有關(guān)新鮮事五年級作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的新鮮事五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事五年級作文 篇1
一個星期五的下午，同學(xué)們都把勞動工具帶來了，有的還帶來了鐵锨呢!上了兩節(jié)課后，我們就開始干了起來。
大家又說又笑的，干得熱火朝天，心里樂滋滋的。這不，大個子黃朝陽跟幾位男同學(xué)揮動著小鏟、鐵锨，使勁的鋤著，陽光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤著草，不一會，他們身后便出現(xiàn)了一塊塊新地。
花園里的草很多，必須鋤完才能使學(xué)校煥然一新，幾個男同學(xué)爭先恐后的鋤著，生怕留了一丁點草�！ミ稀�!突然不知誰叫了一聲，我遁聲望去，只見黃朝陽被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來，只見他用衛(wèi)生紙包住傷口，不顧同學(xué)勸阻，抱著一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內(nèi)。
太陽落山了，紅霞布滿了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動結(jié)束了，我們確實感到很累，但是看到這勞動后出現(xiàn)的奇跡——煥然一新的學(xué)校心里比吃了蜜還甜，累也不知不覺的消失了。
勞動是我受益匪淺；勞動讓環(huán)境更加美麗；勞動改變了人的品質(zhì)；勞動是神圣無比的！
新鮮事五年級作文 篇2
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮的事，污漬斑駁的垃圾不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中，草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由于它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加1分�？蛇@些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學(xué)主動把它們送回家。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭味“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評比“衛(wèi)生之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護環(huán)境的的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更加文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園里的每一個角落。到那時，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
新鮮事五年級作文 篇3
在我的記憶儲藏中，讓我永遠忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校�！蔽揖瓦B三趕四的來到了學(xué)校。那時候同學(xué)們已經(jīng)都來到學(xué)校了。我們就化化妝已經(jīng)7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發(fā)了一瓶優(yōu)酸乳，又發(fā)了一塊面包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說著，唱著，盼著。終于來到了九中，下了車。啊！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說完老師讓我們進去了，我們在九中就轉(zhuǎn)了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關(guān)懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經(jīng)開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創(chuàng)造出來的成績��！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎么能創(chuàng)造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功為止加油合唱隊的同學(xué)們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我為我們合唱隊加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠忘不了，這次的比賽。加油！�。。。。。。。。。。。。。�
新鮮事五年級作文 篇4
有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過來對我說：“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事�！狈艑W(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場，過了一會見兩位老師走了過來，一位老師對另一位說：“放學(xué)后一起玩一會兒再走吧�！蔽倚南耄豪蠋煵皇翘焯炫淖鳂I(yè)，怎么還會有時間玩。他們會玩些什么。
我正想著，一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場準備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個人擠著一個人搶開球。雖然他們幾個人搶著一位老師的.球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個人也防不住他。后來，老師聽見我們在喊他們耍賴皮，他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球；另一位老師的彈跳力很高，又如腳底安著兩個彈簧，三步跨欄時手總能摸著球框，所以基本上他投的球全進；另一位老師非常機靈，像一個頑皮的小孩，總愛拿著籃球騙別人。
在旁邊觀看的同學(xué)，禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數(shù)頻率也越來越高。
這件事雖然很平凡，但在同學(xué)們的心中，感到他非常有意思新鮮。因為從前我們只見過老師埋頭批改作業(yè)，從沒見過老師打籃球時的樣子。
新鮮事五年級作文 篇5
大家一定知道，家里的一家之主不是爸爸就是媽媽，但是我們家卻不同，我們家的一家之主就是我。這真是一件新鮮事，讓我來跟你講講吧！
事情發(fā)生在今天的中午，我們一家三口吃完午飯就一起跑到了客廳，坐在沙發(fā)上，準備打開電視觀看節(jié)目。但是我們都有各自所喜愛的電視節(jié)目要看，但電視只有一個，于是我們?nèi)齻�人爭吵了起來。爸爸先說了幾句話：“因為我是一家之主，所以你們應(yīng)該聽我的，再說了，我們因該看看新聞、看看足球比賽，多多關(guān)心一下我們的國家，了解了解我們的國家”
