【推薦】五年級(jí)秋雨作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)秋雨作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門(mén)拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母�？上б�?yàn)橛鲆?jiàn)一位正要回需要當(dāng)官，沒(méi)有辦法。沮喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫(xiě)一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東�！保还謱�(duì)鄉(xiāng)親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒(méi)有將自己想表達(dá)的意思說(shuō)清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，唯恐寫(xiě)了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫(xiě)。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)��！張籍望著藍(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
五年級(jí)秋雨作文 篇2
秋天來(lái)了，也帶來(lái)了綿綿不斷的秋雨。天空陰沉沉、霧蒙蒙的，淅淅瀝瀝的雨像透明的細(xì)線從天空飄落下來(lái)。雨點(diǎn)像淘氣又頑皮的孩子，閃著純潔透明的身體，一跳一跳地跑到樹(shù)上，扯扯小樹(shù)的“頭發(fā)”。他還給花兒洗了澡，給汽車(chē)搞清潔，他跑到馬路上，把馬路沖洗的干干凈凈。地上形成了許多小水潭，雨點(diǎn)落在小水潭里變成了一環(huán)環(huán)的小圓圈，像一個(gè)個(gè)“小靶心”真是有趣。
這些小雨點(diǎn)還會(huì)奏樂(lè)呢！你聽(tīng)，他落在雨棚上發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，落在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，落在玻璃窗上發(fā)出“滴滴答答”的聲音。多好聽(tīng)��！
人們常說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，天真的變冷了，大家都穿上了保暖的秋裝。出行的人撐起五顏六色的雨傘，像是雨中生出的一片片彩色蘑菇。街上的汽車(chē)都開(kāi)慢了，馬路特別擁堵。
這場(chǎng)雨下了好些天了，我在新聞上看到有些高速路上的隧道由于山體滑坡被損毀了。還有的背街小巷雨水積成了河，小學(xué)生要坐著收費(fèi)的三輪車(chē)擺渡過(guò)河上學(xué)。還有的房子坍塌了，造成人員傷亡。我們也不能在外面上體育課了，我希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)結(jié)束。
五年級(jí)秋雨作文 篇3
一陣秋風(fēng)一陣涼。秋雨，宣告著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，迎接著另一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。
秋雨和夏天的雨不同，夏天的雨是暴躁的，暴躁得像一頭生氣的獅子。只聽(tīng)“轟隆隆”一聲，雨就下下來(lái)了。那個(gè)架勢(shì)，仿佛老天爺把積郁一年的怒氣，一瀉而下。大地上的萬(wàn)物都痛痛快快地洗了個(gè)澡，洗去了一身的燥熱，帶來(lái)了心的安寧。
而秋雨則不同，秋雨是溫柔的，像媽媽的手撫摸著你。當(dāng)下雨的時(shí)候，天氣不會(huì)悶熱，十分涼爽。秋天的雨是細(xì)細(xì)密密的，像天上的織女織成的紗簾，擋在天與地之間。所有的事物都變得朦朦朧朧，仿佛都穿上了一件若有若無(wú)的霓裳。
下秋雨的夜晚，有點(diǎn)微涼。城市的燈火一盞一盞地點(diǎn)亮了，密密的雨絲透過(guò)暖暖的燈火，輕輕地敲打著窗玻璃，似在等待著主人的邀約。秋雨，打濕了這個(gè)城市的夜，靜謐的夜晚，睡得特別好，一夜好夢(mèng)。
秋雨過(guò)后，小動(dòng)物們都開(kāi)始為過(guò)冬而做準(zhǔn)備：松鼠四處收集起五彩繽紛的干樹(shù)葉，打算給自己一個(gè)五顏六色的美夢(mèng)；知了的叫聲不像夏天那樣煩人，反而有一點(diǎn)悲涼，仿佛是在給夏天唱一曲送別歌。
秋雨過(guò)后，菊花陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了，紅色的、白色的、黃色的……既像散落在草叢里的星星，又像灑在綠天鵝絨里的寶石，十分美麗。
秋雨，你是秋天的使者，帶來(lái)秋的消息；秋雨，你是秋天這一首交響樂(lè)的指揮棒，為我們帶來(lái)美妙的樂(lè)曲。
