實(shí)用的五年級(jí)我的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級(jí)開(kāi)始跑步的，已經(jīng)跑了六年了，獲得大小獎(jiǎng)各幾個(gè)。隨著時(shí)間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時(shí)的操場(chǎng)還是由黑色的石塊鋪成的，并不是塑膠跑道，我也還是在八班。
比賽開(kāi)始前，易老師把我叫到她跟前對(duì)我說(shuō)：“丁恒宇，你記著，只要你贏了比賽，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給你一條紅領(lǐng)巾�！薄班�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一條紅領(lǐng)巾啊，對(duì)于剛?cè)腙?duì)不久的我來(lái)說(shuō)，那是多大的獎(jiǎng)勵(lì)，為了紅領(lǐng)巾，我拼了！
第一次跑步，難免緊張，看著旁邊拿槍的裁判，我的心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會(huì)不會(huì)奪不到第一啊，要是沒(méi)奪到第一，那易老師會(huì)不會(huì)不高興呢？管那么多干什么跑就是了，我一定會(huì)成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏了，我是第一名，我撲進(jìn)易老師的懷里，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應(yīng)我的嶄新的紅領(lǐng)巾。
我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標(biāo)，任何事都是可以辦到的。
五年級(jí)我的作文 篇2
瞧,他又在認(rèn)真的看書(shū)了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開(kāi)大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū)，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說(shuō)：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問(wèn)道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說(shuō)：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開(kāi)心地說(shuō)：對(duì)了！請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽(tīng)，便知道他很會(huì)講故事，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
五年級(jí)我的作文 篇3
我上三年級(jí)時(shí)，班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候，班上來(lái)了一位姓周的老師，她教我們語(yǔ)文，并臨時(shí)當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí)，她會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們答對(duì)了，她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話，周老師會(huì)走過(guò)去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退奶�，有一次，我想周老師了，中午跑過(guò)去看她，老師見(jiàn)我來(lái)了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會(huì)給我糖吃，我都不好意思了。
現(xiàn)在，鄭老師回來(lái)了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
五年級(jí)我的作文 篇4
在我書(shū)桌的左上方，掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手，可我卻異常的珍惜它。
這幅畫(huà)是我十一歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的。為了慶祝我的生日，親戚朋友都來(lái)了，媽媽還特意辦了桌酒席，歡慶聲中，大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕，有逗人發(fā)笑的無(wú)錫泥娃娃，還有黑白相間的小足球……琳瑯滿(mǎn)目，差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了，笑得我樂(lè)不可支。
“嘩！”爸爸突然打開(kāi)了他給我準(zhǔn)備的禮物，一幅名為《耕牛圖》的水墨畫(huà)。哎，我頓覺(jué)掃興，心想怎么這樣，竟送我的是這樣一幅破畫(huà)。爸爸好像看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“少波，禮輕意厚呀！你會(huì)明白的�！�
我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開(kāi)畫(huà)一看：遠(yuǎn)處是朦朦朧朧的山巒，近處是肥沃的土地，一頭黃牛正在辛勤的耕作著，它的四肢是那么的健壯，魁偉的身上沾滿(mǎn)了泥巴。此時(shí)，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策著自己。
驀然間，我全明白了，明白了爸爸送給我這幅畫(huà)的用意。我每天清晨起來(lái)，第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》，每次遇到不順心的事，自暴自棄的時(shí)候，一看到《耕牛圖》，我會(huì)對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心，因?yàn)椤陡D》給了我無(wú)窮的力量！
我愛(ài)《耕牛圖》，更愛(ài)我的爸爸！
五年級(jí)我的作文 篇5
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開(kāi)草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車(chē)來(lái)了，自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們坐進(jìn)去后，車(chē)門(mén)自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問(wèn)候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車(chē)，目的'地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)。”
