【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
哼！別看我是家里的獨(dú)生女，但我的玩伴可不少，因?yàn)槊慨?dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，親人們就給我買(mǎi)禮物，所以我的玩具有一大堆。
我的玩具雖多，但我喜歡的只有兩個(gè)：一個(gè)是小綠熊，一個(gè)是毛茸兔。
我五歲的時(shí)候，我大娘送我一只穿著花裙子的小綠熊，它身高只有十五厘米。它有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)紅紅的小耳朵，一個(gè)小小的黑鼻子，還穿著一身花花綠綠的連衣裙。我對(duì)她一直疼愛(ài)有佳，有什么好吃的，我都要給她“嘗嘗”，衣服也給她做了好幾身。假若是她“不舒服”，我還第一時(shí)間給她去“看病”，還經(jīng)常給她“洗澡”。如果有人摔打她，我一向會(huì)把他打扁。她還有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“朵朵”。
可是，好景不長(zhǎng)，不到一年的時(shí)間，我的第二個(gè)“伙伴”來(lái)了，因?yàn)樗牡絹?lái)，我也學(xué)會(huì)“重男輕女”了。他長(zhǎng)得很漂亮，穿著一身粉衣服，還打著一條領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)“生意人”。
我看他不但個(gè)子高，長(zhǎng)得又好，比那個(gè)“朵朵”好多了，所以就不理“朵朵”了。我對(duì)他比對(duì)“朵朵”好，不但睡覺(jué)抱著他，就連上學(xué)我也想抱著他。
我非常喜歡他，名字當(dāng)然不能忽視，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于想出了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“天龍”。
每當(dāng)有同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我都會(huì)把“天龍”請(qǐng)出來(lái)，同學(xué)們看了，都夸他是個(gè)“小帥哥”呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
她，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我曾去過(guò)她的房間，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了一張張畫(huà)，墻壁上也是貼滿(mǎn)了畫(huà)。她畫(huà)得還當(dāng)真不錯(cuò)：這邊的花兒躍然紙上，那邊的魚(yú)兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買(mǎi)墻紙的錢(qián)。不過(guò)，這一點(diǎn)也不影響她的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以她的媽媽不阻止她畫(huà)畫(huà)。
超級(jí)歌唱家≥
“超級(jí)歌唱家”這個(gè)名稱(chēng)是她自己取的，因?yàn)樗?jīng)常對(duì)我說(shuō)： “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯�！备杪暣_實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，不過(guò)她唱起來(lái)歌來(lái)就一個(gè)“煩”字，她做作業(yè)也唱，害得我熟背的內(nèi)容都被她搞亂了。
哈哈，她就是朱爽爽，我的表姐，一個(gè)超級(jí)自戀的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我家養(yǎng)了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛(ài)，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來(lái)了，它就會(huì)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，如果有人批評(píng)它，它就低下頭，主人不在時(shí)，它的耳朵就會(huì)垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態(tài)，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務(wù)守門(mén)員。
它的嘴里長(zhǎng)著雪白而堅(jiān)利的牙，因此，它很愛(ài)吃肉，特別愛(ài)啃骨頭，它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我?guī)?lè)，有時(shí)還爬到我的身上，有時(shí)還會(huì)就趴下來(lái)敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽(tīng)到一陣腳步聲，開(kāi)頭，可可以為是過(guò)路的人，沒(méi)有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶(hù)口，見(jiàn)小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結(jié)果驚動(dòng)了主人，就把小偷抓住了�？煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ�。在我們這個(gè)村里，我家的可可有了最“�！爸返拿雷u(yù)。
可可也很很通人性，因?yàn)槲椅覍W(xué)習(xí)不好，遇到作業(yè)不會(huì)做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，想辦法讓我開(kāi)心，我把它看成我的開(kāi)心果。它調(diào)皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無(wú)言的好朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)生中的營(yíng)養(yǎng)，人類(lèi)離不開(kāi)他們。書(shū)，也是我一生的伙伴。
我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書(shū)包，“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)作業(yè)，而是拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界，自己就是一個(gè)角色，在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書(shū)，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō)，媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒(méi)了，不過(guò)，這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū)，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手，經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿(mǎn)的是書(shū)聲，承載的是夢(mèng)想。
伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，快樂(lè)滿(mǎn)足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂(lè)的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。
我們是初升的太陽(yáng)，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥(niǎo)，在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。
課堂里，我們聆聽(tīng)老師的教誨，遨游在知識(shí)的海洋；我們爭(zhēng)相回答問(wèn)題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿(mǎn)足而充實(shí)，但沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭(zhēng)；我們安靜的做著習(xí)題，不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數(shù)新的奧秘。
悅耳的`下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散，我們?nèi)宄扇旱臎_出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的游戲；或是成團(tuán)聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話(huà)故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話(huà)世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉；心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著自己的小秘密。
做課間操時(shí)，我們整齊的排著隊(duì)，大展身手，無(wú)比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿(mǎn)臉的自豪與得意，跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長(zhǎng)江后浪推前浪，看誰(shuí)得意到最后。
不知不覺(jué)，一天時(shí)光就如水流過(guò)，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。
不知不覺(jué)，年復(fù)一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開(kāi)是夏，花落是冬，我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們接下來(lái)的人生路充滿(mǎn)欣喜。
因?yàn)殛?yáng)光，我們充滿(mǎn)活力。
因?yàn)樾@，我們結(jié)識(shí)了好伙伴。
因?yàn)楹没锇�，我們才無(wú)比向往校園里的陽(yáng)光。
我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí)，我們?cè)谛@里廣交益友，我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
小雪：
你好嗎？
還記得那天我們?cè)谡n堂上偷偷吃雞蛋的情景嗎？那天早上，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋到學(xué)校，為了早點(diǎn)和你一起分享這個(gè)雞蛋，趁王老師轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，我偷偷地把蛋剝開(kāi)，很快地塞了一塊雞蛋到你的嘴里，你怕被老師發(fā)現(xiàn)了嚼都沒(méi)嚼就趕緊把蛋吞下去。老師不注意時(shí)你又轉(zhuǎn)身向我要，結(jié)果被其他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們也紛紛伸出了小手，我就把一塊塊小小的蛋放在一只只攤開(kāi)的小手上，王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)有的小朋友嘴巴在動(dòng)，有的嘴角上粘著蛋黃，有的坐得特別嚴(yán)肅…王老師都被我們逗樂(lè)了，多開(kāi)心啊！這一幕是這么的清晰，好像就發(fā)生在昨天。
那天陳老師把拿來(lái)當(dāng)教具的“葫蘆瓜”用電飯鍋煮給我們大家吃，我們兩個(gè)一直圍在電飯鍋旁，多新奇啊，怎么教具還可以煮起來(lái)吃呢。每天，我們一起上學(xué)，一起睡午覺(jué)，放學(xué)一起回家，老師都說(shuō)我們兩個(gè)好像雙胞胎一樣，就像兩個(gè)影子。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，小雪，現(xiàn)在你應(yīng)該長(zhǎng)成了個(gè)漂亮的小姑娘了吧？你是否還留著那調(diào)皮的羊角辮？是否還喜歡穿著那件褪色了的花裙子？你是否也像我一樣的想念你呢？
一年前的那件事讓我們兩個(gè)行影不離的好朋友從此形同陌路。一直很想和你說(shuō)和好，卻始終沒(méi)有先提起的勇氣。好幾次拿起筆，卻又欲言又止。你轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我是那么的傷心，也是那么的后悔。今天，我終于拿起了筆，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的道歉好嗎？對(duì)不起！小雪。我知道你不是故意的，其實(shí)我的心里早就原諒你了，我們還繼續(xù)做好朋友好嗎？
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，你像往常一樣來(lái)到我家，看到我的床上擺著一個(gè)漂亮的洋娃娃，你跑過(guò)去抱起洋娃娃親了起來(lái)，我們就一起和娃娃一起玩，后來(lái)你提出玩拔蘿卜的游戲，結(jié)果洋娃娃的手被我們扯了下來(lái)，我哭著要你賠，說(shuō)這是爸爸送給我的最珍貴的禮物。你當(dāng)時(shí)嚇傻了，水汪汪的眼睛含著淚珠，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)…不…起…”說(shuō)完，你匆匆地跑回了家。從此，你不再和我一起上學(xué)，放學(xué)也不找我玩了，看到我也總是低著頭，不敢和我說(shuō)話(huà)。我們慢慢地疏遠(yuǎn)了，就像兩個(gè)陌生人。
小雪，還在生我的氣嗎？我真的早就不怪你了，再貴重的禮物也比上我們兩人的友誼��！原諒我好嗎？讓我們重新開(kāi)始，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
祝
好
你永遠(yuǎn)的朋友：雨舒
20xx年9月2日
五年級(jí)伙伴作文 篇7
