關(guān)于五年級(jí)想象作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)想象作文 篇1
一天晚上，我在夢(mèng)中走進(jìn)了一個(gè)下著雨的世界。突然有一束光向我這邊射來(lái)，我暈倒了！醒來(lái)后，有一只小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈�！蔽衣�(tīng)到蜘蛛的話后，看了看自己的身體變成了小精靈，還有著一對(duì)帶花紋的翅膀。樹(shù)林里還有許多新奇、令人意想不到的事呢！
小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈，我來(lái)表演一下串項(xiàng)鏈給你看吧!”“好的，謝謝你�！蔽一卮鸬馈Ｔ挷艅偮湟�，小蜘蛛迅速地做了起來(lái)。你們看看他，用熟練的方法輕而易舉地串好一串用雨滴和絲串成的項(xiàng)鏈了�！扒�，我是不是很厲害啊!沒(méi)人�！敝┲胱院赖卣f(shuō)。我拍起了手掌，但晶瑩透亮的雨珠卻不這樣認(rèn)為，說(shuō)：“有本能算什么，瞧我這身材也能迷惑所有人。說(shuō)著，它在翠綠的葉面上滾動(dòng)，像耍雜技似的。
落花和小青蛙連忙趕過(guò)來(lái)看看什么事那么熱鬧。接著落花和小青蛙都表演了自己的本領(lǐng)。落花呢，落到地上成了軟綿綿的地毯，又軟又香。小青蛙呢，拿出了自己的武器，手拿著槌，背上背著鼓，一邊唱歌，一邊跳舞。但我聽(tīng)到的不止是青蛙的歌聲，還有一種美妙的歌聲。我順著美妙的旋律飛了過(guò)去，來(lái)到了一棵樹(shù)下，抬頭一望。
原來(lái)是一只百靈在雨中唱起了迷人的歌曲。連小松鼠也被迷住了，搖起了大大的尾巴，似乎很享受的樣子。百靈鳥(niǎo)站在那棵樹(shù)的漿果被細(xì)雨淋過(guò)，酸甜可口令人贊嘆不絕。小刺猬連忙用自己那鋒利的尖刺扎起了十幾個(gè)漿果。小雨點(diǎn)兒也要展示一下自己的風(fēng)采，它從天空中落下，一落到地上就變成了蘑菇。
突然不知是誰(shuí)喊了我一聲，哦！是姐姐。原來(lái)這是一場(chǎng)開(kāi)心夢(mèng)，希望這個(gè)夢(mèng)能成真！
五年級(jí)想象作文 篇2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，車和路復(fù)活了。
路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō)：“今晚的月色是多么的美啊！”正在夢(mèng)鄉(xiāng)的車子，被路的話給吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，還讓不讓人睡覺(jué)了。”“怎么了，我說(shuō)話關(guān)你什么事，不服氣，就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！甭反舐暫暗�。“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！避嚭暗馈�
“首先，人們沒(méi)有了我，那是不行的，如果沒(méi)有我，人們上班，去學(xué)校，都是走的又臟又硬又臭的泥土路，而且鞋子也會(huì)臟兮兮的，多難看啊，其次，你們車子，不也是天天在我身上開(kāi)嗎？“路說(shuō)的頭頭是道。
然而，車子也不善罷甘休：“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我，那么就只能靠‘11路汽車’了�！甭穭傁胝f(shuō)話，可車子搶著說(shuō)
“而且走到學(xué)�；蚬緯�(huì)很累的。人還可以在車?yán)锫?tīng)音樂(lè)，玩游戲，吃東西，睡覺(jué)等等，你能嗎？在你那里睡覺(jué)的，好像都是乞丐吧！”車子用嘲笑諷刺的話語(yǔ)來(lái)刺激路，聽(tīng)了這些話，路徹底崩潰了。
這時(shí)，人走了過(guò)來(lái)，車子說(shuō)：“人，你來(lái)得正好，你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”人說(shuō)：“你們的本領(lǐng)一樣大，人類如果沒(méi)有你們，我們會(huì)寸步難行的�！�
車子和路聽(tīng)了，不禁滿臉通紅，但又自豪地笑了起來(lái)。
五年級(jí)想象作文 篇3
