五年級(jí)生活的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)生活的作文 篇1
先給大家分享一個(gè)小故事。
有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝！因?yàn)椋旱谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來說，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>
懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的一切都是那樣的美好。
曾聽說過這樣一句深刻而哲理的話，“落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩�！�
學(xué)會(huì)感恩，我們可以明亮自己的內(nèi)心而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，我們可以讓自己的生活陽(yáng)光而不是陰暗。任何給予過我們幫助的人，我們都應(yīng)當(dāng)真心的去感謝。
作為子女，我們感恩父母為我們的成長(zhǎng)所付出的畢生的心血；作為學(xué)生，我們感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨；作為朋友，我們感謝朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助。
感恩是大海中的燈塔，給我們指明道德的方向；感恩是沙漠中的綠洲，給了我們期待美好生活的希望。我們相信，只有懂得感恩的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的絢爛、多么的美麗！
五年級(jí)生活的作文 篇2
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說：“現(xiàn)在有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來�！崩蠋熡终f：“不愿意訂的，請(qǐng)舉手。”
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著舉了起來。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關(guān)切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾注了無(wú)限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高�！拔医唬 薄拔姨嫠�！”要替小倩交錢的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說：“這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫啊！?
美，時(shí)刻伴隨著我們；美，在我們中間。
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的課余生活有許多，畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項(xiàng)我不喜歡，但是我最喜歡讀書。
凝視著滿柜的書，我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書店買書，我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上，我懷揣著這本散發(fā)著墨香的寶貝新書，像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家，我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套，生怕把它弄壞了。然后，我津津有味地看了起來，竟然忘記了吃完飯�？磿帽瓤磩�(dòng)畫片，“演員”的一舉一動(dòng)都盡收眼底，我的心情隨著故事情節(jié)共悲傷共快樂。
如今，時(shí)光飛逝，我對(duì)書的熱情絲毫沒有減退。我每天如饑似渴地讀著名著，在引人入勝的書海中，我仿佛走進(jìn)了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林；聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲；看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場(chǎng)面……書，讓我了解了萬(wàn)物，凈化了心靈，所以我愿與書一道相伴前行。
書是我生命中的一部分，是它把我的生活變得更加豐富多彩。
五年級(jí)生活的作文 篇4
說起我的老家——績(jī)溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個(gè)依山傍水的好地方。
屋后面的小山上，樹木蔥蘢，花團(tuán)錦簇。門前有一條清可見底的登源河，清凌凌的河水在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，嘩嘩的流水彈奏著永不休止的歡快的樂曲。這樂曲與林中鳥兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻(xiàn)給我們鄉(xiāng)下孩子最美妙動(dòng)聽的歌。
記得小時(shí)候爺爺是村里的干部，家里經(jīng)常會(huì)來些城里的客人�？腿说郊液�，奶奶也不著急著中午吃些什么。上回后山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜肴”，別說吃，就聽著這菜名，沒準(zhǔn)你已經(jīng)垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受著農(nóng)家的“綠色”美餐。
城里的親戚不僅喜歡我們農(nóng)家的菜肴，還喜歡我們鄉(xiāng)下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地贊嘆，打心眼里羨慕。還經(jīng)常和爺爺說：如果在我們這兒有一個(gè)度假小屋，透過窗戶欣賞藍(lán)天、白云，那一定是很快樂的事。還說城里空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽著大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒想到我們鄉(xiāng)村比城里還好，能讓城里人流連忘返。
后來為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸媽商量后把我轉(zhuǎn)到了城里的一所學(xué)校就讀。我來到了城市，感覺那里的天大多了。可我又害怕那里的混濁不堪的環(huán)境�？墒且换挝乙呀�(jīng)三年級(jí)了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎么從沒感受過？是城里人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？
