【精品】五年級(jí)漫畫(huà)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇1
我的作文老師是快樂(lè)作文的燕子老師，她姓陳，所以，有的時(shí)候同學(xué)們私下都會(huì)喊她“老陳”。
老陳身材不算好，矮胖型的，一頭披肩發(fā)，兩道濃濃的眉毛，眉毛下的眼睛不大，笑起來(lái)的時(shí)候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
記得上次的作文課，老師特地帶著我們玩了一個(gè)游戲——我能堅(jiān)持五分鐘。大家一聽(tīng)都高興極了，這下又可以拿到“老陳”的大獎(jiǎng)了。于是我們都認(rèn)真地把筆放在了自己的手腕上，一動(dòng)不動(dòng)地等著“老陳”計(jì)時(shí)�？伞袄详悺笔纸苹�，明明過(guò)了3分鐘，她卻說(shuō)只過(guò)了一分鐘；明明時(shí)間還沒(méi)到，她卻說(shuō)時(shí)間到，幾個(gè)信以為真的同學(xué)只好淘汰出局。小王同學(xué)和“老陳”理論，說(shuō)“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說(shuō)：“我只是聲音小了點(diǎn)，說(shuō)時(shí)間快到了，沒(méi)聽(tīng)清楚怎么能怪我呢？”瞧瞧這“老陳”，太狡猾了，幸好我沒(méi)上“老陳”的當(dāng)。一場(chǎng)比賽下來(lái)，最終獲勝的同學(xué)寥寥無(wú)幾。大家都說(shuō)“老陳”的獎(jiǎng)勵(lì)太難拿了。
還有一次，因?yàn)槭窍挛绲恼n，大家沒(méi)睡午覺(jué)會(huì)有些困�！袄详悺笨次覀儧](méi)什么精神，于是便給我們講了一個(gè)故事�？此贿呏v，一邊那手舞足蹈的樣子，實(shí)在是滑稽極了，逗得大伙哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的同學(xué)笑得用手捂住了肚子，還有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來(lái)……而“老陳”則一本正經(jīng)地看著我們，說(shuō)：“這會(huì)應(yīng)該沒(méi)人犯困了吧！”而大伙更是笑得上氣不接下氣，此刻睡意全無(wú)，在“老陳”風(fēng)趣幽默的課堂上，開(kāi)始了新的一課的學(xué)習(xí)。
這就是我的“老陳”，我喜歡她那種幽默與狡猾，讓我不再害怕寫(xiě)作文，深深地喜歡上了作文課。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1. 借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。
2. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！绷�(xí)作做到言之有物，言之有情。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件一個(gè)各類(lèi)漫畫(huà)等。
教學(xué)時(shí)間：約80分鐘
教學(xué)過(guò)程
一：談話(huà)導(dǎo)入
二：展示漫畫(huà)1. 學(xué)生展示自己收集到的漫畫(huà)。
�。�1） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫(huà)，著重介紹最有特色的地方。
�。�2） 師生評(píng)價(jià)（從創(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）
�。�3） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。
�。�4） 教師小結(jié)
三：創(chuàng)作漫畫(huà)
1. 根據(jù)前圖創(chuàng)作
2. 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受
四：自由習(xí)作
1. 談話(huà)討論習(xí)作題材
2. 多角度寫(xiě)片段
3. 評(píng)改 （1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫(xiě)具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的感情）
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇3
我最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)就是《裝在口袋里的爸爸》。它大約有40多冊(cè)，也就是4套本。
我現(xiàn)在才看到第2套的倒數(shù)第2本，也就是說(shuō)還剩兩本書(shū)我沒(méi)看，我給自己設(shè)定了一個(gè)時(shí)間，在星期六至最期二看完這兩本書(shū)。先不說(shuō)這些事了，先說(shuō)說(shuō)正事。
我給大家說(shuō)一本《裝在口袋里的爸爸》里最好看的一本書(shū)，那就是《裝在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你買(mǎi)下來(lái)，或借過(guò)來(lái)看，你千萬(wàn)別說(shuō)它厚，為什么厚呢？我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了，原因是它那里面有許多劇情，如果你看完了這本書(shū)，那么你就會(huì)上癮。就像當(dāng)初的我一樣，我一向喜歡看有圖畫(huà)的書(shū)，不喜歡看只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)。那么，我為什么又喜歡看文字版的呢？我又聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了。
