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五年級(jí)對(duì)話作文

時(shí)間:2022-05-08 20:31:11 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)對(duì)話作文集合八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級(jí)對(duì)話作文集合八篇

五年級(jí)對(duì)話作文 篇1

  在一個(gè)寂靜的深夜里,主人翻了一個(gè)身,右手很隨意地搭在了左手上,卻不知道,這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。

  左手不耐煩地說(shuō):“喂,右手,你干嘛老壓著我?”右手聽(tīng)了之后,不在乎地說(shuō):“壓著你了,又能怎么樣?”左手惱火了,憤憤地對(duì)右手說(shuō):“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我。可睡覺(jué)的時(shí)候,你還壓著我,豈有此理。”說(shuō)著,便掙扎著把自己從右手下拔出來(lái)。右手火冒三丈,對(duì)左手吼道:“無(wú)能的左手,你竟敢如此無(wú)理對(duì)待我,明天,我就讓主人廢掉你!薄皬U就廢,離開(kāi)我,你也好不到哪里去!辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣,他們兩個(gè)你一句,我一句,誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)了:“好吵哦,你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了!弊笫,右手異口同聲地問(wèn):“是誰(shuí)?”“我,電腦!痹瓉(lái)是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”,就站出來(lái)解圍了。電腦慢條斯理地對(duì)他們說(shuō):“你們兩個(gè)對(duì)主人來(lái)說(shuō),都非常重要,我給你們看些東西!闭f(shuō)罷,電腦啟動(dòng),屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦,下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦,左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書寫及右側(cè)活動(dòng),而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話,就是左、右手的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉了大腦,促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉大腦,促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對(duì)促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的,顯而易見(jiàn),左、右手的作用是同等的重要?吹竭@里,左手,右手都默不作聲了,電腦看在眼里,很欣慰。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),主人的一切活動(dòng),都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成!弊笫郑沂铸R聲說(shuō):“放心吧,電腦大哥,我們?cè)僖膊粫?huì)貶低對(duì)方了!闭f(shuō)完,他們握手言和了。

  夜,又恢復(fù)了安靜……

五年級(jí)對(duì)話作文 篇2

  四周一片寂靜,忽然一聲嘆息傳來(lái)!鞍!現(xiàn)在車越來(lái)越多了。”我嚇了一跳,扭頭一看,馬路居然說(shuō)話了。

  “車多不是熱鬧嗎,有什么不好?”一輛汽車不服氣了。

  “熱鬧是不錯(cuò),熱得擁堵,鬧得心慌!瘪R路立刻回敬。汽車氣得半天也不說(shuō)話,它可能覺(jué)得理虧了。

  “其實(shí)都怪那些素質(zhì)低的駕駛員,不遵守交通規(guī)則,隨意開(kāi)車,又不能怪我們汽車!薄皩(duì),本來(lái)我們道路很暢通的,就是少數(shù)人太自私了,只顧自己方便,隨意開(kāi)車,當(dāng)然會(huì)擁堵了!瘪R路立刻點(diǎn)了一個(gè)贊。

  “還有極少數(shù)人喝酒還開(kāi)車,結(jié)果把我們好端端的汽車撞得四分五裂,前兩天我親眼看到我的一個(gè)兄弟就沒(méi)了!逼嚪薹薜卣f(shuō)。

  “你去過(guò)外國(guó)嗎?聽(tīng)說(shuō)那是生活很美好!瘪R路問(wèn)。

  “是的,像德國(guó)就很好,馬路中央的黃色分界線,沒(méi)有車會(huì)越過(guò)的,他們說(shuō),黃線代表一堵墻,另外馬路多年不用修,有的是上世紀(jì)三四十年代造的路,仍然健康得像小伙子似的!

