【精選】五年級(jí)敘事作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在知道春游是在淀塘畈之后，我就會(huì)不時(shí)的想起這件事，下課想，回家想，睡覺(jué)也想。
在春游的前一天，我一吃好飯，就立馬去一百超市購(gòu)物去了，一路狂奔到一百超市，開(kāi)始了購(gòu)物，我一會(huì)兒逛到東，一會(huì)兒逛到西。買(mǎi)了一大堆東西�？粗墓牡陌覞M意的笑了。當(dāng)天晚上，我在床上滾來(lái)滾去，怎么睡也睡不著，睡著之后，我還夢(mèng)見(jiàn)明天不能去春游了呢!
到了淀塘畈，看看外面跟原來(lái)沒(méi)什么變化，但走進(jìn)去一看，啊！里面的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，有過(guò)山車(chē)、海盜船、碰碰車(chē)······數(shù)不勝數(shù)。我們先玩了過(guò)山車(chē)，當(dāng)過(guò)山車(chē)駛?cè)胂缕聲r(shí)，一股涼快的風(fēng)向我吹來(lái)使我睜不開(kāi)眼，雖然當(dāng)時(shí)非常暖和。接著我們玩了碰碰車(chē)，我一會(huì)兒倒著開(kāi)，一會(huì)順著開(kāi)，好玩！最后玩的是海盜船，剛開(kāi)始沒(méi)什么刺激，到后來(lái)，海盜船越來(lái)越高，到了巔峰時(shí)，角度竟達(dá)到了九十度！這可真夠刺激的。
這一天，玩的真多！也很快樂(lè)！
五年級(jí)敘事作文 篇2
有一次，我到小賣(mài)鋪里去買(mǎi)零食。
走到小賣(mài)鋪里，我對(duì)那里的阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一包果凍和一袋奶糖 �！蹦俏话⒁探o我拿了果凍和奶糖，我問(wèn)；“阿姨，需要多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)；“兩塊錢(qián)�！庇谑�，我就掏出了褲兜里的十元錢(qián)給了阿姨。阿姨找給了我八元錢(qián)，我拿著阿姨找給我的錢(qián)回到了家，把那八元錢(qián)給了媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽卻大聲對(duì)我說(shuō)；“薛獻(xiàn)迪，這張五元的怎么是張假鈔？”我一看媽媽手里的那五元錢(qián)，果然有些異樣，就趕快拿著錢(qián)跑到了小賣(mài)鋪，我要求小賣(mài)鋪的阿姨給我換一張五元的真鈔，可那位阿姨卻死活不給我換，我只得垂頭喪氣的回家了。
這雖然是件小事，卻讓我非常氣憤，小賣(mài)鋪的阿姨作為一個(gè)大人，怎么能坑我們小孩子呢？我想我長(zhǎng)大了一定不會(huì)像她那樣。
五年級(jí)敘事作文 篇3
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演迎“六一”文藝活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯(cuò)落有致，井井有條。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢(shì)磅礴的歌聲中，似乎聽(tīng)到了華北戰(zhàn)場(chǎng)上抗日游擊隊(duì)的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，我的心情越發(fā)激動(dòng)起來(lái)。一會(huì)兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級(jí)表演的節(jié)目了，這可是本場(chǎng)的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，走上舞臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)；“我們來(lái)比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊(duì)。
xxx快步走上臺(tái)中央大喊；“別爭(zhēng)了，我先開(kāi)唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚(yáng)古老的唱曲中，我仿佛來(lái)到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)�，我也是其中的一員，音樂(lè)開(kāi)始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無(wú)敵拳。觀眾們不時(shí)給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級(jí)哥倆吹的竹笛，那聲音一會(huì)緩緩流長(zhǎng)如伸向山間的泉水，一會(huì)兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會(huì)兒又如快馬加鞭時(shí)奔馳田野，好聽(tīng)極了。
這次參賽的班級(jí)，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
五年級(jí)敘事作文 篇4
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)道路上的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！边@個(gè)格言是宋朝朱熹寫(xiě)的。
