【推薦】五年級的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
夕陽西下，水鄉(xiāng)的孩子放學(xué)回家了。他們一路上說說笑笑，蹦蹦跳跳。
小樹苗同他們打招呼，小草和小花兒揮動手臂向他們問好，小鳥兒合奏著悅耳的曲子，歡迎水鄉(xiāng)的孩子歸來。放下書包，附近的小河邊便充滿了水鄉(xiāng)孩子的笑聲。這時的河面平得像一面鏡子，孩子們先欣賞一會兒岸邊垂柳的倒影，隨后縱身一跳，躍入水中，水面上朵朵浪花簇擁著一個個天真無邪的孩子。他們在水里打水仗，在水里進行游泳比賽。這樣的比賽幾乎天天都有，至于誰得第一名，那無所謂，只要玩得高興就行。玩夠了，他們就在河里摸魚蝦、摸螺螄。
河里的魚蝦雖然都很機靈，但卻逃不過孩子們那敏銳的眼睛，才一會兒工夫，“蝦徒弟”和“魚孫子”都成了他們的俘虜。他們爬上岸，來不及喘口氣，連忙找來柴火，在岸邊燃起了小火堆，把魚蝦穿進小尖棒里，在火上烤。那烤魚烤蝦的香味引得鄰家的小弟弟小妹妹都圍攏來看熱鬧。他們的把烤好的戰(zhàn)利品一一分給那些嘴饞的弟妹們，讓他們也嘗嘗鮮。然后自己也坐在一起大嚼起來。
這時，搶吃的聲音，歡笑的聲音充滿了四周。哦，水鄉(xiāng)的孩子，童年里盛滿了快樂。
五年級的`作文 篇2
我家的陽臺養(yǎng)了一盆蘆薈。這盆蘆薈不是爸爸買的，而是他的朋友送的。
這盆蘆薈給剛來的時候，我一點都不喜歡它，因為它沒有華麗的外表，只穿著一件樸素的綠衣服，看上去一點都不出眾。可爸爸卻告訴我說蘆薈全身都是寶。蘆薈不僅可以治病、止癢、還可以消腫、消炎等。慢慢的，我不討厭它了反而有點喜歡它。接著，爸爸又告訴我說：“聽說，很多人還炒蘆薈吃，有的人還用蘆薈燉雞湯呢！”聽了之后，我真是大開眼界。
為了證明爸爸說的是真的，在他走了以后，我就用刀把蘆薈剪了一小塊下來，然后，剝了它的皮，放水里洗了一下，在放茶杯里，倒了點兒開水，泡了一會兒，等茶水變成青綠色了我才喝了一口，有一絲絲甜，還有一點點香味。我自言自語的說：“原來這就是蘆薈茶呀！”喝了半杯蘆薈茶之后我突發(fā)奇想，如果放一點糖在里面，是不是會更好喝呢？于是，我又沖了一杯蘆薈茶，放了點糖，喝了最后一口，確實好喝些。于是，我上網(wǎng)查了一下資料，得知蘆薈還能治咽喉炎，正好我媽媽嗓子不舒服。晚上，我就沖了一杯蘆薈茶給媽媽喝說：“媽媽，喝吧，這種茶可以治嗓子痛�！眿寢寙枺骸澳阍趺粗赖模俊薄拔以诰W(wǎng)上查的，你放心吧，我喝過，不難喝�！蔽艺f。我一說完，媽媽就幾口喝完了一杯蘆薈茶。
聽同學(xué)說養(yǎng)花草可以在水里放點兒糖，然后澆在花草根部會生長的快一些。果然，我這樣做了，它生長得快多了。
蘆薈雖然沒有野薔薇浪漫，沒有鳳尾熱情，沒有郁金香華麗。但它能幫我們，所以我決定要好好的養(yǎng)蘆薈，讓它生長的又青又壯！
我也要像蘆薈那樣，雖然默默無聞，但卻作用很大。
五年級的作文 篇3
“外婆，你為什么這么愛幫助人呢！”我眨巴著眼好奇地問道�！耙驗閹椭思葞椭藙e人為別人帶來了便利，又可以使自己快樂呀！等你長大就知道了。”外婆說，我望著外婆慈祥的面容，似懂非懂地點點頭。
長大后的一天，我家樓上失火被消防員撲滅后，他家可謂是一片狼藉。這時外婆對我說：“你在家里待著，外婆上樓幫幫他們?nèi)ァ！蔽依馄诺氖秩鰦傻卣f：“他家失火要打掃，您干嘛幫去打掃，就在家里休息不好嗎？”外婆笑著說到：“還記得小時候為你講的道理嗎？你再看看樓道貼著‘鄰里之間多幫忙’不是？”我非常不樂意地松開了手，外婆叫媽媽他們?nèi)兔θチ�。這一去就是四個多小時，我上樓一看，外婆頭上豆大的汗珠淌著，可外婆仍然干勁十足的幫忙打掃著。我想想外婆說的話，似乎明白了一些。
有一天，鄰居家運來了一個木箱，可他家就一個人。外婆見此決定去幫忙，這時我又跑過去，把外婆往家里拉，嘟嘟嘴巴說：“他家木箱搬不進去，叫他找人幫忙去，你干嘛多管閑事去幫忙？”外婆說：“幫別人做事后，你會有種‘成就感’，這種‘成就感’會使人快樂，知道嗎？”說完便跑過去幫鄰居家?guī)兔Π釚|西了。
有一天，我住院打針時，旁邊有人說：“誰來幫我買點吃的？我感激不盡�！蓖馄乓姶擞譁�(zhǔn)備去幫忙，我說：“那人雖然雙腳不能走路買不了東西，一會兒會有人幫忙的，多一事不如少一事，為什么去幫忙呢？不嫌累嗎？”外婆說：“我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，你老師不是說過，幫別人自己身上又不掉塊肉，怕什么？”我說：“幫別人，別人又不給你回報，干嘛去幫忙呢？”外婆說：“雷鋒幫助別人要過回報嗎？”說完，便又去幫忙了。
