有關(guān)五年級漫畫作文300字（通用23篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級漫畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級漫畫作文300字 篇1
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，因此，我們要保護自然環(huán)境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來的嚴(yán)重后果。
我有過這個經(jīng)歷：上次，一位同學(xué)將還未寫過的紙捏成一團當(dāng)手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。
所以，我們應(yīng)該保護環(huán)境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記�。荷拼厍蚓褪巧拼约�，拯救地球就是拯救未來。
五年級漫畫作文300字 篇2
猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!
作文課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然后抽出來，放進她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認(rèn)為那飲料是可樂，把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子里，再慢慢地拿出來，我放進嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的�！斑@哪里是美味，簡直就是天大的苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病�！�
這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
五年級漫畫作文300字 篇3
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時，看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”
是啊，只要人們再往前一小步，就可以準(zhǔn)確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀，實際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己�。�
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的廣場日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾將會淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1.10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。
五年級漫畫作文300字 篇4
我看過一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。
有一次放學(xué)，小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說：“讓我們把垃圾扔進垃圾桶里吧！”說完，她就開始把垃圾扔進垃圾桶里了�！蹦闳幽愕模靶∶髡f，”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個辦法�！毙∶鞅惴畔聲贸黾垙�，在上面寫字。小紅把垃圾扔進了垃圾桶，拍了拍手。這時小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字：“文明——只差一步�！毙〖t見了，夸小明寫得好。
文明真的只差一步嗎？我認(rèn)為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進垃圾桶里了。
我由此得到了很大的啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把垃圾扔進垃圾桶里，是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為，不讓文明差一步。
五年級漫畫作文300字 篇5
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時很負責(zé)。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們廣播操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示范動作，糾正每個細節(jié)�，F(xiàn)在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。
有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始反擊。操場上，彌漫著我們的歡聲笑語。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們在緊張的學(xué)習(xí)后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因為她的樂觀和的性格和態(tài)度，更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。
五年級漫畫作文300字 篇6
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來�！坝H愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的聲音說。
