五年級記事的作文300字十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級記事的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

五年級記事的作文300字 篇1

　　父母對子女的愛，不僅是真摯無私的，往往還是深沉含蓄的，有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來的多少感慨！

　　記得老師曾問我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個(gè)問題是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是對的，怎么回答又算是錯(cuò)的，所以我只會回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎么做呢？我只是感覺，媽媽有時(shí)是愛我的，有時(shí)又好像變臉一樣，變得不愛我了！

　　記得一天放學(xué)后，我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球，我本想把球打到墻上，卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒有任何防護(hù)的窗子里，我看情況不妙，趕快和同學(xué)貓著腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想：這回又要完了，我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心里很不服。

　　多年以后，我長大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。

五年級記事的作文300字 篇2

　　校園里有許多奇怪的流行風(fēng)，這不，最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時(shí)占好有利地盤。有的比賽，有的在表演，有的還在�；印淌页錆M了歡聲笑語，快樂極了!

　　我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動著。踢著踢著，毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見毽子重重的打到地板上。

　　輪到我了，我拿著毽子踢起來，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。

　　接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我想起媽媽說的話：堅(jiān)持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。

　　我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會成功。

五年級記事的作文300字 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。

　　我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。

　　記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進(jìn)去就被那些書深深吸引了，那時(shí)，看書的人很多，我擔(dān)心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個(gè)書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，�。≡瓉硭辉谏弦淮蔚牡胤搅�。

　　我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。

　　最后，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

　　我回到家，跑進(jìn)房間，繼續(xù)看我這本書，我看著看著，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看著，最后菜也沒有，都被他們吃完了。

　　書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實(shí)了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈�！皶情_啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至可以改變一生。

五年級記事的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個(gè)都晶瑩奪目。今天，我就個(gè)你講一講我的童年趣事吧！

　　記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫(yī)院的人坐著旅游團(tuán)的車去張家界游玩。晚上，車上的時(shí)候，我覺得挺無聊的，所以大哭了起來。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫(yī)院里的“大名人”了！

　　還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時(shí)，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個(gè)大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過去，可這個(gè)辦法是對我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個(gè)辦法行不通，就想要從我上面跨過去，可是這辦法對我是沒用的，因?yàn)槲揖o緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時(shí)爸爸企圖想溜過去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個(gè)樣子，覺得很搞笑，就用手機(jī)把我照了下來。這時(shí)，媽媽過來解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的，不是出去玩的。再說了，他們?nèi)ネ嬖趺床粫䦷夏阊�！”“哦，那他們出去玩的時(shí)候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會帶上你的。呵呵········”

五年級記事的作文300字 篇5

　　童年像一本書，記錄了許許多多快樂和憂傷的事，童年也像一張畫，畫出了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我曾記得一件非常搞笑的事。那時(shí)我還沒吃晚飯，就出去搞惡作劇，在地上抓了一把沙子，跑進(jìn)了樓道里，我看到一輛自行車，于是我把沙子放到自行車的座子上，又出來弄一些水倒在自行車的座子上，惡作劇做完后，我躲在一輛車旁邊，等待有人上鉤，沒過多久，有一位男人坐在我剛?cè)鲞^沙子和水的座子上，騎著走了，我看到后忍不住哈哈大笑起來。我想，這回這人肯定屁股上濕漉漉的，心想太好玩兒了。我回去把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽生氣地說：“你不能這樣，這樣是不道德的�！蔽衣牶鬀Q定以后再也不做惡作劇了。

　　曾記得一件憂傷的事。那年我還沒上小學(xué)呢，我在幼兒園考試沒有考好，拿著試卷回家后撲到床上大哭起來，媽媽看到我傷心的樣子就過來安慰我，可我就像沒聽到一樣還在嚎啕大哭，我那時(shí)的心像被箭射中一樣疼，媽媽沒有辦法只好說笑話哄我開心，那時(shí)我才有一點(diǎn)笑容。想起這事很可笑，自己不用心還哭呢，不如努力去學(xué)習(xí)。

　　��！童年是多么有趣啊，童年又充滿了多少快樂和憂傷的故事。

五年級記事的作文300字 篇6

　　在我的記憶之中，有許多難忘的事：快樂的、煩惱的、悲傷的、可怕的但是，最讓我印象深刻的是——最令我后悔的一件事。

　　記得那時(shí)我兩歲半，走路還不是很穩(wěn)，由于天生活潑好動，我一秒鐘也安靜不下來，所以爸爸媽媽經(jīng)常說我投錯(cuò)胎了，比男孩還淘氣，因此，大人們給我起了個(gè)“雅號”——“假小子”。