那是因?yàn)�，近幾個(gè)月來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)這本《裝在口袋里的爸爸》好看，被我媽聽(tīng)見(jiàn)了，第一時(shí)間給我在網(wǎng)上買(mǎi)了。
我放學(xué)后，還第一時(shí)間通知了我，我本不喜歡看《裝在口袋里的爸爸》，可我看上第一本時(shí)，我就上癮了。我大約看了十幾本書(shū)，我已經(jīng)快成小書(shū)迷了。再也戒不掉了，雖說(shuō)我戒掉不了掉了，但是我還能控制好我看書(shū)的心情。
我建議你也去看一看《裝在口袋里的爸爸·爸爸變小記》，這本書(shū)里大部分都講了他爸爸怎么變小的，或再看《裝在口袋里的爸爸·聰明飯·時(shí)間魔表·身體控制器·天氣控制器》等，在這里我略寫(xiě)一下，這里都講了里面的主角——楊歌，而楊歌他爸爸在每集都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，但他的發(fā)明屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇4
今天，我看到一幅漫畫(huà)，這一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，給了我極大的震撼。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，植物園里擠滿(mǎn)了游客。他們?cè)谔兕?lèi)植物區(qū)觀(guān)賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物，在盆栽植物區(qū)看月季花，三角梅…，當(dāng)然，植物園里還有大片大片的草坪。只見(jiàn)，有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩，他們并沒(méi)有走小路繞過(guò)去，而是直接橫穿草坪，根本沒(méi)有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏�！边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問(wèn)他媽媽?zhuān)骸笆迨搴桶⒁滩蛔R(shí)字嗎?”是啊，連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個(gè)長(zhǎng)那么大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。
在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學(xué)校的便池旁邊明白的寫(xiě)著，“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池。”可還是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池，使便便也堵塞，使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫(xiě)著：“水是生命的源泉，勿浪費(fèi)它�！笨蛇�是有人洗完手不關(guān)水龍頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng)，解除炎熱的，可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它，讓它為課桌椅扇風(fēng)，白白浪費(fèi)電資源。諸如此類(lèi)的事例舉不勝舉，這些現(xiàn)象不是跟漫畫(huà)里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì)功德，不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。相反，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電，那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長(zhǎng)久。
我想呼吁每個(gè)人，地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應(yīng)該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類(lèi)也將滅亡。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇5
有一片這樣的森林，在那兒你可以聞到泥土的芳香和綠草的清香，看到蔚藍(lán)的天空中飄著的白云，鳥(niǎo)兒自由自在地在林中穿梭，偶爾還有那一兩只鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，還有上萬(wàn)棵參天大樹(shù)……
有一天，一個(gè)人拿著斧子到林中砍樹(shù)，一邊砍樹(shù)，一邊樂(lè)悠悠地抽著煙。忽然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，落在這個(gè)人的肩上，憤怒地啄著他的腦袋，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子……”
漫畫(huà)的作者用筆來(lái)諷刺這些破壞環(huán)境的人，人類(lèi)不但破壞了樹(shù)木，還使一些動(dòng)物沒(méi)了家，甚至死亡，地球只有一個(gè)，我們一定不能破壞地球。
