【熱門】五年級(jí)我的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
我班的體育委員多多，個(gè)子又高又壯，五大六粗，可性格開(kāi)朗豪放，可又正如其名“多多”，多管閑事，班里不論什么事，只要他遇上都要管一管，所以同學(xué)們背后里都叫他“管事佬”。
多多管過(guò)的事可多了！有誰(shuí)亂扔垃圾啦！又是誰(shuí)踩踏草坪啦！排隊(duì)插隊(duì)等等，同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍，你隨便找哪位同學(xué)打聽(tīng)都能陪你嘮上半天。
就跟你說(shuō)說(shuō)今天上午放學(xué)路上的事吧！同學(xué)們內(nèi)三圈外三圈圍個(gè)水泄不通，里面有倆位同學(xué)正你爭(zhēng)我?jiàn)Z打得不可開(kāi)交，有些人正火上加油吶喊助威，有的一直在高聲呼喊：“別打了！別打了！”可就沒(méi)人敢進(jìn)去把倆人分開(kāi)。眼看小高就要被“土狗”推倒，正在危急之時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“管事佬來(lái)了”！聲音剛落，場(chǎng)中打架的倆人早被人硬生生從中間拉開(kāi)�！罢媸枪苁吕�，這下好了”！圈外有歡呼！有人則怪叫：“沒(méi)戲了”！這時(shí)候只聽(tīng)管事佬開(kāi)口了：“發(fā)生什么事？有什么話不能好好說(shuō)非要?jiǎng)邮帜兀俊薄巴凉窊屛业墓P，還動(dòng)手打我。”小高委屈地說(shuō)�！靶「�，你給我當(dāng)心點(diǎn)，你有幫手我也不怕。還有你，管事佬，你還是去做你的事，別來(lái)惹我！”外號(hào)土狗的同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。說(shuō)完還惡狠狠地瞪了多多一眼。“俗話說(shuō)君子動(dòng)口不動(dòng)手，你要當(dāng)小人還是當(dāng)君子？這事我管定了！我就不信你敢當(dāng)眾打我，我請(qǐng)大家評(píng)評(píng)理！”多多也不甘示弱�！澳恪薄澳闶裁茨�，有本事你就打呀！”多多打斷土狗的話，還向他挪了幾步。這時(shí)候圍觀的同學(xué)都議論紛紛，他們都指責(zé)土狗做得不對(duì)，搶了東西還打人。土狗見(jiàn)這么多人都指責(zé)自己，心中直嘀咕：“哎呀！這么多人都眾口一詞說(shuō)我不對(duì)，可能我真做得很過(guò)份了，有道是眾怒難犯呀！我該及時(shí)改正才是……”
這時(shí)候的土狗意識(shí)到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，于是一改剛剛一臉的痞子氣，把筆還給小高，并誠(chéng)懇地向他們道歉說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙�。小高和多多高興地說(shuō)：“沒(méi)什么，剛才發(fā)生的事已過(guò)去了，大家以后別提了！”說(shuō)完大家都笑了！而多多卻在大伙的笑聲中悄悄的離開(kāi)了！
多多的故事還多著呢！還有一次……哎呀！該上課了，下次再跟你說(shuō)我班的“管事佬”。
五年級(jí)我的作文 篇2
我記得我三年級(jí)的時(shí)候和四年級(jí)的時(shí)候各做了一件自認(rèn)為了不起的事，直到現(xiàn)在我還記著。
三年級(jí)的時(shí)候，我去參加了學(xué)校的跳遠(yuǎn)比賽，那次是立定跳遠(yuǎn)，一開(kāi)始，只是初賽，但我還是特別緊張，因?yàn)檫@次是我第一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，說(shuō)不緊張，那的都是瞎說(shuō)的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進(jìn)入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒(méi)有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預(yù)計(jì)的還要好呢，最后，當(dāng)然是我拿到了第一，我覺(jué)得我很了不起。
四年級(jí)下學(xué)期，我們開(kāi)始期末考階段了，很快，就迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)期末考——含英咀華背誦，雖說(shuō)這一點(diǎn)我極度擅長(zhǎng)，但還是很緊張的，特怕一個(gè)不小心沒(méi)考好，拉低了班級(jí)平均分，結(jié)果被老師臭罵一頓。但事實(shí)證明，我想多了，一到考場(chǎng)，我瞬間就進(jìn)入了狀態(tài)，一抽到背誦的曲目，很快的在腦海里瀏覽了一遍，過(guò)了一會(huì)兒，就輪到我了，背完以后，我感覺(jué)我是超常發(fā)揮，一看分?jǐn)?shù)，天啊，十分，不是吧，我頓時(shí)感到極度吃驚，回到教室一問(wèn)，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時(shí)又感到我很了不起了。
這就是我三四年級(jí)了不起的事了，你們有沒(méi)有覺(jué)得我很了不起呢？
五年級(jí)我的作文 篇3
