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五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-05-08 09:54:42 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦9篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  暑假的一天陽(yáng)光明媚,我來(lái)到王老師家,王老師問(wèn):“想知道雞蛋為什么會(huì)在水中浮起來(lái)嗎?”想知道就回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

  我回到家里馬上準(zhǔn)備——個(gè)大碗。一個(gè)生雞蛋。一包鹽,先把碗裝滿水,再撒上一些鹽攪拌均勻,然后把生雞蛋放進(jìn)去,媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn):“在干什么?”我回答道:“在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?媽媽瞧了瞧碗里的雞蛋:“雞蛋不會(huì)浮起來(lái)的!蔽艺f(shuō):“媽媽你沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據(jù),怎么可以判斷呢?”

  我看著我的杰作沾沾自喜,突然,哥哥走過(guò)來(lái)在我后面拍了我一下:“宇鴻,在干什么呢?”我說(shuō):“在做實(shí)驗(yàn)!备绺缈戳丝措u蛋,一本正經(jīng):“你這個(gè)雞蛋一定會(huì)浮起來(lái)的!薄斑!哥哥你怎么和媽媽唱反調(diào)呢?”一個(gè)說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái),一個(gè)又說(shuō)不會(huì),都沒(méi)有科學(xué)根據(jù),我疑惑不解,不知道該相信誰(shuí)說(shuō)的。

  一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,雞蛋怎么還沒(méi)浮起來(lái)呢?我又加了一些鹽進(jìn)去,等了一會(huì)還沒(méi)浮起來(lái)我沉不住氣了,拿起一個(gè)籃球出去打了。

  我大約打了一個(gè)小時(shí)半,我大汗淋漓地跑回了家,回到家我做的第一件事就是跑到廚房看雞蛋,我看了看。雞蛋像泡在雪碧里一樣渾身都是小氣泡,碗旁邊也有,但是雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。

  我又玩了一個(gè)小時(shí)的電腦,到廚房一看,雞蛋像個(gè)剛睡醒的娃娃,又像一只小船晃晃悠悠的漂浮在海上,我仔細(xì)一看雞蛋卻是斜立著。

  我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)是雞蛋里有一個(gè)氣室,氣室是給還沒(méi)孵化出來(lái)的小雞供氧的,是因?yàn)闅馐依镉醒鯕怆u蛋才斜立著。

  原來(lái)生活中處處有科學(xué)啊!雞蛋也有它的奧秘,我們只有善于觀察,善于思考才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō)雞蛋在水中能浮起來(lái)。為了一探究竟,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)雞蛋,鹽,筷子等器材,在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼地把一個(gè)雞蛋慢慢放入盛了水的玻璃杯中,聚精會(huì)神地看著雞蛋的細(xì)微變化,只見(jiàn)雞蛋像個(gè)醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉到了杯底,像個(gè)熟睡的嬰兒,一動(dòng)也不動(dòng)。這沉下去了,還能浮得起來(lái)嗎?帶著疑問(wèn),我往玻璃杯里加了一勺食鹽,然后用筷子不停地?cái)嚢瑁}在水中溶解了,雞蛋卻像貪睡的孩子照樣呼呼大睡。我一停止攪拌,它又晃動(dòng)著身子懶洋洋地倒了下去,好像在故意跟我作對(duì)。看到雞蛋絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的跡象,我又在水中加入了好幾勺食鹽,并繼續(xù)攪拌。過(guò)了一會(huì)兒,被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的雞蛋仿佛蘇醒了,從杯底慢慢豎了起來(lái)。我欣喜若狂,再次往玻璃杯中加鹽攪拌。此時(shí),水漸漸變成了乳白色,雞蛋浮起來(lái)了許多,懸在了鹽水的中間。我不停地加鹽攪拌,奇跡終于發(fā)生了:雞蛋像個(gè)睡夢(mèng)初醒的娃娃迷迷糊糊地往上冒,不一會(huì)兒露出了它那又光滑又白的小腦袋。哇!雞蛋浮起來(lái)了,這真是太神奇啦!我看得目瞪口呆,連忙用手用力把雞蛋按到水底,停了一會(huì)兒,但剛把手放開(kāi),雞蛋抖了幾下,還是浮到了水面上。

