有關(guān)五年級(jí)看圖作文集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)看圖作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)看圖作文 篇1
春天,燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,給桃紅柳綠的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。最讓我興奮的是有一對(duì)燕子在我家屋檐下搭了一個(gè)窩,不知從什么時(shí)候起,燕子窩里多了幾個(gè)小腦袋,可愛極了!原來(lái),燕寶寶出生了,我每天都去看它們。
那一天是星期六,我又來(lái)看燕子。燕寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,它們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,撲打著翅膀。它們是多么想像自己的媽媽一樣,張開雙翅,到明媚的春光中去遨游呀!
“哎呀!不好!”我?guī)缀躞@叫起來(lái)。一只燕寶寶竟然從窩里被擠出來(lái)了,盡管他用力地拍打著雙翅,但還是像斷了線的風(fēng)箏一樣墜落下來(lái)!翱隙ㄋ耍 蔽倚睦锵胫,急忙向墻角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動(dòng)著稚嫩的翅膀,慌張極了。
大概沒有受傷,我得趕快抓住它!就在我準(zhǔn)備走上前去的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了。那只大花貓不知什么時(shí)候出現(xiàn)了,它伏在地上,瞪著大眼睛,注視著那只可憐的燕寶寶,嘴里發(fā)出“嗚——嗚——”的叫聲,擺出了捕捉老鼠的架勢(shì)。燕寶寶面對(duì)著從未見過(guò)的龐然大物,露出驚恐的眼神,奮力地?fù)渖戎赡鄣某岚,想飛可怎么也飛不起來(lái)!面對(duì)這樣的情景,我一下子驚呆了——這可惡的大花貓,壞花貓!我該怎么辦呢?
“嘰嘰!嘰嘰!”傳來(lái)一陣急切的鳥叫聲。我抬頭一看,原來(lái)燕媽媽回來(lái)了,看見自己的寶寶身陷險(xiǎn)境,媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚著,一邊從燕寶寶的上空低飛而過(guò)。大花貓也被這突如其來(lái)的變化弄暈了,嚇得連連后退。我連忙抓住機(jī)會(huì),大喝一聲:“貓!”大花貓被嚇退了!
我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對(duì)待親人一樣憐愛地看著它。小燕子哆哆嗦嗦,大概是驚嚇過(guò)度吧?
我把燕寶寶帶回家,找出一個(gè)紙盒,墊上一條毛巾,將它安放在里面,決定好好養(yǎng)活這只小燕子。可是燕寶寶還是蜷縮在一個(gè)角落——給水,不喝;給碎米,不吃。這可怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
中午,爸爸回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“燕寶寶和你一樣,是在想自己的爸爸媽媽呀!”爸爸搬來(lái)樓梯,把燕寶寶送回自己的家。
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見那只小燕子長(zhǎng)大了,它展開雙翅在空中斜飛,劃出一道道美麗的弧線。
五年級(jí)看圖作文 篇2
放學(xué)了以后已經(jīng)是黃昏了,許多小伙伴背著書包,急忙奔向一片空地去觀看足球比賽。
他們把身上的書包放在守門員的兩邊,形成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門。守門員的這個(gè)小男孩,上面穿著一身黑色的衣服,下面穿著一條青色的褲子。他的右腿上受了傷,綁上了繃帶。但是一點(diǎn)也不在意。他雙腿叉開,上身向前傾。炯炯有神的眼睛盯住了足球,做好了隨時(shí)準(zhǔn)備抱住球的準(zhǔn)備。仿佛在想:我一定不能輸。他的后面還站著一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員,十分想成為守門員。
守門員的右邊有一個(gè)長(zhǎng)椅。上面坐了許多球迷,還來(lái)了一個(gè)大個(gè)子叔叔,他上面穿著西裝,腿上放著一本書。長(zhǎng)椅的最右邊有一個(gè)小男孩,他抱著他的弟弟。下面臥著一條哈巴狗,它對(duì)足球比賽沒有什么興趣,趴在地下正在呼呼睡著大覺。有三個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子,有一個(gè)女孩看不見,所以身體使勁的往前傾,想看的更清楚一些。其中的一個(gè)小男孩挺直了腰板,生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么精彩的地方。有一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的'女孩索性站了起來(lái)。不顧有多累,都全身貫注地看著這場(chǎng)激烈的足球比賽。有一個(gè)女孩似乎對(duì)這個(gè)不敢興趣,正擺弄著她那個(gè)心愛的洋娃娃。
天已經(jīng)快黑了,可是誰(shuí)都不想回去,都在這里津津有味的看著。
五年級(jí)看圖作文 篇3
一天,爸爸、媽媽都出去了,小白一個(gè)人在家。
突然,她聞到一股臭味。味道非常難聞。像家中掛了只臭咸魚。小白四處尋找,在小
