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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-08 11:12:28 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】我的五年級(jí)作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】我的五年級(jí)作文錦集五篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛,濃濃的眉毛。

  我的愛(ài)好很單一,我就喜歡玩。我覺(jué)的玩是一件很開(kāi)心的是,在你痛苦的時(shí)侯它可以讓你快樂(lè)起來(lái);在你無(wú)聊的時(shí)候,它可以讓你熱鬧起來(lái);在你興奮的時(shí)候,它可以讓你更快樂(lè)。所以我每天都很開(kāi)心。熱鬧。快樂(lè)……

  我的特長(zhǎng)也很單一,就是騙人。雖然我是一個(gè)女孩,但我的騙人技術(shù)那可是一流的。有一次,老媽讓我去買醋,八角錢一袋。老媽給了我一元六角,讓我買兩袋。而我卻只買了一袋,我就騙媽媽說(shuō)只有一元一袋的了,自己貪污了八角錢。

  我有很多的缺點(diǎn)。比如:鼻子太扁;考試太粗心;學(xué)習(xí)太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的“太”字,才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。

  不過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如:熱心腸;幫助同學(xué);偏愛(ài)數(shù)學(xué)……但不如缺點(diǎn)多。

  由于我體形較胖,同學(xué)們給我起了很多外號(hào)。有:“:西瓜”……我上課很少發(fā)言,不,應(yīng)該說(shuō)跟本不發(fā)言,不過(guò)上課我專心聽(tīng)講;作業(yè)認(rèn)真,還連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”“思品優(yōu)秀生”。

我的五年級(jí)作文 篇2

  許多多值得我們敬佩的人,而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)眼睛一看,是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑,就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。

  林芷萱很善良。記得有一次,我和她一起去公園玩。我們你追我,我追你,可開(kāi)心啦!突然,她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后,便跑過(guò)去,在她耳邊對(duì)她說(shuō):“哎呀,你怎么這么不小心呀,現(xiàn)在倒好,把人家老奶奶給撞倒了,怎么辦?”林芷萱聽(tīng)后,連忙走到老奶奶身邊,將老奶奶扶起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意把您給撞倒的,您沒(méi)事吧?請(qǐng)您原諒我!崩夏棠膛牧伺纳砩系幕覊m,望著林芷萱那誠(chéng)懇的眼神,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就行了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了……

  林芷萱不僅善良,而且樂(lè)于助人。

  一天,我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上,我們聽(tīng)到了一個(gè)刺耳的哭聲,便朝哭聲走去。一看,哦,原來(lái)的一位小妹妹在哭呀!林芷萱對(duì)我說(shuō):“那個(gè)小妹妹在哭耶,我們?nèi)タ纯窗伞!蔽野欀碱^說(shuō):“哎呀,人家的事又不關(guān)你的事,干嘛要多管閑事,我們趕緊回家啦!彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,走到小妹妹的身邊,問(wèn)道:“小妹妹,你怎么了?怎么在這哭呀?”小妹妹擦了擦眼淚,把事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了林芷萱。林芷萱又問(wèn):“那你知道你媽媽的電話嗎?”小妹妹回答道:“知道!闭f(shuō)完,林芷萱拿出手機(jī),給小妹妹打電話。電話通了,只見(jiàn)小妹妹說(shuō):“媽媽,你去哪兒啦?我現(xiàn)在在剛剛買東西的超市,快來(lái)接我。嗯,好,拜拜!绷周戚鎲(wèn)道:“怎么樣?媽媽知道了嗎?”小妹妹笑著說(shuō):“嗯,知道了。謝謝你,姐姐!绷周戚嫘α诵Γ瑢(duì)小妹妹說(shuō):不用謝,我們還有事,那我們先走咯?拜拜!薄鞍莅!”走了后,我對(duì)林芷萱說(shuō):“唉,浪費(fèi)了好多時(shí)間呢!”“不會(huì)!幫助別人,快樂(lè)自己嘛!彼呑哌吿f(shuō)。聽(tīng)了這句話后,我羞愧地低下了頭。

  這就是我敬佩的人——表妹林芷萱,一個(gè)既善良,又愛(ài)樂(lè)于助人的小姑娘。

我的五年級(jí)作文 篇3

  我們班有許多小能人,那可真是臥虎藏龍呀!比如說(shuō)“友愛(ài)大使”——汪奕宸、“書(shū)法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天,班級(jí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),我來(lái)推薦兩位“人才”。

  我推薦我們班的“小畫家”任新悅拿到“繪畫獎(jiǎng)?wù)隆。任新悅胖胖的,長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉,一對(duì)黑寶石般的大眼睛一眨一眨的,臉上似乎每時(shí)每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉,越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫,一到上美術(shù)課的時(shí)候,她就兩眼放光,面頰通紅,仿佛有什么喜事一樣。一上美術(shù)課,她就坐得十分端正,雙眼緊跟著老師,時(shí)不時(shí)提些問(wèn)題。開(kāi)始畫畫了,只見(jiàn)她拿起鉛筆,左一勾,右一描,又用彩筆飛快地涂了起來(lái),一幅精美的畫就完成了。比起她,我真是自嘆不如!任新悅還負(fù)責(zé)畫黑板報(bào),每一次,我和蔡悠冉都欺負(fù)她,把簡(jiǎn)單的挑走,留給她一些比較難的?伤齾s也不抱怨,還是十分認(rèn)真的完成了。每一次,我們總累得腰酸背疼,可一看黑板上出好的板報(bào),便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫比賽,還拿到了金獎(jiǎng)!你說(shuō),這個(gè)“繪畫獎(jiǎng)?wù)隆彼遣皇鞘苤疅o(wú)愧呢!