  “那是多么美好的生活啊,還有最近純電動(dòng)汽車,美國(guó)的特斯拉可火了,它沒(méi)有污染,我們特別喜歡它。它是我們馬路上最有價(jià)值的明星,比什么大排量,越野型,suv等都好多了!瘪R路一臉向往。

  “你們放心,好日子一定會(huì)到來(lái)的,我們會(huì)提高素質(zhì)的,另外科技改變汽車品質(zhì)的,夢(mèng)想走進(jìn)生活!蔽胰滩蛔〔逶捔。

  人、車、路和諧共處,處處可見(jiàn)美好生活。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇3

  有一天早晨,李叔叔開(kāi)著車趕時(shí)間去公司,雖然天氣并不炎熱,但李叔叔的額頭上已經(jīng)閃動(dòng)著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨:今天這是怎么了,總是遇紅燈!

  又是一個(gè)急剎車!只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫:“哎喲,我的身子唉!”李叔叔一聽(tīng),原來(lái)是他的車輪胎在說(shuō)話!

  “兄弟呀,別說(shuō)你,就是路老兄我,每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦!”路意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

  車弟悲痛地說(shuō);“哥哥呀,自從我的主人買下了我,我一直把他當(dāng)成親人,為他作牛作馬都心甘情愿,可我一片苦心他全不領(lǐng)會(huì),反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀,好哥哥!”

  “你就別傷心了。”路兄安慰說(shuō),“你看看為兄我!我這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑,但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕。 

  兄弟倆抱頭痛哭。

  李叔叔很驚異,自己竟然聽(tīng)見(jiàn)了車和路的對(duì)話!他很內(nèi)疚,不管車和路是否能聽(tīng)見(jiàn),他還是溫柔地說(shuō)了聲:“對(duì)不起!因?yàn)槿祟愂鼓銈兺纯,我代大家向你們道歉。我以后一定?huì)盡力地克制!對(duì)不起!”

  路與車異口同聲:“這下好了!只要人類文明行車,我們就開(kāi)心了!”

  從此李叔叔上班再也不趕時(shí)間開(kāi)快車了。他每天早些起床,每天文明行車。有時(shí),他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開(kāi)心地笑了……

五年級(jí)對(duì)話作文 篇4

  在一棟安靜的房子旁,有一輛豪華的小汽車,而在小汽車的旁邊,則有一輛古老的自行車。這時(shí),突然傳來(lái)了聲音,是誰(shuí)在說(shuō)話呢?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是汽車和自行車在說(shuō)話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?一起去看看吧!

  汽車不屑地看了一眼自行車,說(shuō):“我想你應(yīng)該到退休的年齡了。”自行車反駁:“我還可以騎,還可以上路,為什么要退休?”汽車說(shuō):“現(xiàn)在呀,人們都不用自行車了,都用我們小汽車了。因?yàn)槟銈兊乃俣葘?shí)在是太慢了,所以人類都用我們,我們速度比較快,他們上班才趕得及!

  “可是因?yàn)槟銈冎魅诉花了不少錢呢!”自行車?yán)碇睔鈮训卣f(shuō),“上次因?yàn)槟愕乃俣忍,使主人撞傷了一個(gè)小孩,結(jié)果那個(gè)小孩受傷了,主人不得不賠給小孩的家人醫(yī)藥費(fèi)。你說(shuō),主人是不是為你花了很多錢?”汽車頓時(shí)顯露出驚訝的表情。自行車又繼續(xù)說(shuō):“有一次,正是上班高峰,主人剛走到一條路時(shí),結(jié)果卻堵車了,一輛輛小汽車不停地按著喇叭,使周圍全是喇叭的聲音,連在家的我也聽(tīng)到了。后來(lái)是交警來(lái)才把堵車的問(wèn)題給解決的,因此,主人遲到了,還被扣了50元的工資!