說(shuō)起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說(shuō)起。
那是幾個(gè)月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會(huì)了我們這課的內(nèi)容，而且還將課外的一句話“少年易老學(xué)成難，一寸光陰不可輕�！边�告訴了我們這句話的意思。當(dāng)我知道了這句話的道理，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。接著我的語(yǔ)文就提高了一點(diǎn)。然而我第一次當(dāng)上了護(hù)旗手。
后來(lái)，我又慢慢地懶惰起來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣學(xué)習(xí)很累。
再后來(lái)，我又看見(jiàn)這一句話，我就想起了之前語(yǔ)文提高的事。是啊！要是沒(méi)有了這一句話我是語(yǔ)文提高的。于是我又決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛辛诉@句話，我才會(huì)這么努力；因?yàn)橛辛诉@句話我就再也不會(huì)懶惰。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這一句“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”牢牢記在心里。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫(huà)畫(huà)，把自己的蛋裝飾起來(lái)，我先給我的蛋畫(huà)上了棕色的頭發(fā)，再給它畫(huà)上一副酷酷的墨鏡，畫(huà)好后。接下來(lái)就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的.時(shí)刻到來(lái)了，斗蛋大賽正式開(kāi)始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“砰”的一聲，本來(lái)甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來(lái)比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來(lái)就到了我的“小魔王”和羅呈語(yǔ)的“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽(tīng)后恍然大悟，紛紛說(shuō)著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開(kāi)蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來(lái)嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇6
說(shuō)到傳家寶，想必大家都會(huì)想到古董、古玩、名人字畫(huà)和青銅瓷器吧，而我家的傳家寶卻是與眾不同的。
記得那日，看著電視里在播放《尋寶》欄目，我不由得萌生一個(gè)念頭：我們家有傳家寶么?如果有，那又是什么呢?這下，好奇心強(qiáng)大的我自然是耐不住性子，趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘一笑，說(shuō)：“你猜猜看?”我想了想，連忙說(shuō)：“是金戒銀鐲，還是名貴字畫(huà)之類(lèi)的?”媽媽搖了搖頭，同時(shí)笑著說(shuō)了一句“天道酬勤”。 我一下子蒙了，這也行?再想想媽媽話里的“勤”字，便不由得想到了勤勞的奶奶。早上，奶奶又去菜地了，那塊菜地是別人家荒廢許久的，上面長(zhǎng)滿了半人高的雜草。奶奶用勤快的雙手除草，翻地，施肥，播種，澆水……現(xiàn)在我們家餐桌都有四季的花樣,不少的時(shí)令蔬菜呢。這既免去農(nóng)藥之患，又節(jié)約了不少財(cái)力。家里也是被奶奶打理得井井有條，干凈整潔，到我家來(lái)玩的客人經(jīng)常夸奶奶勤勞，持家有方。我也為如此勤勞的奶奶感到自豪。 再看看眼前的媽媽?zhuān)橇荷霞苤桓睅в袃善窈耒R片的眼鏡，眼角的魚(yú)尾紋已是若隱若現(xiàn)，背微微的開(kāi)始駝了。媽媽是一位教育工作者，兢兢業(yè)業(yè)的。翻開(kāi)她的課本，你會(huì)看見(jiàn)上面密密麻麻的都是媽媽做的筆記，有的地方還用便利貼粘住進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。媽媽不單單備課認(rèn)真，每逢周末，經(jīng)常攜帶回家的不是卷子就是作業(yè)，恨不得用她的全部努力可以讓學(xué)生進(jìn)步多一些，快一點(diǎn)�？杉幢闳绱�，她也沒(méi)有說(shuō)苦過(guò)。媽媽在工作上的辛勤耕耘更讓我不由得肅然起敬。
這下我明白了媽媽話里的意思了。辛勤耕耘的奶奶和媽媽?zhuān)谒齻兏髯缘念I(lǐng)域取得了不小的成績(jī)�！扒趧凇�，如此樸素的詞，卻是我家的傳家寶。我為我家的傳家寶而自豪，它不是金銀珠寶，是一種精神，寶貴的精神!是一種傳承，美好的傳承!我愛(ài)我們家的傳家寶，它將帶領(lǐng)我們走向光明無(wú)比的美好前途!
