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五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-04-30 17:05:46 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)想象作文集合10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級(jí)想象作文集合10篇

五年級(jí)想象作文 篇1

  “噼里啪啦”的爆竹聲在森林里響了起來(lái),周?chē)有許許多多興奮的動(dòng)物們,這是在干什么呢?

  原來(lái)前幾天,森林里的動(dòng)物們悶悶不樂(lè),玩的都是以前的游戲,也都是老把戲了,整天在森林里待著,也沒(méi)有設(shè)么新花樣,無(wú)聊極了。森林居委會(huì)的小猴子看著大家這么郁悶,這幾天的投訴信就像雪花似的飄來(lái),一堆一堆的,可急壞了他。

  正在這時(shí)候,他的同事狐貍小姐找上了門(mén):“小猴子,我倒是有一個(gè)方法,不知道你愿不愿意試一下?”小猴子一聽(tīng),趕緊說(shuō):“當(dāng)然愿意,現(xiàn)在這森林里的郁悶都快成傳染病啦!”狐貍小姐說(shuō):“你還真說(shuō)到點(diǎn)子上了,我聽(tīng)說(shuō)有種醫(yī)生叫做心理醫(yī)生,可以通過(guò)治療讓大家變得開(kāi)心起來(lái)!”小猴子一聽(tīng),大喜過(guò)望,忙說(shuō):“謝謝!謝謝!我現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生!”

  過(guò)了一周,心理診所紅紅火火地開(kāi)張了,大家都疑惑不解,議論紛紛:“心理診所?要把心挖出來(lái)嗎?太恐怖了!”“診所都是要打針吃藥的,這家診所怎么看起來(lái)更像吃喝玩樂(lè)的地方?”終于,心理診所有了第一位客戶(hù),是最近心情很差的松鼠小弟。

  松鼠小弟坐在椅子上,小猴子讓他不要?jiǎng),拿出了自己研發(fā)的“心情顯微鏡”觀察松鼠小弟的情緒,大多是“無(wú)聊”、“沮喪”和“郁悶”。觀察到情緒后,兔子妹妹拿出了“情緒來(lái)源追蹤器”,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致松鼠小弟悶悶不樂(lè)的原來(lái)是最近大家都沒(méi)得玩兒了;狐貍小姐取了“夢(mèng)境催眠器”,選擇了“靈感夢(mèng)境”,松鼠小弟立刻睡了過(guò)去。五分鐘不到,他又醒了過(guò)來(lái),小猴子發(fā)現(xiàn)他的情緒已經(jīng)變成了“開(kāi)心”和“激動(dòng)”。松鼠小弟感激地對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們!這下我們又有許多新游戲可以玩了!”

  大家從松鼠小弟那聽(tīng)到了心理診所的神奇,紛紛在診所門(mén)口排起了隊(duì)。第二位顧客是脾氣暴躁的獅子先生,他的心里全是“暴躁”、“憤怒”與“生氣”,在得知原因后,狐貍小姐趕緊給獅子先生選擇了“平和夢(mèng)境”,一覺(jué)起來(lái),獅子先生的情緒已經(jīng)變成了“平靜”和“喜悅”。

  現(xiàn)在,森林里的動(dòng)物們都說(shuō)“森林心理診所”不僅價(jià)格實(shí)惠,節(jié)省時(shí)間,能省去很多不必要的爭(zhēng)吵與麻煩,不僅口碑極好,還被大象市長(zhǎng)頒了獎(jiǎng),成為了“年度最受歡迎的服務(wù)場(chǎng)所”,又開(kāi)了許多分部,都已經(jīng)傳到其它的森林去了呢!

五年級(jí)想象作文 篇2

  現(xiàn)實(shí)世界是多么美好,但是,偶爾添加一點(diǎn)自己的想象也是可以的。我想:如果地球是太空,每個(gè)星系是每一個(gè)省,每一顆星球是每一戶(hù),太陽(yáng)等巨大的行星,是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的住宅或者是國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)的地方,比如人民大會(huì)堂啦、五角大樓啦

  我又想,如果地球是大洋,人類(lèi)是小小的魚(yú)兒,房子是高高低低的珊瑚或礁石,小蝦小螃蟹是寵物,鯨魚(yú)和鯊魚(yú)是交通工具,不同的海域是不同的國(guó)家,那樣的世界,是多么的充滿(mǎn)奇異色彩呀!