你看，外婆真是現(xiàn)在的一個“活雷鋒”呀！
五年級的作文 篇4
我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。
伽利略17歲那年，考進了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的身體強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問�！�
比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了!你是個學(xué)生，上課時應(yīng)該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，他的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。
“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點講的，不會錯!”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。
伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎?科學(xué)一定要與事實符合，否則就不是真正的科學(xué)�！北攘_教授被問倒了，下不了臺。
后來，伽利略受到了校方的批評，但是，他那勇于堅持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。
伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學(xué)習(xí)!
五年級的作文 篇5
在一個平常的春天，我家屋檐下卻發(fā)生了一件不平常的事—— 一對燕子想在屋檐下做窩。奶奶要趕跑它們，我卻堅決反對，據(jù)理力爭，告訴奶奶燕子是益蟲，今年我家在蓋新房，燕子到我家做窩，是求之不得的好事��！奶奶聽了茅塞頓開，不再驅(qū)趕它們。兩只燕子在屋檐下忙碌了幾天，每天起早貪黑的勞動，沒過多久，一個精致的小窩就出現(xiàn)在我家屋檐下，只見它土黃色的，呈倒金字塔，非常精致，真像能工巧匠精心雕刻而成。又過了幾天，燕子媽媽生下了幾枚蛋。 經(jīng)過燕媽媽的日夜孵蛋，幾天之后，燕窩里就傳出“唧唧唧唧”的聲音，我抬頭一看，原來是小燕子出殼了：毛茸茸的身子，嫩黃色的嘴，像一個毛球，讓人看了忍不住想摸一把。這下可忙壞了燕子父母，它們一天到晚馬不停蹄的覓食，連天上刮風(fēng)也不在乎，斜著身子在風(fēng)中飛翔，真可謂：“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”��！為了兒女，燕子父母費盡了心思。幾個星期后，小燕子長大了，長出了一身烏黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴和一對俊俏的翅膀。有一天，風(fēng)和日麗，一只小燕子在燕媽媽的鼓勵下，搖搖晃晃的飛向天空，停在電線桿上，“唧”的一聲，小燕子發(fā)出了一聲歡呼，演媽媽見了，慈愛的用嘴巴輕撫著小燕子，像在表揚它很勇敢呢！別的小燕子見到了，也陸陸續(xù)續(xù)地飛上了電線桿，它們激動地顫動起來�？墒�，有兩只小燕子卻很膽小，在窩里死賴著，不愿意飛。燕媽媽火了，飛奔到燕窩，用嘴巴狠狠的啄它們的腦袋，可它們寧愿挨打也不愿意飛，媽媽又用食物來誘惑它們，有一只饞不過，跌跌撞撞的飛起來了。而另一個卻依然縮在窩里，媽媽無計可施，只能不理睬它了。我真替它著急，心里默默地說：小燕子，媽媽是為了你好，你要勇敢練習(xí)飛行��！不然，你以后怎么生存�。]過幾天，燕子都學(xué)會飛行了，燕媽媽不辭辛勞地帶著他們在藍天下飛翔。原來，燕媽媽和我的媽媽一樣，都很愛自己的孩子��！ “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，沒過幾天，燕子舉家搬走了，我真希望明年它們能再和我相聚一堂。
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