這時，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了。”
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
五年級漫畫作文300字 篇7
大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學(xué)生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！
小軍和小秀在放學(xué)回家的路上，他們走著走著，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎么這么多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是�。±蠋煵皇亲蛱觳沤踢^我們要講文明嗎？”小秀點點頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你�！毙≤娕肯氯�，從書包里拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步�！毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指
這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
五年級漫畫作文300字 篇8
嘎吱嘎吱（鉛筆擦紙的聲音）！啊，現(xiàn)在我在畫漫畫！漫畫不是只有看了才開心的。畫漫畫也是一件很開心的事。為什么。怎么說呢，啊。嗯，人類來到這個世界，總是期望在歷史上刻上自己的名字。那個？漫畫家有家室，年紀(jì)大了。即使他突然去世，他的作品也會流傳下來。也就是說，他的名字一直流傳下來。
但是要成為一名漫畫家絕對不容易。漫畫家深受漫畫家之苦。/不能出錯/必須在截止日期前畫好/夏天和冬天，為了畫好，空調(diào)和暖氣是必須的。這三點是最大的痛苦。（哪里苦？==）
還有，漫畫家有很多樂趣。雖然很辛苦，但是真的能在歷史上留下名字，各種故事都是這樣流傳下來的。當(dāng)然，我還在練習(xí)，我想我永遠不會離開這條路。我從九歲開始畫畫！快三年了。偶爾如果一天什么都沒畫，也有覺得很煩的日子�，F(xiàn)在這只是整個事情的一部分。所以，就這樣。拜拜。嘎吱。都是錯的
努力，努力。
五年級漫畫作文300字 篇9
從小到大，我一直生活在父母的嚴(yán)格指導(dǎo)下。過去，爸爸媽媽不允許看電視；玩電腦，我連一個人去公園的自由都沒有。每天只能面對一大堆書和作業(yè)；在練習(xí)中，我羨慕看到其他孩子在外面玩耍。
在這種生活中，我逐漸愛上了畫漫畫，但正因為如此，我被打了一頓，罵了一頓，但這并沒有破壞我畫漫畫的信心，反而增加了我對它的興趣。它就像一塊磁鐵，緊緊地吸著我。我開始用筆記本畫畫，但是，
終于，我等到了我夢寐以求的那一天。父親出差，母親去公司處理文件。剛離家的時候已經(jīng)欣喜若狂了。我終于可以光明正大地畫畫了，但沒多久我媽就沖進來了。她罵我?guī)兹f分貝，我只好回房間寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)出版了幾本漫畫書，我為自己的努力感到高興。
五年級漫畫作文300字 篇10
有這樣一個漫畫：一個孩子和她的伙伴放學(xué)回家，看到路邊有一個垃圾桶。桶外的垃圾像座山，桶內(nèi)卻是空的。她撿起垃圾，扔進了桶里。她的搭檔呢？然后拿出紙筆，寫下一句口號，貼在垃圾桶上：‘文明——只有一步之遙！’
是的，只要人多走一步，就可以毫無差錯地把垃圾扔進垃圾桶。但是，為什么大家都沒有邁出這一步呢？可能大家都覺得這只是小事。事實上，這不僅影響了環(huán)境的美觀，而且導(dǎo)致大量細菌繁殖和疾病到處傳播.最后吃虧的還是我們自己！
我國被稱為一個古老的文明和禮儀之邦。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的人民有更多的機會出去玩。但是，我們經(jīng)常可以看到這樣的報道：一些不文明的行為，比如不排隊、不準(zhǔn)時、隨地吐痰等。在海外旅游期間給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝烁鞣N不好的印象。有些地方甚至稱中國人為“不受歡迎的人！”
其實文明不難，有時候只需要一小步！讓我們都好好對待這個“一步到位”的文明吧！
五年級漫畫作文300字 篇11
現(xiàn)在，在有孩子看漫畫的家庭里，他們會聽到一句話：“有時間多在課堂上看語文書或者其他書就好了！”以前也經(jīng)常聽到同樣的話，但自己不去想，心想：看漫畫有什么了不起的？但是現(xiàn)在不看了。我花了一個晚上才下定決心。
那是一個晴朗的夜晚，我沒有回家很晚，父母也還沒有做晚飯，因為那天晚上作業(yè)很多，我不得不趕緊做。但就在我拿書的一瞬間，我眼角的余光突然看到了書架上的《虹貓藍兔光明劍》。因為是剛買的，還沒來得及看，就布置了作業(yè)，從書架上拿出書，津津有味的看了起來。7點半，我還沒做作業(yè)，就開始快速做。這時候爸媽叫我吃飯，讓我九點半吃完，第二天因為想睡覺就遲到了。第三天是周六，我一怒之下把漫畫書都給了弟弟。
我再也不看漫畫了！
五年級漫畫作文300字 篇12
今天，我看到一幅漫畫，畫的是一個小學(xué)生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親似乎在說：“假期里你不能放松，還有更多考試等著你�！边@部漫畫雖然不長，卻給了我很大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，上午下午都有課，中午晚上都在看書寫作業(yè)，更別提美術(shù)、音樂等麻煩的小作業(yè)了，就是主要作業(yè)也堆著小山一樣的書包。人們都說沒有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個孩子是真正幸福的呢？以我為例。表面上看，我可以學(xué)一點，舉一反三。但其實每個假期都有成語古詩詞等著我，頭疼的英語又多了兩個補習(xí)班，所以每個假期都成了我的“折磨日”。有句話說得好：爸爸不老，兒子先老。“對，周末語文興趣班之后是數(shù)學(xué)奧林匹克班，比聯(lián)合國主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結(jié)果下午既有英語作業(yè)，又有數(shù)學(xué)卷子，差點把字跡剪掉。