秋雨，叫我如何不愛(ài)你！
五年級(jí)秋雨作文 篇4
秋天來(lái)了，我抬起頭，望望天空，現(xiàn)在的天可與夏日的天完全不同了。夏日的天空是湛藍(lán)的、純潔的、無(wú)瑕的。
而現(xiàn)在，天空灰蒙蒙的，仿佛裹上了一層似有似無(wú)的薄霧。好像有一場(chǎng)命中注定的雨。
秋雨不緊不慢地下著，地上漸漸地出現(xiàn)了雨點(diǎn)落在地上的樣子，大地就仿佛好久都沒(méi)有吸收過(guò)水了，過(guò)了一會(huì)兒地上的印跡就都沒(méi)有了。
秋雨緊促的下著，一條條的，跟絲一樣，傾斜著。時(shí)而變密，時(shí)而變稀。細(xì)細(xì)的雨珠如同一根根頭發(fā)絲兒那樣，細(xì)而又長(zhǎng)，又如蒲公英那滿天飛的白色細(xì)絨毛。白茫茫的一片，如同一個(gè)朦朧的世界。
到了晚上，車(chē)燈亮了起來(lái)，當(dāng)你看到車(chē)燈照到的地方，你能清楚地看到雨珠的樣子，落在人的皮膚上，就會(huì)感到?jīng)鼋z絲的。
這個(gè)雨，連續(xù)下了好幾天，仿佛整個(gè)世界都沉浸在雨里了。大地也不會(huì)像當(dāng)初那樣很快把水吸干了，地面上出現(xiàn)了積水，馬路、道路旁，井蓋上等等，到處都是積水。人們也好像習(xí)慣了，出門(mén)都帶著雨衣、雨傘。
到今天，下午四五點(diǎn)時(shí)光的時(shí)候，雨突然停了，天空露出了好久未露的藍(lán)天，人們也終于在雨傘下，雨衣下露出了頭。
秋天來(lái)了，仿佛這就是秋天帶給我們的一個(gè)特別的出場(chǎng)式！
五年級(jí)秋雨作文 篇5
今年秋天的雨季很長(zhǎng)，雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。
中午，我吃好午飯，無(wú)聊中，凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨中，雨點(diǎn)越下越密，越下越急，從窗外向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)那無(wú)數(shù)的`雨點(diǎn)串成了珠簾，這一條，那一條，無(wú)數(shù)的珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點(diǎn)，劈頭蓋臉地打來(lái)，打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬于秋雨獨(dú)特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個(gè)不停，而且越來(lái)越響。
“啊呀！這飄進(jìn)來(lái)的雨花把我的本子都打濕了�！闭诿β档呐瑢W(xué)輕聲嘆道。
這時(shí)，谷同學(xué)走進(jìn)教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會(huì)兒，衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了，再怎么躲，一陣風(fēng)刮來(lái)，都能讓雨水弄得你滿身都是！”
一會(huì)兒，曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場(chǎng)上那兒滿地都是水，感覺(jué)就要淹掉了，從那兒走過(guò)來(lái)，我還算注意著呢，可我的鞋子還是濕透了！”
王同學(xué)一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，誰(shuí)能去找到他��！”同學(xué)們哈哈大笑。
“還真是的！”原來(lái)的草坪，變成了水塘，學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大，密密麻麻，整個(gè)世界都白茫茫的，遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動(dòng)，一切都變得影影綽綽……
漫長(zhǎng)的雨季影響這周?chē)囊磺校瑵駶竦目諝庖哺淖冎瑢W(xué)們的心情。有人無(wú)聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學(xué)習(xí)生活還一如既往……
五年級(jí)秋雨作文 篇6
接受著雨的洗禮，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純凈的美。這種美，是一種活躍的美：成串的雨滴猶如一個(gè)個(gè)活潑的孩子，在風(fēng)中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優(yōu)雅的美：雨匯注在房檐上，時(shí)而形成小瀑布，時(shí)而宛如玉珠簾飄來(lái)蕩去，時(shí)而又沿著玻璃窗飛淌，別有一番風(fēng)趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風(fēng)中有時(shí)迎面襲來(lái)，或直落地面，沒(méi)有絲毫傾斜。在風(fēng)的撫摸下，雨一直在變換著方向。
