn)，在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了，半途而廢退出了，其他同學(xué)實(shí)在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項(xiàng)目上只剩我一個(gè)人還在空中堅(jiān)持，靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性，家長(zhǎng)在地面上不斷的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我終于成功地通過(guò)了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn)，我是唯一一個(gè)通過(guò)成人線路的。
我們小隊(duì)用這一天好好的開(kāi)心了一番，放松自己，鍛煉自己。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇8
我想，任何人小時(shí)候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂(lè)。可是人區(qū)別于動(dòng)物，我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。
學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排，規(guī)定幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)。條條律律，我們要做的就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。
而寒假作為一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的問(wèn)題：如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間？
實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天，將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光，用著剩下來(lái)的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來(lái)趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。
要說(shuō)寒假的收獲，實(shí)在不能說(shuō)有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴，要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來(lái)做事。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇9
今天我和爸爸媽媽去了貴安的溫泉世界泡溫泉。
我們先換掉身上的衣服，穿上泳裝和浴袍就開(kāi)始泡溫泉了。溫泉世界里有很多大大小小，各種各樣的泡池，有藥池、酒池、溶洞池、牛奶池……其中讓我印象最深刻的就是海泥浴，我覺(jué)得太臟不敢進(jìn)去泡，媽媽很勇敢，迫不及待地想要進(jìn)去。媽媽一個(gè)人進(jìn)去了，一身泥巴黑乎乎的，海泥還能讓她漂在上面，就像漂在海上的一片樹(shù)葉。我們還泡了牛奶浴、咖啡浴、白酒浴，還去了汗蒸房，汗蒸房里熱得像個(gè)火爐，我一進(jìn)去就覺(jué)得呼吸困難，馬上逃出來(lái)了。
我們一直泡到了晚上，又是愉快的一天。
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