【必備】五年級(jí)敘事作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
記憶中的老家房子：瓦房，土墻。一到下雨天，總有著滴答滴答水聲。抬頭一看，原來屋頂上缺了幾個(gè)口子，這一下雨呀，屋中變成了一條小河，一家人很狼狽，都要拿著各種盆放在地上接水。房子逼仄、光線昏暗，廚房里，餐桌最多容納四個(gè)人，一到過年家人圍著餐桌，根本無法坐在座位上，大人都站著吃飯，把那寶貴的位置留給了我們這些孩子。當(dāng)時(shí)只有一間大臥室，一過年，全家人都擠在一起，很不是舒服。更糟的是，誰也不知道這床什么時(shí)候會(huì)塌，記得當(dāng)時(shí)家中沒有廁所，解決三急時(shí)要到山上解決�？傆X得那時(shí)的老家的日子過得很憋屈，總之很害怕回老家的日子，但爺爺奶奶在老家，我們不得不回。
回老家的路也是一路“坎坷”。那是一年的寒假，我和媽媽一起回老家過年。因?yàn)闀炣�，我直接倒在了媽媽的大腿上睡著了。不知過了多久，整個(gè)車子像飛起來了一樣，我直接摔倒在地上，四腳朝天，由于疼痛，我不禁大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊抱怨： “這路怎么回事��？看把我孩子弄得狼狽不堪！”媽媽皺著眉頭。有了媽媽這一帶頭，幾乎整部車的乘客都開始議論這個(gè)話題了。“路這么糟糕”�！皫讜r(shí)才有泊油路呀！”議論聲此起彼伏。坐在前頭的司機(jī)終于發(fā)話了： “請(qǐng)大家靜一下，過些日子，很快就沒事了，那時(shí)肯定是一路平坦�！辈恢诌^了多久終于停止了搖晃。我向窗外望去，我簡(jiǎn)直無法相信自己的眼睛，那一條路臟得不成樣，看起來都成了一條毛毯了！
到了奶奶家，就是之前我跟你們描述的那樣。
可當(dāng)20xx年年底再次回到奶奶家，一切都變了，腳下是一條平坦大道，奶奶家換上新顏了，變得相當(dāng)豪華了起來——水泥灌注，瓷磚閃亮。呈現(xiàn)在我們眼前的是一座小洋房，房子里，新的廁所、三間房、大餐桌……看著這些變化，我驚訝地問爺爺：“那些骯臟的山路去哪兒了？爺爺在家為什么變得這么大呢？ ”爺爺笑道： “這都是黨的新政策帶來的變化，我們應(yīng)該珍惜美好的生活！”爺爺?shù)脑掔H鏘有力，也烙印在我的心尖。
五年級(jí)敘事作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病床上。周圍的一切全部都是潔白的，只有窗外那湛藍(lán)的天空。
我望著天空呆呆地想，癡癡地看。聽著窗外汽車的喧鬧聲，我當(dāng)做一種忘憂的音樂。
“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門聲，我有氣無力的說了聲：“進(jìn)來吧�！蹦抗庖廊煌Ｔ谀瞧炜�。
我的母親來了。她問護(hù)士我的情況，我卻在想那片天空為什么那么藍(lán)，是為潔白病房里的病人，多一點(diǎn)樂趣嗎？
母親有急事，匆忙地走了。護(hù)士也隨后出去。
天空的白云在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門聲傳來。這次，我沒有回答。門外的人，小心翼翼地打開門，他們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的床頭桌上。
我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉(zhuǎn)過頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞著這久違的清香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這只有白色的病房里，躺了三天，我的身體終于恢復(fù)了健康。
有一次，我和家人一同前來醫(yī)院里看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見一位護(hù)士雙手捧著一株紫丁香，我和家人說了一聲，便偷偷地跟在那位護(hù)士身后。突然，護(hù)士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕打開門，踮著腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在床頭桌上，便出來了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶里那晶瑩的水珠順著臉頰，輕輕滑落······
那病房里的白衣天使和那一株飄著淡淡清香的紫丁香是我住院時(shí)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)美好的一天，我們一家去了一個(gè)地方玩水。