五年級(jí)敘事作文 篇7
在中華五千年的瑰寶中，有一門(mén)特殊的藝術(shù)叫漢字，漢字中又透露著一項(xiàng)珍貴的文明——書(shū)法！
書(shū)法要經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)、仔細(xì)揣摩，才能下筆有神，字字突出主筆。古今聞名的書(shū)法家們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)而一舉成名的！“王羲之”的行書(shū)《蘭亭序》；“歐陽(yáng)詢”的楷書(shū)《九成宮醴泉銘碑》；“懷素”的草書(shū)《自敘帖》……哪一個(gè)不是聞名古今，響徹中外。在我的人生里，“書(shū)法”儼然是我的必修課。
我的父親是最早教我寫(xiě)字的人，我至今還記得，四歲那年，父親手握著鉛筆，再厚厚的本上寫(xiě)下了一撇一捺。我也學(xué)著寫(xiě)，那時(shí)候?qū)懙臎](méi)有我父親寫(xiě)的端莊。一撇一捺，是我最早認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)，或者，坦坦蕩蕩地說(shuō)一句：“這是我寫(xiě)的第一個(gè)字！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的書(shū)法藝術(shù)進(jìn)步很大，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，這令我感到異常的自豪與驕傲。我在書(shū)法的生涯中慢慢的度過(guò)了八個(gè)春秋，右手的手指不知道磨起過(guò)多少個(gè)包，流過(guò)多少滴汗。基本上，我的人生里充滿了書(shū)法的奇思幻想。
四千多日子已從我手上溜去，難道時(shí)光匆匆嗎？不，不是的，這四千多的日子里我雖然失去了漫漫時(shí)光，但一片真心換來(lái)的，是無(wú)可替代的一手好字。
隸書(shū)、章草、楷書(shū)、行書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻，都有書(shū)法的韻律，與翰墨的飄香。隸書(shū)古色古香；章草鳳舞龍翔；楷書(shū)秀氣端莊；行書(shū)放縱流動(dòng)。這些都是書(shū)法獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)具、獨(dú)有的特點(diǎn)。
漸漸地，感覺(jué)自己的書(shū)法造詣?dòng)稚盍艘粚印?/p>
后記：神秘的書(shū)法，無(wú)窮的源泉，形象的魅力，都給予了后人更多的追求。
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天有一個(gè)神圣的任務(wù)交給了我們五(3)班的同學(xué)，那就是下午在王稼祥紀(jì)念園給一年級(jí)的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很激動(dòng)。
到了下午，我們坐上公共汽車(chē)前往王稼祥紀(jì)念園。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)就到了。我們?cè)趶V場(chǎng)上排好了隊(duì)，挺立的站在廣場(chǎng)上。首先是唱對(duì)聲，我們響亮的唱著。唱完后盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺?shù)牡裣袂懊妫懈星榈睦首x著演講稿。聽(tīng)著老師們聲情并茂的演講，我們都特別認(rèn)真。到我們給一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的考驗(yàn)。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著學(xué)校的責(zé)任，如果我們出錯(cuò)了，小朋友們也會(huì)跟著出錯(cuò)，所以我們一定要準(zhǔn)確的給小朋友們戴上紅領(lǐng)巾。我跟著隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)小女孩的面前，心情很緊張。首先，我把那個(gè)女孩的衣領(lǐng)翻起來(lái)，然后按照我平時(shí)戴紅領(lǐng)巾的戴法給她戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。戴完紅領(lǐng)巾，我們一起跟大隊(duì)輔導(dǎo)員宣誓。
今天，我很高興，因?yàn)槲覉A滿完成了這個(gè)考驗(yàn)自己的任務(wù)。
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