【精品】五年級(jí)上冊(cè)作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨，呵呵，我想大家都認(rèn)識(shí)我小珍吧!啥?還有人不認(rèn)識(shí)，不要緊，下面我就來(lái)介紹我這位漂亮小姐了
我有一個(gè)令人羨慕的純白色皮膚，一對(duì)漂亮的白鰭自由自在地在海中游動(dòng)，我的尾巴平坦而又美麗，我的身長(zhǎng)可驚人咧!有十五米長(zhǎng)，但平日你從海上望去，就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我現(xiàn)在都還在減肥哩!
呼!介紹了我的體型，接下來(lái)該講我的美食了，我的主食是小魚(yú)和小蝦。哎，汗……我說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得自己恐怖，一頓就可以吃兩-五千公斤魚(yú)蝦，而可怕的虎鯨說(shuō)不頂那兒冒出來(lái)吃了我哩!
水柱，是鯨最獨(dú)特的地方，它就像一道“白彩虹"似的出現(xiàn)在海上，為大海媽媽增添了一份美感，我的水柱可好看了!它約18米長(zhǎng)，噴起來(lái)就猶如海底獨(dú)有的景色，又細(xì)又高的垂直水柱，讓它與噴泉?jiǎng)澤狭说忍?hào)。
怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，但由于人類的殺害，我的家族已快要滅絕，大家應(yīng)該不想看有沒(méi)有這些“小精靈”的海底吧!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
在前幾天，我們?nèi)嗫次募逊f展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說(shuō)得流暢，語(yǔ)言優(yōu)美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧！
我 的收獲是：看了這個(gè)節(jié)目后，我學(xué)到了很多知識(shí)，例如：1、學(xué)到了流暢的普通話。 2、學(xué)到了語(yǔ)言要通順、優(yōu)美。 3、上臺(tái)時(shí)，說(shuō)話要大方。 4、學(xué)到了遇到一個(gè)字謎的時(shí)候，在紙上用筆畫一畫或?qū)懸粚�。以后呢？我也要學(xué)習(xí)這種趕去博斗的品質(zhì)。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語(yǔ)、成語(yǔ) 的名字等……下面，我請(qǐng)大家猜一個(gè)字謎：半硬半軟的謎底，“對(duì)，它的謎底就是：砍字，這個(gè)砍字，我想:說(shuō)硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個(gè)欠字，加起來(lái)就是砍字，我在給同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋�！鞍腙幇肭纭钡闹i底是什么，這個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，過(guò)了一會(huì)兒，全班像商量好似的，異口同聲地說(shuō)：“是“明” 字�！蔽掖蟪砸惑@地說(shuō):“對(duì)，就是個(gè)“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：“遇到一道難題時(shí)，不要困難、糾結(jié)，只要慢慢思考、開(kāi)動(dòng)腦筋，在紙上算一算或?qū)懸粚懚伎梢�，最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
又來(lái)一個(gè)病人，她很痛苦的樣子，整天抱怨不休。
先前的`病人默默的聽(tīng)了2天后，給新病人講了一故事——
“在一家醫(yī)院的病房里，曾住過(guò)兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小，僅能容下他們倆人。病房設(shè)有一扇門和一個(gè)窗戶，門通向走廊，透過(guò)窗戶可以看到外面的世界。
其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人則不得不日夜躺在床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，只有靜靜的躺著。而且只有他們兩個(gè)人。兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)。他們談起各自的家庭，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中做過(guò)什么，等等。
每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗的病人就被扶起身來(lái)，開(kāi)始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開(kāi)始為同伴描述起他所見(jiàn)到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個(gè)小時(shí)，幾乎就成了他和同伴生活中的全部?jī)?nèi)容了。
很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。公園里鮮花盛開(kāi)，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)，有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但有的看總比沒(méi)有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的后邊鬧市區(qū)隱約可見(jiàn)。
躺著的病人津津有味地聽(tīng)這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌如湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗、動(dòng)人。接著又是一場(chǎng)扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽(tīng)著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。
一天下午，當(dāng)他聽(tīng)到靠窗的病人說(shuō)到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗的病人突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)的？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢？
他白晝無(wú)時(shí)不為這一想未能所困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對(duì)其病困不得而知。
一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板，這里，他的同伴突然醒來(lái)，開(kāi)始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就立即趕來(lái)。
但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？
痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲···卡住了···停止了···直至最后呼吸聲也停止了。
另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。
第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒(méi)有大驚小怪。
稍過(guò)幾天，似乎這時(shí)開(kāi)口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過(guò)去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開(kāi)了病房，剩下他一個(gè)靜靜地躺在那兒。
醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。”
說(shuō)完，這位病人就死了
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
杭州第一湖當(dāng)然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對(duì)著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚(yú)在快樂(lè)地嬉戲，給西湖帶來(lái)了歡樂(lè)。
不知什么時(shí)候，天上下起了小雨，湖里的小魚(yú)躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧?kù)o。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
大雨過(guò)后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚(yú)們又快樂(lè)地玩耍起來(lái)，荷花經(jīng)過(guò)大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚(yú)兒劃動(dòng)的水面，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因?yàn)槲宀世_紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來(lái)的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛是無(wú)數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛(ài)美麗的西湖！
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
十年后回故鄉(xiāng)我上完大學(xué)，考完研究生，五年級(jí)上冊(cè)作文范文。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已在我的身邊恰似流水一般度過(guò)了二十年之久，我已經(jīng)有了自己的企業(yè)了。我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——仙桃。
我心想：故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢?各個(gè)地方又會(huì)有什么樣的巨大變化呢?最后，我決定回到自己的故鄉(xiāng)看一看。我乘著飛機(jī)，心里砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見(jiàn)到故鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的心情。
一眨眼，飛機(jī)上的廣播通知已經(jīng)到了仙桃，請(qǐng)下機(jī)的乘客快點(diǎn)下機(jī)。我好不容易擠出飛機(jī)，一排排煥然一新的柳樹(shù)與精致的路燈映入了我的眼簾。我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹(shù)、木仍顯示在我的面前。我問(wèn)機(jī)長(zhǎng)：“這兒是仙桃嗎?”機(jī)長(zhǎng)回答道：“千真萬(wàn)確!”我簡(jiǎn)直不敢相信二十年之后的仙桃竟然變成了這么一個(gè)絢麗多彩的樣子!
我急急忙忙來(lái)到了自己的母校-大新路小學(xué)。我剛推開(kāi)學(xué)校的大門，清潔區(qū)、花園、國(guó)旗、國(guó)旗臺(tái)、籃球嘗足球抄…全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬(wàn)分!我來(lái)到了自己原來(lái)讀的五(五)班，一走進(jìn)教室，只見(jiàn)一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見(jiàn)他們的課桌上每人還有一臺(tái)精美的手提電腦。上課時(shí)，老師把知識(shí)與要學(xué)的課程輸?shù)阶约旱碾娔X，然后再轉(zhuǎn)到同學(xué)們的電腦上，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，同學(xué)們可以在上網(wǎng)聽(tīng)歌、聊天、玩游戲、掛QQ。上課時(shí)使同學(xué)們學(xué)的輕松，下課時(shí)使同學(xué)們玩的高興。
我剛走出五(五)班教室就看見(jiàn)了我小學(xué)同學(xué)——顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來(lái)回顧母校的，他正在武漢大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。我們倆在學(xué)校里到處走了走，我對(duì)他說(shuō)：“你去漢江酒店吃飯，好嗎?”他也不跟我講什么客氣，就毫不猶豫的答應(yīng)了。我們來(lái)到了漢江酒店門前，只見(jiàn)漢江酒店已經(jīng)變成了一個(gè)美麗、豪華的五星級(jí)酒店。我剛踏進(jìn)店門，香味與辣味一起撲鼻而來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)包圍祝我急忙拉著顧書槐來(lái)到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道“魚(yú)香肉絲”，第二道“清湯排骨”，第三道“紅燒牛肉”……。一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流。
晚上，我躺在漢江酒店包房的床上，心想：現(xiàn)在這么高級(jí)的年代，這么高級(jí)的物品，這么輝煌的時(shí)刻，同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定比我們這一代人更加聰明，更加有頭腦，更加有出息!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
六水老師是我課外班的數(shù)學(xué)老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平�？偸且桓毙ξ臉幼�。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎(jiǎng)勵(lì)積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時(shí)候提前開(kāi)始寫例題�？傻姑沟谋焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)老師臉上的表情，從晴轉(zhuǎn)多云急轉(zhuǎn)到狂風(fēng)暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時(shí)候不聽(tīng)，連基本的知識(shí)點(diǎn)都錯(cuò)過(guò)，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽(tīng)得特別認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)馬虎。
一次課間，老師站在講臺(tái)上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學(xué)，積極舉手發(fā)言，做對(duì)題目，以及當(dāng)小老師等，總共十項(xiàng)都可以加分。課堂講話，課間過(guò)道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機(jī)會(huì)太少而心中不爽，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我驚喜萬(wàn)分，心中暗自下決心，多拿些積分快點(diǎn)兌換我心儀已久的無(wú)人遙控飛機(jī)。
這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。
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