  當(dāng)然,要是城市浮在天空中會(huì)怎么樣呢?也許云彩就會(huì)代替汽車(chē)飛機(jī),帶著我們騰云駕霧,感受一下神仙般感覺(jué)。

  那么,人類(lèi)要是變小了,或地球變大了,那樣的世界我真不敢想象。

  我發(fā)出大膽的想象,假如地球是用榛子做成的,房子是糖果做成的,枕頭是用熏雞做成的,床是用巧克力做成的,床單是用不同口味的糖果做的

  想象的世界雖然有的可以成為現(xiàn)實(shí),但是得靠自己的努力創(chuàng)造自己想要的世界、自己的空間。不過(guò),回到現(xiàn)實(shí)后,我都會(huì)情不自禁的感慨道:還是現(xiàn)實(shí)生活好呀!

五年級(jí)想象作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間15年過(guò)去了,取得博士學(xué)位的我回到家鄉(xiāng),想念我的母校決定回去看看,重溫那段美好的記憶。

  車(chē)拐進(jìn)學(xué)校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門(mén)走,一個(gè)小弟弟從保安室走了出來(lái),我正奇怪現(xiàn)在是上課時(shí)間,他開(kāi)口了:“叔叔,我是這里的保安,有什么可以幫您?”我被他的話逗樂(lè)了,居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭,咦?硬的!原來(lái)小弟弟是個(gè)仿生機(jī)器人。開(kāi)始就這么新奇,我迫不及待地想進(jìn)去參觀了。

  走進(jìn)學(xué)校,原來(lái)塵土橫飛的操場(chǎng)不見(jiàn)了,變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園。四棟六層的教學(xué)樓改成了八層的高樓。操場(chǎng)就搬到了四棟樓的頂部,并將四棟樓鏈接貫通了起來(lái),簡(jiǎn)直堪稱(chēng)壯觀。各種運(yùn)動(dòng)設(shè)備應(yīng)有盡有,塑膠跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等,甚至還有獨(dú)立的游泳館,孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀教學(xué)樓。寬敞的電梯上到五樓,電梯門(mén)一開(kāi),長(zhǎng)約百米的走廊映入眼簾,我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道:“我們的教學(xué)樓就像哆唻A夢(mèng)的口袋,是一個(gè)外觀看著平常,內(nèi)部實(shí)際空間擴(kuò)大多倍的新型大樓!闭f(shuō)話間,第一間教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,尋聲望去,寬敞的教室里同學(xué)們正精神抖擻的朗讀課文,而講臺(tái)邊站著個(gè)拿著戒尺的機(jī)器人。

  小弟弟介紹:“現(xiàn)在一部分課本知識(shí)是由機(jī)器人來(lái)教學(xué)的,真人老師大多教學(xué)生們一些實(shí)踐的課程、做人做事的道理以及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn),這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展。”教室四面像超大幕布,屏幕上正配合朗讀的內(nèi)容播放著4D效果的畫(huà)面,令人身臨其境的感覺(jué)。我正猶豫著要不要沿著走廊往前走,小弟弟微笑著說(shuō):“不用擔(dān)心,不會(huì)影響同學(xué)們上課的,這個(gè)窗戶(hù)玻璃外面看里面是透亮的,里面卻看不到外面,讓同學(xué)們?nèi)纳险n不被外界干擾。” 來(lái)到隔壁班的窗前,桌子上擺放著美術(shù)工具,孩子們應(yīng)該正在上美術(shù)課,奇怪的是每個(gè)座位的角落都有一頂頭盔,我疑惑不解,小弟弟解說(shuō)道:“頭盔是用來(lái)上色的,把一張畫(huà)好的草圖放到桌子特定的框框內(nèi),戴上頭盔,想象著畫(huà)面的顏色,它就會(huì)發(fā)出指令將草圖完整的上好色,直到滿(mǎn)意為止。”我看著同學(xué)們爐火純青的技巧,一張張美麗的畫(huà)作完成,不禁贊嘆不已!

