【實用】難忘的事五年級作文集錦5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的事五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的事五年級作文 篇1
老師說按要求五年級必須參加綜合實踐活動。要離家沒有父母陪同去外面進行體驗活動，要自己煮飯、疊被子等。懷著既開心又擔心的復雜心情我們坐上了去四會綜合實踐***的大巴。在這里，我們將要開始三天兩夜的綜合實踐活動。
典禮后，我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。
教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來分區(qū)。由于我是我們這行的第一個（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經(jīng)過了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣��！不過也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!
接下來的課也接著進行，很快就到星期三，活動的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動啊！
難忘的事五年級作文 篇2
新年里，我最難忘的一件事是放鞭炮。
除夕晚上，爸爸、我和弟弟去放鞭炮。我們來到了樓底下，我們要放一個像陀螺一樣的鞭炮，爸爸點火，我和弟弟躲得遠遠地看著。首先鞭炮在地上不停地轉，冒出許多火花，等它停止我們以為已經(jīng)放完，就走上前去看，沒想到驟然間鞭炮“砰”地爆炸。嚇得我們倆抱頭鼠竄，真是嚇死人了。接著我們準備放下一個的時候，只聽“砰”得一聲，天上一個接一個的煙花呈現(xiàn)在眼前，我仔細一看，原來是旁邊的人在放那種大型的煙花。我看天上美麗的煙花，那顏色真好看，有黃、有綠、有紫等各種各樣的顏色，那些美麗的圖案搭配起來的煙花就是好看。
難忘的事五年級作文 篇3
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。那是幾年前的一件事。
一天，我放學回家，一時只顧玩，在院子里和小伙伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了才打算上樓去做作業(yè)。因為我們在院子里玩得太興奮了，一時腦瓜子里便空空的，甚至連家庭作業(yè)是做什么也忘得一干二靜了。
完了，我一時呆住了，讓家長知道了豈不是要打我，老師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時陷入一陣恐慌，不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經(jīng)忘了，無法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問到做了作業(yè)沒有？”我就說沒有作業(yè)，這不就行了嗎？于是，我又漸漸放松了，在房間里玩了起來。心里想：我真的是好“聰明”啊！
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來。
我大搖大擺地走出房間，家長問：“作業(yè)做完了，沒有？”我楞住了，急忙說：“恩，恩，今天沒有家庭作業(yè)�！薄岸�，那你在房間里干什么
呢？”“我在，在，看書�！澳蔷蛠沓燥埌伞！眿寢尩�。我長長地舒了口氣。心里暗自得意：幸虧我反應及時，不然就完了。我發(fā)現(xiàn)我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學校。老師向我要作業(yè)，我傻了，稀里糊涂地亂說了幾句。老師聽了對我說：“下課到我辦公室來。”我小聲嘀咕著：“完了，是不是我說漏了什么，老師看穿了�！边^了一會兒，我又覺得沒什么了。于是，心情也就慢慢地平靜下來了。
下課后，我磨磨蹭蹭到了老師的`辦公室。心又開始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來以為老師要批評我的，老師卻要我坐了下來，語重心長地教育我，給我講起了《狼來了》的故事：“說是有一個孩子在山上放羊，由于寂寞、無聊，就想搞惡作劇，于是大聲地向山下的大人高呼：‘狼來了’，當大人們放下手中的農(nóng)活趕上山來時，卻發(fā)現(xiàn)這個孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙后，當?shù)谌握娴挠欣莵砹藭r，都不相信了。最后，這小孩就被狼吃掉了！”
此時，我的臉更紅了，恨不得有一個地縫馬上讓我鉆下去。在老師的教育下，我承認了錯誤。知道了不應該騙人，要做一個誠實守信的好孩子。
從此，我再也沒有騙過人，這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里，它時時告戒我不能騙人，要做一個誠實、守信的人。
難忘的事五年級作文 篇4
在大家的心目中，難忘的事情都是指能感動自己的人或事，可有一件悔恨的事情也讓我難忘，它雖然不是什么令人感動的事情，卻能讓我懂得許多人生的道理，因此，我一直記著它，也一直在提醒自己應當怎樣做個好學生。
在我上小學一年級的時候，我和班上的月兒是同桌，也是很要好的朋友，不管是上學，還是放學回家，我們倆個都在一起。但是有一件事情卻引起了我們之間的矛盾，那是因為班上的其他女生們挑撥，月兒和我在教室的外面為一些游戲小事而吵了起來，甚至打架。
那天放學以后，我趁月兒不在教室的時候，偷偷地將她的一本課堂訓練裝進自己的書包，而且還帶回了家。當時，在我幼小的心靈里，我也學會了報復，之后我又很后悔，因為月兒一直找不到自己的書了。
由于我們吵架之后沒有說過話，所以她不會問我，時間久了，她也忘了，差不多過了半年，她又主動找我說話，我們又成了好朋友。但是，那本書還在我家放著，一直不敢讓她知道，不是怕再次失去友誼，而是不愿讓人知道自己的報復行為。
上了三年級以后，月兒隨著她的爸爸媽媽去了外地讀書，走的時候，月兒還送給我一本新的畫冊作為紀念。當時，我哭了，真的舍不得她走，她是一個非常善良的女孩子，想起自己曾經(jīng)的過失，我一直悔恨，現(xiàn)在每天都會對著月兒送給我的畫冊說：對不起，月兒，你是我最好的朋友。
這篇文章講述了作者對往事的回憶，這件往事不是由于感動，而是由于悔恨而值得難忘，表達了小朋友之間真摯友誼。
難忘的事五年級作文 篇5
歷經(jīng)十一個春秋，有一些事仍然歷歷在目，這些事中有開心的，也有辛酸的，有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當在聽見吉他演奏聲時，那件事立刻從我的腦海中浮現(xiàn)，仿佛是一場重演的戲。
記得在三年級的時候，我和同學一起去一家小店買冰激凌，路上，我看到一則廣告：“吉他訓練營招生了！請大家快來報名！”
我和那位同學走向了訓練營，參加了訓練。一周后，老師說：“孩子們，有個好消息：‘我們以后有一場表演，獲勝者可以獲得一份精致的禮物�！阅銈円�！”我們把老師的話記在心間，每天都堅持練習，我們在這方面有了很大的進步。
盼望著，終于，表演定在下周五晚上。老師說：“這次，我們把《童年》演奏出來！”老師將這首曲子分為兩段，他先讓我唱，熟悉一下歌詞，然后再彈奏。我們唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”然后，我們開始邊彈邊唱，第一段非常簡單，我們一下子就過關了。
可第二段太難， 我們唱：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不�！蔽议_始彈奏了，太難了，簡直過不了關！正當我們想放棄時，老師說：“別放棄，加油！”終于經(jīng)過一遍又一遍地彈奏，我們終于過了最難的一關，開始可以順利地從頭到尾演奏。
表演開始了，我們成功地表演了《童年》這首曲子，得到了觀眾們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎品，興高采烈地打開禮盒一看，是一個精致的貝殼風鈴，我將它送給了母親，母親也夸贊我。
重塑這段回憶，這件事讓我懂得了人生路上是充滿甜哭和喜憂的，做事不能半途而廢，在遇到困難時需要勇敢面對，因為陽光總在風雨后！那真是一件難忘的事！
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