【熱門】五年級(jí)感悟作文集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的五年級(jí)感悟作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感悟作文 篇1
平時(shí),我就喜歡看書,朗讀。我喜歡用自己的聲音去朗讀優(yōu)美的文章,這個(gè)過程很有趣,也能讓我更快、更深入地了解文章要表達(dá)的情感。我不僅讀有趣的小說故事,還讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文。
很幸運(yùn),我參加了市“親子誦讀活動(dòng)”,這個(gè)過程讓我覺得誦讀更有意思了。以前參加各種講故事、演講比賽時(shí),都是媽媽指導(dǎo)和幫助我,這次她也和我一起來參加,我覺得很有趣,也更有信心了。
最終我們選擇了一篇與我和媽媽生活十分貼近現(xiàn)代小詩(shī)歌——《媽媽,您知道嗎》,這首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌,讓我認(rèn)識(shí)到自己從生命的由來,到自己的出生、說話、走路、上學(xué)……每一個(gè)成長(zhǎng)的過程中,都離不開媽媽的辛苦付出與關(guān)愛。剛開始朗讀它時(shí),我并沒有太大的感覺,可是在我反復(fù)回味時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它寫得那么細(xì)膩而又有深情。尤其,在每次練習(xí)時(shí),我都能從媽媽看我的目光中看到她似乎在回憶我一天天長(zhǎng)大的樣子,她比我更加投入和感動(dòng)。為了讓我體會(huì)到詩(shī)歌中的感情,媽媽還給我講了許多我小時(shí)的事情,看了許多我小時(shí)候成長(zhǎng)的照片,讀了媽媽為我寫的《成長(zhǎng)日記》……
我覺得參加這次活動(dòng)不僅讓我讀了一篇詩(shī)歌,而且使我明白了父母的辛苦。我要學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽,也要學(xué)會(huì)感恩所有給予我們幫助的人們。
五年級(jí)感悟作文 篇2
“大自然多美!”父母總是在我耳邊贊嘆!按笞匀辉趺疵?像糖果那樣甜甜的嗎?像餅干那樣脆脆的嗎?”我好奇地問父母!澳汩L(zhǎng)大就懂了!彼麄儌z只是神秘地一笑,什么也不告訴我。
哼,我自己找!我就不信我找不到!
花草樹木是大自然的美嗎?花兒散發(fā)著清香,小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界,樹用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨!斑@算大自然的美嗎?”我自言自語(yǔ)。“應(yīng)該算吧,它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀!”我自問自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎?小魚、小鳥、小蟲……那么多的動(dòng)物,都算大自然的美嗎?一定是的!父母說過,它們都是大自然的生靈,活蹦亂跳的,難道不是很美嗎?
我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物,猛然想起父母曾經(jīng)說過,大自然的美,都在于這可愛的小生靈啊!噢,怪不得我問他們時(shí)他們只是一微微一笑呢!“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話。
我高興地手舞足蹈,興沖沖地跑到父母面前,開心地喊道:“父母,我終于感受到了!終于感受到大自然的美了!”父母不再是淡淡地笑了,他們抱起我,激動(dòng)地說:“寶貝兒!你終于感受到大自然的美了!”我聽了,心里美滋滋的。
晚上,疲勞的我一挨枕頭便睡著了,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見有一位小仙女,正朝我微笑,還說:“你真厲害!你終于感悟到大自然的美了!”
