【熱門】五年級雷鋒作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級雷鋒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級雷鋒作文 篇1
在這個世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中去，他做的好事有一火車，直到現(xiàn)在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂于助人的——雷鋒。
有人曾經(jīng)懷疑他很傻，多么好的時光呀，為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢？也沒有什么好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更愿意別人說我傻！”于是，我下定了決心，決定做第二個“小雷鋒”。
3月這個月份里，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個小攤子，那圍了許多人�！俺鍪裁词铝�？是不是上天看我可憐，又給我創(chuàng)造了一個做雷鋒的好機(jī)會了？”我心里想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個老大爺好像被誤會了，幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細(xì)地打量了一下這個老大爺，賣水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來，挺老實的呀！聽了半天才聽了個明白，這幾個男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什么退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來我才知道，我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。
下午放學(xué)了，在回家的路上，我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚(yáng)了我，說我干得不錯，希望我以后也是這樣。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時，我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……
五年級雷鋒作文 篇2
雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，大家這群沒見過什么大世面的中學(xué)生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，各種志愿者獻(xiàn)出自己的愛心，學(xué)習(xí)雷鋒無私為人的精神。
據(jù)了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務(wù)隊、青年志愿者服務(wù)隊、巾幗志愿者服務(wù)隊、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊分別開展志愿服務(wù)廣場活動、志愿者現(xiàn)場招募活動和走進(jìn)社區(qū)看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務(wù)市民群眾。
這都是為了什么呢?為了學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
為了學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神?為了學(xué)習(xí)雷鋒的熱愛社會，為了學(xué)習(xí)雷鋒的無私奉獻(xiàn)，為了學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人，為了學(xué)習(xí)雷鋒的。
你看那些幫老人，群眾，剪頭發(fā)的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻(xiàn)的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果大家每個人都學(xué)習(xí)雷鋒精神，大家的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。
作為華夏子孫，大家要做到“學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，樹新風(fēng)。”這是大家自覺的行動。
今天，你做好事了么?
五年級雷鋒作文 篇3
隨著春的到來，我們迎來了雷鋒日，身邊的'人都爭當(dāng)“活雷鋒”，瞧，街頭就出現(xiàn)了一幕。
1、垃圾桶旁的“雷鋒”
“今天天氣真?zhèn)€好兒？”一位叔叔邊哼著小曲，拎著垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠(yuǎn)時，一個順手投籃，只聽“框當(dāng)”一聲，垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地，垃圾桶旁邊馬上引來了一群蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起，還搖頭嘆息的說：“哎，我的技術(shù)真差�！边@時，一位衣著樸素的老爺爺走了過來，他看看這些垃圾，伸出滿是皺紋的手，把垃圾一樣一樣的撿起來，蹲上蹲下的。廢了好長時間，終于把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，說到：“小伙子啊，不是我說你，以后扔垃圾吶，一定要扔在垃圾桶里面，不然的話，有礙衛(wèi)生��！�！蹦鞘迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住了老爺爺?shù)氖��？粗@溫暖的一幕，我會心的笑了。
2、公交車上的“活雷鋒”
今天是五一，大街上人來人往，就連公交車上也那么擠。公交車上坐滿了年輕人，他們有的看著窗外，有的玩著手機(jī)，一片生機(jī)，我站在車門旁，百般無聊�！岸＿恕避囬T打開了，上來了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的臉上布滿了皺紋，已經(jīng)很老了。她望了望車上的座位，站在了那里。這時，一個小姑娘站起身來，走到老奶奶身邊，輕輕的說：“老婆婆，你坐吧�！闭f著，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己卻站著。我深受感動。
在日常生活中，其實有許許多多的“活雷鋒”，大家一起動員起來，人人爭做“活雷鋒”，讓社會文明起來吧！
五年級雷鋒作文 篇4
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒�，F(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。
還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧�！�
還有那一天，放學(xué)了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說：“我的媽媽沒來接我，我回不了家了。”最后，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘記了帶傘，放學(xué)還是他跟我一起打傘的。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
五年級雷鋒作文 篇5
今天上午，我們五年級的同學(xué)在白龍小學(xué)集合，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學(xué)們，今天我們聚集在這里，就是為了學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！讓我們從小事做起�！闭f完話，老師分配了任務(wù)，就開始行動了。
我拎著桶去接水，接好后來到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點(diǎn)，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好。”我沖她笑著說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不干凈，費(fèi)了九牛二虎之力，才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學(xué)們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆后面竟然都是樹葉，上面還有幾只黑色的蟲在爬，讓人見了直惡心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然后我們再挨個的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動接近了尾聲，我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽光下發(fā)亮的欄桿，欣慰地笑了。
五年級雷鋒作文 篇6
3月5日被定為學(xué)雷鋒日。雷鋒一輩子都在做好事但從不留名。我們當(dāng)一天雷鋒易如反掌，但是讓我們當(dāng)一輩子雷鋒談何容易。這不我們的學(xué)校一到月開展了學(xué)雷鋒活動！
今年的3月5日校園里就開展了學(xué)雷鋒名譽(yù)榜。比一比賽一賽誰做的好事多。陳森博在我們的心中簡直就是小雷鋒�！岸ｂ忊彙�
上課了同學(xué)們急匆匆的從走廊趕到教室，“哐當(dāng)”一聲不知是誰把粉筆盒打了下來，森博走在后面一見粉筆全都“躺”在了地上，便彎下腰把它一根根
的撿起來放回粉筆盒，看見地上有粉筆留下的沫，便向我借了一張紙巾，又彎下腰用手一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末撿進(jìn)紙巾里，扔進(jìn)垃圾桶最后還冒著雨跑向垃圾屋把垃圾往里倒，倒完了還急忙趕回來上課，我看見森博有一顆顆雨珠，衣服淋濕了，還打著噴嚏，她卻一句話也沒說。這一幕使我感動極了！
今天，森博是值日班長。在管理我們做眼保健操，森博看見地上有垃圾，就俯下身伸手把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。她把垃圾撿完了，又看見地面有細(xì)末就拿來掃帚掃到簸箕里，倒進(jìn)垃圾桶�？匆娚厦嬲持谙闾�，她拿一根小棒把她摳掉又拿紙巾把它包起來扔進(jìn)垃圾桶。做完這些，她又細(xì)心的整理講臺桌上的雜物。
陳森博是我們身邊的活雷鋒，她的雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)！
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