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小學(xué)五年級寒假作文

時間:2022-05-04 10:45:02 五年級 我要投稿

精選小學(xué)五年級寒假作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級寒假作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)五年級寒假作文合集六篇

小學(xué)五年級寒假作文 篇1

  新年到了,家家戶戶都要拜年,然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。

  大年初一的早上,我們一家來到老家拜年。來到老家,我總是把嘴放的甜甜的,看到長輩,立馬就說新年快樂,還有一些祝福語,那么我就會得到壓歲錢。我們先到爺爺家,我對爺爺說:“爺爺,新年快樂,祝您身體健康!睜敔旈_心的合不攏嘴,立馬給我一個大紅包。我們來到大伯家,我笑瞇瞇地對大伯說:“大伯,新年快樂,馬年大發(fā),心想事成!贝蟛⒖虖目诖锾统鲆粡堄旨t又大的紅包給我,我心里樂開了花,因為今年的紅包媽媽讓我自己保管,以后用來買書和學(xué)習(xí)用品,大媽給我們端來許多好吃的,過年真好,我真想天天都是過大年。接著,我們又來到二伯家、三伯家、四伯家......

  不一會兒,我就收到了十幾個紅包,把我的小口袋塞得滿滿的,今天的收獲還真不錯,我會好好保管我的壓歲錢,不能亂用,合理安排。

小學(xué)五年級寒假作文 篇2

  小時侯,盼星星盼月亮,希望能夠早日放假,期末考試前,就開始準(zhǔn)備寒假的游玩計劃。高高興興的跑上街頭,又高高興興的消失在街尾,F(xiàn)在,成熟拉許多,面對放假,心中卻有絲憂愁。六年級拉,學(xué)習(xí)的壓力越來越重。兒時的天真不知什么時候與我不辭而別,留下一個滿腹心事的女孩,童年的快樂也突然消失,留下一個多愁善感的我。我的眼前只有一堆堆永遠(yuǎn)做不完的.作業(yè)。

  每天早上起床,留給我的只是一張計劃表。我一個人孤獨的做著作業(yè)。好不容易有拉空閑時光,打開電腦,滿屏的游戲。許多同學(xué)都叫我游戲高手,望著那一個個玩通拉的游戲,只有又一次失望的垂下拉頭。

  夜晚,望著那美麗的星空,又不禁想到拉那一個個熟悉的笑臉,想起那即將離別的同學(xué)們,心中又有一種說不出的滋味。曾經(jīng),與調(diào)皮的同學(xué)一起玩耍,他的鬼點子曾讓我挨罵;曾經(jīng),與優(yōu)秀的同學(xué)一起回家,他的聰明讓你佩服;曾經(jīng),與滿腹經(jīng)綸的同學(xué)聊天;他的博聞讓你驚嘆……用力的把時鐘的指針往回搬,希望時間能停止,傻傻的笑著,其實心中也知道這只是掩耳盜鈴。那么多個曾經(jīng),化為永恒的記憶,真讓人有絲不舍得。

  時間飛逝,寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期即將開始。望著寒假自己的碌碌無為,又只有用傻下笑了事。在同學(xué)面前,我總是裝著有說有笑,其實心中的苦楚只有自己才能領(lǐng)略。我孤獨寂寞,期待能有一個知心朋友,也希望能和這里的所有會員做朋友。

小學(xué)五年級寒假作文 篇3

  大年三十,是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩,到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。

  開始貼春聯(lián)了,我拿起馬上要貼的春聯(lián)問媽媽:“媽媽,咋才能區(qū)分上、下聯(lián)呀?”“區(qū)分它們就要看最后一個字。上聯(lián)最后一個字的聲調(diào)式第三生活第四聲,下聯(lián)的最后一個字是第一聲或第二聲!薄芭,是這樣呀!”我說完,跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來,可舊春聯(lián)就像個頑皮的孩子與我們對著干,我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻,我端來一盆水,用水把水潑在春聯(lián)上,爸爸則用手撕春聯(lián)。過了一會兒,終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián),我在一旁指點:“爸,右上角往下移,媽,全部向上移……”不一會兒,就定好了,我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈,再把它壓緊就貼好了。沒一會兒工夫,“!币操N好了。我問爸爸:“‘!癁槭裁吹怪N?”“這是個典故:古代過年的時候,家家戶戶都貼春聯(lián)。有個不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯(lián),先生怕他把春聯(lián)貼倒了,就給他寫了一個大大的‘!,誰知,他回到家后還是把‘!仲N倒了。鄰居家的小孩見了,對老大爺說﹕‘!沽耍!沽。老大爺笑著說,福到了好,福到了好!薄芭叮沁@樣呀!”

  今天過得真有意思,不但貼了春聯(lián),還增長了知識呢!