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學(xué)，其中我敬佩的人是我開(kāi)公家車的阿姨，因?yàn)樗且粋�(gè)不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準(zhǔn)備去新區(qū)玩，我們來(lái)到車站等車，不一會(huì)兒，一輛60路公交車進(jìn)站了，我一看，是阿姨的車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對(duì)面的的座位上，車開(kāi)了，阿姨開(kāi)的又平又穩(wěn)，過(guò)了幾站，車上的人越來(lái)越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請(qǐng)?zhí)崆巴竺孀�，看著阿姨不停的吆喝，我就�?duì)阿姨說(shuō)：“阿姨這車不是有報(bào)站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著說(shuō)：“車上人太多，有的乘客聽(tīng)不到報(bào)站，如果下錯(cuò)了站，急著辦事的人不是就耽誤時(shí)間了嗎？”聽(tīng)了阿姨的解釋，使我體會(huì)到了阿姨工作真的好辛苦�。�
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時(shí)間，阿姨還沒(méi)有來(lái)，正是著急的時(shí)候，傳來(lái)敲門聲，媽媽讓我開(kāi)門，果然是阿姨因?yàn)槭鞘罴�，天氣比較熱，阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進(jìn)來(lái)涼快涼快，我就問(wèn)阿姨下班怎么這么晚��！阿姨說(shuō)跑最后一趟的時(shí)候，有位老奶奶做阿姨的車因?yàn)樘鞜釙灥沽�，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來(lái)急救車，把老奶奶送到醫(yī)院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶，因?yàn)榘⒁碳睍r(shí)去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無(wú)私精神，值得我去學(xué)習(xí)。
五年級(jí)我的作文 篇4
在夜幕降臨時(shí)，我在父母的陪伴下坐上了夜游南塘街的小船。
隨著小船緩緩地前行，一座座古老的建筑在我眼前展現(xiàn)，一盞盞明亮的路燈照亮了古老的南塘街，一個(gè)個(gè)路上的行人竄梭其中，讓我眼花繚亂。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在他們小時(shí)候，南塘街是雜亂不堪的，很多人都在塘河里洗衣、洗菜，周邊根本沒(méi)有什么景觀可言，跟現(xiàn)在的景觀真是不可同日而語(yǔ)呀！
現(xiàn)在的南塘街布局合理，塘河水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的治理，變得清澈明亮，夜晚的塘河更是美得讓人流連忘返：小橋、流水、楊柳、行人，構(gòu)成了一副美麗的圖卷。
當(dāng)小船�？繒r(shí)，在燈影中我看到了數(shù)學(xué)博物館，這是我平時(shí)經(jīng)常和媽媽一起去的地方，我喜歡里面收藏著的許許多多數(shù)學(xué)名人的故事，也喜歡博物館外面的一幅對(duì)聯(lián)，每次過(guò)去總是讓我流連忘返，不肯離去。
博物館附近還有一個(gè)賣古董的店鋪，里面的青銅瓷器雕刻地精致而細(xì)膩，讓人愛(ài)不釋手；而常常讓我饞涎欲滴的、每次必要纏著媽媽買給我的卻是外面賣的九山湖冰激凌，這可是我的最愛(ài)，冰冰涼涼的、透心涼，特別在夏日的夜晚，更是讓人愛(ài)不釋手、贊不絕口，聽(tīng)說(shuō)這也是我們溫州獨(dú)特的小吃。
船老大吆喝著我們上船啦！我們的游船又徐徐得前行。剛走過(guò)的石拱橋，一座接連一座，這些石拱橋都是用了好多的材料雕刻完成的，我可以自豪地說(shuō)不比趙州橋遜色。南塘街這一帶有很多這些樣式相近的拱橋，有寬有窄、有大有��；大家夏日喜歡站在上面拍照，在上面一邊欣賞美麗夜景、一邊乘涼，孩子們喜歡在橋上嬉戲打鬧。他們?nèi)宄扇�，在上面滑下去，再走上�?lái)，再滑下去，個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎，慢慢的這里就成了孩子們嬉戲的樂(lè)園。
冬日里，雖然寒風(fēng)刺骨，但是大家還是愿意把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，飯后散步；在夜晚的南塘街，大家有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)賣冰糖葫蘆的人大聲叫賣著，小孩子一個(gè)個(gè)跑來(lái)買冰糖葫蘆，真是好有趣。
夜游南塘街，讓我感受到的是生活的美好！也讓我在父輩的童年記憶里感受到現(xiàn)在的塘河的變化與美麗！
五年級(jí)我的作文 篇5
唰唰唰……教室里十分安靜，靜得連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)，靜得……
這時(shí)，只聽(tīng)樓慧對(duì)我呼喊道：“金夢(mèng)園，你奶奶來(lái)了!”“哦!”話音剛落，我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影……蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉6還有那微微彎曲的背……
