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五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2022-04-29 12:02:54 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集九篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  法制是一個(gè)很熟悉的字眼,生活中各種法制內(nèi)容隨處可見(jiàn),通過(guò)閱讀一些法制小故事,我深受啟發(fā),得到了極大地教育。

  通過(guò)閱讀法制事例,我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成好的生活方式,將來(lái)就會(huì)隨意地去做賭博、盜竊等不良行為,不僅會(huì)讓你受到不好的影響,還會(huì)破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正,那么就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,久而久之會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,到時(shí)候,你很可能就會(huì)走向犯罪的深淵,無(wú)法自拔。

  作為新世紀(jì)的接班人,作為新世紀(jì)健康成長(zhǎng)的花朵,我們應(yīng)該具有明辨是非的能力,知道什么事情該做什么事情不能做,懂得做什么事情會(huì)對(duì)我們有益,做什么不利于我們的身心健康發(fā)展,我們要長(zhǎng)一雙慧眼,能夠明辨是非,保護(hù)自己。

  保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界,相信許多事情都是美好的,在陽(yáng)光下,在花叢中,保持一種健康充滿(mǎn)朝氣的心態(tài),茁壯成長(zhǎng)。

  我們是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,我們會(huì)獨(dú)立邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐,我們要讓爸爸媽媽放心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  今年,我們?nèi)TO(shè)定了“音樂(lè)選修課”,我糊里糊涂地被老師選進(jìn)了口琴班,但是我也想進(jìn)口琴班,因?yàn)槲艺胫揽谇偈鞘裁礃?lè)器。

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)口琴十幾周,也對(duì)口琴有了了解,我現(xiàn)在才知道,口琴是個(gè)神奇又好玩的樂(lè)器!口琴只有二十四個(gè)孔,但是他們都有規(guī)律的。只要你往口琴的第七格上一吹,就會(huì)發(fā)出“哆”的聲音,這真悅耳,讓人越聽(tīng)越想聽(tīng)。然后往后一個(gè)格子一吸,發(fā)出“來(lái)”的聲音,好好玩!然后“呼吸呼吸呼”發(fā)出“咪,發(fā),嗦,啦,西”的聲音。我用口琴自學(xué)了《小星星》這首樂(lè)曲,我很得意,因?yàn)槲冶人麄兌鄬W(xué)會(huì)了一個(gè)曲子,更能掌握好口琴,我能把這神奇的樂(lè)器演奏好,我也很開(kāi)心。我還用過(guò)這神奇的樂(lè)器演奏過(guò)很多歌曲呢!我愛(ài)這神奇的樂(lè)器,因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖穆曇,還使我每天都?xì)g樂(lè)無(wú)比!每一次吹口琴,我都覺(jué)得很輕松,很快樂(lè)。

  我感覺(jué)口琴好像有什么神奇的魔力,我就是喜歡口琴,把口琴拿在手上,就好像把開(kāi)心拿在手上。每一次上課都想多學(xué)一些知識(shí),但每一次下課我都難免有一些失望。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  每當(dāng)聽(tīng)到有人在歌唱《感恩的心》這首歌時(shí),我的心里便會(huì)涌起一股暖意。

  感恩的心,是對(duì)父母辛苦養(yǎng)育的回報(bào)。前不久,媽媽讓我?guī)退杨^上的一兩根白發(fā)拔掉,誰(shuí)知卻發(fā)現(xiàn)許多白發(fā),頓時(shí)我心里一陣?yán)⒕,媽媽是為了我,為了這個(gè)家而操勞的!現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了,我要減輕他們的負(fù)擔(dān),報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  感恩的心,是對(duì)老師教誨的感激。記得有一次,老師為了趕著給我們上早讀課,匆忙之中摔了一跤,傷得不輕。我和同學(xué)們都很擔(dān)心,天真的我們對(duì)老師噓寒問(wèn)暖,大家異口同聲地說(shuō):“老師,您好好休息吧,不用給我們上課了,讓我們自習(xí)吧。”可老師卻硬逞強(qiáng)著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小傷算得了什么!闭f(shuō)著便一瘸一拐地走上了講臺(tái)……老師為我們付出這么多,我們不該感激嗎?

  感恩的心,是別人幫助的感謝。一天中午,我突然感覺(jué)肚子劇烈疼痛起來(lái),有氣無(wú)力地趴在桌上。但性格一向膽小的同桌見(jiàn)了,便壯著膽子立馬告訴了老師,被送去了醫(yī)院。你說(shuō)生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體中能不幸福嗎?