  接下來(lái)我們還參觀了曾經(jīng)最?lèi)?ài)的學(xué)校圖書(shū)館,多媒體教室,以及新增的學(xué)校紀(jì)念堂、展覽館等,高科技讓人瞠目結(jié)舌!高科技學(xué)校一日游在一個(gè)勝一個(gè)的驚喜中結(jié)束了,我得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)可以改變一切!只有想不到,沒(méi)有做不到!未來(lái)的`世界讓人心馳神往,加油吧,少年們!

五年級(jí)想象作文 篇4

  樹(shù)和鳥(niǎo)兒是的好朋友,鳥(niǎo)兒在樹(shù)的樹(shù)枝做了一個(gè)鳥(niǎo)巢。

  一天,鳥(niǎo)兒跟樹(shù)在做游戲,它們玩的游戲是捉迷藏,樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒會(huì)所:“我來(lái)捉你好不好。”鳥(niǎo)兒說(shuō):“好的!彼麄冮_(kāi)始玩了,鳥(niǎo)兒很快的藏好了,突然書(shū)看到鳥(niǎo)兒藏到哪兒了,鳥(niǎo)也看到了樹(shù)睜開(kāi)眼睛了,鳥(niǎo)兒說(shuō):“你沒(méi)有閉著眼睛。”樹(shù)一直說(shuō):“我沒(méi)有看到!彼麄兙烷_(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)說(shuō):“我不跟你玩了!睒(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“你不跟我玩,那你不要住在我這里了!睒(shù)剛說(shuō)完,小鳥(niǎo)就飛走了。

  有一天,小鳥(niǎo)出來(lái)找蟲(chóng)子吃看見(jiàn)一棵高大的大樹(shù)上有許多的蟲(chóng)子在鉆那棵樹(shù),小鳥(niǎo)想去捉蟲(chóng)子,但是它想到那可就是跟它吵架的樹(shù)。樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“請(qǐng)幫我捉掉樹(shù)上的蟲(chóng)子吧!”小鳥(niǎo)想了一下,立刻飛到了樹(shù)上,將樹(shù)上所有的蟲(chóng)子都吃掉了,小鳥(niǎo)吃飽了,大樹(shù)也沒(méi)有蟲(chóng)子了,這樣兩個(gè)人都得到了好處,這時(shí)一件多么好的事情!

  后來(lái)小鳥(niǎo)和大樹(shù)又成為了好朋友!它們和睦相處,各自都得到了應(yīng)有的好處!

五年級(jí)想象作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。我的鬧鐘響了,抬頭一看日歷,20xx年8月8日,至今我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)整整二十年了。

  今天我終于要回到家鄉(xiāng)的懷抱了。二十年前,為了求學(xué),我坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)去了美國(guó)求學(xué)。今天,我乘坐的“中國(guó)新風(fēng)號(hào)”國(guó)產(chǎn)飛機(jī),只用了2個(gè)多小時(shí)就到了福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)。 變化真大!下了飛機(jī),一把聲控電動(dòng)椅來(lái)到了我的面前,我提著行李坐了上去,喊了一聲“機(jī)場(chǎng)餐廳”,電動(dòng)椅便來(lái)到面前。我很久沒(méi)吃地道的福建菜了,看到佛跳墻、武夷熏鵝、荔枝肉……我趕緊吃起來(lái),家鄉(xiāng)的味道讓我感到無(wú)比幸福。吃完飯,電動(dòng)椅帶我來(lái)到了機(jī)場(chǎng)門(mén)口,我眼前一亮,這里的交通工具可多了,城鐵、地鐵、磁懸浮列車(chē)等。我乘坐磁懸浮列車(chē)來(lái)到了我的母校。一路上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人陶醉;高樓大廈,鱗次櫛比。幾個(gè)鮮紅的大字漸漸映入了陶我的眼簾——“福建書(shū)香小學(xué)”。多么熟悉,多么親切。