  汽車抓住了自行車的把柄,說(shuō):“上次主人的兒子騎著你去上學(xué),結(jié)果被同學(xué)們笑話,說(shuō)你太破了,太舊了;貋(lái)的時(shí)候,因?yàn)槟,小主人和另一輛自行車相撞了,而且還受傷了;貋(lái)后,小主人就躺在床上哇哇大哭了!薄罢f(shuō)是這樣,可有的時(shí)候堵車的話,我可以從其它的小道騎過(guò)去,這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,又不會(huì)遲到,多好!才不像你呢,堵車的時(shí)候,不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)被扣50元工資,這難道好嗎?”

  “這當(dāng)然不好了,但是如果你半路壞掉了,那怎么辦,你們自行車一不小心就會(huì)掉鏈、破胎,對(duì)你們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了,我們才不會(huì)那么容易就壞了呢!”自行車又繼續(xù)反駁……

  汽車和自行車的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)到什么時(shí)候呢?

  公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,這真是一場(chǎng)非常難解決的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  其實(shí),自行車和汽車都有各自的道理,只是它們都有各自的缺點(diǎn),沒(méi)有去改正罷了。所以,有缺點(diǎn)應(yīng)該去改正。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇5

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,車和路復(fù)活了。

  路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō):“今晚的月色是多么的美!”正在夢(mèng)鄉(xiāng)的車子,被路的話給吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,還讓不讓人睡覺(jué)了!薄霸趺戳,我說(shuō)話關(guān)你什么事,不服氣,就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。”路大聲喊道。“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!避嚭暗。

  “首先,人們沒(méi)有了我,那是不行的,如果沒(méi)有我,人們上班,去學(xué)校,都是走的又臟又硬又臭的泥土路,而且鞋子也會(huì)臟兮兮的,多難看啊,其次,你們車子,不也是天天在我身上開(kāi)嗎?“路說(shuō)的頭頭是道。

  然而,車子也不善罷甘休:“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我,那么就只能靠‘11路汽車’了。”路剛想說(shuō)話,可車子搶著說(shuō)

  “而且走到學(xué)校或公司會(huì)很累的。人還可以在車?yán)锫?tīng)音樂(lè),玩游戲,吃東西,睡覺(jué)等等,你能嗎?在你那里睡覺(jué)的,好像都是乞丐吧!”車子用嘲笑諷刺的話語(yǔ)來(lái)刺激路,聽(tīng)了這些話,路徹底崩潰了。

  這時(shí),人走了過(guò)來(lái),車子說(shuō):“人,你來(lái)得正好,你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大?”人說(shuō):“你們的本領(lǐng)一樣大,人類如果沒(méi)有你們,我們會(huì)寸步難行的!

  車子和路聽(tīng)了,不禁滿臉通紅,但又自豪地笑了起來(lái)。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇6

  人在生活中有著各種各樣的交際愿望,對(duì)話就是一種常用的交際形式,通過(guò)對(duì)話可以獲得新的信息,可以傾訴心曲,還可以獲得感情上的呼應(yīng)。

  請(qǐng)以“對(duì)話”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于800字。

  (一)畫之戀

  從自身經(jīng)歷出發(fā),記敘我和媽媽的一次對(duì)話。

  我近來(lái)迷戀畫畫,媽媽偷偷地把我的`畫筆藏起來(lái),于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴(yán)肅的對(duì)話。我堅(jiān)持畫畫有益于身心,媽媽則說(shuō)畫畫會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。最后我們達(dá)成協(xié)議:現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí),如果成績(jī)好的話,暑假可以畫個(gè)夠。

  (二)對(duì)話張愛(ài)玲

  采用對(duì)話體的形式,通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的對(duì)話表達(dá)對(duì)張愛(ài)玲的作品的看法。

  王:您的作品我?guī)缀醵甲x過(guò),但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。

  張:因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。

  王:您對(duì)人性的看法很深刻,但也很悲觀。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇7

  星期六下午,下起了大雨,風(fēng)也呼呼地刮著。風(fēng)雨高興地想:等我過(guò)后,天邊就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。到那時(shí)候,人們就會(huì)感謝我的,可沒(méi)想到人們卻紛紛議論著:

  “這場(chǎng)大雨什么時(shí)候停。俊币粋(gè)小男孩著急地說(shuō),“我還想去和大家踢球呢。”

  “我們洗的衣服好幾天都沒(méi)干!焙⒆拥膵寢尠欀碱^說(shuō)。

  孩子的爸爸說(shuō):“我昨天剛洗的車,今天又臟了,還得重洗!