說完之后，爸爸情不自禁的開心地笑了一笑，感覺自己說得非常有道理。但媽媽不甘示弱，也說了幾句：“我才是我們家的一家之主，你們還是應(yīng)該聽我的，看電視劇比較好，因為電視劇里有許許多多的知識讓我們學(xué)習(xí)，其他那些亂七八糟的電視節(jié)目有什么好看的？”
說到這兒，我就想起我最愛看的《國際精靈藍多多》已經(jīng)到了，也隨口說了幾句話：“真正的一家之主才是我，”爸爸媽媽愣了一下，異口同聲地說：“你什么時候變成了一家之主了呢？”我又接著說：“因為你們平時經(jīng)常說，一切都為了我，再說，我是你們的希望，是祖國的花朵，我當一家之主最合適，你覺得呢？”爸爸媽媽點了點頭，又異口同聲地說道：“對，你才是我們家的一家之主。”聽到這句話時，我不由自主的笑了。
當了一家之主的感覺可真好呀！每到休息時間，我就可以隨意地看自己喜愛看的電視節(jié)目和電影。
新鮮事五年級作文 篇6
最近，我們學(xué)校所有的班級里的黑板都變了樣，從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。
一開始，我們都不知道是什么，因為“班班通”的外表就是一塊普通的黑板，但是特別的是它是由四塊小黑板組成的，就像窗戶一樣，靠中間的兩塊往外一些，靠邊上的兩塊往里一些。可以用鑰匙把在角落里的鎖打開，在中間的兩塊就可以分別往外推，中間就會有一些地方了，可是誰也不知道里面會是什么，于是，種種猜測就在大家心中產(chǎn)生了……我們跑去問老師，老師們也不知道怎么用。大家好奇極了，開始在下邊竊竊私語——有的說是不是不用把屏幕拉下來，直接把投影儀照在黑板上就可以看了？有的說是不是把中間的黑板拉開直接就可以看到隔壁班了？要不干嘛叫“班班通”嘛！聽到這句話，我們簡直要笑瘋了！這也太荒唐了吧！不過要真的是這樣也挺好玩的！還有的說是不是把中間的兩塊黑板拉開，里面是一塊白板，這樣就是雙層黑板了！疑惑的一天過去了。
第二天，老師告訴我們昨天他們進行了培訓(xùn)，現(xiàn)在他們已經(jīng)會用了。老師馬上向我們演示了一下，我們心中的疑團也一一解開了。原來，把中間的黑板拉開，里面是一個像屏幕一樣的東西，用投影儀投在上面圖畫以后，用一種白色的像那種特別粗的白板筆一樣的筆，直接就可以在屏幕上點來點去，像有觸摸屏的手機一樣，神奇極了！老師也激動地告訴我們，這可是剛研究出來的新型教具，上海﹑北京的學(xué)校里還不一定有呢！我們可一定要愛惜呀，也感謝教育局給我們學(xué)校發(fā)配這么好的教具!
希望科學(xué)家﹑發(fā)明家們多多努力，為未來的學(xué)生們創(chuàng)造出更好﹑更先進的“武器”！
新鮮事五年級作文 篇7
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到了星期五，每個星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！--自從我們學(xué)校籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球�？墒墙裉煳覝�
備試試看，能不能打破“歷史記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們
活動了。同學(xué)們都高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......
作為籃球隊的隊員，一定是要打籃球的。--我們班共八個人，正好四個人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我們隊前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0，緊跟著，他們
也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺泶蛉ィ覀冴牽偸穷I(lǐng)先一分�？煜抡n時，他們投進了一個關(guān)鍵的三分球，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學(xué)還是死死的纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，避開了他，何況，我馬上翻身跳投--就在這時，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”，我打破“歷史記錄”了。
就這樣，我們組留下了這個難以打破的“歷史記錄”的回憶。
這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇8
在一個秋高氣爽的早晨，學(xué)校里來了一批實習(xí)老師，今天，一位實習(xí)老師來給我們班代課上課鈴聲響起，老師說：“把昨天所搜集的字謎.諧音歇后語.諧音古詩.諧音對聯(lián).笑話拿出來。我們先分組，然后進行較量�！蓖瑢W(xué)們聽后教室就炸開了鍋，每位同學(xué)都躍躍欲試，等待一場口舌大戰(zhàn)爆發(fā)。我被分到了B組。
老師宣布比賽開始，A組先說謎語，我們組竟然沒有猜出來；爾后的諧音歇后語.諧音古詩.諧音對聯(lián)我們組回答的一直落后A組。我們組的同學(xué)個個像霜打的茄子---蔫了。心想我們組恐怕要輸了。老師說：“現(xiàn)在B組落后，你們出幾個困難的，看A組他們能不能猜出來，老師為你們加油�！蔽覀兿瘸隽艘粋�字謎，A組一連回答了幾次都沒有答對，最后他們選擇了放棄。這下我們有了精神，我們又說了幾個歇后語.古詩，對聯(lián)；A組的同學(xué)回答對的寥寥無幾。他們小臉漲的通紅，幾位同學(xué)急得滿頭大汗。這下我們B組有了信心，又經(jīng)過幾個回合的較量，我們反超了A組。當A組要跟我們決一死戰(zhàn)時，老師宣布時間到較量結(jié)束。
當老師要宣布結(jié)果時，我們班的每個同學(xué)都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老師說：“B組獲勝。”B組的同學(xué)歡悅跳躍。下課鈴響后教室里更是久久不能平靜。
這就是我們的一節(jié)語文課，一節(jié)即歡快又充實知識的語文課。我建議以后多開展這樣形式的課堂。
新鮮事五年級作文 篇9
十月，我們學(xué)校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，原來臟兮兮的垃圾箱變的干凈了，學(xué)校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭取得到學(xué)校頒發(fā)的獎狀。
以前我們校園里的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由于它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分�？蛇@些衛(wèi)生死角總是很少有人過問，只有少數(shù)同學(xué)主動把它們撿起來。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評比“文明之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
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