  這究竟是為什么呢?興奮之余,我連忙上網(wǎng)查找原因。原來(lái)清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去,而在清水中加了鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  哦,原來(lái)如此?磥(lái)只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,多多思考,就能從身邊學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)呢!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  我很喜歡科學(xué),從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直訂購(gòu)《未來(lái)科學(xué)家》和《快樂(lè)科學(xué)》。我經(jīng)?催@些書(shū),也做過(guò)許許多多書(shū)中的小實(shí)驗(yàn),比如:起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無(wú)害的蕁麻、陳舊的果子……

  一天,我在吃早餐,拿了一個(gè)雞蛋,剝開(kāi)殼,一不小心蛋滑了下去,彈了一下,然后破了。我想起了《未來(lái)科學(xué)家》上的實(shí)驗(yàn)“跳跳蛋”。于是,我向奶奶要了一個(gè)大雞蛋,從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中,拿一個(gè)玻璃杯,到我的寫(xiě)字臺(tái)上開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里,希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里,沒(méi)過(guò)整個(gè)雞蛋。不久后,雞蛋上就冒泡,再過(guò)了一會(huì)兒,表面上的一層皮消失了,把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動(dòng)幾次,并保證雞蛋要向下沉底,如果氣泡讓雞蛋上升,用勺子把它壓住。兩天后,我成功了,雞蛋殼沒(méi)了,在四五厘米的地方彈起來(lái),我開(kāi)心極了!

  我從這次實(shí)驗(yàn)中受到啟發(fā):不管做什么事,都要多實(shí)踐,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,不能總是依賴(lài)父母,依賴(lài)他人,只有靠自己努力奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不會(huì)被社會(huì)淘汰。我要用自己的知識(shí)為社會(huì)服務(wù),為祖國(guó)服務(wù)。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  周六雖然是陰雨天,但浙江省科技館四樓的“索尼探夢(mèng)-愛(ài)心助學(xué)科普萬(wàn)里行”;顒(dòng)廳里,座無(wú)虛席,大、小朋友們齊聚這里,觀看了一場(chǎng)神奇的“趣味實(shí)驗(yàn)”表演。

  科普,科普,不明思議,肯定是與科學(xué)有關(guān)啦。我和媽媽是首先入場(chǎng)就座的觀眾,表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。第一個(gè)活動(dòng)是科學(xué)挑戰(zhàn)秀,科技館的兩位工作人員為我們演示了3次實(shí)驗(yàn)。

  接著是科學(xué)達(dá)人賽,我們當(dāng)大眾評(píng)委。藍(lán)色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何制作簡(jiǎn)單的回旋鏢,就是用手?jǐn)S出去可以飛回來(lái)的“武器”,也叫“飛去來(lái)器”。叔叔告訴我們:“如果回旋鏢向你飛來(lái)卻未轉(zhuǎn)彎,有三種方法可以躲避。一是用手擋開(kāi),二是用兩根手指夾住,如果你夾住了,絕對(duì)是武林高手!三是瀟灑地閃頭,但后面的人可能會(huì)中招哦!睖(zhǔn)備試飛了,有人用手半遮著臉,有人低下了頭,猜猜我是怎么做的?我伸出二指來(lái)試試運(yùn)氣。“耶!成功啦!”回旋鏢隨著叫喊聲飛出,并快速地回到了叔叔手中。

  緊接著紅色牛仔哥哥上場(chǎng)時(shí)也毫不示弱,他能讓重力消失,利用吹風(fēng)機(jī)及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”,絕對(duì)吸引了小朋友們的眼球,還有吸入氦氣變聲,“空氣炮”發(fā)出的威力......現(xiàn)場(chǎng)驚訝聲、笑聲不斷,當(dāng)真有趣、好玩!

  回到家里,我獨(dú)自動(dòng)手試做了回旋鏢,看似簡(jiǎn)單的材料和方法,我卻失敗了八次,但第九次終于成功回旋啦!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  在一節(jié)科學(xué)中,老師讓我們種綠豆。我想:這一定是我最拿手的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  釘鈴鈴!一下課,我們班的同學(xué)就像一窩蜂似的沖出教室。有的把水澆到一半的時(shí)候,就把種子放下去了,然后,他們就把種子放在強(qiáng)烈的陽(yáng)關(guān)下暴曬。我呢,卻和別人不一樣:我的第一步是先把一塊大紙巾疊成一塊小的紙巾,放進(jìn)盒子里;第二步是把小盒子加一半水,再把種子放在小盒子里面;最后一步是把小盒子放在有陽(yáng)光而不是陽(yáng)光暴烈的地方,讓他茁壯成長(zhǎng),讓他長(zhǎng)得比大樹(shù)還高。我又想,種一顆應(yīng)該不夠吧!我又放多了4顆下去,讓它們比賽。我還給它們每個(gè)種子取了一個(gè)名字,第一粒叫“寶馬”,第二粒叫“赤兔馬”,第三粒叫“加油1”,最后兩粒叫“加油2”和“加油3”。