今天中午我看到了一則新聞，真是慘不忍睹！這是貴族穿的那種皮大衣的由來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)人，他身后有一車(chē)狐貍及其他毛質(zhì)很好的動(dòng)物，只見(jiàn)那個(gè)人從車(chē)上提出一只白狐貍，抓著它的尾巴，把腦袋使勁地往地上摔，直至摔暈。之后，就把小白狐貍的皮扒下來(lái)，注意，是活扒！任憑小狐貍怎樣呻吟，他都是見(jiàn)怪不怪，等皮扒下來(lái)之后，就把沒(méi)皮的動(dòng)物往另一個(gè)車(chē)上一扔，就不管了。我看見(jiàn)那只沒(méi)皮的狐貍血乎乎的趴在車(chē)上，還看見(jiàn)它眨著那雙小眼睛，身子一抽一抽的……
看到這兒，您還愿意買(mǎi)昂貴的'真皮大衣嗎？多么漂亮可愛(ài)的一只小狐貍啊，一會(huì)功夫就沒(méi)有了皮，人類(lèi)為什么能殘忍到這個(gè)地步呢？
地球上的動(dòng)物滅亡了，人類(lèi)也會(huì)遭到同樣的命運(yùn)。希望看到這個(gè)漫畫(huà)聽(tīng)了我的報(bào)道，您能有所改變。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 篇6
當(dāng)今世界是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都離不開(kāi)電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來(lái)自這個(gè)“新”時(shí)代的漫畫(huà)。
在一家咖啡廳里，坐著很多人，每人面前一臺(tái)筆記本電腦，大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫(huà)面的中央，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡，兩手正舉著一份報(bào)紙津津有味、專(zhuān)心致志地閱讀�？吹酱司�，眾人紛紛向老者投去異樣的目光。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情，有的一邊手里抓著鼠標(biāo)，一邊扭過(guò)頭去看那張報(bào)紙，還有的伸長(zhǎng)脖子試圖去看報(bào)紙上究竟寫(xiě)了什么。大家都在心里嘀咕著：這都什么時(shí)代了，還在看報(bào)紙？真是異類(lèi)。
看到這幅漫畫(huà)，你是怎樣想的呢？是想嘲笑那位看似落后于時(shí)代的“報(bào)紙迷”？還是想指責(zé)那些“電腦狂人”？到底誰(shuí)是“異類(lèi)”呢？
這的確是一個(gè)令許多人難以回答的問(wèn)題。在大家可以更便捷地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息的同時(shí)，像紙質(zhì)版的書(shū)籍、報(bào)刊反而被大家當(dāng)成了稀罕物。隨便走在各大場(chǎng)所，到處都是低頭族，即便是在圖書(shū)館里，也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫(huà)里的老爺爺一樣捧著書(shū)本或報(bào)刊閱讀，相信一定會(huì)被大多數(shù)人當(dāng)作異類(lèi)來(lái)看待。
就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中，也存在這種情況。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)。這時(shí)，我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后，第一反應(yīng)就是去問(wèn)“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利，但是得到的答案幾乎都是一知半解，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，視力容易疲勞，脖子和肩膀也很累。日積月累，還容易形成一個(gè)不求甚解的壞習(xí)慣，這對(duì)全面理解字詞的意義有害而無(wú)益。
在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代，雖然通過(guò)電子設(shè)備就能知道天下事，但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”，毫無(wú)生趣。這個(gè)時(shí)候我們更需要放慢腳步，通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的大腦去思辨。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，每當(dāng)我捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就平靜下來(lái)，書(shū)籍讓我回歸自我，也讓我感到充實(shí)。希望大家都能像漫畫(huà)中的老爺爺學(xué)習(xí)，暢游書(shū)籍的海洋，領(lǐng)略書(shū)香的魅力。
【【精品】五年級(jí)漫畫(huà)作文匯編6篇】相關(guān)文章：
【精品】五年級(jí)漫畫(huà)作文300字三篇04-27
【精品】五年級(jí)漫畫(huà)作文錦集10篇05-04
【精品】五年級(jí)漫畫(huà)作文300字三篇05-01
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文(匯編15篇)04-12
五年級(jí)漫畫(huà)作文匯編8篇05-03
五年級(jí)漫畫(huà)作文匯編十篇05-03