  進(jìn)入學(xué)校,嶄新的教室千姿百態(tài),各種卡通形象是不同班級(jí)的標(biāo)志。教室里有可升降調(diào)節(jié)的桌椅。桌子上一個(gè)按鈕,輕輕一按,平板電腦就會(huì)出現(xiàn),平板電腦里有各科的教材,還有專(zhuān)門(mén)的老師在授課。我點(diǎn)開(kāi)了藝術(shù)科,只見(jiàn)屏幕上一位年輕的老師,正在彈奏古箏,優(yōu)美的旋律,讓我一身的疲憊,蕩然無(wú)存。 離開(kāi)母校,我來(lái)到濱江路。富春溪兩岸、燈火輝煌。借著燈火,我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木制棧道,連接了家鄉(xiāng)兩岸。人們?cè)跅5郎仙⒉剑蛱珮O。音樂(lè)噴泉就在棧道中央。隨著優(yōu)美的樂(lè)聲,噴泉展示著各種圖案:有象征和平的五環(huán)圖案,有國(guó)花牡丹的艷麗身影,還有一條騰飛的巨龍正飛向天際……廣場(chǎng)舞的大媽們,全都帶著隱形的耳塞,跳著婀娜的舞步。好一派祥和的景象。 看著家鄉(xiāng)的變化,我堅(jiān)定自己這次回國(guó)創(chuàng)業(yè)的決心。 親愛(ài)的家鄉(xiāng),我回來(lái)了!

五年級(jí)想象作文 篇6

  我很渴望自己是一個(gè)卡通人物,生活在水族館里,當(dāng)自己遇到困難時(shí),很容易地就克服了困難,當(dāng)自己考試考不好的時(shí),會(huì)得到有趣的卡通用具?墒俏也还茉趺凑f(shuō)都是一個(gè)很普通的人,想要變成卡通,除非奇跡出現(xiàn),但是奇跡還是出現(xiàn)了,出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

  這一天,我想去外面散步,可是卻迷路了,這時(shí)的天空已經(jīng)昏暗,幾乎看不見(jiàn)東西,我只好憑著一絲微弱的光線向前走。雖然我不知道前面是哪里,也不知道在前面的路上會(huì)發(fā)生什么事,可我只能壯著膽子走,因?yàn)樘炜找呀?jīng)下起了小雨。忽然,前方亮著隱隱的燈光,于是,我就向有燈光的地方走去?吹搅艘粋(gè)卡通的門(mén),只見(jiàn)門(mén)自動(dòng)開(kāi)了,我不得不進(jìn)去,因?yàn)橥饷嬉呀?jīng)嘩啦啦下雨了。走在里面,漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,走著走著卻摸到了一片軟軟的東西。門(mén)就自動(dòng)地開(kāi)了。原本漆黑地房間一下子明亮了起來(lái)。

  這時(shí),走出一位老爺爺,我就問(wèn):“這里是什么地方?”老爺爺說(shuō):“小朋友,我們這個(gè)叫‘水族卡通國(guó)’,我們的國(guó)王就是所有卡通人物的結(jié)合體。我們這里專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)卡通人物,而我們生產(chǎn)的卡通人物是從‘水族餐廳’學(xué)習(xí)怎么做的。你是‘外星人’,請(qǐng)隨我去‘水族卡通場(chǎng)’玩吧!”我高興極了,便跟著他進(jìn)去了。

  “咕咚”一聲,一絲溫暖的陽(yáng)光照在我臉上,原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀!

五年級(jí)想象作文 篇7

  我是一條可愛(ài)的小美人魚(yú)。我在水中自由穿梭也不會(huì)缺氧。我看了看自己的腳:那是一條長(zhǎng)滿(mǎn)金黃色鱗片的細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)尾巴。我的腰間系著一條天藍(lán)色的絲帶,絲帶扎成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上繡滿(mǎn)了各種各樣的寶石,非常的耀眼!

