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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-04-22 09:55:17 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字集合六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字集合六篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  在海南的陵水,有一個(gè)非常著名的旅游景點(diǎn)——南灣猴島。我們聽(tīng)說(shuō)那里的猴是野生的,沒(méi)有關(guān)在籠子里,而且精通人性,于是我們?nèi)胰司腿ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

  我們來(lái)到猴島的售票處買(mǎi)了門(mén)票,就乘坐著三千多米長(zhǎng)的跨海索道來(lái)到猴島。我們剛來(lái)到猴島,工作人員就跟隨我們講了游客須知,并告訴我們猴島的路線(xiàn)。于是,我們來(lái)到雜技場(chǎng)觀(guān)看表演,表演的內(nèi)容可豐富了,有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲,但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險(xiǎn)的小山羊走鋼絲,在馴養(yǎng)師的安排下,小山羊馱著小猴子出來(lái)了。小山羊先是走上梯子,然后馱著小猴子一步一步地走到了對(duì)面,當(dāng)小山羊走回來(lái)的時(shí)候,馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度,在鋼絲上放了一個(gè)只有碗那么大的東西,然后叫小山羊四只腳要全部放上去,小山羊先把一只腳放上去,再把第二只腳放上去,然后慢慢地把第三只腳放上去,最后嘗試著把第四只腳放上去,終于成功了,小山羊把四只腳都放上去了。這時(shí),臺(tái)上響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的.掌聲。看完表演,我還在門(mén)口的大碉像旁邊合了影。

  最后,我們又坐起索道回到停車(chē)場(chǎng),依依不舍地告別了這個(gè)美麗的景點(diǎn)——南灣猴島。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  我是一只十分聰敏伶俐的小海豚,生活在一望無(wú)際的大海,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  我的家庭成員可多了!有大吻領(lǐng)航鯨,瓜頭鯨,偽虎鯨,侏虎鯨,座頭鯨,抹香鯨,藍(lán)鯨,灰鯨等等,我只算他們其中的小不點(diǎn)呢!

  我們海豚一族屬于齒鯨。雖然我們有著100多顆牙齒,但我們性情溫順,不會(huì)咀嚼食物,我吃的只是小魚(yú),小蝦,不像虎鯨一樣吃大魚(yú)大肉。我們睡覺(jué)可是獨(dú)一無(wú)二的,警覺(jué)性非常高。睡覺(jué)時(shí),我的右側(cè)大腦先處于抑制狀態(tài),左側(cè)大腦卻是興奮狀態(tài),一段時(shí)間后,我的右側(cè)大腦會(huì)處于興奮狀態(tài),而我的左側(cè)大腦卻處于抑制狀態(tài)。這都是為了防止他人出其不意偷襲。

  不止這些,我們海豚還是海中智叟,我們能模仿各種聲音,而且是個(gè)天才表演家,能表演許多精彩的節(jié)目,如鉆鐵環(huán),玩籃球,與人握手和唱歌等等,給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。

  可是我們現(xiàn)在的數(shù)量越來(lái)越少,都是因?yàn)槿祟?lèi)貪婪捕殺,每天都有我同伴的鮮血把海水染紅?粗閭円粋(gè)個(gè)死去,我的心里十分難過(guò)。希望人類(lèi)不要再捕殺我們,好好保護(hù)我們,把我們當(dāng)成朋友。

  這就是我和我的家庭成員。人類(lèi),請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們海豚,不要再讓海豚灣的悲劇重演!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  天陰沉著臉,空氣變得有些凝重,但這并不影響孩子們愉快的心情,瞧,小紅和小明正在公園里悠然自得地看書(shū)呢。突然,一陣惡臭的味道隨風(fēng)飄至,小紅說(shuō):“怎么會(huì)這么臭?”小紅和小明循味而去,原來(lái),一個(gè)垃圾桶旁邊有著一堆垃圾,小紅說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,把這么多垃圾放在路邊?小明,來(lái)幫我把這些垃圾放回它們的家吧!毙〖t邊撿邊想:肯定是有人少走了一步,把垃圾丟在了門(mén)外。垃圾桶旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉相互碰撞,發(fā)出沙沙的聲音,好像在說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫幫我?”