  ……

  這時(shí),彩虹走過(guò)來(lái)對(duì)風(fēng)雨說(shuō):“你長(zhǎng)得難看死了,瞧我多美麗。你還不快點(diǎn)走開(kāi),大家都很討厭你們!”

  風(fēng)雨聽(tīng)了以后,委屈極了,他傷心地走開(kāi)了。彩虹走過(guò)來(lái),向大家炫耀著自己的美麗。突然,彩虹的顏色越來(lái)越淡了,她明白了,沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有她,她向四周大喊:“風(fēng)雨,對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,你快出來(lái)吧!”

  風(fēng)雨聽(tīng)了,高興地走了出來(lái),可是人們還是不斷地抱怨著他。

  “大家不要說(shuō)雨了!”彩虹開(kāi)始為風(fēng)雨辯解,“風(fēng)可以給人們帶來(lái)涼爽,雨可以澆灌田野,如果沒(méi)有他們,我也能為大家在天空中架起七彩的橋!

  過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,燦爛的陽(yáng)光又重照大地,天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。她像一條七彩的絲帶,又像一座七彩的天橋,煞是美麗。

  此時(shí),人們也對(duì)風(fēng)雨有了新的看法。

  “好美麗的彩虹!”一個(gè)小女孩說(shuō)!斑@都是風(fēng)雨的功勞!

  “快看,我們?cè)诠珗@種的花兒開(kāi)了,謝謝你,風(fēng)雨!毙∨⒌膵寢屝χf(shuō)。

  “今天的空氣真好啊!多虧了風(fēng)雨!”小女孩的爸爸說(shuō)。

  風(fēng)雨和彩虹聽(tīng)了人們的話,都開(kāi)心地笑了。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇8

  一天,小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來(lái)到郊外旅游。

  小女孩躺在草坪上,呼吸著清新的空氣,擁抱著大自然。

  “你好啊,小姑娘!”

  “誰(shuí)?”小女孩嚇了一大跳。

  “小主人,別怕。他呀,是公路爺爺!币慌缘钠囌f(shuō)道。

  小女孩驚訝地看著汽車和公路,疑惑地問(wèn)道“你你···你們···都···都···都會(huì)說(shuō)話啊?”

  “你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時(shí)間,所以能聽(tīng)懂我們說(shuō)話。”公路說(shuō)道。

  “公路爺爺,汽車哥哥,給我講講你們的故事吧,我可是個(gè)故事迷!”小女孩用請(qǐng)求的眼光看著他們!昂昧撕昧,真拿你沒(méi)辦法!”公路和汽車異口同聲地說(shuō)道。

  “幾十年前,我的身體只不過(guò)是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣,人們便艱難行走,所以,我總感到十分納悶。不過(guò)現(xiàn)在可好了,工人們幫我改造之后,我就變成了現(xiàn)在堅(jiān)固的水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說(shuō)道。

  “還有我,還有我,”汽車迫不及待地說(shuō)道,“之前,我也只不過(guò)是幾塊車皮和一些細(xì)小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來(lái),成為了人人喜愛(ài)又時(shí)尚的汽車!

  “這都是人類的功勞啊!”汽車和公路有異口同聲地說(shuō)道。

  小女孩笑著說(shuō):“你們也給人類帶來(lái)了方便。 

  “那么,就讓我們各取所長(zhǎng)吧!”公路爺爺笑著說(shuō)。

  “哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽(yáng)下回蕩······

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