  第三天,我回教室一看,令我大吃一驚,因?yàn)槲铱匆?jiàn)“寶馬”和“赤兔馬”長(zhǎng)了一截,我對(duì)“寶馬”和“赤兔馬”有一些信心了。我想,這兩匹馬可以一天之內(nèi)變得很高。

  突然,習(xí)老師過(guò)來(lái)說(shuō):“你們不要把綠豆的營(yíng)養(yǎng)洗掉!蔽蚁胧裁礌I(yíng)養(yǎng)?不理他。然后,我就去幫綠豆換水了。結(jié)果,中午我回來(lái)一看怎么還沒(méi)發(fā)芽啊!剛好我今天回家,不能把綠豆帶回家,就加多了一點(diǎn)水就回家了。星期日,我回到學(xué)校,看到的不但令我驚訝,還令我傷心,因?yàn)槲业木G豆被淹死了。我想:“不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前!边@句話真能形容我。我把綠豆拿給習(xí)老師看,說(shuō):“這些還可不可以活啊!”習(xí)老師說(shuō):“不可以活!蔽抑缓冒丫G豆扔了。

  每當(dāng)我吃起綠豆味的蛋糕,我總會(huì)想起我心愛(ài)的綠豆,想起我的綠豆的發(fā)芽試驗(yàn)。哈哈,太有趣了。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

  每當(dāng)看到電視里的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個(gè)會(huì)升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話,和我一起往下看。

  首先,我準(zhǔn)備一個(gè)大的塑料袋,又找來(lái)了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫(huà)了一個(gè)圓形。然后,我又把硬紙板上的圓形剪下來(lái)。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結(jié)果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家里會(huì)燒起來(lái)的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來(lái)的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會(huì)兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門(mén)口,一松手,只見(jiàn)我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當(dāng)我高興之時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時(shí)一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。

  雖然這次科學(xué)試驗(yàn)以失敗而告終,但我還是很高興,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多的小知識(shí),比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

  昨天晚上,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里裝滿小石頭,再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動(dòng)杯子。小石子鉆到小石頭之間去了,就這樣直到裝滿為止。接著我又加進(jìn)一些沙子,跟前面一樣震動(dòng)杯子,沙子又下去了,我繼續(xù)加進(jìn)沙子直到加滿為止。最后,我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我明白了一個(gè)道理:小石頭、小石子、沙子之間有空隙,我們只要經(jīng)過(guò)震動(dòng),它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習(xí)一樣,不管學(xué)習(xí)怎么緊張,時(shí)間還是可以擠出來(lái)的。

  同學(xué)們,一寸光陰一寸金,多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8

  “啪”,我輕輕合上書(shū),書(shū)中的一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中回想:雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了,那如果用手握,雞蛋還會(huì)碎嗎?終于,我按捺不住心中的好奇,決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  說(shuō)干就干,我立馬從冰箱里拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋,放在手掌心上,“獰笑”著說(shuō):“哈哈!雞蛋啊雞蛋!看我不把你握個(gè)粉碎!”

  過(guò)了一會(huì)兒,我收起了那一臉的嬉皮笑臉,取而代之的是一臉正經(jīng),我心想:這可是我第一次做實(shí)驗(yàn),一定要嚴(yán)肅!一邊想著,心里還有一絲小小的激動(dòng)與好奇,只見(jiàn)我緊盯著這個(gè)雞蛋,卷起衣袖,用我的一只手蓋住,再使勁地握,見(jiàn)雞蛋沒(méi)碎,我頓時(shí)有些納悶,還有些慌亂,情急之下,我咬了咬牙,目光堅(jiān)定地望著雞蛋,使出了吃奶的勁兒也沒(méi)能成功,我累得氣喘吁吁,可雞蛋還是紋絲不動(dòng),一陣微風(fēng)吹來(lái),那只雞蛋晃了晃,仿佛再說(shuō):“哈哈,難道你沒(méi)吃早飯嗎?連一個(gè)小小的雞蛋都握不碎,力氣未免也太小了吧!”