雨中的風(fēng)景當(dāng)然更是“野”性十足。樹(shù)枝彎著腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍著它們?cè)谶吷习槲�，五顏六色的小花也扭�?dòng)著自己的身軀，樹(shù)葉如同一只只蝴蝶，被風(fēng)吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下著，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來(lái)。我們?cè)谟曛携偭怂频乇寂苤w濺，褲子上沾滿了水，可我們哪管得了這么多，無(wú)拘無(wú)束地與大自然親密接觸，一會(huì)兒與雨珠喃呢，一會(huì)兒與路旁的小草私語(yǔ)，每一個(gè)人的臉上都掛著愉快的笑容，滿街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙為絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹(shù)兒為絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無(wú)息地回到了云層里。
五年級(jí)秋雨作文 篇7
“沙沙沙！沙沙沙！”跟著一片片樹(shù)葉褪去了碧綠，迎來(lái)了金黃；跟著一縷縷陽(yáng)光的逃去；跟著一陣陣飄著淡淡清香的風(fēng)，秋來(lái)了！雨也來(lái)了！
雨前秋
一縷縷金燦燦的陽(yáng)光在大地上奔跑，使大地?zé)ㄈ灰恍拢灰魂囮囄L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，“沙沙！”的聲音，猶如一曲美妙的音樂(lè)；一塊塊被陽(yáng)光照過(guò)的石頭是格外的亮，格外的晶瑩；一棵棵小草用那翠綠的“紗衣”裝飾大地，花兒用那五彩的衣裳打扮大地，土地用那樸素而古老的黃土保衛(wèi)大地。一排排的蘋(píng)果樹(shù)，一片片的田野在這雨前的秋中是那樹(shù)“閃亮，散發(fā)著迷人的氣味。”它們用自己的一切裝點(diǎn)著。
雨中秋
那一滴滴晶瑩的雨珠，滴落在大樹(shù)的葉上，讓葉上的綠看起來(lái)更水靈靈；滴落在花朵上，那瘦小的身體托不住那晶瑩的雨珠，但花兒還是在撫摸著雨珠；滴落在石頭上，發(fā)出異常清脆的聲音；滴落在清涼的山泉中，“叮咚，叮咚！”這一滴雨珠與山泉融合在一起，仿佛頓時(shí)吸收了大地的精華，使泉水更清澈。一陣陣的雨，在陽(yáng)光的斜射下，如千百萬(wàn)條銀線，落在柔軟的草地上，給森林增添了無(wú)限的生機(jī)。
雨后秋
一場(chǎng)伴著雨的風(fēng)，送來(lái)了涼爽，雨后碧空如洗，空氣中滿是花香、樹(shù)木的香。湛藍(lán)的天空，至今還裹著一層純白的“云”衫。鳥(niǎo)兒的鳴叫，仿佛是一陣陣優(yōu)美的音韻，雨后的石頭顯得更加光滑�；ǘ�、小草在風(fēng)中搖曳著身軀，仿佛在與秋雨說(shuō)著再見(jiàn)。一頭頭小象在地面上翻滾著，仿佛在表達(dá)著浴后的歡悅。
這一切仿佛被定格下，這一切的一切都被載入了大自然的史書(shū)，而題目就是———秋雨，來(lái)了！
五年級(jí)秋雨作文 篇8
雨是大自然饋贈(zèng)與人類(lèi)的禮品，它時(shí)常會(huì)從天而落，也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說(shuō)“平凡之中，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)閃耀出光芒”。這句話像是對(duì)雨說(shuō)的。雨平凡也，聲音好聽(tīng)也。莫急、莫急，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)雨。
不知你們是否細(xì)細(xì)的聽(tīng)過(guò)雨敲打地面、雨傘、窗戶(hù)、雨搭、水面、屋頂、樹(shù)葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂(lè)的聲音呢？不瞞你說(shuō)，今天上午呢，就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。
這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)大時(shí)小，聲音優(yōu)美時(shí)歡樂(lè)。第一節(jié)課下課，就聽(tīng)到1、2年級(jí)的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí)，干燥的大地濕潤(rùn)了，干裂的土塊變成泥塊了，仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的，樹(shù)葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。