小學(xué)五年級寒假作文 篇4

  要想過一個快樂的寒假怎么能沒有書的陪伴呢?學(xué)校開展了“讀書小明星”評比活動,為此老師給我們推薦了一大批好看的圖書要閱讀,有《再被狐貍騙一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》、《科學(xué)王國里的故事》、《第七條獵狗》等好多好多好看的課外書,我要和爸爸、媽媽一起讀一讀,認(rèn)真記一些好詞好句,做好讀書筆記,美美的補充一下營養(yǎng)大餐,爭取做一個讀書小明星,讓我渡過一個充滿書香的寒假。

  充電寒假

  在寒假里學(xué)習(xí)是決定不能不能放松的,我這次考試數(shù)學(xué)不是很理想,在應(yīng)用題上吃了大虧,這方面還需要加強,我一定要利用寒假的機會好好給自己“充充電”。另外我還要把字練一練,爭取開學(xué)時給有一個很大的提高。

  感恩寒假安全寒假

  學(xué)校還開展了“做感恩的人”活動,要求我們給爸爸媽媽唱一首感恩的歌、說一句感恩的話,要我們學(xué)會體驗爸爸媽媽的辛苦,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的好品質(zhì),我一定要好好做,回報爸爸媽媽的愛心。

  快過年了,多快!但是我們一定要注意安全啊,一定要遠(yuǎn)離煙花炮竹,注意交通安全,自己在家時不能亂摸亂翻,喜歡保護(hù)自己,過一個安全的寒假。

  寒假里還有很多事情要做,比如鍛煉身體呀,做手抄報呀,抄春聯(lián)呀、參加“紅領(lǐng)巾樓道”呀等等好多好多事情呢!

  怎么樣?我的寒假精彩吧!你的寒假會如何呢?

小學(xué)五年級寒假作文 篇5

  快要到快要到寒假了,這是初中的第一個寒假。同學(xué)們,早以擬好了計劃,有的在家學(xué)習(xí);有的寫完作業(yè),去旅游:有的過年之后,再寫作業(yè)。而我沒有計劃,我不知道放假之后要做些什么

  回家后我陷入了沉思,我應(yīng)該先玩幾天再寫作業(yè);不對,我要先寫作業(yè),再玩;不我要先去大舅家,再寫。我想了很多。不久后,爸爸媽媽回來了,問我:“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么。”我的話音剛落,媽媽立馬就說:“你就在家好好學(xué)習(xí)吧,哪也不能去,你還要補習(xí)!薄盀槭裁矗乙ネ,我不要補習(xí)!薄安恍,先把你的學(xué)習(xí)成績搞上去,再說吧!蔽乙矝]有再說什么,這下子,我的那些計劃,全泡湯了。爸爸看我有點不高興說:“你媽也是為你著想,你要考出去的話,你愿去哪就去哪!钡俏疫是不理解,為什么爸爸媽媽總是這么早就多我說這么多,我還有兩年呢啊?當(dāng)我寫完作業(yè)后,我一直在想這個問題。

  我突然想起一件事來。在去年暑假的時候,姐姐的小學(xué)同學(xué)來我家了,對姐姐說了很多,當(dāng)姐姐說道“學(xué)習(xí)真累啊!蹦莻大姐姐立馬就說:“學(xué)習(xí)還累啊,你都不知道,我們在外面打工有多累,成天起早爬半夜的,我都后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)了!蹦悄晔罴伲憬闩R走的時候說:“小妹啊,好好學(xué)習(xí)啊,不要想爸媽那樣,為了一點錢就到處奔波!蔽医K于明白了,媽媽為什么要我好好學(xué)習(xí),哪也不能去。因為媽媽怕我長大了以后像她一樣,一生為錢忙碌。所以才要那么說。

  當(dāng)我想明白之后,我就睡著了。在夢中,我夢見了長大后的我,非常有錢,爸爸媽媽也不用為錢來回奔波了,真好!

小學(xué)五年級寒假作文 篇6

  想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧,他本是赫赫有名的十八萬禁軍教頭,結(jié)果遭受高太尉的陷害,被開封府發(fā)配滄州。我們認(rèn)識的是一個武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖,現(xiàn)在我就來談?wù)勎已壑械牧譀_。

  我認(rèn)為“豹子頭”這個外號,用來形容林沖真是再合適不過了,因為他英勇善戰(zhàn),遇事沉著冷靜,他棒打過洪教頭,誤入過白虎堂,還用火燒死了王倫……另外,這個外號和他的身材也很相像,書中提到“豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長短身材。”

  說到林沖,我馬上就會想到一個字“忍”林沖處事冷靜,有自知之明,對于一些事情,他總能一忍再忍。不過你可別看他能忍,其實他這是綿里藏針。王倫沒有吧杜謙等人當(dāng)兄弟看待,反而把它們當(dāng)成下屬和心腹,晁蓋等人前來投靠梁山,王倫嫉妒晁蓋仗義疏財,怕日日久天長,晁蓋的地位會超越自己。便不想收留晁蓋等人。當(dāng)初林沖上山時,王倫嫉妒林沖有勇有謀,便故意刁難他,林沖本來就對王倫不滿,再加上林沖比較講義氣,喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法,林沖自然怒火燒心,沖動的殺了王倫。這大概就是忍無可忍,無須再忍的意思吧。

  在《水滸傳》中,我最了解也最喜歡的就是林沖,我眼中的林沖就是一個特別有耐力,很講義氣的“豹子頭”。

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