  我要推薦“書(shū)呆子”鄭宇軒得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆,他有一張瓜子臉,小小的眼睛上戴著一副與他極不相稱的眼鏡,顯得十分博學(xué)。他愛(ài)書(shū),愛(ài)到了走火入魔的程度。課間,大家都出去玩了,可他卻捧起一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。似乎書(shū)里有一塊磁鐵,把他吸引住了。有一節(jié)語(yǔ)文課上,惲老師發(fā)現(xiàn)鄭宇軒正低著頭,不知正在干什么。于是,惲老師走到他的面前,發(fā)現(xiàn)他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實(shí)在是太入迷了,連惲老師走到他旁邊都沒(méi)察覺(jué)。當(dāng)惲老師把他的`書(shū)一把拿走后,他才一臉茫然的抬起頭?梢粫(huì)兒,鄭宇軒反應(yīng)過(guò)來(lái)了,雙眼緊緊的盯著惲老師看,好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個(gè)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>

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我的五年級(jí)作文 篇4

  我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步,到了冬天,學(xué)校規(guī)定每天課間操時(shí)間要去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),一、二年級(jí)在操場(chǎng)外跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)就在操場(chǎng)跑步,圍著操場(chǎng)跑三圈。

  跑完一圈的時(shí)候,我已經(jīng)累得不行了,勉強(qiáng)才把三圈跑完。我們散操后同學(xué)們也跑得氣喘吁吁,慢悠悠的在路上走,有的實(shí)在堅(jiān)持不住了就蹲著休息。走回教室后同學(xué)們就拿起水瓶大口大口的喝水。

  過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸喜歡上了跑步,而且跑起來(lái)非常輕松,我很快就進(jìn)入到跑步的節(jié)奏中了。

  我上網(wǎng)查了資料,跑步是有許多好處:健身,預(yù)防疾病,鍛煉肺活量,促進(jìn)健康等。看了這些資料,我深有感悟,原來(lái)跑步有這么多好處!

  當(dāng)然跑步也非常講究姿勢(shì)的,如果跑步的姿勢(shì)不對(duì),就不能起到好的效果。老師告訴我們正確的跑步姿勢(shì)是足中和腳跟著地,腳應(yīng)該放在重心線的末端,頭部保持正和直,目光看著正前方,不要僵直手臂,握緊拳頭,完全彎曲肘部,保持放松。將手臂自然彎曲在腰線以上,不要太高或太低,兩個(gè)手臂前后擺動(dòng),膝蓋要抬高,呼吸要保持深度的均勻的呼吸,很多時(shí)候呼吸會(huì)自己調(diào)節(jié),跑得快了,呼吸也就快了。

  希望把我所知道的跑步的知識(shí)分享給大家,希望大家一起去探究一下跑步的王國(guó),讓大家體驗(yàn)一下跑步的樂(lè)趣。讓我們一起愛(ài)上跑步。

我的五年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),如今已經(jīng)五年級(jí)的我,相比之前那個(gè)調(diào)皮不懂事的我,現(xiàn)在的我更成熟更穩(wěn)重,有了很大的進(jìn)步。

  以前的我,上課不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還故意擾亂課堂秩序,使得好好一節(jié)課,全被老師用來(lái)整頓紀(jì)律,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)講到;下課又和同學(xué)打打鬧鬧,每當(dāng)這時(shí),樓道里便會(huì)充斥著喧鬧聲,也使我們班的笑臉榜上,永遠(yuǎn)是空空如也。而我做出的作業(yè),不是缺了字漏了題,就是索性亂寫一通,所以成績(jī)也一直在七八十徘徊著?墒乾F(xiàn)在的我,上課時(shí)兩眼總是直盯著黑板和老師,決不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),記滿的筆記本常用“打”來(lái)計(jì)算。下課樓道里不再喧鬧,取而代之的是一陣陣清晰的讀書(shū)聲,迎來(lái)了久違的寧?kù)o。作業(yè)本上滿是正確答案和大大的紅勾。成績(jī)表上一座座“高山”拔地而起,只有往上,沒(méi)有向下。期末,通過(guò)自身的不斷努力,終于得到了一個(gè)好成績(jī)。

  以前的我,做事不是半途而廢,就是做得力不從心,沒(méi)一件事做得好,也因此在班上連一個(gè)職位也沒(méi)有,值日生都沒(méi)當(dāng)過(guò),下課放學(xué)時(shí)最輕松的就是我了,F(xiàn)在,我能做好每一件大事小事、難事易事,對(duì)“半途而廢”和“力不從心”說(shuō)“拜拜”。同樣是發(fā)本子,以前的我總是發(fā)了一天也沒(méi)發(fā)完,還有幾本甚至張冠李戴了,于是,從此幾乎再?zèng)]碰過(guò)本子堆。而現(xiàn)在的我,同樣是發(fā)本子,沒(méi)幾分鐘,就如同一道閃電般精準(zhǔn)快速地將每一本本子送到每一個(gè)同學(xué)手里。

  現(xiàn)在的我相比以前的我,真是有了很大的進(jìn)步,以后的我肯定能夠有更大的進(jìn)步。

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