【精選】五年級書的作文300字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級書的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文300字 篇1
我非常喜歡讀書,每年生日時(shí),我要的生日禮物全都是書,因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書來看,爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷,但我絕不是書呆子!
有一次,我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時(shí),忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫,“好疼呀!”我急忙走過去一看,原來媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下?粗鴭寢屇峭纯嗟谋砬,我十分著急,走來走去,邊走還邊說:“怎么辦呢?”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。忽然,我想起了一本書上說過,肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂,往媽媽傷口上不停地抹。過了一會(huì)兒,媽媽高興地對我說:“太好了,不疼了!”媽媽不疼了,還表揚(yáng)了我,我心中樂開了花。心想:這多虧了平時(shí)多讀書,了解了許多課外知識(shí),關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛讀書,讀書不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,提高我們的思維能力,更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng),老師還稱我為“小作家”呢!在作文比賽中,我也拿有名次,這都是閱讀的力量!
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類的進(jìn)步之階”,我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛讀書的小書迷。
五年級書的作文300字 篇2
靈魂的歸宿,精華的骨髓,一個(gè)自由幻想的精神盛宴,一次洗滌心靈的沐浴——書。
書的海洋平靜無浪,書的海洋深不見底,書的海洋隨時(shí)迎接叩開書頁的人。在書的海洋,你是貴賓,即使你一貧如洗,或是雍容華貴,書只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營養(yǎng),從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí),你也體悟到了百味人生,你也拾取了久違的感動(dòng)。心靈的滿足像花兒一樣怒放,清純美麗。書海的世界,帶你超越人生,創(chuàng)造財(cái)富,四季的童話像夢的樂章演奏生命旅程…情感之帆,讓天地動(dòng)容,夢想彼岸,怒放心田之花。
書海深不可測,無味卻淡雅的書香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書香,比不過春天滿山遍野鮮艷山花的濃郁;賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣;也不能與修長柔美香氣清新的水仙媲美;但它的無味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱,清除人心中嫉妒、貪心、自私、啡謗、仇恨的污垢,用一顆名如水晶的心去歡迎未來,歡迎今后的人生,歡迎書香一同踏上生命之旅,人生路漫漫,書香作我伴。
文學(xué)之寶庫,情感之精品,人生之伴侶,精神之無私,回味之無窮!
五年級書的作文300字 篇3
一本你曾經(jīng)讀過的書在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要,但是……
-------題記
黃昏時(shí)分的書房中,在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書,開始費(fèi)力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半,我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的,雖然這是我最喜歡的作文種類之一,但還不能讓我的腦子清醒起來,我也不清楚我到底記住了什么。30頁,31頁,32頁……
一晃半年過去了,在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場作文大賽時(shí),作文題目就是?電??紙鲋形乙槐橛忠槐榈厮妓鳎是無從下手。突然我靈光一閃,想起了那晚讀過的,于是我的筆尖飛快地流動(dòng),把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí),我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學(xué)同臺(tái)競技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。
……我又在黃昏下的書房,在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候,我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事,腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,10頁、11頁、12頁……
五年級書的作文300字 篇4