“奶奶!”我歡叫著迎了上去。但是，當(dāng)奶奶面對(duì)著我的熱情時(shí)，卻沉默不語(yǔ)……過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶才緩緩的開(kāi)口說(shuō)道：“夢(mèng)園，昨天你堂哥在家，所以我才沒(méi)來(lái)看你，那你知道我為什么要來(lái)看你嗎?”“不知道!”說(shuō)完，我便愚味無(wú)知的搖了搖頭……這時(shí)，往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開(kāi)始毫不留情的向我質(zhì)問(wèn)道：“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會(huì)好嗎?你吃藥難道……”說(shuō)到這，奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸，看出了奶奶對(duì)我的失望……這時(shí)，只見(jiàn)奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開(kāi)始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道，她流的每一滴淚對(duì)我的觸動(dòng)有多么的深刻，流的每一滴淚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鉆心的疼……
那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當(dāng)時(shí)的我不按時(shí)吃藥?為什么原來(lái)的我要這樣的不聽(tīng)話?為什么……?但是，在這個(gè)世界上，后悔藥是沒(méi)的賣的……要買也只賣“改過(guò)自新”的藥。但是，這種藥的賣主只有一個(gè)人，那就是————自己……所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要……
加油吧!金夢(mèng)園!不要再做不乖的小孩子了!做回我自己!
五年級(jí)我的作文 篇6
廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)第二小學(xué)五(7)班 鐘楊薇
我雖然是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但我和新同學(xué)相處得很好，特別是我的同桌。
他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時(shí)，拿走我的東西，象跟我開(kāi)玩笑似的。每次發(fā)現(xiàn)是他拿了時(shí)，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓(xùn)他一頓，然后一笑而過(guò)。
可那一次，我后悔極了。那是一節(jié)語(yǔ)文課，周老師讓我們做作業(yè)。我認(rèn)真地做著，突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想拿膠布來(lái)改正，打開(kāi)文具盒，沒(méi)有。抽屜里？沒(méi)有。書包里？沒(méi)有。我這下火了，大聲地責(zé)問(wèn)黃劍峰：“給我老實(shí)招來(lái)!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我沒(méi)拿你的啊!”“別想裝無(wú)辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點(diǎn)交出來(lái)！本小姐我急用！”我氣沖沖地說(shuō)�！拔沂裁磿r(shí)候拿你的了？真的沒(méi)有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時(shí)，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，想罵他，但現(xiàn)在做作業(yè)要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學(xué)的膠布！Hurry up!他便問(wèn)旁邊的白妍妍借來(lái)了膠布……
晚上放學(xué)回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時(shí)，我明白了一切，我的眼眶濕潤(rùn)了……
第二天，我來(lái)到學(xué)校，卻不敢向他道歉，他看見(jiàn)我，沖著我只是笑一笑，沒(méi)說(shuō)什么，就走開(kāi)了。
我心里想，對(duì)不起，我的好同桌，我誤會(huì)了你，沒(méi)有勇氣向你道歉，我真后悔……
點(diǎn)評(píng)：
主題鮮明，描述生動(dòng)。小作者通過(guò)描寫自己誤解了同學(xué)的故事，表達(dá)了自己后悔的心理。作文的開(kāi)頭，小作者說(shuō)明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對(duì)同學(xué)的誤解起到了對(duì)比的作用。
正文部分，小作者對(duì)事情發(fā)生的前因后果展開(kāi)了詳細(xì)地描述。故事的情節(jié)發(fā)展很合理，而且也很有條理性，每一個(gè)情節(jié)的出現(xiàn)都有前面的“因”。比如“我”認(rèn)為膠布不見(jiàn)了認(rèn)定是同學(xué)拿的，因?yàn)椤八星翱啤�；“我”不分青紅皂白朝同學(xué)發(fā)火，是因?yàn)椤八b無(wú)辜”；“我”沒(méi)有向同學(xué)道歉，是因?yàn)椤拔覜](méi)有勇氣”；“我”后悔是因?yàn)椤拔艺`解了他并且沒(méi)有道歉”�？吹贸鲂∽髡叩乃悸泛芮逦�，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常生動(dòng)。