房看了看,沒有發(fā)現(xiàn)什么。又到大房看了看,還是什么也沒有。最后,她來(lái)到書房。啊!好臭呀!小白一看,原來(lái)是昨天脫下來(lái)的臭襪子。
爸爸、媽媽不在家,還是自己將襪子洗干凈吧!小白來(lái)到洗手間接了一盆水,這盆水
可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁,開始洗了。她先把襪子泡到了水里,放了一點(diǎn)洗衣粉。過(guò)了一會(huì),她把搓衣板放在水里,一手把襪子放在搓衣板上,一手用肥皂往上面抹。洗呀洗,臉盆里出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認(rèn)真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟,黑乎乎的。洗了不一會(huì),黑黑的臟水就冒出來(lái)了。小白反復(fù)地搓洗,終于,又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了,把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍,又將襪子放在鼻子邊聞了聞,哈!一點(diǎn)臭味都沒有了。小白正高興!皳渫ā狈试淼暨M(jìn)了水里,一下子,水濺得到處都是。這下好了,襪子洗干凈了,衣服卻變臟了。
小白將身上用毛巾擦了擦,把洗好的東西曬在的門口的鐵絲上,看著襪子隨風(fēng)擺動(dòng)。她笑了
五年級(jí)看圖作文 篇4
今天,我看了一組漫畫,給我了很大的啟示。這組漫畫講的是:一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩看見垃圾桶邊上有好多垃圾被扔在外面。小女孩上前去收拾垃圾,而小男孩卻拿起筆和紙,在紙上寫著“文明——只差一步”,貼在垃圾桶上。
看到了這幅漫畫,令我感慨萬(wàn)千。是啊,生活中有很多這樣的事,出門把臟水往地上倒,不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn);隨便從樓上扔?xùn)|西,不管是三樓還是四樓;垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙,如果每一個(gè)人都這樣,我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶,人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰,離垃圾桶僅僅只有一步,卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬?這引起了我的深思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡWo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒有一個(gè)人,在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上,以及任何一個(gè)角落——除了垃圾桶。我們要知道,美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的,只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量,永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子,不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,懂得文明,然而那隨手扔掉垃圾,隨地吐痰,在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
啊!文明——只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明——只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好;文明——只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑。
行動(dòng)吧!人們,美好的世界正在等著你們。
五年級(jí)看圖作文 篇5
森林里有一只小鹿,名字叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮,天天在森林里自由自在地玩耍。
一天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,歡歡和他的小伙伴們一起在草地上玩耍,他們玩得不亦樂乎,大汗淋淋,口也渴極了。歡歡突然想起前面不遠(yuǎn)處有條小河,就提議說(shuō)到那里去喝水,正走著的時(shí)侯,歡歡的弟弟喜喜驚叫道:“快看,快看,前面有一棵樹,說(shuō)不定上面有果子呢!”大伙走近聞了聞,嗯,這濃郁的水果芳香撲面而來(lái),于是他們唾延三尺了?墒枪麡涮吡,摘不到怎么辦呢?這時(shí)歡歡開口了:“要不我們齊心協(xié)力一起搖晃果樹,看看果子會(huì)不會(huì)掉下來(lái)吧!”大伙都按照歡歡說(shuō)的去做了?墒潜M管他們用盡了吃奶的力,那高大的大樹還是紋絲不動(dòng),因?yàn)槟菢涓蓪?shí)在是太粗太壯了,憑幾只小鹿的力量哪行呢?,正在大家苦惱的時(shí)侯,“有了!睔g歡忽然叫了起來(lái)。大家看見他撿起地上的一粒石頭,使勁往樹枝上一砸,只見樹上的果子一下子就掉了好幾只下來(lái)。于是大家馬上行動(dòng)起來(lái)了,石子像箭一樣射上去,果子像雨一樣落下來(lái),大家一邊唱著,一邊跳著,一邊吃著,開心極了。
小鹿們心想:“今天的收獲可真大呀,不但出去玩了個(gè)痛快,玩賞了美麗的風(fēng)景,還嘗到了美味的果子,真是一舉兩得呀!
