【推薦】五年級優(yōu)秀作文匯總4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我家原來有一只little dog.它非�？蓯�。它長著一雙像紅豆?fàn)钏频男yes；一身潔白的毛；小小的ears,不大不小剛好掛在頭上掛著；濕濕的小nose點(diǎn)綴在臉上。每個(gè)器官都是那么恰到好處。
它的“迷你小屋”在我家樓下。它每天的伙食是星期一早上吃饅頭蘸菜水；中午吃米飯配紅燒肉；下午吃餛飩。星期二早上吃……
一次，我在喂它骨頭時(shí)，它一直把骨頭放在嘴里啃。終于，骨頭卡在它牙齒與牙齒的縫隙里，它忙用它的爪子往它的嘴里摳。我看見就用手把它的嘴幫開，看看能不能把卡在它嘴里的骨頭給弄出來。它把嘴張開好像知道我會幫它這個(gè)忙。我看了看，就用我精心為它準(zhǔn)備的工具開始為它做手術(shù)。它把頭輕輕的放在我的手上，經(jīng)過我的努力，我終于把卡在它嘴里的骨頭給弄出來了。它看了那只卡在它嘴里骨頭，生氣的把它“踢”飛了。然后，又跑回來沖著我搖搖尾巴—表示感謝。我高興的笑了，它也“笑”了。
還有一次，我?guī)ネ瑢W(xué)家去玩。它在我同學(xué)家里和人家的小狗打架，又發(fā)瘋似的和同學(xué)家的小狗“豆豆”亂跑。真是亂極了。我和我的同學(xué)沒有理會它們。過了一會，它們玩累了，倒頭就睡。我和同學(xué)看見了，心疼的把它們抱在懷里，等它們睡熟之后，把它們輕輕的放在床上讓它們睡得更香。
過了一會，它們都醒了。唉，戰(zhàn)斗又開始了。我和我的同學(xué)異口同聲的說：“我好懷念我們的和平時(shí)期呀！”它們好像知道我們倆在說它們，它們生氣的沖我倆叫喚。我倆看見它倆生氣的模樣，笑的前俯后仰。它們的臉“紅”了，不好意思
的趕快跑了出去。我和我的同學(xué)又回到了和平時(shí)期！
這就是我和我的“心肝寶貝”之間發(fā)生的簡單而又快樂的事。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的結(jié)束，即將迎來第三節(jié)課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課，因?yàn)槲矣X得我覺得科學(xué)課無非就是聽老師講課，帶著問題尋找答案。
聽零零上課了，數(shù)學(xué)老師大步流星地走上了講臺。上課，起立！老師好！請坐�？茖W(xué)老師說這節(jié)課我們來探訪魚兒的家，大家都不知道元旦生活在水里那誰里都有什么魚呢?這是全班同學(xué)都不說話了只有那幾個(gè)愛發(fā)言的同學(xué)舉手了。老師一看沒幾個(gè)人舉手。就問大家“你們吃過魚嗎?”吃過同學(xué)們異口同聲的回答那都吃過什么魚？同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋鯽魚、帶魚、鰻魚……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚了嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了，我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來。老師看了我一眼，我又把手放下了。因?yàn)槲遗挛艺f錯了，老師就說我。這時(shí)，老師提問到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會兒就坐下了。我想錯了，也沒有什么事就站一會于是我要舉起了手晚推薦我舉起手！提問我說你說誰里都有什么？我說有金魚金槍魚好請坐。原來，踴躍回答說錯了，老師也不會吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己，做得更好!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天我早早起床了，你知道為什么嗎，因?yàn)槲乙桶职忠黄鹑マk公室，我可真是太高興了，，因?yàn)榘职值霓k公室里有臺電腦能上網(wǎng)，我好長時(shí)間沒能好好的玩玩了。
我們到了辦公室，下車了，我上去就要開電腦，可爸爸說別開，電腦中病毒了，聽爸爸這麼一說，我本來高高興興，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣，哎我可真倒霉呀，現(xiàn)在想想，在這還不如在家那，因?yàn)榧依镆灿幸慌_電腦，只要是和爸爸說好了也是可以上網(wǎng)的，只是時(shí)間不會太長罷了。
我還不死心，就想自己試一試，到了辦公室，我急忙打開了電腦，但是電腦運(yùn)行的很慢，我就跑到隔壁把于叔叔找來幫我殺毒，可不得了了，四百多個(gè)病毒。可是殺完以后還是不行，于叔叔說有的病毒殺不了，要到專業(yè)的地方去殺，有可能要重裝系統(tǒng)了，我看咱還是不要玩了，我說，那好吧，就算我倒霉吧，不玩了。
雖然我今天電腦沒玩成，但是我還是學(xué)到了不少東西，知道了不能隨便下載東西，特別是游戲一類的，有的病毒就存在在這類軟件里。今天還算是沒白來吧！
到了中午，我突然聽見爸爸的聲音，爸爸像獅子一樣在下面叫我，我立刻像小貓一樣飛快的跑了過去，原來是爸爸叫我下去吃飯，我又像一只病貓似地垂頭喪氣的走下去了，我們到了飯店，我又像一匹餓狼，貪婪的'吃著，心里還念叨著，我以后還是少玩游戲吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
如果說學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園��；如果說學(xué)生是迷失方向的小船，那么老師就是指路的燈塔。我心目中一直有一位好老師——周老師。
周老師是我的語文老師，也是我的班主任，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上；挺直的鼻子長在小巧玲瓏的嘴巴上面；高高的個(gè)子身材也很勻稱，長得非常漂亮。
我們班是體育特長班，五十多個(gè)學(xué)生就有四十多個(gè)男生，是有名的調(diào)皮搗蛋班。記得有一節(jié)科學(xué)課，剛上課老師還沒來的時(shí)候，整個(gè)班級亂糟糟的。因?yàn)榘嚅L李君寶生病請假了，而值日生劉昱廷管不住紀(jì)律，有人在看課外書，有人在寫作業(yè)，有人在說話，甚至還有人當(dāng)場頂撞值日生。講臺上，領(lǐng)讀員已經(jīng)在扯著嗓子讀起了許多次詩了，但是下面根本沒有幾個(gè)同學(xué)在跟讀背誦。當(dāng)時(shí)的班級亂的和菜市場一樣。不知什么時(shí)候周老師站到了門口，看見教師里這么亂，周老師的眼神變的犀利起來，眉頭也不禁皺了皺，前排的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)周老師，立馬把課外書放進(jìn)書包了，說話的人也立馬坐直，裝模作樣的在那背書，其實(shí)他們都在用余光時(shí)不時(shí)的瞟一眼周老師的表情，生怕周老師真的發(fā)怒了。而后排的同學(xué)就沒這么好運(yùn)了，他們還是該玩的玩，該說的說。直到周老師用力的敲了敲門，后排的同學(xué)才看見周老師，他們立馬老實(shí)了，周老師把他們批了一頓后就出去了。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都松了一口氣時(shí)，周老師竟又帶著教案和筆走了進(jìn)來，她拉開老師桌的椅子，坐了下來開始寫教案。這時(shí)我非常疑惑：奇怪？這節(jié)課不是科學(xué)課嗎？過了一會，科學(xué)老師走了進(jìn)來，看見周老師坐在那兒一點(diǎn)也不吃驚。這時(shí)我才明白：原來周老師犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，坐在這兒看著我們這群調(diào)皮的學(xué)生好好上課，這都是為了我們的學(xué)習(xí)��！也因?yàn)橹芾蠋�，這節(jié)課上的出奇的順利。
周老師，你是我心目中的良師益友，帶著我在知識的海洋里遨游。
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