　　說我是假小子一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，因?yàn)槲业男愿裣衲泻⒆右粯�，爭�?qiáng)好勝，屬于“三天不打，上房揭瓦”，所以經(jīng)常挨老爸的巴掌。但是，經(jīng)過這件事以后，我再也不敢惹事了——

　　那一天，大人們沒在家，我到門口去找小伙伴玩兒。我和她們比賽“障礙跑”。比賽分為四項(xiàng)：過水洼、過泥地、邁石塊和沿石子。

　　比賽開始了，因?yàn)樾』锇槎急任掖簏c(diǎn)兒，所以她們都輕輕松松地過關(guān)啦，只有我還落在最后。由于我的爭強(qiáng)好勝，我開始著急起來，就在我沿石子的時(shí)候，意外發(fā)生了——我摔了一跤，頭磕在石子上，磕了一個(gè)大窟窿，幸虧有個(gè)小伙伴機(jī)靈，回去找她媽媽，把我送進(jìn)醫(yī)院，縫了好幾針。

　　從此，我腦袋上又增加了一個(gè)“新成員”——傷疤。

　　我現(xiàn)在回想起來，后悔的不得了，如果我不爭強(qiáng)好勝，就什么事也沒有了！

五年級記事的作文300字 篇7

　　今天，我要參加古箏十級的考試。

　　早上，媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋。我開始不想吃，媽媽說：“吃吧！如果你今天運(yùn)氣好的話，說不定能吃到雙黃蛋呢！”

　　真的嗎？我立馬敲開一個(gè)雞蛋：哇！是雙黃蛋。緊接著又敲開第二個(gè)，又是雙黃蛋！媽媽說：你運(yùn)氣真太好了，祝你今天能考出個(gè)好成績！加油！

　　考試時(shí)，我自信滿滿的，結(jié)果和我同進(jìn)考場的人中我認(rèn)為自已是彈得最好的！這都是雙黃蛋的帶來的好運(yùn)吧！

　　更巧的是，下午上鋼琴課時(shí)，我的鋼琴一等獎證書拿回來了，我一看評委主任竟然是姓但的！第一次見到這種姓，好特別��！誰知到晚上看你最有才節(jié)目時(shí)，有一位參賽選手也姓但！一天之內(nèi)看到了兩位姓但的人，真是感覺好神奇��！

　　這一節(jié)都是因?yàn)槲以缟铣粤藘蓚€(gè)雙黃蛋的原因嗎？真有意思！

　　事后，媽媽才向我說明事情的真相：原來她專門買了一兜雙黃雞蛋。為的就是給我打打氣，讓我考試時(shí)有一個(gè)好心情。

　　更讓我高興的是，兩個(gè)月之后，網(wǎng)上查到了我的古箏考級成績：十級優(yōu)秀！

五年級記事的作文300字 篇8

　　在三年級的時(shí)候發(fā)生了一件令我感動的事。

　　這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時(shí)老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵(lì)誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因?yàn)檫@篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優(yōu)秀。

　　我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。

　　但是就在這時(shí)候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個(gè)字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的`人借筆他們會不會借給我呢？這時(shí)已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實(shí)我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。

　　這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。

五年級記事的作文300字 篇9

　　有一天，我在電視上看見一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當(dāng)他正聽的津津有味的時(shí)候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的時(shí)間，還不見媽媽回來。

　　于是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口，過了一會兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開了奶奶的房門口。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳后，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……

　　看到這里，我的心靈猛地顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過什么呢？每當(dāng)看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。

　　從現(xiàn)在開始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事�，F(xiàn)在，媽媽�？湮叶铝�，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。

五年級記事的作文300字 篇10

　　今天，在下午放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件倒霉的事。

　　那時(shí)候我們正在做公地清潔，我把書包放在主席臺上，羅盈盈的傘，和我的書包以及楊琦淋的放在一起，我們做完了清潔，正準(zhǔn)備去書包的時(shí)候，把楊琦淋的書包摔了下來，書包里面有杯子，又是玻璃的，我摔的時(shí)候杯子稍稍裂開了，正準(zhǔn)備道歉，誰知道，羅盈盈又來拿傘，一不小心書包又掉了，結(jié)果杯子就壞了！

　　我當(dāng)時(shí)心如鹿撞，急壞了！立刻將杯子拿起，可是杯子已經(jīng)壞了一半！玻璃碎片滿地都是，我正準(zhǔn)備去撿碎片時(shí)，一個(gè)聲音打破了當(dāng)場的氣氛，“賠錢！”楊琦淋高喊。我的心里想中箭一般，怔住了，心想：怎么辦！怎么辦！零花錢早就用完了，回家一定會被罵死的！

　　我心里又愧疚，又不安。等著回去挨罵吧！

　　哎！這件事只是有倒霉，有意想不到，誰叫他半路殺出個(gè)程咬金呢！

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