  我對(duì)這片海洋非常陌生!我開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察:海洋里也是有草坪的,都是用一些細(xì)小的海草墊起來(lái)的。一些小蝦米和銀魚(yú)們正在那里做游戲。草坪的遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的樹(shù)林。我趕緊游過(guò)去一看:呀!真有趣!原來(lái)都是一叢叢的紅珊瑚和白珊瑚!正當(dāng)我看得入迷時(shí),我聽(tīng)到了一陣陣歡呼聲。我連忙朝那聲音游去。原來(lái)那里是一個(gè)“動(dòng)物園”啊!它是由各種海藻圈起來(lái)的。這里跟陸地還真不一樣——籠子是由各式各樣的扇貝穿起來(lái)的。我在“動(dòng)物園”里看到了:表演飛鏢的劍嘴魚(yú),活潑可愛(ài)的小丑魚(yú),色彩斑斕的獅子魚(yú),還有把自己變成大刺球的刺豚······咦!我停了下來(lái),前方有個(gè)大牌子,牌子上的字我看不清,我又向前游了游。終于我看清楚了:小心大白鯊!我正想著大白鯊怎么會(huì)來(lái)“動(dòng)物園”呢?突然發(fā)現(xiàn)大家都找地方躲了起來(lái)。我回頭一看:一條兇狠的大白鯊正向我沖了過(guò)來(lái)!我急忙喊:媽媽?zhuān)【任!······?/p>

  “萌萌。該起床了!”媽媽大聲說(shuō)著。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái):這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)讓美夢(mèng)變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)!

五年級(jí)想象作文 篇8

  出道的第一首歌,制造月之蛋

  “雨曦,準(zhǔn)備好了么?”冰蘭

  “恩,不過(guò)現(xiàn)在我叫殤?雪”雨曦

  “知道了,殤?雪”眾甜心

  “歌唄,這是你和亞夢(mèng)的第一次合作”繪琉

  ““恩”歌唄說(shuō)

  “殤?雪,殤?月,你們準(zhǔn)備好了么?”三條小姐問(wèn)

  “恩,我們準(zhǔn)備好了!”她們堅(jiān)定的說(shuō)。

  “好,上場(chǎng)吧!”三條

  “恩!”說(shuō)完,雨曦和歌唄就上場(chǎng)了

  當(dāng)雨曦她們上場(chǎng)后,守護(hù)者驚了一下,“藍(lán)殤雨曦!”

  “哦!!殤?淚。 庇^眾們瘋狂的叫著

  “你們好,我們是殤?淚!”雨曦

  “今天我們?yōu)榇蠹页皇住稅?ài)的雙重魔力》!”歌唄

  “你是我的最大秘密”雨曦

  “小心翼翼寫(xiě)在日記”歌唄

  “心跳藏在抽屜,見(jiàn)到了你才不會(huì)分心”雨曦

  ………省略好吧,我懶了……

  “天蝎,形象改造!”雨曦對(duì)天蝎說(shuō)

  “恩!”說(shuō)著,雨曦的頭上多了一個(gè)水滴頭飾。

  “依琉,形象改造!”歌唄

  “恩!”歌唄的背后出現(xiàn)了一個(gè)翅膀

  “哇!”觀眾a

  “天女下凡!”觀眾b

  “這是視覺(jué)效果吧!”觀眾c

  “形象改造!”弩星

  “她們……要干什么!”唯世(注:守護(hù)者也在內(nèi))

  “月之蛋,召喚!”雨曦,歌唄

  瞬間,全場(chǎng)的人心靈之蛋浮了出來(lái),上面有一個(gè)月亮。

  “!壞蛋!”唯世

  “但好像不一樣!”風(fēng)彥

  “恩”璃茉淡淡的回答,因?yàn)樗惺艿搅擞觋厣砩嫌衼唹?mèng)的氣息。

  “呵,守護(hù)者,你們來(lái)了!”雨曦冷笑著說(shuō)

五年級(jí)想象作文 篇9

  有一天夜里,我莫名其妙的踏上了去月球的宇宙飛船,1分鐘,“哐當(dāng)”一聲,飛船降落了,我以為,月亮上是一個(gè)荒涼的地方,沒(méi)想到,月球上是金碧輝煌地方,助手菲菲說(shuō):“主人,咱們?nèi)ピ虑虺前,哪里?huì)讓你的嘴張成0形呢!”“好啊”