“叮當(dāng)�！．�(dāng)�！避�(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來(lái)到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開(kāi)始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)落落的分析，我們很快便寫(xiě)好了程序，開(kāi)始嘗試組裝。經(jīng)過(guò)七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒(méi)有成功，我也要去！”我自告奮勇地說(shuō)。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲�。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來(lái)！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說(shuō)“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)的階梯，一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多快樂(lè)和啟示，讀一本好書(shū)就像與許多高尚的人談話，在書(shū)里可以學(xué)到很多知識(shí)和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書(shū)箱里有許多好書(shū)，大部分都是我姨給我買(mǎi)的，這些書(shū)都可以給我?guī)?lái)很多做人的道理。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬(wàn)個(gè)為什么】等。
我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事，它讓我學(xué)到了很多道理，這個(gè)故事主要講了一只烏鴉口渴了，找不到水喝，口渴難忍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)罐子，罐子里面有水，可是管子口太小水又少，可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它，讓它拔罐子推到水流出來(lái)不就可以喝到水了嗎？可是它的力氣太小怎么也推不動(dòng)，烏鴉看到地上有許多小石子，就想；如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎？聰明的它就這樣終于喝到了水。
我看了這個(gè)故事以后再想，如果我再遇到什么困難和問(wèn)題一定要像這只烏鴉一樣學(xué)會(huì)動(dòng)腦子解決問(wèn)題和困難。
朋友們跟我一樣拿起手中的書(shū)和書(shū)做朋友，盡情的享受盡情的在知識(shí)的海洋里遨游吧！我相信不用多久大家就能懂得很多知識(shí)，記住書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)是時(shí)代的生命…
誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)是人才！
五年級(jí)我的作文 篇7
20xx年6月的一天，我從美國(guó)留學(xué)回來(lái)。一下飛機(jī)就直接乘車(chē)前往我的母校--郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一路上，我看到兩旁是鱗次節(jié)比的商場(chǎng)店鋪，有時(shí)裝店、皮具店、鞋店……真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。郫縣真是美得驚人，千姿百態(tài)的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，剛竣工的六十層國(guó)際商貿(mào)大廈披紅掛綠，巍然屹立。
車(chē)轉(zhuǎn)眼間停在了校門(mén)口。我一下車(chē)，就仿佛來(lái)到了一座植物園。世界各地的植物這里都有，整個(gè)校園綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。位于校門(mén)左側(cè)的食堂已經(jīng)變成了一座十層的橢圓形自助餐廳了。我突然間很想去看看我曾經(jīng)上過(guò)課的教室。走進(jìn)教室，我頓時(shí)感到一陣涼意，原來(lái)學(xué)校也用上了中央空調(diào)。這個(gè)教室里只有20個(gè)學(xué)生，每人桌子上都放著一臺(tái)小巧玲瓏的筆記本電腦。夕日的黑板已被一面巨大的電子顯示屏取代了。老師操作的電腦桌面上顯示的內(nèi)容都能在電子顯示屏上看見(jiàn)。整個(gè)教室就如同一個(gè)多媒體會(huì)議室。我們都流行“無(wú)紙化”辦公了，原來(lái)，我們的母校也實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙化”學(xué)習(xí)�？吹竭@里，我想起了我來(lái)這兒的目的是拜訪一下我的啟蒙老師的。一問(wèn)才知，原來(lái)我小學(xué)時(shí)的兩個(gè)班主任老師都在學(xué)校圖書(shū)館呢。我一走進(jìn)圖書(shū)館就看見(jiàn)了已當(dāng)上校長(zhǎng)的兩位班主任老師。她們告訴我，還有一個(gè)更大的驚喜等著我呢。話音剛落，我面前一間大型閱覽室的大門(mén)就打開(kāi)了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班上的許多同學(xué)都來(lái)了。原來(lái)一個(gè)個(gè)矮矮小小的同學(xué)如今都變成了帥哥、美女，每個(gè)人都找到了自己喜歡的工作。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地唱啊、跳啊……
不知不覺(jué)地夜幕降臨了，校園里燈火輝煌，音樂(lè)噴泉響起了《明天會(huì)更好》的樂(lè)曲。我相信，學(xué)校的明天一定會(huì)變得更美好。
五年級(jí)我的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗而富饒的地方，它有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
太倉(cāng)沒(méi)有大型園林，但有一個(gè)我心中最美好的小園林——燕山園。燕山園并不是很大，但是承載著我小時(shí)候所有美好的回憶。
我童年就住在燕山園旁邊，幾乎天天都和小伙伴一起去園子里
玩耍。那里的亭臺(tái)樓閣、小橋流水、花草樹(shù)木對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么熟悉而美好。園內(nèi)最吸引我的就是那片一年四季都綠油油的草地。小草長(zhǎng)得嫩綠嫩綠的，十分可愛(ài)。更值得一提的是，園子里一到春天百花盛開(kāi)，有玫瑰、郁金香、百合，就像滿(mǎn)天星斗。我和小伙伴們經(jīng)常在草地上追逐、打鬧，玩累了就席地而坐，互相說(shuō)說(shuō)心里的小秘密，聊聊將來(lái)的理想。
除了玩，我最?lèi)?ài)的就是吃了，好在，太倉(cāng)的美食很多。而我最喜歡的要屬“太倉(cāng)肉松”了，它松軟可口、肉質(zhì)細(xì)膩，是夏天喝粥、下飯的最佳搭檔。除此以外，還有美味的豬油米花糖，我輕輕地?fù)荛_(kāi)一層粉紅色的外衣，露出白花花的米花糖，一口咬下去，又香又脆。我閉上眼睛，頓時(shí)陶醉其中。
我常聽(tīng)大人說(shuō)，太倉(cāng)人心靈很美，善良、樸實(shí)的太倉(cāng)人把太倉(cāng)建設(shè)成了一個(gè)“文明城市”。近幾年涌現(xiàn)了很多好人好事，我最敬佩的是一個(gè)叫顧文忠的叔叔，他被選入了“中國(guó)好人榜”。從20xx年開(kāi)始，他成為“寶貝回家尋子網(wǎng)”的志愿者，開(kāi)始在網(wǎng)上幫人尋親。幾年來(lái)，他已經(jīng)幫助全國(guó)100多位被拐、失蹤和流浪人員找到家人。被評(píng)為“蘇州最美志愿者”、“蘇州好人”。正是有了“顧文忠”叔叔這樣的人太倉(cāng)這個(gè)城市才會(huì)越來(lái)越美。
這就是我的家鄉(xiāng)——一個(gè)人杰地靈，物產(chǎn)豐富的地方，我為我是太倉(cāng)人而驕傲和自豪。
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