  花開(kāi)花落,學(xué)會(huì)感恩,生活就是這樣的多姿多彩!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  星期六早晨,小朋友可能還躲在暖暖的被窩里,可我早早地從被窩里“爬”了出來(lái),準(zhǔn)備去參加奧數(shù)競(jìng)賽了。

  我先來(lái)到學(xué)校,看同學(xué)們都在等我了,我連忙跑上車(chē)。黃以寧還沒(méi)來(lái),我正想著,他終于來(lái)了,他走上車(chē),車(chē)開(kāi)動(dòng)了,大家坐好,不一會(huì)兒,就到了青口小學(xué)。老師叫我們先放松一下,我們到了試場(chǎng),放下書(shū)包,到操場(chǎng)上玩耍。

  比賽開(kāi)始了,大家專(zhuān)心致志地做著考卷,連筆沙沙的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。做到不會(huì)做的題時(shí),看看別人的考卷,他們也空著,我松了一口氣,繼續(xù)開(kāi)始緊張地思考。我做完考卷,開(kāi)始檢查。哦!這里有道做錯(cuò)了,我連忙訂正了過(guò)來(lái)。

  “叮!!考試時(shí)間到了,我們放下手中的筆,走出考場(chǎng),心情也漸漸的平靜下來(lái)了。大家都在議論考試的事,只有黃以寧在跑來(lái)跑去。

  希望我在奧數(shù)競(jìng)賽中取得個(gè)好成績(jī)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  這個(gè)暑假,我和我的爸爸、媽媽還有他們的幾個(gè)朋友,一去了上,斞藕

  我們才進(jìn)大門(mén),是不看不知道,一看嚇一跳啊,里面人山人海,不管干什么都要排隊(duì)。其中有一件事讓我至今想起還是,笑個(gè)半死,那就是,他們中間有一個(gè)胖叔叔他總是不排隊(duì)他總是成別人不注意時(shí)擠進(jìn)去,裝是別人的朋友。我總是會(huì)想他要是被別人發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢?

  買(mǎi)過(guò)票和衣柜后我們就通過(guò)了第二個(gè)大門(mén),那時(shí)我們的衣服已經(jīng)換成泳衣了。那里水往下流真舒服啊!我們一人租了一個(gè)泳圈,各就位3。。2。1出發(fā)那時(shí)我們玩的是懶人河,于是我們乘風(fēng)破浪,向前而去,那我和我的爸爸就成了我們家的主力,當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)媽媽你你你幾分鐘之后要沖線了,沖啊,沖啊,我和爸爸一聲聲的喊著,我當(dāng)時(shí)真覺(jué)得爸爸像小孩子一樣?斓街形缌,我們又聚在了一塊,我們一起吃了漢堡包,和飲料還有燒烤。

  下午了我們一起去玩了沖浪,非常刺激,我們一家人,下的臉都青了,我們哭笑不得。

  天黑了我們要走了,我戀戀不舍的離開(kāi)了!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  這一天,晚上外面很涼快,爸爸帶我去公園散步,回家的路上,爸爸說(shuō)我表現(xiàn)很好,可以回家玩游戲,我高興地穿著涼鞋跑起來(lái),結(jié)果在一塊凹凸不平的地方摔了一跤左腿被擦破了一大塊圓形的皮。

  爸爸帶我去附近的藥店,買(mǎi)了一瓶碘伏、一盒創(chuàng)口貼、一包棉簽,一共花了14塊9元,接下來(lái)爸爸教我怎樣完整的治療傷口:先用棉簽在碘伏的瓶子里沾幾下轉(zhuǎn)幾下,讓棉簽?zāi)軌虺浞终瓷系夥幰骸O劝褌诟浇呐K東西先擦掉,這是為了不讓臟東西里的細(xì)菌和對(duì)身體有害的物質(zhì)進(jìn)到傷口上。再拿一根干凈的棉簽,從新沾滿(mǎn)藥液,輕輕的擠壓傷口,把傷口上的臟血完全去除,這一步,我疼的流下了眼淚,但是爸爸說(shuō),這樣做才能不讓傷口感染,能夠讓傷口更快的痊愈。最后,爸爸拿出一片創(chuàng)可貼,貼在了傷口上,這樣可以讓傷口不接觸到灰塵和細(xì)菌。