我伸出手，一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續(xù)下著，我的心卻變了，從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p，直到喜愛(ài)。雨繼續(xù)落，我想起了一首首詩(shī)，多少人贊美過(guò)它啊！小雨滴。
雨繼續(xù)飄，我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。
我愛(ài)雨，更愛(ài)秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤(rùn)萬(wàn)物。這就是它的平凡美，它的閃光點(diǎn)。
五年級(jí)秋雨作文 篇9
“沙沙沙！嘣嘣！”從天而降的雨滴，一顆顆一顆顆地打下。雜亂的聲音中，一種雨點(diǎn)交錯(cuò)聲撞擊到“雨篷鼓”的聲音，顯得格外刺耳，使人心情倍加煩亂，失落。
不知道為什么，在這種秋雨天里，心情總會(huì)很空落，躺著睡下了卻又無(wú)睡意。無(wú)聊至極，找點(diǎn)事情干干吧。可心情煩躁，亂騰騰的，又提不起精神�！鞍ァ�！嘆息聲與窗外的混雜聲一樣，十分無(wú)奈。
算了，出去雨中漫步吧，散散心。于是撐著小傘走在燈光昏暗的街道上。街上，人煙稀少，車(chē)子堵在事故口焦急得直按喇叭，一片片落葉隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落，仿佛一切都在嘲笑著我的孤獨(dú)。
走著走著，身后忽然傳來(lái)了一聲極富甜美與活力的聲音：“銘銘！”我回頭一看，這不是……這不是幼兒園時(shí)的好朋友悅悅嗎？她怎么在這兒，她不是被民辦學(xué)校錄取了嗎？早就聽(tīng)說(shuō)她已搬家了呀？她這么一叫，勾起了我幼兒園三年的回憶，我真想沖過(guò)去抱住她，大聲地對(duì)她的每個(gè)細(xì)胞喊：“悅悅，我好想你呀！”可還沒(méi)來(lái)得及行動(dòng)，她就已經(jīng)飛奔過(guò)來(lái)了，緊緊地?fù)肀е摇?/p>
我感覺(jué)有滿肚子的話想對(duì)她說(shuō)，我曾經(jīng)最好的朋友，就因?yàn)槟谴蚊褶k小學(xué)的面試而使彼此各奔東西了。我曾想過(guò)她一定是交了更多更多的好朋友，漸漸把我們的友情給遺忘了。可是她一點(diǎn)都沒(méi)變，還是那樣善良，還是那樣開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱情。撲向我的手緊緊地握著我的肩膀，任憑傘上的水滴落到她的頭發(fā)上。頓時(shí)一股暖流在我心中流淌，把我的心溫暖得熱乎乎的。
這時(shí)，我忍不住哭出了聲，斷了線的眼淚如珍珠般灑落。悅悅也哭了，但她是笑著哭的，淚滴從睫毛上劃落，滴到地上，滴到我的心中……那晚我們倆聊了許久。
雨漸漸小了，停了；風(fēng)漸漸弱了，止了；它們一定是被我們的友情感動(dòng)了。
五年級(jí)秋雨作文 篇10
秋雨帶著涼意，從浮動(dòng)的云層中，帶著輕輕的秋風(fēng)飄然而下。
有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開(kāi)朗；人們大多都會(huì)貶低秋雨，認(rèn)為它的充滿了憂郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認(rèn)為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來(lái)，輕輕地?fù)崦愕哪槪鼓愀械角鍥�，舒適，快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。
朋友，你愛(ài)秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細(xì)細(xì)的秋雨密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠(yuǎn)處的樹(shù)，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細(xì)品一品，竟然還帶著醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著，遠(yuǎn)近處一片墨黑，只能看見(jiàn)那樹(shù)木，房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來(lái)，從細(xì)細(xì)的秋雨中透過(guò)來(lái)，帶著光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢(mèng)幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現(xiàn)在卻令人高興，因?yàn)樗鼮槊髂甑呢S收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類(lèi)多多造福！
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