  小紅好像明白了柳樹(shù)的意思,接著他就彎下腰,把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)撿起,放進(jìn)垃圾桶。小明搔著頭,在想好辦法,小紅唉聲嘆氣地說(shuō):“人們已經(jīng)走到垃圾桶旁,為什么不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里?”小明一想,把書(shū)包放在地上,拿出紙和筆,趴在地上寫(xiě)了“文明只差一步”這幾個(gè)字,并把那張紙貼在垃圾桶上,接著和小紅一起把垃圾收拾干凈。

  一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕舞,好像在說(shuō):“真是兩個(gè)懂得文明的好孩子!”這時(shí)的天空,突然亮堂了起來(lái),空氣似乎被過(guò)濾過(guò)一般,是那么清新、明朗!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  我喜歡讀書(shū)。不管是圖畫(huà)書(shū),還是四大名著,甚至是國(guó)際小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。愛(ài)看書(shū),所以和書(shū)發(fā)生的有趣的事情,太多太多,而讓我印象深刻的非這件事莫屬。

  在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我上床睡覺(jué),順手牽羊的拿走三本書(shū),這三本書(shū)是我爸爸給我買(mǎi)的,我非常喜歡。我鉆進(jìn)被窩,打開(kāi)手電筒,一頁(yè),兩頁(yè),我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味。書(shū)中有趣的故事很快就吸引了我,我津津有味地看著。“噠噠噠……”不好,老爸要來(lái)“查房”了,我急忙關(guān)掉手電筒,合上書(shū),放在枕頭下面,眼睛一閉,肚子隨著呼吸有規(guī)律的動(dòng)著,爸爸打開(kāi)門(mén),見(jiàn)我睡得這么香滿(mǎn)意地走了。我暗自竊喜:老爸真笨這就被我騙過(guò)去了,哈哈天助我也。我又重新打開(kāi)書(shū),看了起來(lái),誰(shuí)知我正沉迷書(shū)中,老爸打開(kāi)燈,怒氣沖天的說(shuō):“不準(zhǔn)看書(shū),你看看幾點(diǎn)了,”我抬頭一看9點(diǎn)了,可我還沒(méi)有睡意。“裝的還挺像,不過(guò)在我這里,不管用!闭f(shuō)完奪過(guò)我的書(shū)揚(yáng)長(zhǎng)而去。我嘀咕著:唉,姜還是老的辣。

  你以為我會(huì)乖乖睡覺(jué),還是用苦肉計(jì)把書(shū)要回來(lái),錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),我從枕頭底下又抽出一本書(shū),哈哈,本姑娘的竊讀宣言就是:將竊讀進(jìn)行到底!

  我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),只會(huì)隨著我的成長(zhǎng),而變得豐富。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)!皣W啦啦”,片片樹(shù)葉已投入大地媽媽的懷抱。

  一棵棵銀杏樹(shù)上的葉子,好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃,一半綠,多么像被染了顏色呀!一陣微風(fēng)吹過(guò),銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái),既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家,又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下,這一只只可愛(ài)的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話(huà)世界。

  一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉,楓葉精神抖擻,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看,楓葉多么像一只只龍爪呀!近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的標(biāo)簽。

  馬路旁的一棵棵香樟樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青,無(wú)論是夏天還是秋天,它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面,摸上去都十分光滑。

  瞧,那幾棵梧桐樹(shù)。我拾起一片,細(xì)細(xì)的端祥著:樹(shù)葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻,細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。

  秋天五顏六色,秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。我愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  今天,春暖花開(kāi),小兔子想:“去年比賽,我是因?yàn)樗舜笥X(jué)。今年,如果我不睡覺(jué)了,那我……”說(shuō)著,小兔走到了烏龜家門(mén)口,推開(kāi)門(mén),對(duì)烏龜說(shuō):“去年比賽我沒(méi)贏,是因?yàn)槲宜擞X(jué)。明天在小河邊我們?cè)賮?lái)比一比!毙(dòng)物們知道了這件事都想去看看。

  第二天清晨,小動(dòng)物們?cè)缭绲膩?lái)到這里。這次是百靈鳥(niǎo)來(lái)當(dāng)裁判!芭尽钡囊宦,小兔、烏龜都沖出了起跑線(xiàn)。一開(kāi)始烏龜就落在了后邊!凹佑!加油!”的聲音不停的傳來(lái)!皠e看我烏龜現(xiàn)在落到你后邊兒,一會(huì)兒等你睡著了,我自然就追上你了!”于是烏龜放慢了速度一搖一晃的走在跑道上。突然間,他感到前面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲,烏龜太頭一看,說(shuō):“不好,小兔到終點(diǎn)了!”她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一塊亮晶晶的獎(jiǎng)牌掛在了小兔的胸前。

  從此以后,烏龜?shù)玫搅私逃?xùn),小兔子也改正了錯(cuò)誤。

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