【精選】五年級(jí)的作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
清明節(jié)要到了，家家戶戶都準(zhǔn)備過(guò)清明節(jié)的東西，有鞭炮和香燭、有祭拜的貢品和吃的干糧。
清明節(jié)早上，我們一大家人把這些東西搬上汽車，爸爸把車開(kāi)到山腳下，停車之后，大家分別拿好東西，向山上的祖墳出發(fā)。山路彎彎曲曲，很難行走，我跟在爸爸后面，然而只能手腳并用，慢慢爬行。
我們?cè)阶咴嚼郏褪嵌荚谮s山路，不好停下休息。因?yàn)榻裉炀褪乔迕鞴?jié)，就是我們晚輩懷念已故的祖先，時(shí)間不能推遲。大家好不容易到達(dá)了祖墳前，休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
爸爸拿著鐮刀把墳?zāi)股厦娴碾s草都割掉，伯伯拿著錘子把墳?zāi)骨安黄秸氖^給打碎了，扔到一邊去。叔叔拿著鏟子要了一塊新土放在墳?zāi)沟纳厦妫鱾�(gè)同心協(xié)力，做好祖墳清理工作。我也不休息，幫助媽媽撿干草。
等到這些事情做完了，媽媽就把一堆干草給點(diǎn)燃了，再點(diǎn)燃蠟燭和香足，把雞肉、豬肉、雞蛋放在墳?zāi)骨懊娴目盏厣�。大人們就按照從大到小的輩分依次站在祖墳前，然而雙手舉香足，開(kāi)始鞠三個(gè)躬，嘴里默默的禱告，再一一插香。
大人們插完香，輪到我們小孩拜祭了。我也要學(xué)著大人那樣去做，媽媽站在我身邊，悄悄地告訴我：“請(qǐng)老祖宗保佑你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，長(zhǎng)大成才！”原來(lái)就是我們祭拜祖宗時(shí)，就就是將美好的心愿告訴祖先，讓他們?cè)诰湃�，可以安心，為我們高興。最后我們開(kāi)始放起了鞭炮。我們小孩就在旁邊觀看鞭炮�！班枇ㄅ纠病钡谋夼诼曅婕腊葑嫦然顒�(dòng)結(jié)束了。
就這樣一年一度的清明節(jié)就過(guò)了，我的心中卻留下了深深的印象。
五年級(jí)的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的柿子。
每年春天，一棵棵柿子樹(shù)的枝條上就鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽芽，過(guò)了幾天，小芽芽漸漸長(zhǎng)大，變成一片片小葉子啦！不久，一朵朵米黃色的.小花開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，小花的花托下蹦出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子，一個(gè)連著一個(gè)，密密麻麻地掛滿枝頭。
果子漸漸地長(zhǎng)大了，形狀也發(fā)生了變化，有的像小桃子，有的像西紅柿，有的還像雞蛋呢！等柿子漸漸長(zhǎng)熟，摸起來(lái)也軟了，等它熟透了以后，就非常軟了，好像一碰就要碎了似的。
柿子剛長(zhǎng)出來(lái)是青色的，后來(lái)變成黃色、橘黃色，等它長(zhǎng)熟了以后，就變成橘紅色的了，你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉，同時(shí)，一股香甜的黃色汁水就會(huì)涌進(jìn)你的嘴里。
熟透了的柿子又軟又甜，沒(méi)熟透的柿子硬硬的，并且很澀。我小時(shí)候，有一次拿竹竿打柿子，我以為黃了的柿子就可以吃了，可是，打下來(lái)嘗一嘗，澀的我直吐舌頭。后來(lái)，我才知道，這種變黃的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一樣又軟又甜。
每到深秋，有的柿子還沒(méi)打下來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子都落了，山坡上得柿子仍然掛在樹(shù)上，好似一盞盞小燈籠。給故鄉(xiāng)的秋天更添一份美景。
五年級(jí)的作文 篇3