一路上的風(fēng)景真漂亮�。∮泄嗄緟�、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風(fēng)舞動(dòng)著，好像正在為我們而感到開心······
到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個(gè)溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優(yōu)美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠(yuǎn)處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準(zhǔn)備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠(yuǎn)處發(fā)射水“子彈”，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個(gè)比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發(fā)射，我妹妹往左一扭，差點(diǎn)被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發(fā)了一發(fā)“子彈”，我妹妹也回?fù)袅�，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發(fā)射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對(duì)妹妹使了個(gè)眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊(duì)友”，向我表妹發(fā)射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去，“中了！”我大聲叫道�！皣W嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個(gè)小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
五年級(jí)敘事作文 篇4
近期校園里開展了第二屆“足球文化節(jié)”，各年級(jí)之間的足球較量也擦出了火花。兩天前，我們（3）班與（2）班進(jìn)行了激烈的足球賽，以7：0完勝！
比賽開始了，我方高森接到球，便向?qū)Ψ綀?chǎng)地奔去，那速度直接把對(duì)方甩出十步距離，突然對(duì)手一個(gè)箭步從后衛(wèi)跨過來截球，高森朝他看了一眼，又在“不經(jīng)意間”看了一下球門的位置，接下來他胸有成竹地做了一個(gè)假動(dòng)作：右腳裝做要踢球的動(dòng)作，左腳快速地把球往后一勾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把對(duì)方都看愣了一秒。只見他把球傳給靠近球門的陳程，陳程帶球繞開了對(duì)方幾個(gè)隊(duì)員，一腳射門。“太好了！”我們發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
下半場(chǎng)，上場(chǎng)的幾位隊(duì)員配合地天衣無縫，郭旭東帶球進(jìn)攻，對(duì)方出來阻斷，他一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了程勇，程勇帶球準(zhǔn)備射門，見對(duì)方守得太牢，又把球傳給了高森，高森見對(duì)方朝自己奔來，二話不說，干凈利落地射門。在比賽的過程中，對(duì)方隊(duì)員摔過跤，我方隊(duì)員也摔過跤，但他們不怕！
這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的拼搏，這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎？
足球賽不就是人生的剪影嗎？一次次追逐，不就是我們努力追求的步伐嗎？一次次跌倒，不就是我們?cè)谂ψ非笾惺〉谋秤皢�？一次次合作，不就是我們努力追求中缺一不可的嗎？一次次成功，不就是我們的努力有了回�?bào)嗎？
足球賽不僅僅看重成績(jī)，更看重所有人為勝利所拼搏的過程，人生也一樣，不管你成功與否，只要問心無愧。
球星離不開足球，球迷離不開足球，我們也離不開“足球”！
五年級(jí)敘事作文 篇5
有一次，我和朋友們背著一起去離家很遠(yuǎn)的地方玩。我不知道路，由朋友們帶路。一不小心，我們走散了。
怎么辦呢？我看看四周，只有一個(gè)車牌�！皩�(duì)了”！我想起來我口袋里還有兩塊錢，“可以乘車呀”。我說。我摸了摸口袋，“咦？錢到哪去了？”我想起來了，我剛才跑得太快了，肯定掉在路上了。
