關(guān)于菊花的五年級(jí)作文7篇
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文1
素雅的花盆中，它們綻放于枝頭，細(xì)長(zhǎng)的花瓣層層漫卷，似要將那無(wú)盡的淡雅全擁入蕊中，然后慢慢散發(fā)。菊朵兒一團(tuán)一團(tuán)貌似彩球，并且安靜地微微垂首，仿佛總是擔(dān)著什么重量一般。菊花是他那短暫的一生最愛(ài)的花。他是我初中時(shí)的班主任，也是我最喜歡的老師，但我至今記得最清楚的，不是他的幸苦操勞或是諄諄教誨，卻是他每天翹翹的頭發(fā)，似乎總不曾認(rèn)真地梳理，還有他趕來(lái)上課時(shí)沉重而急促的腳步聲，以及走進(jìn)教室后那張嚴(yán)肅而慈祥的微垂的臉。而后來(lái)我才知道，他的妻子早已在幾年前就撇下他和女兒離開(kāi)人世。我當(dāng)時(shí)怎么也想象不了一個(gè)總是生活粗糙的中年男子，是怎樣在喪妻的痛苦下，每天清晨為女兒扎小辮送她上學(xué)，在去學(xué)校面對(duì)一班操不完心的學(xué)生，然后夜晚又獨(dú)自牽著女兒的手回到空無(wú)一人的家。恰便似一朵獨(dú)開(kāi)的晚菊，但日復(fù)一日默默擔(dān)著自己與他人的一切，勇敢地和病痛與時(shí)間賽跑，然而他最終心愿未遂，卻只能化為春泥去呵護(hù)曾經(jīng)生長(zhǎng)于他身下的花，又如殘冬中無(wú)賴凋落的菊的嘆息。那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去殯儀館參加了他的葬禮，我們都穿著雪白的襯衣，手中緊握一支盛開(kāi)的小菊。他的女兒身著白色孝服，跪在他的靈柩前，不停地向來(lái)人磕頭，淚卻早已像斷了線的珠子，在昏暗的燈光下和喧鬧的鑼鼓聲中，更宛如一朵孤苦伶仃的白菊花。我們便一個(gè)一個(gè)小心翼翼地將手中的小菊放在他的靈柩上，那一朵朵小菊依偎著暗紅的棺木，仿佛也在為他垂淚。至如今轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年，而我卻始終感覺(jué)他并沒(méi)有走。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得我身上總擔(dān)著一種力量，一種讓我在沮喪時(shí)不至于倒下，在喜悅時(shí)不至于飄起的力量。這力量那么真實(shí)卻又無(wú)以觸及，一如菊花那般隱約的淡淡芳香。有時(shí)我會(huì)在無(wú)止境的行走中停下來(lái)，微微垂首，默默感覺(jué)那重量，在身體里不斷地滾動(dòng)、升華、沉淀，我會(huì)突然想起他————我親愛(ài)的老師，然后在心里暗暗流下三滴淚，一滴為他從前的嘔心瀝血，一滴為我曾經(jīng)的.頑皮無(wú)知，一滴為那力量給我的無(wú)窮動(dòng)力。窗邊的菊花不覺(jué)又開(kāi)了，潑潑灑灑，一朵朵花團(tuán)錦簇。微風(fēng)拂過(guò)，菊花飄香。
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文2
菊花，它來(lái)自中國(guó)，生長(zhǎng)在山坡上，每當(dāng)秋天來(lái)到，菊花便開(kāi)滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!
