精選五年級(jí)我的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
我，不過(guò)是一名普普通通的小學(xué)生，但我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進(jìn)繁華都市、走進(jìn)大街小巷，走進(jìn)平民百姓中，去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)這包羅萬(wàn)象的世界。
在我眼中，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，同時(shí)也充滿(mǎn)了殘酷。
美好的世界處處是愛(ài)。我們可以感受到說(shuō)也說(shuō)不盡的愛(ài)。世界對(duì)我的愛(ài)，社會(huì)對(duì)我的愛(ài)，老師、同學(xué)、父母對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際。
我說(shuō)我眼中的世界是美好的，是因?yàn)槲以谖覀儼嘀魅我罄蠋熒砩峡吹搅嗣篮玫钠焚|(zhì)，她是一位對(duì)我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我覺(jué)得世界是那么美好，那么溫暖。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她一會(huì)兒用擴(kuò)音器指導(dǎo)隊(duì)員們做賽前準(zhǔn)備，一會(huì)兒又頂著大太陽(yáng)，去跑道上為同學(xué)們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學(xué)奔波勞累，卻毫無(wú)怨言，在她的頭上，脖子上都是細(xì)密的汗珠！我想，我為什么總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因?yàn)槲覔碛幸晃蝗巳肆w慕的好老師！
當(dāng)然，就像世界不會(huì)永遠(yuǎn)都是白天，也會(huì)有黑夜，在充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界里也會(huì)有殘酷與黑暗。
隨著當(dāng)前世界軍事局面的日益膠著，從20xx年3月開(kāi)始至今，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)沖突的爆發(fā)，導(dǎo)致不計(jì)其數(shù)的無(wú)辜百姓背井離鄉(xiāng)，嘗盡生離死別。曾經(jīng)喧囂的街道，現(xiàn)在只剩下殘敗荒蕪，僅剩的建筑也搖搖欲墜。我不禁悲慟“為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么這個(gè)世界有那么多不和平？為什么這個(gè)世界要有如此殘酷的一面？
我想讓我眼里的世界處處是姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。他們才能和我們一起領(lǐng)略世界的繁華美景。
我眼中的世界，有愛(ài)也有殘酷，但我會(huì)一直擁有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會(huì)離我們遠(yuǎn)去，世界會(huì)變得越來(lái)越美好。
五年級(jí)我的作文 篇2
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng)，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛(ài)看課外書(shū)，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫(xiě)作業(yè)，我只好在旁邊看著漫畫(huà)書(shū)等待。過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于把作業(yè)寫(xiě)完了，可以玩了！可姐姐卻說(shuō)：“我還不能玩！我還要學(xué)英語(yǔ)呢！”說(shuō)著，就拿起了磁帶，一邊聽(tīng)還一邊在書(shū)上畫(huà)著重點(diǎn)，我看見(jiàn)姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，我該回去了，姐姐道歉著說(shuō)：“對(duì)不起呀！作業(yè)有些多，不能陪你玩了！”我沒(méi)有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的姐姐，她的這種精神品質(zhì)，值得我去崇拜，值得我去學(xué)習(xí)。
巨人分校西單小學(xué) 五年級(jí)作文 李琳莉 指導(dǎo)老師：丁老師
家長(zhǎng)感言：很高興孩子能參加這次活動(dòng)，我覺(jué)得，這次活動(dòng)非常的好，既給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，又給她加大了努力，希望她能好好表現(xiàn)！加油！
五年級(jí)我的作文 篇3
雨，總是踩著一陣風(fēng)，悄悄地來(lái)……
雨，是詩(shī)情畫(huà)意的。她就像一位神秘的少女，帶著夢(mèng)幻的色彩。她變幻無(wú)窮，總是給人不一樣的感覺(jué)：春雨如絲，夏雨暴躁，秋雨纏綿，冬雨蕭瑟。雨是一個(gè)多愁善感的人，她有時(shí)會(huì)抽泣，細(xì)長(zhǎng)如針的雨絲飄飄灑灑，在空中飛舞，帶著沙沙的雨聲，無(wú)聲無(wú)息地又離開(kāi)；她有時(shí)淚流滿(mǎn)面，淅淅瀝瀝的雨珠從天而降，一陣又一陣的哭聲，聽(tīng)得人心碎，她怎么也停不下來(lái)，怎么也發(fā)泄不完她內(nèi)心的悲痛；更可怕的是她嚎啕大哭時(shí)，整個(gè)世界都徘徊著她的哭聲，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆又一顆，灑在大地上……雨后的萬(wàn)物如此靜籟，花草樹(shù)木都在品嘗過(guò)雨露的甘甜之后，靜靜地睡去。