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再給同學(xué)起外號(hào)了，同學(xué)們也會(huì)傷心的。我們也要尊重他人的情感�！�
在學(xué)校里有些人非常開(kāi)心，有些人卻非常傷心，他們因?yàn)橛型馓?hào)，所以非常的不開(kāi)心。他們的外號(hào)都非常難聽(tīng)，沒(méi)有外號(hào)的的人走過(guò)來(lái)嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號(hào)都來(lái)源于身體動(dòng)作等東西。有的人非常胖，外號(hào)就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號(hào)就是“母老虎”這些外號(hào)都是非常難聽(tīng)的，起外號(hào)的人根本就不考慮這些外號(hào)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。
有一次在公園里，我的同學(xué)也來(lái)了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過(guò)去，坐在石椅上，聊了起來(lái)，我說(shuō)：“你也是來(lái)散步的？”她說(shuō)：“嗯�！蔽矣终f(shuō)：“你有誰(shuí)來(lái)陪你了？ ”她又說(shuō)：“你這么瘦，真像根絲瓜�！蔽业哪橆D時(shí)紅了，轉(zhuǎn)身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她說(shuō)：“以后不要再起外號(hào)了，別人聽(tīng)了會(huì)很傷心的。
小伙伴們，我們以后不要再給別人起外號(hào)了，讓我們共同去消滅那幾個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇8
我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。
“有事你說(shuō)話(huà)”每次聽(tīng)到我就知道那個(gè)長(zhǎng)得小鼻子小眼，五官并沒(méi)有特別之處的他來(lái)了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說(shuō)：他走到哪，哪里就如陽(yáng)光般溫暖。
老師眼里的他是個(gè)得力的副班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)愛(ài)集體。家長(zhǎng)眼里的他是個(gè)乖孩子，嚴(yán)于律己，體貼父母。打球和聽(tīng)音樂(lè)是我倆共同的興趣愛(ài)好。他是在你困難時(shí)與你同舟共濟(jì)，在你痛苦時(shí)與你共同分擔(dān)的人。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，又很熱情的人。
有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)打電話(huà)給他，讓他陪我出來(lái)玩，他不去，我問(wèn)為什么，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。”聽(tīng)了他這句話(huà)。我心里在想：對(duì)��！馬上就要考試了，不能玩了�！袄钭院�，在想什么呢？抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！我們都要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！闭f(shuō)完，他就把電話(huà)掛了，我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，最終，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次，我去他家里玩，一進(jìn)到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當(dāng)成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時(shí)，他還給我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。吃飽之后，我們就玩了一會(huì)，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個(gè)熱心腸，愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你說(shuō)大家能不愿意和他玩嗎？他就是我成長(zhǎng)路上的好兄弟，好榜樣。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
心心相印是怎樣一種程度？知己知彼又是怎樣一種程度？我想都應(yīng)該是熟悉。媽媽說(shuō)：“人與人之間，因?yàn)槭煜�，所以難忘，因?yàn)槭煜�，所以深刻。”我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居，是我的同桌，更是我的好伙伴，我們要好得像一�?duì)親兄弟。他這個(gè)人站如松，常常被老師夸贊是小小兵；他這個(gè)人坐如鐘，聽(tīng)課非常認(rèn)真；他這個(gè)人行如風(fēng)，每次百米賽跑，冠軍非他莫屬；他俊俏機(jī)靈，就像童話(huà)中的王子，完美極了。
張欣宇不僅長(zhǎng)得帥，還非常幽默，再壞的事情到了他那里總能化悲為喜，所以大家都喜歡和他相處。有一次，我正在玩，突然，不知誰(shuí)踩了一下我的腳，就冒冒失失地離開(kāi)了。我“哇”地哭了，邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學(xué)見(jiàn)情況不妙，只好趕過(guò)來(lái)一個(gè)勁地跟我說(shuō)抱歉。我并不理會(huì)他，眼淚仍像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉。同學(xué)們沒(méi)轍了，只好去找張欣宇。他來(lái)了，對(duì)著我一會(huì)兒扮演豬八戒，一會(huì)兒扮演媽媽?zhuān)覍?shí)在忍不住了，終于破涕為笑�？窗�，他又一次贏得了大家的肯定。
不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，再完美的人也會(huì)有弱點(diǎn)，張欣宇也不例外，他的缺點(diǎn)是愛(ài)插嘴。記得那天，包格欣正和其他同學(xué)聊天，正當(dāng)他說(shuō)得熱火朝天的時(shí)候，張欣宇二話(huà)不說(shuō)，便來(lái)了個(gè)高音：“你說(shuō)的不對(duì)，事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣，包格欣當(dāng)然很生氣，差點(diǎn)和他對(duì)峙起來(lái)。
張欣宇就是這樣一個(gè)人，讓人又愛(ài)又恨。不過(guò)，老師常常教導(dǎo)我們：“人有善的一面，也有惡的一面，只要相互理解，就會(huì)成為好朋友�！边@不，我和其他同學(xué)自然包容了他的缺點(diǎn)，誰(shuí)叫我們是有緣人呢！
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