我最喜愛的一本書,叫《珍惜每一次的感動(dòng)》。說到這里,大家可能有些意外,生活中感動(dòng)的事情多了去了,干嘛要那么刻意地去維護(hù)?其實(shí),正是因?yàn)楦袆?dòng)就在你的身邊,才更應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味,只要悟出真理,你就會(huì)明白,人間煙花的爛漫,世間真情的可貴。
這本書的編導(dǎo)是徐彩虹,在她的書中,能讓世人領(lǐng)悟到,什么才是“情”,什么才是“愛”。
我之所以喜歡這本書,是因?yàn)椋哼@書中的一章章故事,一篇篇文章,一段段情節(jié),字里行間流露出了人們對生活的熱愛,生命的感恩。其中,令我最為震撼的一篇散文,名叫《摔碎的心》。這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見的病后,父親為了可以給女兒移植心臟,開始有意識(shí)地接觸高危險(xiǎn)工作,甚至死時(shí)還保護(hù)著心臟。
讀了這個(gè)故事后,我的'心情久久不能平靜下來。多么濃的父愛呀!我在生活中,千找萬找,只為能感受到愛的偉大;我千感萬感,只為能領(lǐng)悟人間的真諦。這本書,就濃縮了千千萬萬個(gè)這樣凄美的故事。它描述的父親父愛如山;它描述的母親母愛如海。
讀這本書,愿它如一股溫泉流過你的心靈,給你以情感的滋潤,祝你感受到人間真情的愛與溫馨。
五年級書的作文300字 篇5
我看過許多書,但是我最喜愛的是美國作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。我喜愛這本書不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書中,善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。后來她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人,沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險(xiǎn),遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì)算數(shù)的頭腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書,我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛的一本書——《綠野仙蹤》。四年級:快樂天使珈
五年級書的作文300字 篇6
我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問爸爸:“爸爸,你說現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說:“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色!甭犃艘院,我笑了,說:“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問:“你怎么知道的?”我笑著說:“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛的小動(dòng)物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說:“它還挺聰明的!边@時(shí)我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動(dòng)物!
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實(shí),這些知識(shí)我都是從《十萬個(gè)為什么》中學(xué)來的。
我非常喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
五年級書的作文300字 篇7
每個(gè)人都有一本喜歡的書,我也不例外,我最喜歡的一本書是《福爾摩斯探案選集》,它讓我受益匪淺。
《福爾摩斯探案選集》這本書寫的是福爾摩斯用自己的智慧和巧妙的偽裝一次又一次揭開幕后真兇莫里亞帝是陰謀,讓那些亡命之徒無處可逃。英國倫敦的警察廳也時(shí)常找他幫忙呢!不管多么棘手的案件,福欠摩斯都能一一解決。
在福爾摩斯偵破的眾多案件中,最令我感動(dòng)的是最后一案,請聽我細(xì)細(xì)道來;有一次,福爾摩斯和助手華生一起去旅行,可他們最大的敵人莫里亞帝竟在跟蹤他們。福爾摩斯也知道這一點(diǎn),就找到了莫里亞帝,對他說:"我終究會(huì)消滅你,甚至甘愿與你同歸于盡!"莫里亞帝咆哮道:"我答應(yīng)與你同歸于盡,但不是你毀滅我!"于是,他們來到了瀑布的懸崖小徑上,開始了最后的對決,他們經(jīng)過搏斗,搖搖晃晃地掉進(jìn)懸崖。史上最杰出的護(hù)法為上衛(wèi)士和最危險(xiǎn)的罪犯一起埋葬在那洶涌激蕩的瀑布之水中。我看到這里,淚水不禁奪眶而出,我被[福爾摩斯的大無畏精神深深地感動(dòng)了。
這本書猶如甘露潤我的心田;猶如甘甜的泉水;猶如溫暖的碳火……
我太喜歡這本書了!
五年級書的作文300字 篇8
今天,我早早地來到了學(xué)校。
同學(xué)們都在教室里看書,我忘記帶書來看了!糟糕了!
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,芊芊把她的一本書借給了我,我十分感謝她!
上課了,我們都把自己的書帶來了?墒,芊芊她該怎么辦呢?芊芊借書給我的時(shí)候,她說,她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。
“芊芊同學(xué),你的書呢?”老師大聲地對芊芊說“我我……我忘記了!”芊芊對老師說“你給我去罰站!”芊芊是我們班的班長,她學(xué)習(xí)很好的,從來就沒有做錯(cuò)事?墒恰奋妨P站時(shí),還對我笑了一下。
終于下課了!我趕緊跑到了芊芊面前!败奋罚瑢Σ黄!”我后悔地說“沒事!”芊芊對我說。
可是,芊芊回家時(shí),她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
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