  這件事讓我學(xué)會(huì)了怎么處理簡(jiǎn)單的傷口,下次我或者我的朋友玩的時(shí)候受傷了,我就可以幫忙治療了。雖然傷口到現(xiàn)在還有些疼,但是我還是很開(kāi)心,學(xué)到了我以前沒(méi)接觸到的新知識(shí)。 另外這件事我也被爸爸教育了,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要有合適的裝備和恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)地,不能在人行橫道上跑。還有跑步要穿運(yùn)動(dòng)鞋,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋能防滑,摩擦力強(qiáng),不容易摔倒受傷喔。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

  中午,我走在回家的路上,看見(jiàn)地上有一本書(shū),是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家,一想:要是把它帶回家,那失主就找不到這本書(shū)了。

  于是,我就站在原地等,等啊等啊,我的朋友叫我去滑冰,我想:去滑冰也很好玩。我正準(zhǔn)備去滑冰的時(shí)候又想到我要是走掉的.話,那失主就永遠(yuǎn)找不到了。我說(shuō):“等一下再去滑冰!彼麄冋f(shuō):“必須去!蔽矣值攘艘粫(huì)兒,失主來(lái)找書(shū)了,我就迎上去問(wèn):“你找什么呀?”失主說(shuō):“我來(lái)找一本書(shū)!蔽矣謫(wèn):“是不是這本?”失主說(shuō):“就是這本。”于是我就把書(shū)還給了他。我把書(shū)還給他之后,還聽(tīng)到他爸爸跟他說(shuō):“以后你要跟這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)!

  最后他把十二元錢(qián)送給我,還對(duì)我說(shuō):“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書(shū)!蔽覄傄_(kāi)口所我不要這些錢(qián),他和他兒子已經(jīng)走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

  今天上午,我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子,準(zhǔn)備公演。

  這譜子一共有四聲部,大家都很擔(dān)心自己彈不好,我也不例外!耙、二、三、走!”老師打著拍子,可我們各自彈各自的,亂成一團(tuán),老師很失望,臉上明明寫(xiě)著:“缺少團(tuán)隊(duì)精神!”我們打起了十二萬(wàn)分的精神,屏息凝視,認(rèn)真地彈著,因?yàn)橹灰粋(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音,這首曲子就完了,我們都很害怕,可是還是出錯(cuò),我們都在埋怨小倩。第三遍的一開(kāi)始我就出錯(cuò)了,大家都用鄙視的眼光看著我,我的心難受死了,真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò),老師很不滿(mǎn)意地說(shuō):“咋回事呢?不能各自彈各自的,要有默契,還要學(xué)會(huì)合作,跟著主弦走,慢慢來(lái)!”我們聽(tīng)了,打起精神來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地彈,仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著主弦,一旦同一聲部的出了錯(cuò),我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音,就這樣,我們學(xué)會(huì)了合作,一遍比一遍彈得好,老師終于露出了笑容。今天上午的排練,兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了,老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好,我們很高興,我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契,更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。

  通過(guò)這次排練,讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作,生活更需要合作。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

  我的老師姓鐘,她有著頭烏黑的秀發(fā),雪白雪白的皮膚和一雙明亮的眼睛,漂亮極了。

  鐘老師講課可真有趣,她從不照本宣科。有時(shí),還會(huì)開(kāi)一些有趣的玩笑。同時(shí)她講課也非常仔細(xì),從不漏掉任何細(xì)節(jié)。

  鐘老師的性格可真有些古怪,說(shuō)她溫柔如水吧,的確是啊,她很少發(fā)脾氣和同學(xué)們走得很近。可是誰(shuí)要把她惹生氣了,她也絕不會(huì)“手下留情”的。

  鐘老師是我們班語(yǔ)文老師,閱讀能力自然是相當(dāng)好。她的閱讀聲悅耳動(dòng)聽(tīng),仿佛能把人帶入詩(shī)的境界。除此以外鐘老師還是全五年級(jí)的音樂(lè)老師,她的歌聲也是十分美妙動(dòng)聽(tīng),婉轉(zhuǎn)如琴,我們經(jīng)常陶醉在她的歌聲里。

  鐘老師每天上課時(shí)為我們耐心地講述知識(shí),下課后又認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。她每天都在為我們的未來(lái)努力著。在這里我要向她說(shuō)一聲“老師您辛苦了,祝您工作順利,天天開(kāi)心。”

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