光陰似箭，時(shí)光倒流，一覺(jué)醒來(lái)，我來(lái)到了一億年前。
睜開(kāi)眼睛，周圍的一切都變了。一顆顆粗大的猴面包樹(shù)映入眼簾，不仔細(xì)看，還以為是惡魔把松樹(shù)連根拔起，倒插在那呢！低頭向地上看，平時(shí)的“鼠婦”、“蜈蚣”……都不翼而飛了，取而代之的是沒(méi)有脊椎的“三葉蟲(chóng)”、“菊石”等不曾見(jiàn)過(guò)的老動(dòng)物。我置身于一個(gè)全新的世界、當(dāng)我貪婪的呼吸著新鮮的空氣、展開(kāi)無(wú)限遐想的時(shí)候。一聲巨響打斷了我的思緒。正當(dāng)我在腦海一片茫然之際，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只霸王龍?jiān)谖疑砗�。他體型巨大，前腿細(xì)長(zhǎng)，后退粗壯。每只腳有四趾，三趾朝前，一趾朝后，爪子異常尖銳。他脖子很粗，嘴巴特大，里面長(zhǎng)滿了鋸齒般的牙齒。看上去兇猛殘暴，令人不寒而栗！只見(jiàn)他朝我這邊襲來(lái)，我雙手抱著頭，嚇得兩腿發(fā)軟，就在我認(rèn)為要和親人們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他從我的身上跨了過(guò)去。幸好、幸好，他感情不是沖著我來(lái)。我身后瘦弱的馬門(mén)西龍成了我的救命恩人，但自己卻成了霸王龍的美餐。真可謂是“好人難做”。
��！古代的世界真是奇幻，美麗又可怕。但我還是要說(shuō)“古代風(fēng)光真美好”！
五年級(jí)想象作文 篇4
在未來(lái)，我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能鞋子，他有燈光、音樂(lè)、飛行、保暖和防臭。可那么多功能，拿什么東西來(lái)操控呢？讓我來(lái)為你回答，是一個(gè)“手表”。
這不是一個(gè)普通的手表，而是一個(gè)可以操控這個(gè)多功能鞋的表。表上面有一個(gè)圈，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)出一些圖案，比如說(shuō)音樂(lè)，它就是一個(gè)鞋子的圖案加上一個(gè)音波圖。那么這些鞋子用功能時(shí)效果怎樣呢？
首先是燈光功能，只要在表上轉(zhuǎn)成鞋頭亮光的圖，再按下ON這個(gè)按鈕，鞋子的'頭立即亮燈，讓您在黑夜不會(huì)恐懼，就算鞋頭踢到了石頭，也不用怕燈玻璃會(huì)碎，因?yàn)闊舨Ａ歉呒?jí)微珠玻璃，下水也不用怕，應(yīng)為它是防水的。我想在卡拉OK上有很多人在音樂(lè)上絞盡腦汁，沒(méi)關(guān)系，音樂(lè)這個(gè)功能可以解決你這煩惱，它可以通過(guò)這個(gè)脈搏知道你要跳那一個(gè)舞，再加載適合你的歌曲就行啦。
飛行成為人們的夢(mèng)想，可這個(gè)多功能鞋正好可以解決人們的夢(mèng)想。首先你先你把表轉(zhuǎn)成有“鞋跟噴火”的圖案再按一下ON這個(gè)按鈕，旁邊瞬間出現(xiàn)一個(gè)滾軸，你把滾軸向上轉(zhuǎn)，鞋子就把你帶你上天，不過(guò)鞋子上天使用的不是燃料，而是O2——氧氣。那保暖和防臭又是咋回事？原來(lái)是一個(gè)冬暖夏涼的鞋子，冬天比棉鞋還暖，夏天比涼鞋還涼，還有防臭功能，不管什么時(shí)候，都不會(huì)因?yàn)樘珢灦l(fā)臭。
雖然這種多功能鞋在現(xiàn)在社會(huì)上還沒(méi)有，但是我相信在未來(lái)，這種多功能鞋一定會(huì)有的。
五年級(jí)想象作文 篇5
“又是誰(shuí)呀？這都第幾次了？”“對(duì)呀，那個(gè)人怎么這么缺德�。 蔽医淌遗赃叺男l(wèi)生間里，不停地傳來(lái)一陣陣抱怨的聲音。
我好奇地走過(guò)去，往里面一看。媽呀，不得了啦！衛(wèi)生間里仿佛剛遭遇過(guò)一場(chǎng)大水災(zāi)一樣，已經(jīng)積了十幾厘米的水，而且水還在不斷地往外溢。
是誰(shuí)��？這么沒(méi)有節(jié)約意識(shí)，我在心里嘀咕著，接著慢慢地回到座位上。我的同桌見(jiàn)我這樣，問(wèn)：“嘿，咋了？”我把我心里想的告訴了他，想從他那得到共鳴。誰(shuí)知，他手一揮，大大咧咧地說(shuō)：“這有什么呀？水費(fèi)又不貴，學(xué)校又不是付不起�！甭�(tīng)了他的話，我不禁陷入了沉思。