花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開(kāi)，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有牡丹的妖媚，也沒(méi)有玫瑰花的美麗，但它對(duì)人們功不可沒(méi)，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時(shí)，血流了下來(lái)，外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報(bào)，令人贊嘆��！
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文3
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香��！今天是教師節(jié)。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō)：“我要讓老師感到驚喜！”
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶：她敬愛(ài)的老師還在備課呢！“老師一定又熬夜了！”
小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表：“哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！”說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō)：“老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！”說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō)：“老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧！”
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文4
你從遠(yuǎn)古而來(lái)。載著一縷清香；帶著一絲悠閑；攜著一抹憂傷。乘著陶淵明的傲然；乘著黃巢的氣魄；乘著杜子美的傷感，滲入我的心靈深處。
陶淵明愛(ài)菊，是因?yàn)榫盏牡庞南恪Ｋ矚g“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸生活，他喜歡菊“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞高潔。同樣，菊也愛(ài)他“不為五斗米折腰的”氣魄，也同樣喜歡恬靜、淡然的桃源生活。陶淵明和菊如同“高山流水”一般的知音。他們一起在南山下過(guò)著恬靜、飄逸、悠然的田園生活。
我不禁聯(lián)想起唐朝時(shí)的黃巢——一個(gè)頂天立地的男子漢。他在落第后賞菊，留下了“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”的壯美詩(shī)句。這哪里是在寫(xiě)滿城開(kāi)放的燦爛菊花��？這分明就是黃巾起義軍威風(fēng)凜凜、戰(zhàn)天斗地的英雄寫(xiě)照！黃巢的《題菊花》呈現(xiàn)出他內(nèi)心的憤憤不平和造福黎明百姓的雄心壯志，他將要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的王朝！于是，菊花像他的一位賢內(nèi)助兼軍師，在軍事和政治上全心全意地輔佐他，支持他，最終使中國(guó)歷史登上了一個(gè)新的臺(tái)階！
子美也愛(ài)菊“遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”的美麗的觸目驚心。子美在《九日》一詩(shī)中，給菊花染上了一層濃郁厚重的憂愁色彩，但卻令人觸目驚心！子美凄苦的一生如同生長(zhǎng)在殘?jiān)珨啾谥袚u曳在凄風(fēng)苦雨中的秋菊特寫(xiě)一樣凋零破敗，但卻令人心痛。于是的殘菊和此時(shí)已老去的子美同病相憐，自然而然的成為了知己�！毒湃铡繁阋讶怀蔀橛H密朋友之間的親密交談了。
菊，傲然存于世間。亙古不變的氣節(jié)，頂天立地的氣魄，濃郁厚重的憂愁。全全都化在著淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
讓我們跟隨菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文5
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因?yàn)榄h(huán)繞我的是青山綠水。熱時(shí)蒼天大樹(shù)為我遮陽(yáng)；渴時(shí)山泉為我解渴；悶時(shí)小鳥(niǎo)為我歌唱！所以在幸福中的我從來(lái)不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂(lè)土上生活的無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場(chǎng)春雨過(guò)后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長(zhǎng)。一天，幾個(gè)穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來(lái)到了森林，開(kāi)始我還以為是什么好玩的東西，滿懷期望的等待著，可古榕樹(shù)長(zhǎng)老卻說(shuō)：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹(shù)木的天敵，叫——斧子。”這一句話讓我的心頓時(shí)涼了半截，不過(guò)也許是古榕樹(shù)爺爺看錯(cuò)了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在這時(shí)，大樹(shù)哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧?kù)o打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個(gè)天真爛漫的小女孩摘走；樹(shù)被一個(gè)人拖走了；小鳥(niǎo)被一個(gè)男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場(chǎng)面讓人想不到著曾經(jīng)多么的美麗。
大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了，如粉點(diǎn)大小的拳頭砸在我驕緄納砩�？商哿�！太陽(yáng)出來(lái)了，驕陽(yáng)似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹(shù)哥哥、小鳥(niǎo)妹妹，你們?cè)谀陌�？等待我的只有空蕩蕩的回音�?/p>
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)、大樹(shù)，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開(kāi)心，快樂(lè)。
人類呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘�，�?duì)你們也沒(méi)有什么好處啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說(shuō)完了這句話，沉沉的睡了。
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文6
去年秋天，爸爸買了一盆菊花，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料，到今年秋天又開(kāi)花了。
這盆菊花很美麗�；ǘ涫墙瘘S色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊，像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光—也就是向窗外開(kāi)的；我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆移動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開(kāi)。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個(gè)枝，我很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你把這個(gè)枝插進(jìn)盆里，過(guò)幾個(gè)星期，它就成為一棵菊花了。”我按著爸爸的話，把那個(gè)枝插人盆里，澆上水過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)枝果真活了。別人都說(shuō)月季好活，我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意地這樣插枝，不到半年，一棵菊花就移植成五六棵了。我想：菊花能頑強(qiáng)地適應(yīng)自然，我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎？
我喜歡菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開(kāi)放，還沒(méi)有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格！
我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。
關(guān)于菊花的五年級(jí)作文7
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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