希望老師和家長能給我們一個金色的童年。
五年級漫畫作文300字 篇13
我看過一部動畫片。雖然只有四張圖，但是給了我很大的啟發(fā)。
有一次放學(xué)，小明和小紅一起走。他們經(jīng)過一個垃圾桶，是未開化的人扔的。他們捏捏鼻子，小紅說：“我們把垃圾扔進垃圾桶吧！”說完，她開始往垃圾桶里扔垃圾�！澳闳幽愕模毙∶髡f�！盀榱瞬蛔寗e人把垃圾扔出垃圾桶，我有辦法�！毙∶鞣畔聲�，拿出紙，在上面寫著。小紅把垃圾扔進垃圾桶，拍手。這時，小明也寫完了。他把紙貼在垃圾桶上。上面寫著這些話：“文明——只有一步之遙�！毙〖t看了，夸小明文筆好。
文明真離這里只有一步之遙嗎？我也這么認(rèn)為文明只有一步之遙。人家有心往垃圾桶里扔垃圾，但是垃圾都扔在外面了。如果我們再靠近一步，垃圾就會被扔進垃圾桶。
我由此得到了很大的啟示：道德只是一個簡單的是非問題，但是很難實踐。把垃圾扔進垃圾桶是個不錯的選擇。但是人的文明行為是落后一步的，所以希望大家嚴(yán)格控制自己的行為，不要讓文明落后一步。
五年級漫畫作文300字 篇14
有一個小神仙，他是又聰明遠頑皮，他喜歡畫畫，他有一支像馬良那樣的神筆，只要畫好一幅畫，畫中的事物就會變成真的呈現(xiàn)在他面前。
有一天，他在天庭上看見人間日新月異的變化非常高興�？伤部吹搅巳藗冋谒烈獾仄茐沫h(huán)境，又為人類開始擔(dān)憂。他想這樣下去人類遲早會滅亡的，于是他展開了自己豐富的幻想為人類設(shè)計了美好的未來：他先畫了一座普通的房子，然后在房子上畫上了一個太陽能、又畫了一個風(fēng)力發(fā)電機、最后畫上了冬暖夏涼的環(huán)保玻璃……
畫畫完了，他馬上拿給玉皇大帝看，申請發(fā)明專利。玉皇大帝看了以后贊不絕口，他叫太上老君立刻把畫里的房子送到人間，讓人們住上這種房子。太上老君馬上行動起來，他把房子送到世界各地。這樣，世界上的房子都變成了環(huán)保型的房子，地球的污染得到了治理，環(huán)境也變得美好了。
小神仙和玉帝等見到人間的變化，高興極了。
五年級漫畫作文300字 篇15
一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！
爸爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當(dāng)爸爸把大魚倒進那條魚的嘴巴里時，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，爸爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。爸爸對兒子說：“我們不得不用手推車運魚給他吃�！庇谑前职滞滞栖�?yán)锎蟀汛蟀训难b大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。
直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當(dāng)他來到養(yǎng)魚地方的時候，爸爸尖叫道：“天啊！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“啊！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。
后來，父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚��！
五年級漫畫作文300字 篇16
在很多書里，我最喜歡的書是漫畫書。有空的時候我會把時間花在上面，每次看一頁都笑出聲來，不知道怎么學(xué)。它給我的學(xué)習(xí)帶來了信心，給我的生活帶來了勇氣，同時也給我?guī)砹藷o盡的快樂。
今天和往常一樣，寫完作業(yè)后看自己喜歡的漫畫書。我看過一部諷刺漫畫。故事中的人物是一個胖子和一個瘦子。在路上，胖子遇到了瘦子。胖子想諷刺瘦子，就說：“你好像是在鬧饑荒？”瘦子想了一下說：“多虧了你，因為你，我才餓死。”。說完揚長而去，然后胖子羞紅了臉，無言以對，低著頭走了。
然后看了一份《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是一個熱愛足球的名人，每場比賽都能發(fā)揮出自己的潛力。他跑得很快，在一場比賽中進了幾個球。最后，憑借他的勇氣和機制，打敗了對方，贏得了比賽。
我很喜歡漫畫書，尤其是漫畫書里的主人公，他們戲劇性地展現(xiàn)了人的美和丑。我也從中學(xué)到了很多，也學(xué)到了做人的道理。
五年級漫畫作文300字 篇17
我剛搬進新房子時，認(rèn)識了一個新同學(xué)，他叫饒宸。那時他躲在他爸爸身后，害羞地看著我們，我想他一定是個安靜的男孩吧。
饒宸的皮膚比別人黑，那是因為他很愛戶外運動。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣，跑起來又像一朵黑荷花。
我本來以為他性格很安靜的，可有幾件事，讓我改變了看法。
星期四的中午，我坐在教學(xué)樓下的椅子上，等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣，在圖書角跳來跳去。過了一會兒，他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后，他怕老師來找他，就趕緊跑回教室。
放學(xué)回到小區(qū)，饒宸會叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車，從坡上滑下去，和別人比賽。有時沒控制好就會摔倒，他爬起來笑了笑，摸了摸傷口，然后不管不顧地又拿起滑板車，繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個小時，天黑了，還沒分出勝負。
大家說，我這個同學(xué)是不是特別貪玩呀?
