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五年級(jí)寫老師作文

時(shí)間:2022-05-08 16:59:23 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)寫老師作文合集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)寫老師作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級(jí)寫老師作文合集8篇

五年級(jí)寫老師作文 篇1

  “叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起,走進(jìn)教室的并不是我們那體型嬌小的田老師,而是一位身材高挑的女老師,她姓楊,是我們的新老師。

  楊老師漂亮極了。170cm的個(gè)子,圓潤(rùn)的臉蛋兒,大大的眼睛,高高挺挺的鼻子,還有一身時(shí)尚的外衣,讓人一看就知道她不是一位普通的老師。

  楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開(kāi)懷大笑。她笑起來(lái)露出一口潔白的牙齒,漂亮又和善。

  楊老師還特別風(fēng)趣幽默。她愛(ài)和我們開(kāi)玩笑,逗得我們趴在桌子上,笑得前仰后合。她還會(huì)把平時(shí)開(kāi)的玩笑都融入學(xué)習(xí)中,使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

  但是,楊老師也有生氣的時(shí)候,哼,全是那幫搗蛋鬼干的,惹得我們敬愛(ài)的楊老師不高興,真是不懂事!楊老師要是生起氣來(lái),就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣,可怕極了。只見(jiàn)她美麗的大眼睛睜得很大,比銅鈴都大,嘴巴張成“0”形,這時(shí)候,原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室霎時(shí)變得雅雀無(wú)聲,清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見(jiàn)了,她變得惱羞成怒,這使我們很難過(guò),請(qǐng)那些同學(xué)不要再氣楊老師了。請(qǐng)問(wèn)這樣又對(duì)你們有什么好處呢!

  總之,楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師!

五年級(jí)寫老師作文 篇2

  老師好比辛勤的園丁,一直在精心地照顧我們,這個(gè)恩情,我們將一生都難以忘懷。

  她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),黑寶石般的大眼睛上長(zhǎng)著短短的睫毛,整個(gè)人看起來(lái)顯得靈動(dòng)可愛(ài),猜猜這是誰(shuí)呢?好了,這么美麗又動(dòng)人的人當(dāng)然就是我的班主任老師——鐘老師了。

  鐘老師特別喜歡喝咖啡和噴香水,這兩種氣味混合在一起就匯成了一種特殊的香味。每當(dāng)在樓道里聞到這種香味時(shí),行為舉止就要趕快地引起注意了,因?yàn)殓娎蠋熞呀?jīng)來(lái)了,你要是正在搗亂的話,被她逮個(gè)正著可就慘了。你還不知道吧?我們的鐘老師十分得嚴(yán)厲,她要一旦發(fā)怒,黑寶石般的眼睛瞬間變成一顆露著血絲的紅寶石,仿佛要?dú)⑷说囊粯,那張嘴雖然緊閉著,但是我們還是能感到她就要訓(xùn)斥我們了。緊接著,她就發(fā)出了像獅子般的怒吼:“干嘛呢?都給我坐好了!”

  雖然我們的鐘老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但她也有溫柔的一面。

  有一次,我一直流鼻血流個(gè)不停,老師見(jiàn)了著急地趕緊跑過(guò)來(lái),蹲在我旁邊一直為我換紙,還不停地問(wèn)我感覺(jué)怎樣了。最后,鼻血總算是止住了,老師還溫柔地提醒我說(shuō):“你這是天熱上火了,回去要按時(shí)喝點(diǎn)兒綠豆湯,這樣才能敗下火來(lái)!”這是第一次讓我從這個(gè)嚴(yán)厲的老師身上感受到了像媽媽一樣的溫柔。

  鐘老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。我總是一不小心就會(huì)寫錯(cuò)別字,鐘老師每次都能發(fā)現(xiàn),都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)。她每天都認(rèn)真地備課,就是為了給我們上好每一堂課,讓我們能從中學(xué)到許多知識(shí)和做人的道理。即使到了課后,她還是會(huì)輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,埋頭批改我們的作業(yè)。

  鐘老師像蠟燭一樣燃燒自己來(lái)照亮我們,這個(gè)恩情,我將一輩子難忘。

五年級(jí)寫老師作文 篇3

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無(wú)知的.心靈。

  教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會(huì)同我們慶賀,同我們歡呼……不錯(cuò),教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵,為了讓我們?cè)缛粘刹,早日成為祖?guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲!

  我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo)。

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  夜深了,周圍一片靜寂,只有您窗前的燈光徹夜明亮,只有星星在陪伴著您。啊,我的好老師!您辛苦了!

五年級(jí)寫老師作文 篇4

  在教過(guò)我的老師中,有一位最令我難忘的老師,他,就是我在少年宮的美術(shù)老師——高xx。

  高老師戴著一副大大的眼鏡,下巴上長(zhǎng)著胡子,頭發(fā)很長(zhǎng),就象一個(gè)女畫(huà)家。他的頭上總是戴著一頂畫(huà)家帽,看上去神氣極了,在我的印象中,高老師總是嘻嘻的,就象一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小人兒。他長(zhǎng)得很瘦,細(xì)胳膊細(xì)腿,但細(xì)而有力,如果讓他去跑步,就好比讓夸父翻過(guò)一座山,他跑步像風(fēng)一樣迅速。