五年級(jí)我的作文 篇7
我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，精心的準(zhǔn)備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會(huì)油然而生。
從三年級(jí)開(kāi)始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語(yǔ)文，許多同學(xué)特別愛(ài)聽(tīng)她講課。她上課不是很嚴(yán)厲，有時(shí)上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學(xué)們分組展開(kāi)激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。
正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@種好的教育方法，使得我們每個(gè)同學(xué)思維活躍，也學(xué)到了多種多樣的知識(shí)。再加上她給我們更多開(kāi)闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績(jī)一直名列前茅，期末考試成績(jī)每年都是年級(jí)排名第一。這怎能叫我和全班同學(xué)不敬佩呢！
譚老師不僅只是我們學(xué)習(xí)方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時(shí)她只要有空，就會(huì)來(lái)陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗亍⑦M(jìn)攻和接應(yīng)。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學(xué)校組織的各類知識(shí)搶答賽中，經(jīng)過(guò)譚老師的精心輔導(dǎo)，我們班有許多同學(xué)脫穎而出，代表班上參加學(xué)校的搶答賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都能說(shuō)會(huì)道了。
在生活上，譚老師更是象母親般呵護(hù)著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們?cè)鰷p衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的'。
��！謝謝您，敬愛(ài)的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關(guān)懷，是您開(kāi)啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，在五（1）班快樂(lè)、溫馨的氛圍中度過(guò)的，我敬佩您就是因?yàn)檫@樣。
您是我心目中最敬佩的人。
五年級(jí)我的作文 篇8
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫的命題作文《我理想中的學(xué)校》，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
五年級(jí)我的作文 篇9
我非常懂事，從下面這件事上就能顯現(xiàn)出來(lái)。
記得那一天，我放學(xué)回家，突然找不到媽媽了，我就去街上找，在醫(yī)院門口停了下來(lái)，我想媽媽可能是病了，就準(zhǔn)備去醫(yī)院找找。我進(jìn)了感冒區(qū)，看見(jiàn)媽媽在打點(diǎn)滴，這可把我嚇壞了，我跑上前去問(wèn)：“媽媽，您怎么了，是感冒了嗎？沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“可能是著涼了，沒(méi)事，別大驚小怪的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，那以后我來(lái)照顧你吧！”媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么。一進(jìn)家門，我就開(kāi)始忙活起來(lái)了，我一會(huì)做飯，一會(huì)給媽媽按摩。媽媽滿臉微笑地說(shuō)：“麗麗真是個(gè)懂事的孩子呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，不好意思地笑了，說(shuō)：“媽媽，您就別夸我了，這是我應(yīng)該做的，平時(shí)都是你照顧我�！�
第二天早上，我一起床，就開(kāi)始刷牙洗臉，然后做飯，做好以后，就叫媽媽來(lái)吃飯。媽媽說(shuō)：“女兒真懂事呀！”我甜蜜地笑著說(shuō)：“好了，吃完飯，我還得上學(xué)呢�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的病好了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，在我生病的這一段時(shí)間里，你辛苦了，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我說(shuō)：“什么獎(jiǎng)勵(lì)也不要，照顧父母是兒女應(yīng)盡的職責(zé)呀！”媽媽看著我，豎起了大拇指。同學(xué)們，你們覺(jué)得我懂事嗎？
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