五年級(jí)看圖作文 篇6
春天來(lái)了,天氣越來(lái)越暖和。柳樹姐姐梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),桃花姑娘們爭(zhēng)奇斗艷,各顯嬌容。我們的朋友小燕子,也早早地回到它們的故鄉(xiāng)筑巢安家。
在一個(gè)星期天上午,家住周市鎮(zhèn)天龍村民小組的五年級(jí)學(xué)生小紅,做完作業(yè)后,正和幾個(gè)小伙伴在外面玩游戲。忽然聽到了一陣“嘰嘰”的叫聲,原來(lái)是她家屋檐下的燕巢里,一只最小的雛燕,由于和它的哥哥姐姐們爭(zhēng)食,一個(gè)不小心,從巢里掉了出來(lái)。小紅看見了,急忙三步并作兩步跑了過(guò)去,想用手接住這只雛燕?蛇是慢了一步,雛燕重重的摔在了門前的草地上,嘴里發(fā)出凄慘的叫聲。
這時(shí),不知從哪冒出了一只野貓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到小雛燕面前,口里垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈拉子,鼓著一對(duì)賊溜溜的大黃眼,“喵喵”的叫著,好像在說(shuō):“哈哈,今天可是口福不淺呀!”
就在這千鈞一發(fā)之際,小紅急忙拿起一塊石頭,就向那只野貓扔了過(guò)去。那只野貓“喵嗚”的叫了一聲,就夾著尾巴逃走了。
就在小紅心里想著,怎樣把雛燕送回家的時(shí)候。小紅的爸爸從外面回來(lái)了,小紅把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸,爸爸夸獎(jiǎng)了小紅,說(shuō):“我來(lái)幫幫你吧!”說(shuō)完就搬來(lái)一架大梯子,小紅雙手捧著這只雛燕,爬上梯子,輕輕地把雛燕放回燕窩里。這時(shí)候,正急的不停地在一旁飛舞盤旋的燕媽媽,看到這一幕,高興的“嘰嘰、嘰嘰”叫了幾聲,好像在說(shuō):“好孩子,謝謝你!”
五年級(jí)看圖作文 篇7
“丁零,丁零!”學(xué)校鈴聲響起,放學(xué)了!同學(xué)們都像離弦的箭背起書包,向操場(chǎng)上跑去。
小足球賽開始了!球場(chǎng)上球門邊守門員死死盯著足球,仿佛一不注意球就進(jìn)了門,他在昨天的足球賽上因撲球受了傷,膝蓋撞破了,但他帶傷上了場(chǎng),值得嘉獎(jiǎng)。后面的小替補(bǔ)隊(duì)員看得聚精會(huì)神,但他也異想天開:如果守門員負(fù)傷不能上場(chǎng),我就可以小試牛刀了。
“小心!守門員!”“球要進(jìn)了!”“球怎么沒進(jìn)呢?”場(chǎng)上響起了歡呼聲!因?yàn)橛幸话胗^眾是支持這一方的,對(duì)方?jīng)]進(jìn)球,他們歡呼雀躍!