我呆呆的站在車牌邊，“這怎么辦呀？都怪我跑得太快了，把錢弄掉了�！本驮谖摇吧街厮畯�(fù)疑無路”的時(shí)候，“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了�！靶∨笥�，你乘車嗎？”一位阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說�；琶χ�，我亂的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄阍趺床簧宪嚕俊薄拔摇椅摇腻X……掉了。”“噢，原來是這樣啊�！彼龔募t色皮包中拿出一元錢，遞給我，說：“小朋友，拿著吧。時(shí)間不早了，趕快回家吧�！薄斑@……這怎么好意思呢�！彼�是塞給了我。
在車上，我小聲對(duì)那位阿姨說：“阿姨，謝謝您�！钡�是讓全車的人都聽見了，大家都笑起來了。那位阿姨先是呆一會(huì)，接著又笑起來了。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天有體育課，在教室外面有很多同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，中間站著老師，只聽老師不停的對(duì)同學(xué)們發(fā)出“稍息”、“立正”的口令。咦，這是在干什么呢？走近一瞧，原來是老師在和同學(xué)們玩“對(duì)著干”的游戲呢！
游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：同學(xué)們聽老師的口令，做出相反的動(dòng)作即可。如果動(dòng)作太慢，可是要被淘汰的喲。
游戲開始前，老師決定先給同學(xué)們做個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子，喊道“向左轉(zhuǎn)”，我還很機(jī)靈，馬上向右轉(zhuǎn)，可老師又來了個(gè)“向左轉(zhuǎn)”，這次我可沒這么幸運(yùn)了，我的身體竟然向左轉(zhuǎn)了，幸好這不是比賽，不然我可就慘了。
游戲開始了，我的心又提了起來，生怕被淘汰�？墒峭疤觳浑S人愿”，在一連串的“向前看”、“向后退”、“向左轉(zhuǎn)”的口令之后，老師來了一個(gè)高難度動(dòng)作“雙手抱腳”，這下可好，只有部分同學(xué)做成了“雙手抱頭”，我和大多數(shù)同學(xué)只能“英年早逝”了。
僥幸“活”下來的七八個(gè)人又要接受老師的'新一輪“挑戰(zhàn)”了。只見老師提高了嗓門喊道“向前兩步走”，這可難不倒同學(xué)們，大家全都向后退了兩步。老師好像有些失望，緊接著說：“站、蹲、站”，老師這一個(gè)“連環(huán)炮”可讓同學(xué)們亂了套。結(jié)果，又有幾位同學(xué)“英勇犧牲”了。
最后只剩下三位同學(xué)了，這時(shí)老師突然來了一個(gè)超高難度的動(dòng)作“抱左手，抓又耳”，結(jié)果你猜怎么著，這三個(gè)同學(xué)竟然沒有一個(gè)做對(duì)的，來了個(gè)“全軍覆沒”。
“對(duì)著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”小鬧鐘敲響了7點(diǎn)鐘大哥哥的家門，熟睡的小剛聽到了鈴聲，迷迷糊糊地按了鬧鐘的聲音開關(guān)。過了一會(huì)兒，他又拿起小鬧鐘看了看，“呀！”他立刻踢了被子，完全沒了剛才的倦態(tài)。都7點(diǎn)了，要遲到了，快點(diǎn)跑！小剛匆匆洗漱完畢，急急忙忙地吃完早飯，以比劉翔還快的速度沖到了學(xué)校，路上的行人都沒看見他，還以為是一陣風(fēng)呢？
小剛才踏進(jìn)校門，上課的鈴聲就響了。小剛長嘆一聲，“唉！這回可倒大霉了，又要聽魔鬼老師的第n次批評(píng)了，先做好心理準(zhǔn)備再說：深呼吸，吐氣，向著充滿批評(píng)的教室沖去。”小剛一口氣跑到了六（1）班，正好看見魔鬼老師在給同學(xué)們上新課，他壯著膽子喊了一聲報(bào)告。全班同學(xué)的目光都集中在他一個(gè)人身上，使他立即感覺一陣寒意，老師看了看小剛，說：“小剛同學(xué)，你今天為什么會(huì)遲到？”小剛小聲說：“對(duì)不起！老師，我睡覺睡遲了，所以今天早上遲到了�！崩蠋熞慌淖雷�，站了起來，瞪起那雙嚴(yán)厲的眼睛，推了推眼鏡，對(duì)小剛說：“小剛，你這句話都說了多少遍了！每次都睡懶覺，睡懶覺，你都睡懶了，就不能有點(diǎn)新意，比如說：鬧鐘壞了，昨晚失眠了，……．”“報(bào)告老師，我想不出這么多辦法，再說了，您的腦瓜多聰明呀！我一個(gè)笨腦瓜怎么能跟您比呢？您可是學(xué)富五車呀！”小剛心想：哇哈哈，這老師最喜歡聽別人贊揚(yáng)她了，她肯定特高興，我可有開心的日子過嘍！魔鬼老師笑瞇瞇地說：“是嗎？呵呵，謝謝你夸獎(jiǎng)！看你這么說的份上，我來問你道題，答對(duì)了，就放你進(jìn)來�！毙傂赜谐芍竦卣f：“老師您問吧，什么問題都難不倒我這個(gè)智多星！”“好！那老師問你，小夫子有一堆花生，老夫子也有一堆花生，把他們的花生放在一起，有幾堆花生？”小剛不解：“這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？”“對(duì)呀！你能猜著嗎？”小剛撓撓頭，想了想說：“哦！我知道了，是一堆！”老師高興地說：“恭喜你，小剛同學(xué)，你答對(duì)了！你真聰明！你已順利通過考試，加油干！你一定會(huì)成為好學(xué)生的！請(qǐng)進(jìn)！”