  我氣得額頭上的青筋都突了出來(lái),我怒氣沖沖地拿起雞蛋,心中念叨:我就不信了!這雞蛋肯定會(huì)碎的!我換了只手,又猛地抓起來(lái),使勁地握,可這雞蛋就仿佛鐵蛋一樣牢不可破,依然“穩(wěn)如泰山”,我頓時(shí)欲哭無(wú)淚,像泄了氣的皮球,軟趴趴地趴在桌子上。

  這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),我仿佛看到了希望之光,大聲叫道:“救星!爸爸!”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我殺豬般的嚎叫,停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭,疑惑地問(wèn):“怎么了?”我拉著爸爸的手臂,哭喪著臉,指著那“得意洋洋”的`雞蛋問(wèn):“為什么我怎么握雞蛋它也不碎?”爸爸聽(tīng)了,樂(lè)得哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“雞蛋是握不碎的!你看,雞蛋表面是圓形,球體狀,而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的!所以,它對(duì)付你的一只手綽綽有余!卑职置蛄艘豢诓,停了停,接著說(shuō):“科學(xué)家們發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)這一門(mén)新技術(shù)……”爸爸話還沒(méi)有說(shuō)完,我便恍然大悟,說(shuō)道:“北京火車(chē)站大廳也是根據(jù)這個(gè)原理建造的!”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我心中的這個(gè)謎團(tuán)也終于解開(kāi)了,令我感到如釋重負(fù)。

  其實(shí),生活中還有更多的問(wèn)題等著大家去探究,去延伸,從而受益終身!只要你親自去實(shí)驗(yàn),去證明,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手,令你的生活更加豐富多彩!更見(jiàn)有趣充實(shí)!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9

  “嘿嘿,快看快看!冰塊終于‘上鉤’了!”我興奮地喊著。

  或許大家還沒(méi)迷惑過(guò)來(lái)——這位今天是怎么了?好好的“釣”什么冰塊啊?哈哈,那你可就想錯(cuò)了,我呀,是在做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫“食鹽凝結(jié)劑”。有興趣的朋友們不妨和我一起來(lái)動(dòng)手做一做這個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)所必備的材料有:食鹽、線和杯子一個(gè)。

  萬(wàn)事俱備只欠做實(shí)驗(yàn)。我們現(xiàn)在就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,我們將冰塊放入杯子中。然后呢,把線頭放在冰塊上面!拔曳牛曳......”嘿,我就不信了,就這小小的一個(gè)線頭,怎么就是放不上去呢?唉,調(diào)皮的靜電又在“搗亂”了。

  “怎么辦呢......嘿,有辦法了!”這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),之所以會(huì)有靜電,就是因?yàn)槲輧?nèi)空氣中干燥,只要把線用水弄濕了,不就能把靜電趕跑了嗎?說(shuō)干就干!于是,我把線弄得潮潮的。哼,看靜電還怎么“搗亂”!

  嘿嘿,這個(gè)方法果然管用,就這樣,我輕而易舉地把線的一頭放在了它該放的位置。

  下面就要主角——食鹽“閃亮登場(chǎng)”了!想罷,我毫不猶豫地往冰塊上撒了好多鹽。

  好,是時(shí)候見(jiàn)證奇跡了!過(guò)了大約十秒鐘,我小心翼翼地把線提起來(lái)......

  啊哈!成功了!冰塊“上鉤”了!

  實(shí)驗(yàn)雖然成功了,但是我的心中又多了個(gè)疑惑:難道這鹽真的有那么神奇嗎?居然能把線和冰塊連在一起!

  少啰嗦,我們還是問(wèn)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)這位萬(wàn)能的老師吧!

  其實(shí)原理是這樣的:因?yàn)閷⑹雏}放在冰上時(shí),冰在低于0℃的溫度下也能被融化。所以,把食鹽撒在冰塊上時(shí),結(jié)冰點(diǎn)就會(huì)更低,在0℃下結(jié)冰的冰塊便開(kāi)始融化。也就是說(shuō),撒有食鹽的部分,冰被融化,變成小水窩,將線埋于其中。但是,隨著冰塊的融化,鹽的咸度逐漸下降,使水的結(jié)冰點(diǎn)重新被提高而結(jié)冰。于是線就被凍到冰塊里面了。

  其實(shí),冬天路面結(jié)冰時(shí),路上灑的融雪劑也是運(yùn)用了這個(gè)原理。

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