關(guān)于五年級聲音的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級聲音的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級聲音的作文 篇1
世界上的聲音分為兩種，一種，是優(yōu)美的，讓人心曠神怡。而另一種，是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音，帶我飛回了從前……
我?guī)е鷻C(jī)，在窗臺上，鳥瞰樓下的風(fēng)光，一切都是這么美好。我慢慢摘下耳機(jī)，隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿著大鼓敲打著，我實(shí)在受不了了，起身來到爸爸房間，看到正在沉睡的爸爸，聽著爸爸此起彼伏的呼嚕聲，我忽然想到了一件事。
那天放學(xué)時(shí)，因?yàn)橥夤×耍馄乓踩ヅ阃夤�，沒有人來接我，所以爸爸來接我。我們回到爸爸的辦公室，還沒來得及放書包，爸爸便匆匆的走了，我看見爸爸走得急，沒有多問，心想：“可能他鬧肚子了吧，我先把我的作業(yè)寫了可能爸爸就回來了�！庇谑俏铱焖俚貙懫鹆俗鳂I(yè)。
我寫完作業(yè)后，爸爸還是沒有回來，大約20分鐘后，爸爸回來了，我高興地說：“爸……”我還沒說完，爸爸的電話鈴聲就打斷了我�！班培�，XX站，220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態(tài)，等他打完電話后，我輕輕地走到爸爸身邊問他：“有要幫忙的嗎？爸爸�！彼f：“好啊，你幫我發(fā)郵件吧！”我愉快地接受了。
我點(diǎn)開APP發(fā)現(xiàn)爸爸有一大排郵件等著發(fā)出去，我先把收信人名一一排好，再把信件發(fā)出去，很快，我把全部郵件都發(fā)出去了。剩下一封，我玩心大發(fā)，點(diǎn)開一看，�。∪顷P(guān)于電力的內(nèi)容，這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了，我不禁對爸爸佩服起來。
我的手離開了爸爸的肩膀，輕輕的幫他蓋好了被子，走出了房間。現(xiàn)在，呼嚕聲好像也不是那么難聽了，它深沉，表達(dá)了爸爸對工作的癡迷，我望著窗邊，伴著他的呼嚕聲，一切又歸回了美好……
五年級聲音的作文 篇2
我們在聲音里度過每一天，汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽過它么？
如果你去好好聽它你就會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽不完的美妙旋律，它不會重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會聽見風(fēng)把黃葉吹動發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽聽它是由節(jié)奏的仿佛像我們訴說著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴彈奏出悲傷的樂曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬不要出去。
到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個春天的歡快樂曲，它們怎么唱也唱不夠，那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂，如果你認(rèn)真聽的話就能體會到其中的奧妙，它是一段聽不完的美妙旋律，它不會重復(fù)，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢！如果你去認(rèn)真對待生活中的每一件事就會有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
五年級聲音的作文 篇3
外婆的聲音，依然還在我耳邊回蕩不已，因?yàn)槟鞘橇钗覒涯�，又難忘的聲音。
外婆還在世時(shí)，常常當(dāng)一個歌手，唱好聽的歌給我聽，小時(shí)候懵懂無知的我，總是捂著耳朵，不想聽那沙啞的聲音。每次這么做，媽媽都會把我拉到一旁，憤怒地訓(xùn)斥我一番，外婆又會說：“沒關(guān)系！小孩子嘛！”我總是在這時(shí)躲到外婆背后，也一直自我反省，卻又忍不住捂住耳朵。
現(xiàn)在想起，我眼眶便泛起淚水，為何我那時(shí)要捂住耳朵？為何我不多聽一點(diǎn)？心中浮起無數(shù)個問號。但是現(xiàn)在已后悔莫及了。疼我的外婆不會再唱歌給我聽了。想到這兒，我禁不起眼淚的誘惑，嚎啕大哭了起來。
這條項(xiàng)煉，是會讓我想起外婆歌聲的東西。媽媽買了一條十字架項(xiàng)煉，說我若聽一次外婆的唱歌，便可成為它的主人。我終于忍住了！我是這條項(xiàng)煉的主人了！現(xiàn)在媽媽才對我說真話，這條十字架項(xiàng)煉其實(shí)是外婆精心挑選，現(xiàn)在它變成了外婆的遺物。每逢清明節(jié)，我都會跪在外婆的墳?zāi)骨�，跟外婆道歉，一直哭，一直哭，�?/p>
淚流不止。
外婆已經(jīng)乘著天使的翅膀，飛上天堂享受天倫之樂了。我能為她做的，只有清理墳?zāi)�，還有心中不會忘記她。外婆的聲音雖然很沙啞，但在我心中就像俗話說的：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？”�！巴馄牛∥液脩涯钅銌�！”
如今，外婆已逝世，但她仍然音容宛在。她的歌聲依然在我耳邊回蕩著；她和藹可親的`儀容又浮上心頭�！巴馄�！你什么時(shí)候才會回來？才會再次唱歌給我聽？”
五年級聲音的作文 篇4
音樂，是一種動人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂，多種多樣，不同的人愛著不同的音樂。而我，卻獨(dú)愛傾聽――風(fēng)的歌唱。
風(fēng)的各種美妙合奏無處不在。
在夜晚，辛勞了一天的人們早早的鉆進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺簟?/p>
在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂里。每一種風(fēng)響，都會引人遐想；每一個風(fēng)的音符都讓人心醉……
用耳、用，你心去聆聽會發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無處不在。
五年級聲音的作文 篇5
現(xiàn)在又是一個陽光明媚的早晨，但在這樣的清晨，似乎缺點(diǎn)什么。我不禁想起了幾年前那個美好的早晨。
“嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥叫聲，大地迎來了第一縷曙光。我頓時(shí)睜開了雙眼，睡意已拋在了九霄云外。望著這明媚的陽光，聽著動人的樂曲，我心血來潮，決定出去走走。
剛踏出家門，清涼的空氣便撲面而來，夾帶著泥土的芳香，使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上，不時(shí)傳來幾聲蛐蛐的叫聲，小草在微風(fēng)的催促下，伸了伸懶腰，螞蟻也早早起床，正在到處覓食。
這時(shí)，“哇哇”不遠(yuǎn)處傳來幾只烏鴉的叫聲，它們率先打破了清晨的寧靜。我沿著蜿蜒的小路，向山坡上的小樹林走去，忽然聽到一陣“唧嚦嚦”的叫聲，抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥正站在枝頭鳴叫，聲音清脆宛轉(zhuǎn)，悅耳動聽。接著又看到幾只麻雀在枝頭活蹦亂跳，還不時(shí)地啄著樹葉，嘰嘰喳喳的叫著，樣子可愛極了。
山雀也被吵醒了，它站在松樹上“呷呷”地叫著，不時(shí)還翹翹尾巴。這時(shí)太陽已升得更高了，將樹梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥兒爭先恐后地唱起來，匯成了一支優(yōu)美的山林交響曲。
山下公路上的車輛漸漸多了起來，汽車的鳴笛聲，卡車的“隆隆”聲，一浪高過一浪地蓋過了鳥鳴聲。人們也開始了一天的生活，說話聲，吵鬧聲，吆喝聲……各種聲音不絕于耳，打破了清晨的寧靜。我不得不與清晨告別，內(nèi)心有種說不出的不舍。
現(xiàn)在春光依舊，公路交響曲也比以前更響亮了，但卻很少聽到悅耳動聽的鳥鳴聲了。也許是這些可愛的鳥兒因?yàn)楹ε氯祟惖牟稓⒍闫饋砹税�。唉，不知何時(shí)再能聽到那美妙的清晨的聲音。
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