雨，是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在，沒(méi)有人約束她，想怎么樣就怎么樣，不懼世俗。雨瀟灑地走過(guò)田野，沙沙沙，沙沙沙，還沒(méi)見(jiàn)到人影，笑聲已傳遍了田野。田野里的植物都精神抖擻的，一起迎接雨的到來(lái)。雨來(lái)了，給植物們帶來(lái)了清涼的雨水，給植物們送來(lái)了可口的佳肴。田野里的植物們?cè)谟晁淖虧?rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。雨瀟灑地路過(guò)花園，花兒們嗅到雨的味道，都蘇醒過(guò)來(lái)。嬌嫩的花瓣在雨中多么美麗，被雨水洗的多么優(yōu)雅。她們?cè)谟晁南炊Y之后，綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過(guò)沙漠，沙漠里的小神靈都?xì)g欣鼓舞。一場(chǎng)雨，喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣，瀟瀟灑灑，去干自己想干的事，沒(méi)有人妄圖去評(píng)判她。
我們何嘗不想要那種生活呢？人生之路那么長(zhǎng)，去做自己想做的事，給自己一份快樂(lè)。每個(gè)人的人生都不一樣，有人會(huì)覺(jué)得快樂(lè)短暫，有人卻會(huì)覺(jué)得無(wú)聊漫長(zhǎng)。快樂(lè)的那些人，他們活得很精彩，很有意義，沒(méi)有給自己的人生留下遺憾：而那么覺(jué)得無(wú)聊的人，他一定無(wú)所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多么痛苦的事？
人生之路那么漫長(zhǎng)，又那么短暫，沒(méi)有人會(huì)時(shí)時(shí)提醒你下一步該怎么走。未來(lái)不能輕易被別人約束，只有自己闖蕩一番，才會(huì)知道下一步怎么走。不要給自己的人生留下遺憾，瀟瀟灑灑去做自己想做的事，才會(huì)有收獲的快樂(lè)。
如雨的人生，好美，瀟瀟灑灑……
五年級(jí)我的作文 篇4
她，是個(gè)文靜的女生；她，是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女生；她，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
在課堂上，她沉悶，不愛(ài)回答舉手，不積極回答老師的問(wèn)題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開(kāi)了，就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂(lè)，總會(huì)聽(tīng)到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。
“鈴……”上課啦！我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近，語(yǔ)文老師來(lái)了，我們安靜下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手。“�。克谷灰才e手，她不是不愛(ài)朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來(lái)的.小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來(lái)下課的指示。她也放開(kāi)了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！”“好��！”我們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和她時(shí)，她拋開(kāi)了文靜的枷鎖，會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無(wú)邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。
她，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
五年級(jí)我的作文 篇5
星期天的早上，大霧彌漫，但絲毫沒(méi)能阻擋我們?nèi)ヌ崎l公園觀賞菊展的腳步。下車(chē)后，太陽(yáng)公公撥開(kāi)云霧，露出了久違的笑臉，像是在歡迎我們的到來(lái)呢。
我原本是不太喜歡菊花的，在我的印象中，菊花只有黃色。她沒(méi)有桃花紅艷，沒(méi)有茉莉香郁，也沒(méi)有牡丹富貴。但是看了這次菊展后，我對(duì)菊花另眼相看了。
進(jìn)入公園，菊花特有的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。循著香味，我看到由色彩鮮艷的菊花搭成的各種造型，有的像小魚(yú)，有的像少女，有的像豐收的果樹(shù)……我立刻就被這奇妙的景色所吸引，黃的如金、紅的如火、綠的如玉、白的如雪、粉的如霞……真是五彩繽紛、姹紫嫣紅！
菊花的形狀千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的迎風(fēng)怒放。我的想象力立刻被眼前的菊花所打開(kāi)�？矗矍暗倪@一株菊花，沒(méi)有完全盛開(kāi)，花瓣細(xì)長(zhǎng)還微卷，猶如一根根發(fā)絲，淡黃中透著一點(diǎn)綠色，像是一個(gè)美麗的精靈正伸展著她的身姿，在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)。在它的旁邊有一株菊花，花朵有碗口那么大，花瓣寬厚，錯(cuò)落有致地疊在一起，顏色紅中帶紫，就像一個(gè)紅紅的繡球，非常的喜慶。繼續(xù)向前走著，突然有一株菊花格外的與眾不同，它佇立在萬(wàn)花叢中，花瓣外圍顏色金黃，靠近花蕊中心部分顏色紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著就像一輪紅紅的太陽(yáng)。
菊花的美麗讓我目不暇接，菊花的香氣讓我忘記所有不愉快，我情不自禁地念出了一句：“秋去菊方好，天寒花自香。”
這次菊展，我不但看到了菊花的多姿多彩，還學(xué)到了關(guān)于菊花的知識(shí)。當(dāng)其他花草開(kāi)始枯萎的時(shí)候，它不畏嚴(yán)寒，努力綻開(kāi)笑臉，釋放自己的美麗。它這種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)不正是我們所需要的嗎？
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