精選五年級龍作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級龍作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級龍作文 篇1
今天，我們一家人去了河北省邢臺市九龍峽自然風景區(qū)游玩。
因為下霧，高速公路封閉，我們只能繞道走。 早晨六點多出發(fā)后，十一點多才到，經(jīng)過長達五個多小時的漫長坐車，大家終于可以下來散散步、透透氣了。
我們買了門票，進了大門。因為這兒的游人比較少，所以人工造的痕跡也比較少，主要是自然風光，所以有些地方路比較難走。下面幾個就是我印象最深刻的景點：老龍?zhí)�、滑道、木板樓梯等�?/p>
我先說說老龍?zhí)栋桑焊哌_十幾米的瀑布從天而下，那情景真是雄偉壯觀!瀑布是從山上傾瀉下來的，山腳的一邊是龍尾；在中間的山洞里雕塑著一顆龍頭，看起來就像是一條龍鉆進了山洞，又從另一處鉆了出來!
再來說一說木板樓梯，因為媽媽膽小，不敢從很高的地方向下望，所以我們都能看到的一處景觀，她卻沒有看到：那時我們正在上木板樓梯，直到一半的時候，我向下一望，哇!真高啊!我忽然發(fā)現(xiàn)一塊石頭，非常顯眼，凸出的地方是鼻子，凹進去的地方是嘴巴，真的好象一個人頭啊!爸爸看了也驚嘆不已!
在快要爬到山頂?shù)臅r候，我太累了，走不動了，經(jīng)過媽媽的勸說和鼓勵，我鼓了鼓勁，一口氣走到了山頂，又走到了龍門關的滑道�；赖某隹谑且粋�龍頭，入口是個龍尾。我們穿上了防滑墊，帶上了防滑手套。爸爸打前，我緊隨其后，媽媽殿后，我們一路滑向了山腳。我一開始有些緊張，可滑的過程中，我發(fā)現(xiàn)，滑這個也不難，只需雙手伸直，輕輕的搭在兩邊的扶手上，如想減速，便使勁按住把手，它自然會減速。
這趟玩的真開心，就是有點累!
五年級龍作文 篇2
9月21日晴(日)
今天我和媽媽公司的同事一起去龍寺生態(tài)園游玩。
第一個目的地是“烤烤”。“烤烤”是一個燒烤的地方，這是我從小到大第一次燒烤了。烤的肉有鰻魚、羊肉串、一串雞翅。好好吃呀!
吃完了燒烤，我們又到了龍寺生態(tài)園的竹林里打了會兒撲克牌。我和媽媽還學會了三種新的玩法，吹牛皮、抽烏龜、斗地主。
在中間的時候，我和媽媽還去了一個很好玩的地方，那里有樹墩獨木橋，紅長廊和綠長廊，太好了!我們還去了孔雀園，就是孔雀已經(jīng)沒了。在池塘里，我們還看見了一只鵝帶著一群鴨子下水。好有趣!
五年級龍作文 篇3
前幾天，媽媽從超市里為我買了件小禮物，木質(zhì)仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學學木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。
筆筒的每一個零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來，然后用優(yōu)質(zhì)砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數(shù)數(shù)剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續(xù)？真的好難啊抉擇啊！恩，既然選擇了，就要堅持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來。
大約兩個小時后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來就要開始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無從下手。對了，請“圖紙大哥”來幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過是一張成品圖而已，根本就沒有具體的操作方法。沒辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來一根細長的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現(xiàn)在我眼前了！
緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對號入座，可不是一件容易的事情。一個一個嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來我發(fā)現(xiàn)從龍頭到龍尾木塊應該按從大到小的順序排列。發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律困難就迎刃而解了！正當我慶幸之時，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。
約1個小時后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠不會孤單。它將時刻警醒我，在困難中，只要堅守理想，再強的風暴也只是細小的浪花！
