【精品】五年級(jí)的作文300字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)實(shí)話，我的家鄉(xiāng)不在上溪，也不在黃山。別人可能不知道上山是什么樣的，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)小村子，沒(méi)有什么特產(chǎn)啊、民風(fēng)啊什么的，但是有我最難忘的野柿子。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，我和一些小伙伴趁大人不注意，偷偷上山，尋找對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的野柿子。在尋找的過(guò)程中，衣服和褲子也不免要被路邊的荊棘或野玫瑰劃破，可是我們不在乎。
野柿子比市場(chǎng)上賣的柿子要小，不過(guò)比市場(chǎng)上的好吃多了。每當(dāng)一個(gè)小伙伴找到了野柿子，便大喊：“我找到野柿子了，大家快過(guò)來(lái)呀�！贝蠹冶阆褚榜R一樣奔跑過(guò)來(lái)。會(huì)爬樹(shù)的爬上柿子樹(shù)去摘柿子，不會(huì)爬樹(shù)的只好在下面干等著。吃柿子時(shí)總有一種特別的味道。
得到的柿子是多還是少，要看人緣好還是不好。人緣好的多得一點(diǎn)柿子，人緣不好的少得一點(diǎn)柿子。當(dāng)時(shí)我人緣很好，但是我仍不滿足，于是我便苦練爬樹(shù)本領(lǐng)，可這算是白練。因?yàn)榈搅顺抢锉阌貌恢罉?shù)摘柿子，要吃柿子只要去市場(chǎng)上買就好了，可是市場(chǎng)上的柿子卻吃不出那種特別的味兒了。從此以后我便不喜歡吃市場(chǎng)上的柿子了。
我懷念家鄉(xiāng)的野柿子，但我更懷念家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)上的'秋千上還有那蝴蝶停在上面……”
我坐在沙發(fā)上，看著一本《城南舊事》嘴里還哼著《童年》這首歌，這時(shí)，我不禁想起童年時(shí)我與書(shū)的故事。
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，可媽媽非讓我看半小時(shí)的書(shū)，我隨便拿了一本《小豬唏哩呼�！�，本想隨便看看就扔到沙發(fā)上，可看了一會(huì)，便引起了我的興趣，越看越起勁，越看越起勁，興奮地把一本書(shū)看完了，才發(fā)現(xiàn)口水流到了書(shū)上。我心里還是美滋滋的，因?yàn)椋铱赐炅宋胰松谝槐菊n外書(shū)。
光陰似箭、日月如梭，我對(duì)書(shū)的熱情沒(méi)有一點(diǎn)減少。在一次白天看《魯濱孫漂流記》時(shí)，不知不覺(jué)看到了晚上九點(diǎn)，媽媽叫我睡，我只好極不情愿地把書(shū)放到了床頭上，心里想著，魯濱孫打贏了野人嗎？他有抓住一個(gè)野人嗎……
我把手伸到睡衣口袋里，摸到一根棍子一樣的東西，拿出來(lái)一看，是一根熒光棒，我心中閃過(guò)一個(gè)大膽的想法：“可以用熒光棒看書(shū)”于是我把手伸出去，摸索著書(shū)。“呀！摸到了”我拿著書(shū)在被窩里看書(shū)，十點(diǎn)，我滿足地把書(shū)放回去。
幾天下來(lái)，眼睛前便架起“第二雙眼”。
這就是我童年與書(shū)的不解之緣。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天，終于迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)�？吹金嵉脑鹿鉃⒌酱睬�，使我想起了李白的那首《靜夜思》。
我抬起頭仰望天空，感覺(jué)周圍的一切都變得祥和、安寧。還有那美麗的月亮姐姐，是它給大地披上了一層銀色的輕紗。“今晚的景色真是太美了！”我情不自禁的感嘆道。“又香又甜的大月餅了啊，晚來(lái)可就沒(méi)份了�！敝宦�(tīng)爸爸在喊著讓我去吃月餅了。兩眼一看，我連口水都流下來(lái)了。有豆沙的、蛋黃的、還有巧克力的……這時(shí)，我拿起一個(gè)豆沙餡的就大開(kāi)吃戒了，但是還真好吃呢！賞著月，口里還吃著美味的月餅，真想天天過(guò)中秋節(jié)啊。
我知道，其實(shí)有許多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒芑丶液图胰藞F(tuán)聚，所以我想，我也默默的為他們祝福吧！祝他們能幸福快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意。這就是我難忘的中秋節(jié)，一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、安寧而又豐富多彩的中秋節(jié)，也希望明明年的中秋節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)吧。還有那些在忙碌中的叔叔阿姨們能早日回家與家人團(tuán)聚！相信同學(xué)們，你們的中秋節(jié)也過(guò)得十分愉快吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
走在秋天的校園里，樹(shù)葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹(shù)，彎下腰去撿起了一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)……
它的顏色不是像雪一樣純潔的白，不是像青山一樣蔥翠的綠，也不是像泥土一樣渾濁的棕色，而是驕陽(yáng)般充滿激情的紅。秋風(fēng)吹過(guò)，撫摸著楓葉那可愛(ài)的臉龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片大火在跳躍著，舞動(dòng)著，又好像是秋姑娘派來(lái)的紅色小精靈，從四面八方朝我飛來(lái)……
楓樹(shù)不僅顏色奇特，形狀也與眾不同。瞧！它那橢圓形的幾片葉子向外散發(fā)開(kāi)去，你說(shuō)像不像一個(gè)個(gè)小手？只不過(guò)，它的“手指”數(shù)量跟我們不同。不知道為什么，我突然冒出了一個(gè)奇特的想法：秋天是不是楓樹(shù)用小手扇涼的呢？我把楓葉拿起來(lái)，透過(guò)陽(yáng)光，一根根葉脈清晰可見(jiàn)。密密麻麻的葉脈如同畫(huà)上去的蜘蛛網(wǎng)一樣，大自然可真是個(gè)繪畫(huà)高手呀！
我又把鼻子湊到楓葉前，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感到整個(gè)人都神清氣爽。我用手摸一摸，十分粗糙，像農(nóng)民伯伯那長(zhǎng)滿老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過(guò)很多活呢？
秋天，是落葉的季節(jié)，它們像小精靈般，告訴人們：“秋天來(lái)啦！”
五年級(jí)的作文300字 篇5
我剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切事物都很陌生，是老師引導(dǎo)了我走上前進(jìn)的路。
學(xué)第一課生字時(shí)，我坐在老師的眼皮底下，感覺(jué)很害怕，低著頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學(xué)講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說(shuō)：“周蝶，你給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)字怎么讀？”我慚愧地低下了頭。
過(guò)了幾天，單元測(cè)試考開(kāi)始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，并且抄了一份檢討書(shū)。
媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔(dān)心老師打電話把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，趕緊躲起來(lái)。
早上，我故意賴在床上，想不去學(xué)校�？蓩寢尵尤荒美蠋焷�(lái)嚇唬我，我就只好乖乖去上學(xué)了。下課時(shí)，老師叫我放學(xué)來(lái)找她。我想：這次我肯定慘了！
放學(xué)了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來(lái)，沒(méi)想到老師居然浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。不懂的字用手扶著我一起寫(xiě)，不懂的題慢慢地細(xì)心地講給我聽(tīng)。就這樣，老師每天輔導(dǎo)我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的汗水和心血換來(lái)的。
老師，我感謝你！
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