有一天，小鹿到了另一個(gè)森林來(lái)散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹(shù)木怎樣只有樹(shù)樁，變得光禿禿的呢？”突然，小鹿聽(tīng)到一陣哭聲，它順著哭聲走過(guò)去，原先森林里的小動(dòng)物們?cè)跇?shù)樁旁哭泣，哭得可悲哀了！
小鹿走到小動(dòng)物們身旁，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯奁�？”小猴說(shuō)：“原先這兒的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)枝很挺拔，我們就在樹(shù)枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可此刻樹(shù)木都被人們砍斷了，我們沒(méi)有嬉戲的地方了，讓我們?cè)鯓舆\(yùn)動(dòng)呢？”話音剛落，小白兔說(shuō)：“以前我們有綠油油的草地，此刻被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒(méi)有了，我們沒(méi)有了食物，怎樣生活呀！”這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“以前樹(shù)枝就是我們的家，可此刻樹(shù)枝沒(méi)有了，我們無(wú)家可歸了，叫我們?cè)鯓踊畹孟氯グ�！�?/p>
小鹿仰望著天空，默默地祈禱：“人類��！你們不要再傷害它們了，快去幫忙它們吧！還給它們一個(gè)幸福安寧的家園吧！”
五年級(jí)的作文 篇4
最近，我們讀到一篇先容于謙的文章。他是明代有名的清官，深得老百姓的愛(ài)戴，被尊敬地稱為“于青天”。他六十大壽時(shí)，門(mén)口送禮的人絡(luò)繹不盡，但他一概不收壽禮，連天子送來(lái)的禮品也回盡了。其一生兩袖清風(fēng)、剛折不阿，留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的千古盡唱，這正是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。
由此，我想到了我的爺爺。他是一位工程師，他沒(méi)退休之前一直有人找他，請(qǐng)他往工地上把把關(guān)，提提建議�，F(xiàn)在，爺爺老了，退休了，但是還有很多人帶了禮品來(lái)找他，就是為了請(qǐng)爺爺?shù)焦さ厣蠋兔��？墒�，爺爺年紀(jì)大了，身體也不好，我們都勸爺爺不要往了，在家好好歇歇吧�？蔂敔斦f(shuō)：“我是一名受國(guó)家多年培養(yǎng)的工程師，應(yīng)當(dāng)為國(guó)家、社會(huì)盡點(diǎn)力，固然我年紀(jì)大了，但還可以發(fā)揮一下自己的余熱呀�！闭f(shuō)著，爺爺穿好鞋，就走了，并把人家送來(lái)的禮品全都拿走了。我問(wèn)：“爺爺，您把禮品拿走，是不是要還給人家呀？”爺爺說(shuō)：“是呀，能為社會(huì)做點(diǎn)事，我感到很興奮，這是應(yīng)該的，拿了人家的禮品，我心里不塌實(shí)。”爺爺往了工地幫忙，一連好幾天，并幫助那家公司解決了一些技術(shù)題目。他們對(duì)爺爺很感激，還要給爺爺雙倍的工資，被爺爺婉言謝盡了。
爺爺對(duì)親戚朋友也是熱心相助，一錢(qián)不受的。有一次，我的姑母家造廠房，請(qǐng)爺爺幫忙，爺爺很樂(lè)意地答應(yīng)下來(lái)并全身心地投進(jìn)到工程建設(shè)中往。一天晚上，我們?nèi)艺A(yù)備吃晚飯，忽然姑母打來(lái)電話，說(shuō)有些圖紙上的急事要請(qǐng)爺爺過(guò)往一趟。那時(shí)，正下著大雨，爺爺二話沒(méi)說(shuō)，撐起雨傘就走了。那陣子爺爺連飯也沒(méi)吃好，睡覺(jué)也沒(méi)睡好，但看著蓋好的新廠房，他感到很充實(shí)也很開(kāi)心。
現(xiàn)在，我的爺爺還在為很多事四處奔波，可爺爺卻總是兩手空空回來(lái)。這就是我熱心的爺爺。
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