五年級(jí)感悟作文 篇3
面對(duì)繁華的生活,面對(duì)自我的成長(zhǎng),我常常會(huì)有很多感悟?吹郊t日冉冉升起,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力;看到葉子落下,可以感悟到生命的短暫;看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的`挫折……
當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候,可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力,一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著,一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢?這是因?yàn)樗鼈冇幸粋(gè)無(wú)堅(jiān)不摧,矜持不懈,鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力,我堅(jiān)持,我就一定能成功。終于有一天,它們齊心協(xié)力把石頭給撞開了,努力生長(zhǎng),便開出美麗的小花。要是我的話,我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢,可見這個(gè)生命力是多么的旺盛,只有這些經(jīng)過鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個(gè)讓我知道了,只有雨后才會(huì)有彩虹,只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。
看到奮力向上爬的蜘蛛,可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛,想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候,它們一次次爬上去掉下來,爬上去掉下來……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來,是使絲不被泥沙貼住,經(jīng)過好幾次的挫折,終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙,在墻壁上排成了一個(gè)梯子,讓織網(wǎng)最厲害,最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門來。
生活中的挫折也很多,只要你努力就一定會(huì)成功。
五年級(jí)感悟作文 篇4
初一時(shí),各個(gè)考試陣地接連失利,失望彌漫在空氣中,原本用自信高高筑起的大廈,轉(zhuǎn)眼間轟然倒塌。但,我的內(nèi)心還有一絲不甘,一縷苦澀……
爸爸說,去看日出吧。據(jù)說,海邊的日出很美,漫天的金光是太陽(yáng)登場(chǎng)前的帷幕,而照樣如一個(gè)嶄新的生命,奮力逃脫地平線的束縛,那天空中的一切都無(wú)法掩蓋太陽(yáng)那耀眼的光輝。那金光足以照亮萬(wàn)物、溫暖大地、震撼人心。與太陽(yáng)相比,世間萬(wàn)物都相形見絀。
我決定去看日出。為的不僅是它的雄壯,還為了點(diǎn)燃我內(nèi)心被失望覆蓋的一絲希望。
然而我去晚了,太陽(yáng)早已跳出地平線,昂然懸掛在天空之中,向大地傾瀉鋼水般的熱度!
我失望了。
我索性坐在大石頭上。既然失去了朝陽(yáng),那我就慢慢等待浪漫的落日吧。漸漸地,太陽(yáng)西斜,紫色的絲綢覆蓋了大地。天空如被點(diǎn)燃的棉花,一片通紅。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)失去了耀眼的光澤,慢慢地滑向地平線,只剩下火星般的光亮,逐漸褪去,天色暗下來了。
終于,太陽(yáng)最后一縷光華也跌入了無(wú)底的山谷,黑暗隨即無(wú)邊地展開。本想領(lǐng)略夕陽(yáng)之美的我,卻看見了太陽(yáng)那無(wú)力的隕落。
我的心涼了一片。
忽然,一道清亮而恬靜的光芒在我背后亮了起來。
那是什么?寧?kù)o的黑布下,只見一個(gè)晶瑩的圓球掛在天空。盈盈笑臉,皎皎月華,可愛的光芒穿過樹葉,在地上投下一片斑駁的影子。星光與之交匯處,構(gòu)建了一副華美的夜空?qǐng)D。
多么美。
這一刻我震撼了,原來月亮也很美的,較太陽(yáng)也不會(huì)差之分毫。沒有太陽(yáng)的璀璨光華,卻有一派清亮安然的氣度。
太陽(yáng)離開了,月亮還會(huì)升上天空。這,不正與“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”有異曲同工之妙嗎?
我錯(cuò)過了日出,卻遇見了月光。一切的失望都離我遠(yuǎn)去了,新的希望充斥著我的內(nèi)心。自信,又回歸了我的心房,激勵(lì)著我鼓起前進(jìn)的勇氣。這一刻,如此美好。
五年級(jí)感悟作文 篇5
一年之計(jì)在于春,春天是春姑娘蘇醒的季節(jié)。
我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞,群山起伏,一路上,草地濕漉漉的,素凈的草地上還長(zhǎng)著一朵朵彩色的花朵,花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠,勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時(shí)地飛來飛去,有時(shí)又停在花兒中,有時(shí)在花叢中飛舞,又有時(shí)忙著采蜜,它們是多么勤勞!蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞,穿梭往返,給春天帶來了光彩與生機(jī),它們五顏六色的,有藍(lán)的、綠的、黃的……湛藍(lán)的天空中有一群小燕子在空中翱翔,它們從北方飛回南方,有時(shí)排成一個(gè)“一”字,又有時(shí)排成一個(gè)“人”字地飛到樹上,正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,好像唱著優(yōu)美的春歌,又好像宣告著春天的到來。
“媽媽,為什么說一年之計(jì)在于春啊?”我不懂的事就要問一問。“因?yàn)榇禾焓莻(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小動(dòng)物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種,才能發(fā)芽,如果錯(cuò)過了春天,想種也種不了了。所以農(nóng)民們抓緊春天,在春天種出更多的種子。”媽媽回答道。“恩!我也要成為春天的希望之種,在春天讓我的知識(shí)也越來越多”說完便爬上了山頂。
一年之計(jì)在于春,看見這樣的景色,我終于感悟到了春天頑強(qiáng)的生命力與勃發(fā)。一生之計(jì)在于勤,我們要播種春天的希望,使春天的種子生根發(fā)芽。
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