雖然看起來(lái)我們地球的水資源很多，但其實(shí)大部分是海水，只有很小很小一部分才是能讓我們使用的淡水。所以現(xiàn)在有很多國(guó)家都在面臨缺水的問(wèn)題，尤其是在非洲這個(gè)人口又很多而水源又十分稀缺的國(guó)家，土地都龜裂成一塊一塊的，人們連日常喝水都是問(wèn)題。就連我們?cè)谑澜缗琶诙闹袊?guó)，也無(wú)法避免缺水這個(gè)問(wèn)題。
可是在我們的城市里仍然有許多人在各個(gè)地方不關(guān)緊水龍頭，有些人還在水龍頭旁邊打起了水仗，甚至故意浪費(fèi)水。盡管現(xiàn)在水龍頭旁邊貼滿了文明標(biāo)語(yǔ)，可還是無(wú)法杜絕水的浪費(fèi)。
想到這，我想告訴人們：保護(hù)水資源，從小節(jié)約做起，從身邊做起，從我做起！
五年級(jí)想象作文 篇6
新年到了，人們說(shuō)這時(shí)的想法可以夢(mèng)想成真!我想發(fā)明一種筆記本電腦……
我想象的未來(lái)筆記本電腦是超高科技的。它與手機(jī)結(jié)合，手機(jī)可以安到電腦上�？梢詮氖髽�(biāo)鍵盤(pán)模式切換手寫(xiě)模式。還有，它有一個(gè)特別的按鍵，按下后如果手機(jī)安在上面，電腦上的程序可以切換到手機(jī)上。
然后再把手機(jī)拿下來(lái)進(jìn)行手寫(xiě)做鼠標(biāo)。還可以將鍵盤(pán)彈到顯示屏后面，掛在墻上，就成了液晶電視，還可以把手機(jī)拿下來(lái)當(dāng)做遙控器作呢!
除此以外，電腦還具有撥號(hào)功能：只要敲打數(shù)字鍵盤(pán)輸出電話號(hào)碼，然后戴上耳機(jī)，對(duì)放說(shuō)話后只要把耳機(jī)上的小麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)嘴巴，就可以說(shuō)話了，如果你覺(jué)得這樣太別扭的話，你還可以按切換鍵把接聽(tīng)的內(nèi)容切換到手機(jī)上……
這個(gè)筆記本電腦的功能還有很多，下一個(gè)新年時(shí)我希望能發(fā)明出來(lái)!那就真是新年夢(mèng)想成真了。
五年級(jí)想象作文 篇7
“光陰如箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼我們來(lái)到了2318年，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的世界只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生們提供了安全，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并以新穎的教學(xué)模式，博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人，走近教室門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室門(mén)上方有一個(gè)攝像頭，當(dāng)你靠近時(shí)，攝像頭會(huì)射出一道藍(lán)光，藍(lán)光能把個(gè)人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中，系統(tǒng)將信息傳給老師，老師只要按下門(mén)旁邊紅色按鈕，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間，你會(huì)感覺(jué)到腳下無(wú)比的柔軟，因?yàn)榻淌业牡匕迨擒涇浀�，這樣就不害怕受傷啦！接下來(lái)你會(huì)看到不停變化的墻壁，當(dāng)老師說(shuō)到“春天”，墻壁就會(huì)自動(dòng)的變成春意盎然的畫(huà)面。夏天，天很熱，開(kāi)空調(diào)？不，空調(diào)已經(jīng)落后了，在天花板上安裝的方格子是對(duì)應(yīng)到教室每個(gè)人的溫、濕度傳感儀，他會(huì)根據(jù)每個(gè)人的體溫變化，調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度，讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中，輕松學(xué)習(xí)，愉快的生活……