五年級漫畫作文300字 篇18
想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。
老師的個子不高不低剛剛好，老師有著一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動作都被她一目了然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現(xiàn)了一對小酒窩，她那彎彎的鼻梁上還帶著一副眼鏡。
我特別喜歡上她的語文課，但是世界上是設(shè)免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時，老師拿著粉筆寫著一個筆畫很多的字，這個字如果不用眼仔仔細細的看，不然那點就會偷偷溜走，我們大家一起發(fā)現(xiàn)終于把這一個點牢牢的記住了。
不過我更喜歡的是老師在暑假中發(fā)卷子的那一次笑容，那天太陽高照我們班書寫分一分沒減，全年級第一老師無比的高興，一笑就露出了一對潔白的`牙齒，那笑容仿佛是鮮花綻放，仿佛是樹木發(fā)芽，仿佛是春天來臨，從未見過老師那么開心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。
她正是我的“漫畫”老師，喬老師。
五年級漫畫作文300字 篇19
我認(rèn)識的所有老師中，唯有英語老師不茍言笑，板著一張臉。眼里時不時透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。
走路的時候昂首闊步，講話時快言快語，看上去十分嚴(yán)肅。有一次上課時兩位同學(xué)正討論著游戲，一位同學(xué)手急眼快，看到老師來了，立刻閉嘴了，另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴(yán)肅的印象已深深的印在我的心里。
老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無所隱蔽，老師不僅嚴(yán)厲而且很會教導(dǎo)學(xué)生。
寫正式作業(yè)的時候，老師叫我們在作業(yè)上不可涂改，開始的時候，總是撕作業(yè)，后來不但準(zhǔn)確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。
如今，我理解英語老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來的，而是為了更好的管理我們，不得已而為之，她高大的形象深深的印在了我的心里。
五年級漫畫作文300字 篇20
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時候個別同學(xué)沒有完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時，因為他沒有帶作業(yè)，所以桌子上是空的。“把作業(yè)拿出來�！薄皼]……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶�！�
數(shù)學(xué)老師聽完，目光一下子變得嚴(yán)厲，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來�！绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜�，然后，呵呵……
“沒帶就等于沒做�！薄暗葧䞍�，扣分�！钡珨�(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師，你喜歡哪個老師呢？
五年級漫畫作文300字 篇21
我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺中受到感染，可愛極了！
第二酷：他不僅長得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的口號，邁著穩(wěn)如泰山的步伐，那動作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是最后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學(xué)校托管，正聚精會神地寫作業(yè)時，他卻收拾起了書包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽老師問他：“小虎，你的作業(yè)全部寫完啦？”“嗯，寫完了�！彼p松地回答。這個“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會兒功夫就全寫完了！我仔細看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨��！
說了這么多，你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷？
五年級漫畫作文300字 篇22
高高的鼻梁，大大的眼睛，尖尖的下巴，喜歡穿裙子，一年四季不換風(fēng)格。這就是我的鋼琴老師——許老師。
許老師非常和藹可親。有一次，我去上鋼琴課，前一晚忘了練習(xí)，好多音都沒彈準(zhǔn)，我惴惴不安地望著許老師，心想：許老師不會批評我吧？沒想到許老師俯身溫柔地坐在我身旁，伸出手一個音一個音地幫我糾正，直到我全部彈準(zhǔn)了，許老師才起身離開。我拍了拍我的小心臟，心里默默道：還好還好，許老師沒有批我，虛驚一場。臨下課前，許老師又來到我身旁，輕聲對我說：“拳不離手曲不離口，學(xué)琴就要每天堅持練習(xí)才能進步。這節(jié)課回去不許偷懶哦！”我羞愧地點點頭。
長大后，我也要努力做一個像許老師一樣耐心細致的好老師，溫柔地對待每一個學(xué)生，把自己學(xué)到的知識毫無保留地傳授給他們。
五年級漫畫作文300字 篇23
我在上小學(xué)的時候，很高興遇到了這位美術(shù)老師，她性格溫柔我們叫她“溫柔老師”
他經(jīng)常穿一個紫色的西裝，配一條紫色的短圈和一雙棕色的高跟鞋，她喜歡盤著頭發(fā)，戴著一個黑色的眼鏡，他有一個小小的鼻子和一雙散發(fā)著智慧的大眼睛，但最厲害的就要數(shù)他的耳朵了，只要大搗亂的聲音他就那么聽見我們叫他“順風(fēng)耳”他最大的特點就是溫柔，不管他是有點兒生氣還是特別生氣，只要你真誠去面對，勇敢的去承認(rèn)錯誤，他都會輕輕的說一句：“以后要好好表現(xiàn)哦！”也正是他的溫柔，才獲得了我們?nèi)嗟南矏邸?/p>
在一次上課我的同桌在搗亂，老師再三再四的說，別搗亂了好好聽課他還不聽，老師也沒有生氣，只是慢慢走過來，有溫柔的對他說了一遍，他才聽。
我上高年級時，還是一直懷念著這位美術(shù)老師。
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