觀眾們中有一位大叔,他小時(shí)候是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),最喜歡踢足球了,后來(lái),由于種種原因,他不得不去上班,放棄踢球,而現(xiàn)在,他仿佛是場(chǎng)上踢球的小伙伴們,再那兒發(fā)角球呢!此刻他屏息凝神地看球賽呢!在眾多觀眾里面有一位抱著妹妹的小男孩,他的媽媽讓他照顧妹妹,但他可不想耽誤了球賽,就把妹妹抱來(lái)一起看。他的妹妹真可愛呀!瞪著一雙圓溜溜的大眼睛,小嘴嘟著,正看著激烈的球賽。妹妹把小狗也抱來(lái)了,它頭上一搓黑毛,剩下都是白毛,它懶洋洋地趴在小女孩的腳下,正睡大覺呢!它與場(chǎng)上緊張的氣氛截然不同,因?yàn)閳?chǎng)上正要發(fā)任意球,如果發(fā)任意球進(jìn)球了,比分與此次足球賽形勢(shì)會(huì)大大改變,所以場(chǎng)上人們都緊張著。
“進(jìn)球了!”隨著一聲歡呼,比賽也結(jié)束了,小男孩們趕忙來(lái)和隊(duì)員們討論足球,而小女孩們則祝賀他們勝利!
小小足球賽結(jié)束了,而他們的童年生活并未結(jié)束,他們還保持著童真的心理,快樂天真,讓我們等待下一次球賽的到來(lái)吧!
五年級(jí)看圖作文 篇8
今天我看到了一張很有意思的圖畫。我把圖上的故事講給你們聽吧。
星期一,三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒來(lái)上學(xué),又沒有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后,張老師把作業(yè)改完了,吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按響了丁丁家的門鈴,丁丁媽媽把門一打開,看見是張老師,連忙說(shuō):“張老師您來(lái)啦,快請(qǐng)進(jìn)!”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋,張老師就問:“今天丁丁怎么沒去上學(xué)呢?”丁丁媽媽連忙說(shuō):“對(duì)不起,忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了,我?guī)メt(yī)院了。”張老師搖搖手說(shuō):“沒關(guān)系。好些沒有?我來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)課吧。”
丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間,丁丁躺在床上看到張老師,就叫了一聲“張老師好!”媽媽對(duì)他說(shuō):“丁丁,張老師來(lái)給你補(bǔ)課的!倍《∵B忙說(shuō):“謝謝您!睆埨蠋熥聛(lái)給丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,張老師把今天上課的內(nèi)容全部給丁丁講了一遍,一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了,把門打開一看,天已經(jīng)很黑了,天上布滿星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師,張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒,笑著說(shuō):“不要緊,我有這個(gè)。我走了,丁丁好好在家休息幾天!倍《≌f(shuō):“謝謝您,張老師!睆埨蠋熣f(shuō):“不用謝,你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué),我明天再來(lái)!
張老師出門了,丁丁和媽媽把張老師送出門。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開心地對(duì)著張老師笑呢?
五年級(jí)看圖作文 篇9
傍晚七點(diǎn),父親剛從公司回到家里。母親便從廚房端出一碗熱氣騰騰的炒飯。
母親準(zhǔn)備進(jìn)廚房拿碗筷開飯時(shí),父親突然發(fā)現(xiàn)兒子不見了,便指著兒子的座位問母親:“媽媽,兒子去哪兒了?”母親說(shuō):“兒子可能在房間里吧!你去找找!”
父親疾步走向兒子的房間。爸爸把門拉開,看見兒子用手托著臉,趴在地下津津有味地看書,腳在上下?lián)u動(dòng),時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲大笑。父親走過(guò)來(lái)對(duì)兒子說(shuō):“你快點(diǎn)去吃飯,要不飯菜涼了……”在父親的一番啰嗦下,兒子終于肯去吃飯了。父親等兒子走出房間,父親想:這是什么書,讓我兒子那么著迷,我也來(lái)看看!
這兩父子,書迷!
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