五年級龍作文 篇4
大家都說九龍霞很美。不，去年夏天，我和祖母，父親一起去了九龍峽谷。
我們走到山腳下，抬起頭，不禁驚呼。九龍峽谷太高了，您一眼就看不到山頂。我們沿著山路向上走，看到路上有白龍河。水又快又漂亮。
我們沿著山路走到了一座山。山坡上到處都是各種顏色的花，長著許多樹，還有一片綠草，就像柔軟的綠色地毯上繡著幾朵五色的大花。仍然有幾只蝴蝶在空中跳舞，幾只鳥在樹枝上唱歌。多么美麗的風景！
我們繼續(xù)沿著山路走。我聽到了水的聲音，所以我急忙向前走去，看到面前出現(xiàn)了一個名為齊英瀑布的瀑布。奇英瀑布兩側(cè)的石頭看起來像鷹，因此被命名為奇英。瀑布。齊營瀑布是如此之大，瀑布頂流了很多水，形成了一幅巨大的山水畫。七影瀑布的水清澈，透明，無雜質(zhì)。齊營瀑布的聲音真的很大，震耳欲聾。當陽光普照時，瀑布看起來像七彩的虹，晶瑩剔透，下面灑滿了水，周圍都是蓬松的苔蘚，真是太美了！
時間過得真快，該是時候了。
九龍峽谷是如此美麗，我會第二天再去！
五年級龍作文 篇5
恐龍是白堊紀至白堊紀晚期的一種大型生物，很久以前就已經(jīng)滅絕了，可是今天我又在恐龍樂園里見到了它們。
恐龍樂園坐落在黃龍體育中心的籃球場旁邊。到了里面，我仿佛穿越了時間隧道來到了遠古時代。這里的恐龍非常逼真，有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍，有的恐龍搖擺著尾巴，有的恐龍正張大了嘴巴，還有的恐龍揮舞著龍爪。在遠古的白堊紀時代，恐龍分布在亞洲，非洲，北美洲等大洲，可是恐龍又是怎么滅絕的'呢？
通過游玩恐龍樂園，我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個方面：
1.天氣的變化，氣溫驟變，溫度太低，凍死了恐龍。
2.地殼變動，可怕的地震來襲。
3.恐龍繁衍過快，吃光了所有的食物，餓死了。
4.隕石撞擊地球，火山爆發(fā)了，燒死了恐龍。
不管是哪種原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^，我們現(xiàn)在只能看到恐龍的化石和模型，恐龍對我們來說是一種遙遠而神秘的物種。
恐龍樂園讓我認識了各種各樣的恐龍，并且對它們有所了解�？铸垬穲@也是我們的樂園。
五年級龍作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)自貢市大安區(qū)大山鋪鎮(zhèn)，有一座舉世聞名的世界地質(zhì)公園——自貢市恐龍博物館，下面就請跟著我的鏡頭一起到這個著名的公園來游覽吧。 自貢恐龍博物館建筑設計新穎，造型別致，由若干座大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構(gòu)成，好似一塊塊大砂巖狀體錯落有致的散布在一片亞熱帶植物群之中。博物館主館建筑粗獷樸實，簡練渾厚，氣勢雄偉，其造型呈巖窟狀，遠望如一堆黃色巨石，與周圍中生代殘存植物相映生輝，給人一種遠古洪荒的印象。
從"龍宮"大門進去，一步跨過時間千萬載，進入遠石恐龍時代，眼前呈現(xiàn)的是一個蔚為壯觀的史前景象：中央大廳地下室和化石埋藏廳，好似一個龐大的"恐龍公墓"，眾多的動物遺骸，酷似慘遭殺戮后被"活埋"的"萬龍坑"。這種神奇的自然景觀，令人嘆為觀止。化石埋藏廳是自貢恐龍博物館的精華，現(xiàn)已剝露出重疊交錯堆積的多種恐龍化石和共生動物化石約40個個體材料，所有化石都保持其原始埋藏狀態(tài)。
大廳按照情景式進行陳列，共有9組，分別是生死時速、奮起反擊、溫馨家/-庭、舐犢情深、結(jié)伴而行、恐龍王國的小不點、肉食強食、生命的延續(xù)、垂死掙扎等。它們陳列在高大寬敞的裝架廳里，這里有十多副完整的恐龍化石骨架。 博物館的二樓是恐龍時代動植物廳和化石珍品廳，陳列著近20種動物化石標本，形態(tài)各異的恐龍及其共生動物如魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類、三列齒獸類的石標本，向游人展示了一個侏羅紀恐龍動物群的生態(tài)面貌與組合特征。
恐龍較之人類，可謂龐然巨物。我想，在上億年前的侏羅紀，動物中的巨物也大抵不過如此吧。然而，物競天擇，適者生存，再強大的生命也抗不過自然的變數(shù)�？铸垥r代已經(jīng)成為歷史，而歷史留給我們的卻是發(fā)人深省的思考：物種的絕跡、自然的毀滅、競爭的殘酷……我們這一代，現(xiàn)在該做些什么？
五年級龍作文 篇7
主要內(nèi)容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數(shù)時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍�。�
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