上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個(gè)多功能機(jī)器人，如果你在上課時(shí)玩游戲，課桌就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個(gè)書(shū)桌上有許多按鈕，上面寫(xiě)的全是老師和學(xué)生的名字，這個(gè)桌子看著不大，其實(shí)呀可以裝幾萬(wàn)本書(shū)。在老師講臺(tái)邊有許多按鈕，有實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)室、教科室……只要輕輕一按，就從原來(lái)的教室，變成了你想要的教室，從原來(lái)的器材變成另外的器材。
精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過(guò)你別急，我正在申請(qǐng)專利，不久的將來(lái)，它就會(huì)與你見(jiàn)面。
五年級(jí)想象作文 篇8
“夢(mèng)想”這個(gè)詞是富有神奇，深?yuàn)W而且讓人奮發(fā)向上的詞語(yǔ)�！皦�(mèng)想”它會(huì)使我們每個(gè)人為它而奮斗。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可以設(shè)計(jì)出全世界人都喜歡的衣服，讓我設(shè)計(jì)的每一件衣服，都穿到屬于這件衣服的主人身上，我的衣服不但可以在中國(guó)銷售，還能走出國(guó)門(mén)，在世界每一個(gè)角落，每一個(gè)人身上，都出現(xiàn)我設(shè)計(jì)的衣服；我還會(huì)設(shè)計(jì)出各種各樣的房子，我設(shè)計(jì)的的房子是一種全自動(dòng)高端的房子，在冬天可以制熱，夏天可以制冷，讓每天一個(gè)消費(fèi)者都能體驗(yàn)到這個(gè)房子的奇特功能；我還能設(shè)計(jì)出……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點(diǎn)和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺(jué)得每一個(gè)導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情啊！所以我非常喜歡導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績(jī)來(lái)孝敬給予我們生命的父母，讓我們長(zhǎng)大可以做出對(duì)國(guó)家有用的事情，這個(gè)職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得，把我所學(xué)到的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時(shí)候一起和他們玩耍，做無(wú)話不說(shuō)的好朋友，多開(kāi)心��！
雖然有些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持了，就一定能成功！
五年級(jí)想象作文 篇9
現(xiàn)在的筆款式新穎，樣式繁多，但功能卻都比較單一，我想設(shè)計(jì)出一種多功能的筆。
它的外形和普通的筆差不多，可是筆管上刻有龍，一共有四條。每一條都那么栩栩如生，像一條條火龍要沖出筆殼，飛上云霄似的。這四條龍顏色各不相同，第一條是金色的，第二條是綠色的，第三條是藍(lán)色的，最后一條是紅色的，讓整支筆看上去顯得十分大氣有檔次。
這支筆的功能很強(qiáng)大。只要按一下筆頭，內(nèi)置語(yǔ)音提示功能立馬開(kāi)啟，“有什么吩咐？”當(dāng)你對(duì)準(zhǔn)語(yǔ)音口，說(shuō)出你想要的筆芯的顏色和粗細(xì)，不到兩秒鐘，筆管里會(huì)自動(dòng)伸出你心儀的筆尖。這樣你就能根據(jù)自己的需要隨意更換筆芯了。文具盒里也不用準(zhǔn)備一大堆各式各樣的筆，有這樣一支萬(wàn)能筆足夠了。
它還有個(gè)神奇的功能，只要把它的筆帽摸一下，自動(dòng)拍照功能立即打開(kāi)。你可以隨心所欲地拍攝你所喜愛(ài)的人物照、風(fēng)景照，還能通過(guò)筆管內(nèi)置USB接口上傳至電腦。
希望有一天，我真能把這支筆發(fā)明出來(lái)，讓它普及世界上的每一個(gè)地方。
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