小剛高興得都快飛起來了，今天總算不用罰站了，還被老師表揚(yáng)了一回，他能不高興嗎？
這次雖然沒被懲罰，但是，小朋友們！遲到可不好玩，你可不能像小剛一樣做一個(gè)總是遲到的人哦！
五年級(jí)敘事作文 篇8
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀�！毙』锇楦袊@道。今天，我很高興來到東莞科學(xué)館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。
你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個(gè)數(shù)字，在場(chǎng)的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當(dāng)年侏羅世紀(jì)的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長�！绷硪粋�(gè)同學(xué)爭(zhēng)論道：“不，它的身體更長�！蔽蚁耄阂皇强铸垳缃^，就沒有現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)世界的人類，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個(gè)身體。它們很團(tuán)結(jié)，成群結(jié)隊(duì)地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀(jì)的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發(fā)現(xiàn)的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。
再見了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了。”
五年級(jí)敘事作文 篇9
正趕“紙墨危機(jī)”的我，為何要大動(dòng)筆墨來敘說我班的故事，是因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)……哈哈哈——真是N個(gè)風(fēng)趣+N個(gè)幽默=五年級(jí)（2）班！
“叮鈴鈴~~~”上課了，我班同學(xué)以劉翔的速度沖向教室，接著瞧吧，一個(gè)個(gè)笑話正在向我們靠近！
上課鈴之風(fēng)暴
我班教室只有兩扇門，60多個(gè)同學(xué)想立即進(jìn)教室，唉~因我班教室門太窄，同學(xué)們使勁往里擠呀擠呀，把門都堵住了，隨后我班的雷胖哥（雷鑫）大搖大擺地走了過來，只見門堵住了，做好了沖撞的動(dòng)作，隨后是“一踩，地一動(dòng)”地奔跑起來……轟隆一聲響，同學(xué)們?nèi)肌芭P倒”（這一句有點(diǎn)像順口溜哦）！這使在教室里的（我也不例外）同學(xué)捧腹大笑起來，小萬同學(xué)因笑的太厲害，突然得了“心肌梗塞”被我和護(hù)士（假扮的）送往醫(yī)院（桌子上）就醫(yī)。這也引來其它的“哈哈“聲，一個(gè)一個(gè)病人也就來了。
瞧，我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進(jìn)教室，暴汗道：“殷殷……老師來了！”“什么！”大家異口同聲。說罷，我們以0．0……1秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來，我們用鄙視的目光盯著小鄧，60幾人啊，那時(shí)的場(chǎng)面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼��！”（百分之八十是女孩叫的，后來卻出乎我的意料，是個(gè)男孩叫的），緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出，把墻都震動(dòng)了�。ㄗ�
正趕“紙墨危機(jī)”的我，為何要大動(dòng)筆墨來敘說我班的故事，是因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)……哈哈哈——真是N個(gè)風(fēng)趣+N個(gè)幽默=五年級(jí)（2）班！
“叮鈴鈴~~~”上課了，我班同學(xué)以劉翔的速度沖向教室，接著瞧吧，一個(gè)個(gè)笑話正在向我們靠近！
上課鈴之風(fēng)暴
我班教室只有兩扇門，60多個(gè)同學(xué)想立即進(jìn)教室，唉~因我班教室門太窄，同學(xué)們使勁往里擠呀擠呀，把門都堵住了，隨后我班的雷胖哥（雷鑫）大搖大擺地走了過來，只見門堵住了，做好了沖撞的動(dòng)作，隨后是“一踩，地一動(dòng)”地奔跑起來……轟隆一聲響，同學(xué)們?nèi)肌芭P倒”（這一句有點(diǎn)像順口溜哦）！這使在教室里的（我也不例外）同學(xué)捧腹大笑起來，小萬同學(xué)因笑的太厲害，突然得了“心肌梗塞”被我和護(hù)士（假扮的）送往醫(yī)院（桌子上）就醫(yī)。這也引來其它的“哈哈“聲，一個(gè)一個(gè)病人也就來了。
瞧，我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進(jìn)教室，暴汗道：“殷殷……老師來了！”“什么！”大家異口同聲。說罷，我們以0．0……1秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來，我們用鄙視的目光盯著小鄧，60幾人啊，那時(shí)的場(chǎng)面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼��！”（百分之八十是女孩叫的，后來卻出乎我的意料，是個(gè)男孩叫的），緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出，把墻都震動(dòng)了�。ㄗ�
�。捍硕斡胁糠趾芸鋸�，請(qǐng)勿相信）
課間吵鬧之開玩笑
在這時(shí)，譚老師來了，霎時(shí)，教師萬籟寂靜。譚老師公布了一句：“這節(jié)自習(xí)課，殷老師開會(huì)！”他走了后，教室里像炸開了鍋一樣。
開玩笑第一波：
我對(duì)桌后的同學(xué)說：“某某某（不說真實(shí)名字），你有沒有尺子？”
他答道：“沒有，咋了？”
我笑道：“無恥之徒！嘿嘿！”
他一聽，只是瞪了我一下！
開玩笑第二波：
我拍拍同桌的肩問道：“你用我的‘修改液’沒有？”
她答道：“我沒用，真的沒用！”
我嘆了口氣說：“這一天，你是第7個(gè)承認(rèn)自己沒用的人了，唉！”
對(duì)方：……（無語）
開玩笑第三波：
我對(duì)前面的某某說：“我來考你反應(yīng)力，不整你�！�
他答道：“好！”
我說道：“A代表豬，B代表牛，C代表熊。我說那個(gè)字母，你對(duì)那個(gè)動(dòng)物；我說那個(gè)動(dòng)物，你對(duì)那個(gè)字母！“
他答道：“OK！“
“C！”“熊！”“B！”“啊~牛！”“豬！”“嘿（A）�。�
我大笑：“我說豬，你答應(yīng)啥？不跟你說了，嘻嘻！”
對(duì)方低頭想了一會(huì)兒后，突然大發(fā)雷霆，我呢？卻被“修理”了一頓！
開玩笑第四波……
……
我班的故事，就這么精彩，如果你來我們的學(xué)校，我一定好好介紹我以及我班同學(xué)，在介紹這段時(shí)間中，難免會(huì)發(fā)生一些令人爆笑的事情，但是我很歡迎大家參觀五年級(jí)（2）班！
五年級(jí)敘事作文 篇10
我的家普普通通，卻裝載著滿滿的幸福與歡笑。在這里，每天都演著各式各樣的“劇本”。對(duì)于我來說，家就是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的傘。
瞧！我跟爸爸搶電視鬧翻天了；我?guī)蛬寢屜赐雼寢尭袆?dòng)得直親我；我爬到爸爸肩膀上耍猴……這一幕幕都令我難忘。
今天我寫完作業(yè)歡呼著“解放咯！我可以看電視啦！”我一走到客廳，電視里播放的是新聞，我老爸就愛看這些，他要是看新聞，誰也別想跟他搶。我悄悄地繞到爸爸身后，把小手伸進(jìn)他的靠背空隙處，偷偷拿走遙控器。這時(shí)，新聞聯(lián)播放完了，爸爸到處找遙控器，他沒有想到遙控器就放在我身上。我又悄悄地把遙控器放到柜子里。爸爸翻箱倒柜地找來找去。這下把剛睡下的媽媽給吵醒了，她還以為家里遭了賊呢。“噔噔噔！遙控在我這里！”我調(diào)皮地把遙控拿了出來。爸爸哭笑不得地說：“不要胡鬧了，你知道為什么要看新聞嗎？”我搖搖頭。接著爸爸就給我講了很多似懂非懂的話，我用崇拜的眼神望著爸爸。
聽我講完這個(gè)故事，你肯定感受到了我的快樂與驕傲。我喜歡我家里的每一個(gè)人，喜歡我家里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
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