  他對(duì)待學(xué)生很有耐心,在課堂上,總會(huì)有一些同學(xué)在吃東西,講話,他看到以后一定不會(huì)責(zé)備,更不會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)談話,老師總是和藹地?fù)嵋幌履莻(gè)同學(xué)的額頭,親切地教導(dǎo)他,那些講話、吃東西的同學(xué)聽(tīng)他這么一說(shuō),本來(lái)高昂的情緒一下降低了,低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心,也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,兩個(gè)同學(xué)吵起來(lái)了,還打起了仗,教室里頓時(shí)傳來(lái)了“乒乒乓乓”的聲音,老師聽(tīng)后急忙趕來(lái)查看“傷情”。他見(jiàn)那個(gè)被打的同學(xué)身上有好幾道傷口,急忙給她消毒、包扎傷口。還不時(shí)詢問(wèn)她疼不疼,并嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)打人的同學(xué),做完這一切,才走出教室呼出了一口氣,在我們相處的兩學(xué)期中,像這種關(guān)心同學(xué)的事兒,真是說(shuō)也說(shuō)不完。

  我深深地感謝高老師的教誨之恩,是他把我?guī)нM(jìn)了藝術(shù)的殿堂,并教會(huì)了我許多知識(shí),做人的道理。高老師,您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)也忘不了!

五年級(jí)寫老師作文 篇5

  夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。

  老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

  有首詩(shī)是這樣說(shuō)的:

  一日為師,終身為父。

  片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  老師您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;

  我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是

  ——燃燒!不停的燃燒!

五年級(jí)寫老師作文 篇6

  王老師是我在雙崗小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。

  王老師是一位好老師,學(xué)校里她是大家時(shí)時(shí)掛在嘴邊的對(duì)象。

  王老師非常的幽默,因此,在課堂適時(shí)發(fā)出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親,有一次,一位同學(xué)遲到了,那節(jié)課是王老師的課,大家都以為他會(huì)被罵,可沒(méi)想到的是,王老師竟然 沒(méi)罵他,還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次來(lái)早一點(diǎn)就行了,快進(jìn)來(lái)吧!

  忘了跟大家介紹王老師的容貌了,王老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上有著大大的眼睛,高高的鼻梁和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發(fā),乍一看,還真是一個(gè)美女呢!

  王老師的特點(diǎn)是特別溫柔和特別細(xì)心.王老師溫柔時(shí)一發(fā)不可收拾。 有一次一位同學(xué)的手受傷了,王老師都要哭了。

  而細(xì)心呢,是說(shuō)王老師的眼睛非常敏銳,一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都逃不掉。

  過(guò)了幾年,王老師已不再那么漂亮,可她仍然關(guān)心我們。我想說(shuō):“老師,您辛苦了!

五年級(jí)寫老師作文 篇7

  我有一位敬愛(ài)的老師,他是我的數(shù)學(xué)老師,我們親切的稱他為——李老師。

  李老師高高的個(gè)子,白皙的皮膚,明亮的大眼睛炯炯有神,一笑起來(lái)像彎彎的月牙,顯得和藹可親。

  李老師對(duì)待我們很有耐心,記得她剛教我們的時(shí)候,我不敢主動(dòng)發(fā)言,有一次老師上課提問(wèn),我還是習(xí)慣性地一邊低頭默默思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我,突然聽(tīng)到:“卜子洋”,老師點(diǎn)我的名字了,我緊張得心砰砰直跳,生怕回答錯(cuò)誤,鬧出笑話來(lái),但是“軍令如山”我不得不站了起來(lái),吞吞吐吐地回答老師的問(wèn)題,我聲音小的像蟻?zhàn)雍吆咚频摹Ul(shuí)知李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還親切地對(duì)我說(shuō):“完全正確,如果聲音再響亮點(diǎn)就更好了!崩蠋煹墓膭(lì)像一股暖流,流淌在我的心田,從此,我養(yǎng)成了上課發(fā)言的好習(xí)慣。

  李老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,做習(xí)題時(shí)我連續(xù)兩道都抄錯(cuò)了題,老師把我叫到辦公室非常嚴(yán)歷地告訴我:“做題一定要認(rèn)真,粗心,馬虎可使不得!”我深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,現(xiàn)在無(wú)論做什么作業(yè),都會(huì)仔細(xì)檢查,每當(dāng)取得好成績(jī),我都會(huì)想起李老師對(duì)我的教誨。

  老師是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉,”老師是明亮的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)我的老師!

五年級(jí)寫老師作文 篇8

  我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲,有時(shí)候也很慈祥。

  有一次,老師叫我們的兩個(gè)同學(xué)抱雜志,結(jié)果全校同學(xué)都知道抱到教室,我們班的兩個(gè)同學(xué)笨的像頭豬一樣,抱到操場(chǎng)上說(shuō):“老師,雜志!苯Y(jié)果把雜志打翻了,滾了一地的水。回到教室,老師大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是笨,全校同學(xué)都知道抱到教室,你們卻抱到操場(chǎng)上給我,真是的。”那時(shí)候,我被嚇出了一身冷汗,我想:他們真笨,要不然早就上課了。她對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是很嚴(yán)厲的。

  有一次,同學(xué)正在寫作業(yè),趙趙突然嘔吐了,吐到了本子上,老師發(fā)現(xiàn)了,急忙叫丁丁拿抹布把桌子、地板都抹干凈,然后把本子和抹布都扔到垃圾桶里。還讓丁丁到辦公室給趙趙拿了一個(gè)新本子重新寫作業(yè)。她對(duì)有困難的同學(xué)總是很慈祥。

  老師給我的印象就是這樣子的:對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)很嚴(yán)厲,對(duì)有困難的同學(xué)很慈祥。

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