  “哇”我的最真的張成0形了!你瞧!那里有“月球超大商場(chǎng)”、“月球超大修車(chē)鋪”……就說(shuō)超大商場(chǎng)吧,哪像咱們現(xiàn)在的商場(chǎng)啊,那里有無(wú)數(shù)的自動(dòng)購(gòu)物電腦,你只要站在那,用手指點(diǎn)一下“購(gòu)物”字樣你就可以在自由自在的在購(gòu)物了

  還有月球超大修車(chē)鋪,這里全是自動(dòng)化的,哪像現(xiàn)在啊,你看,修車(chē)師傅只需把要修的車(chē)子放進(jìn)去,按“修”字樣,沒(méi)過(guò)3分鐘就完好無(wú)損了

  “鈴鈴鈴——”鬧鐘把我叫醒了,可惜了,我的好夢(mèng),不過(guò),在不久的將來(lái),我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

五年級(jí)想象作文 篇10

  太好了!時(shí)空機(jī)被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)了!實(shí)驗(yàn)的廣告一出來(lái),我就馬不停蹄地往報(bào)名處趕,經(jīng)過(guò)好一輪比拼,我終于獲得了穿越前往20xx年旅行的資格。

  一開(kāi)動(dòng)時(shí)空機(jī),我便突然感覺(jué)到一小陣眩暈!芭叮搅!”我歡呼起來(lái)。一下時(shí)光機(jī),就覺(jué)得有什么東西像針一樣刺進(jìn)了我的喉嚨,不斷地咳嗽。我看到街上來(lái)來(lái)往往的行人都戴著防毒面具?吹交颐擅傻奶炜,我恍然大悟,是霧霾。我趕緊跑進(jìn)商店買(mǎi)了一個(gè)防毒面具戴上。

  走在大街上,我急切地問(wèn)一個(gè)路人:“您好,請(qǐng)問(wèn)這兒的霧霾為什么這么嚴(yán)重?”那人答道:“這很正常!我告訴你呀,今天是這五年來(lái)空氣質(zhì)量最好的一天了!”他說(shuō)完便蹭蹭地走開(kāi)了,留下我一人在路上發(fā)愣著:環(huán)境保護(hù)已經(jīng)講了多少年了,為什么三十二年后這邊的環(huán)境還比以前的更糟?

  我抬頭往前方一看,又愣住了,前方哪有路,一條條路就像一條條麻花,重重疊疊,扭扭曲曲的纏繞著,我不禁大叫起來(lái):“哎呀,這哪像路啊,這分明是一座座立交橋重重疊疊堆在一起啊!”

  旁邊一位路人發(fā)話了:“這橋十幾年前就建好了,還不是因?yàn)檐?chē)越來(lái)越多,人越來(lái)越懶,才變成這樣的!”

  在小河邊,一座若大的煤礦立在大地上,到處是機(jī)器的轟鳴,到處是煤炭和汽油燃燒留下的臭味,污水橫流,臟亂不堪。

  我放飛了無(wú)人機(jī),從空中看著這座城市,到處是廢水,到處都是從工廠里排出的滾滾濃煙,到處都是大大小小的煤礦,油井。。。。。。

  當(dāng)我把這些情報(bào)發(fā)給20xx年的科學(xué)家們,科學(xué)家又傳給媒體,媒體又傳遍全世界——全世界的人都被震撼了。

  我乘著時(shí)光機(jī)回來(lái)時(shí),馬上受到英雄般的款待。有一些人告訴我,政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列措施,呼吁人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)到這些,我高興壞了,一次穿越旅行竟帶能來(lái)如此劇烈的反響,竟能改變?nèi)嗣竦沫h(huán)保觀念,為保護(hù)環(huán)境出這么大的力,真為自己高興。

  科技的飛躍發(fā)展,給我們帶來(lái)很大的便利,但科技又給環(huán)境造成了很大的影響。我們要從一點(diǎn)滴小事做起,低碳生活,一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

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