五年級(jí)作文300字集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
別看我是個(gè)男生，可是我很膽小，每次爸爸走到哪里，我就跟到哪兒。
有一次，記得我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸不在家，我正在看恐怖片，看得很帶勁，媽媽叫了我兩三聲我都聽不見，然后媽媽給我寫了一張紙條，留在廚房，我把恐怖片看完了。我說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，等會(huì)兒再回來(lái)。”怎么沒有回答？我來(lái)到廚房，看見媽媽給我留了一張紙條，上面寫著：我出去辦點(diǎn)事，你先睡，別等我 。我想：“我剛看完恐怖片，怎么能睡得著呢？”我就想老鼠怕貓，妖魔鬼怪都怕《西游記》里面的孫悟空，于是我就畫了一只大花貓，和一個(gè)孫悟空，帖在我的枕頭兩邊。我打開電視又看了一會(huì)兒，我就把燈一關(guān)，我就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，我穿上衣服剛出門，爸爸就豎起了大拇指說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自睡覺了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“是的�！�
�。墼u(píng)語(yǔ)：習(xí)作敘事完整通過(guò)心理刻畫，具體地寫出了自己戰(zhàn)勝膽怯的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾深化主題。全文語(yǔ)言流暢，內(nèi)容真實(shí)可信。］
五年級(jí)作文300字 篇2
寒假里，我最喜歡的就是到一個(gè)叫“創(chuàng)意天地”的地方學(xué)做手工制品。
“手工區(qū)”是一個(gè)專門做手工的區(qū)域，比如說(shuō)用冰棒棍做風(fēng)車小屋、秋千、錢包。最有趣的就是做風(fēng)車牧場(chǎng)，用事先準(zhǔn)備好的冰棒棍拼出四個(gè)正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拼個(gè)長(zhǎng)方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風(fēng)車，最后用膠水將四個(gè)正方形木板粘成房子，長(zhǎng)方形木板做屋頂，風(fēng)車就粘在屋頂上。哇!一座美麗的田園風(fēng)格的風(fēng)車小屋誕生了，我把它作為新年禮物送給了合肥的兩位老太太，他們以為是在精品店里買的，不敢相信竟然是我做的，看著她們既驚訝又喜歡的表情，我可有成就感了。
做好了手工，就要到泥塑區(qū)了!首先要將準(zhǔn)備好的粘土摔軟，然后捏成你想象的任何東西，小泥豬、小雪人、憤怒的小鳥等，捏好后再涂上各種顏色，你看一個(gè)個(gè)栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。
我的寒假生活有意思吧?
五年級(jí)作文300字 篇3
我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來(lái)到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn)；回到家媽媽讓我把所觀察到的'寫下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙�。即使我的詞句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說(shuō)：“如果這句話這樣寫就更好了�！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，感覺輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！
五年級(jí)作文300字 篇4
感動(dòng)----是母親的巴掌。
我的媽媽是一個(gè)急性子，生氣了就會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。
以前，我很調(diào)皮，媽媽經(jīng)常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發(fā)現(xiàn)她新買了一個(gè)可愛漂亮的芭比娃娃，就把那個(gè)芭比娃娃搶了過(guò)來(lái)，不愿意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，沖出去找她媽媽，我的媽媽看見了，就問(wèn)：“玟玟，怎么了？”吳玟含著淚說(shuō)：“張楚涵搶我的芭比娃娃�！蔽蚁耄骸斑@下完了，會(huì)被罵的，我的玩笑可開大了�！�
果然，只見媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來(lái)，委屈地哭著說(shuō)：“我只是開個(gè)玩笑而已，你為什么打我？”我邊說(shuō)邊跑了出去。
回到家后，我還在發(fā)脾氣，媽媽就輕聲地對(duì)我說(shuō)：“楚楚，這就是你的錯(cuò)，你不應(yīng)搶她的東西，如果是她借給你的話，你也不應(yīng)該不還給她呀�！迸�，這個(gè)巴掌竟讓我懂得了這么一個(gè)道理：“不是自己的東西，不經(jīng)過(guò)別人的同意就不能去拿。”
現(xiàn)在媽媽的巴掌還是沒有減少。
這次期中考試我考得不錯(cuò)，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵(lì)地說(shuō)：“考得很好，繼續(xù)努力�！�
媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還蘊(yùn)含了媽媽那無(wú)盡的愛。
五年級(jí)作文300字 篇5
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來(lái)我們慢慢的慢慢的松懈下來(lái)，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來(lái)，原來(lái)虛驚一場(chǎng)：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰(shuí)發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識(shí)到老師真的來(lái)了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊做端正起來(lái)，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來(lái)。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。
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