小學五年級作文300字匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
美，無處不在，而大自然的美，更是隨處可見。
一個愜意的傍晚，媽媽拉著我行色匆匆地出了門，好像害怕會錯過什么。一路上，我都在耐心地問：“媽媽，我們?yōu)槭裁醋叩哪敲醇蹦�？”媽媽的嘴角微微地提了提，神秘地說：“你一會就知道了。”我疑惑地走著，怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后，我才恍然大悟，對媽媽說：“��！媽媽，原來你是為了看夕陽啊！害怕錯過它，對嗎？“媽媽點點頭，開心地笑了起來。
我也不禁感嘆：微微地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)了有幾朵聚在一起的黃色云朵，中間有一個火紅紅的的太陽，就好似那幾朵云朵簇擁著夕陽。一縷縷的光亮照耀著江上的波紋，發(fā)出了一層層粼粼波光，就猶如一顆顆星星在閃爍著，漂亮極了！我是多么想把時間定格在這一瞬間��！
夕陽似一個玩得意猶未盡的孩子，留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地，夕陽玩累了，撲入大地母親的懷里，回家休息了。天漸漸黑了，江邊的路燈亮了起來，馬路上的汽車也開啟了燈，月亮姐姐也漸漸上升，掛在天邊。
風吹在我的臉上，我很舒服，拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上，我都在回味著那令人陶醉的夕陽。
小學五年級作文300字 篇2
昨天傍晚，大雪紛紛揚揚地下起來了。開始，風刮得刺骨，雪花打在臉上冷冰冰的。后來.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你貼臉、握手，你想躲也躲不開。
大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片銀白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太陽出來了，燦爛的陽光照在晶瑩的雪地上，發(fā)出七彩的光環(huán)。路上的行人踩著沒腳脖的雪吃力地走著，白白的哈氣從嘴里噴出雪可真滑呀。一會兒不是這個人摔了，就是那個人滑倒了。可你不用擔心，他們似乎一點兒也不疼，只見他們拍拍身上的雪，還好像當作一種樂趣。大大小小的汽車排成長長的一串，緩緩地開著，好像在接受什么重大的檢閱似的。唯有孩子們穿著厚厚的冬裝，興高采烈地在雪地上追逐、打鬧著。我走在雪地上，發(fā)出“咯咯吱”的聲音，回頭一看，地上留下了一串串美麗的圖案。松枝上掛滿了沉甸甸的積雪。風一吹，樹一搖，雪花紛紛飄落下來。
我希望雪下得越大越好，因為雪就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。春天，積雪融化了，雪水還可以滋潤大地。聽老人說“瑞雪兆豐年”。我閉上眼睛，想象著明年春天美麗的景色。
小學五年級作文300字 篇3
下，我一個人獨自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進行著，每個人都有權利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
小學五年級作文300字 篇4
傍晚，夕陽如金緞子般利索地瀉在地上，點亮了城市的一隅，同時，也點亮了她。
她是大家熟視無睹的女清潔工，約摸四五十歲，穿著又大又臟的黃馬甲，頭發(fā)隨意地綰在一起，襯著健康的小麥色皮膚，額頭上隱約的皺紋間，褐色的雀斑點點。還有一個少女系的粉色蝴蝶結，把工作帽的位子取代而之，顯得格外醒目。
她安靜地重復著手頭的動作——用鉗子伸到水塘里摸索，試圖把那若隱若現(xiàn)的白色不明物體撈出。終于，在她第17次把鉗子拿起時，白色不明物體被撈出了。哦，原來是一個小小的口香糖，值得她撈這么長時間嗎？出于好奇，我上前搭訕：“阿姨，你為什么戴一個粉色的蝴蝶結？”她先是一愣，然后顯得有些不好意思：“我們這一行薪水低，買不起漂亮衣服。再說，我干的'活兒又臟又累，穿著新衣服干活也不合適呀。”說罷，還裝著不在意地聳聳肩。
聽著她自信的聲音，想起她干活兒時的一絲不茍，我不禁肅然起敬。
暮色漸濃，像給大地鍍了一層金。晚霞也似乎組成了一個大大的“贊”字。沒錯，為她——“粉蝴蝶”點贊！
小學五年級作文300字 篇5
唉，升五年級啦！我好痛苦啊！知道為什么嗎？因為......上了五年級，感覺的有壓力了，因為到明年我就要升初中了。不光老師督促著我們學習，我們自己也要學會自己學習�。‖F(xiàn)在我媽媽對我可嚴厲啦！每天很早寫完了作業(yè)，媽媽不是讓我看書，就是讓我復習功課（預習功課）害得我快要近視啦！ 一點玩的時間都沒有。唉！真緊張；唉！真難受。
可是又仔細一想 哦？如果如果老師.父母不抓緊的話，也許我們就考不上初中了。所以老師父母們?yōu)槲覀儾倭诉@么多的心，如果我們沒有考上中學，他們就白為我們操心了，他們該有多傷心呢？我們?yōu)槭裁匆屗麄儌哪�？我們要讓他們高興才行�。∷晕覀円�.刻苦學習，等考上了大學后，他們才會高興��！
在新的學期里，在新的道路上，我們要認真對待老師布置的每一項作業(yè)。記住：“作業(yè)是給自己寫的，而不是給老師寫的！”
小學五年級作文300字 篇6
現(xiàn)在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^，怎樣改觀的呢？
先說說互聯(lián)網吧。在沒有互聯(lián)網的時候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標，資料立刻就會被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當時有車的話，除掉元二辦事的時間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現(xiàn)在的交通比當時發(fā)達得多。
電話是19世紀末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風耳來寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風耳已經成為現(xiàn)實，不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰(zhàn)敗，如果當時有電話，劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀初期發(fā)明了電視，以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息，如果報紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
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