我問過老師才知道，都不是。近些年在創(chuàng)建文明縣城，人人講求環(huán)境保護(hù)，政府也在積極改善人居環(huán)境，我們縣已經(jīng)被評(píng)上了省級(jí)文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來綠色生活一直在我身邊！
五年級(jí)生活的作文 篇5
啊！到開學(xué)了，我都會(huì)迫不及待的整理書包，拿起本子，筆盒，筆，橡皮之類的一些文具用品放到書包里面。到了五年級(jí)，想必大家都會(huì)有點(diǎn)兒小激動(dòng)：有的會(huì)想老師會(huì)不會(huì)換掉呢？是嚴(yán)厲的？還是溫柔的.呢？會(huì)不會(huì)有新同學(xué)……但是這些問題大家都不會(huì)知道，只有到開學(xué)那天才可以知道。
到了8：30的時(shí)候，我就像一支離弦的箭，迅速就飛到了床邊。我馬上蓋上被子，準(zhǔn)備睡覺。燈一關(guān)，但是睡不著，因?yàn)樘?dòng)了，激動(dòng)得連覺也睡不著。
第二天，我起了床，穿上了校服，戴上了紅領(lǐng)巾。打開窗簾，一縷陽(yáng)光照射到我的心里，這就是開學(xué)起初的“起床儀式”吧！我出了房間，就開始洗漱了。洗漱完畢后，就開始吃飯。��！早上吃小籠包！一上了餐桌，這就把我的家人給驚呆了：我像一頭餓了一個(gè)月的老虎一樣，看見食物上了餐桌上，就立馬開動(dòng)了。一口一個(gè)包子，不到5分鐘，我就吃了7個(gè)包子。媽媽見了我這吃相說：“慢點(diǎn)，別著急，現(xiàn)在離開門還早著呢！不急！”“知道了，人家只是想早點(diǎn)去而已嘛！”我說。
吃完飯后，就開始去學(xué)校了。在路上，我在想：同學(xué)們有沒有什么變化呢？會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)我呢？……
到了學(xué)校，走進(jìn)五（3）班，一切都發(fā)生了變化：和我最要好的同學(xué)，她那長(zhǎng)的比她還高的頭發(fā)，如今只剩下一頭差不多1厘米的短發(fā)。以前視力比我好的同學(xué)，現(xiàn)在都戴上了眼鏡……
��！語(yǔ)文老師來了！同學(xué)們都驚訝了：居然換語(yǔ)文老師了！數(shù)學(xué)老師也換了！什么！怎么老師都換了！突然，就從后面發(fā)出這樣的聲音�！鞍察o！”一個(gè)恐怖的聲音是誰(shuí)發(fā)出來的？原來是語(yǔ)文老師發(fā)出的聲音，那聲音比雷聲還要可怕，和老虎比起來還真有一拼！
一個(gè)溫柔的聲音又傳入到我們的耳朵里“同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)到來，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓練，你們可以叫我練老師！”數(shù)學(xué)老師說完，后面又有悄悄話：這個(gè)就是數(shù)學(xué)老師嗎？真溫柔！比起語(yǔ)文老師來，我更喜歡數(shù)學(xué)老師！
開始上課了，首先是語(yǔ)文老師上課，教室里安靜的連一根針掉下去都聽得見。接著又是數(shù)學(xué)老師的課，她的聲音就像童話里的公主一樣。這就是我五年級(jí)的生活，我愛這樣的五年級(jí)生活！
五年級(jí)生活的作文 篇6
書籍就像黑暗中的燈塔，照亮你的生活，也似一把鑰匙，為你開啟通網(wǎng)址是海洋的大門。有人說，擁有了書籍就像擁有了全世界，由此可見，書籍在人類心目中的地位是有多高。
人是離不開書的，我也一樣，為了看書，我總是和老媽“斗智斗勇”，經(jīng)我多次“實(shí)驗(yàn)”，終于發(fā)現(xiàn)了能安心看書的方法。我佯裝下去買學(xué)習(xí)用品，在老媽不注意時(shí)順手牽羊拿走了放在桌子上的小說趕緊溜走。到了樓下，我為了讓我的小把戲更加真實(shí)，還真的去買了一塊橡皮過來，但這些東西肯定用不著了，我只是想安心看個(gè)書，但我心中還是有點(diǎn)緊張，最終我還是開始了計(jì)劃，在下邊轉(zhuǎn)悠著，也別忘走一步看一眼。
不知不覺中，我已經(jīng)看完了半本書，瞟了一眼手表，我竟在在書海中遨游了半個(gè)小時(shí)，還有三個(gè)未接來電，不言而喻，這肯定是老媽打來的，現(xiàn)在一定急得像熱鍋上的螞蟻了吧？不行，我得馬上趕回去，不然，老媽一定又像警察一樣盤問我了吧？但我也不忘手中的書，把它放在眼前，一只手捧著，幾乎是邊跑邊看。周圍發(fā)生了什么我都渾然不知，好像與世隔絕了一般，跑了四五百米才看了兩頁(yè)，“不管了，能多看一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我在心里默念著。
好不容易氣喘吁吁的回到了家，我把書藏在背后，大家都沉默著，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。我背后的手因?yàn)榫o張已開始顫抖，頭上冒出了豆大的汗珠。突然，撲通一聲，什么掉了？老爸老媽的目光轉(zhuǎn)移到地上，哦，是我的書！又露餡了……
書籍就是我的家人，陪伴我的成長(zhǎng)，書記是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書，做一個(gè)愛看書的好少年。
五年級(jí)生活的作文 篇7
吃過午飯，媽媽洗好碗筷，對(duì)我說：“今晚電影院要放一部剛上映的喜劇片，我托人買了票。”說著，媽媽掏出兩張票，舉在手中揚(yáng)了揚(yáng)，臉上露出神秘的笑容。媽媽的話剛說完，我這個(gè)“小影迷”早已迫不及待地喊道：“哇，可以去看電影嘍！”可是，媽媽卻說：“別高興得太早，只有兩張票，誰(shuí)不去��？”啊！我好像被孫悟空施了定身法，呆住了。
爸爸在一旁不慌不忙地說：“我不去，你們?nèi)タ窗�！”說完，看了看媽媽，然后努努嘴，意思是說：“辛苦你了。”聽著爸爸如此客氣的推讓，我的心里好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，癢癢的。家里誰(shuí)不知道我是個(gè)“小影迷”呀，再說已經(jīng)好久沒上江陰了�？墒俏要q豫了一下，說道：“我不想去看電影�！卑职诌�在抽煙，不知是反對(duì)我的意見還是根本沒聽見，竟然毫無(wú)反應(yīng)。媽媽聽了笑瞇瞇地說：“你們可要想好了，世上沒有后悔藥賣的�！闭f完，把兩張票放在桌子中央。爸爸一臉平靜地說：“我不后悔，正好在家看電視。”為了表白我的“真心實(shí)意”，我也跟著嚷嚷：“你們放心去吧，我是絕對(duì)不會(huì)后悔的。我還要寫作業(yè)呢�！�，這時(shí)，媽媽不知從哪又掏出一張票，和那兩張放在一起。還是我的眼尖，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，眉開眼笑地說：“我們現(xiàn)在有三張票，都可以去看電影了�！�
媽媽激動(dòng)地說：“你們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，都可以去看了�！闭f完，她看了看時(shí)間，催促我們：“快點(diǎn)，我們出發(fā)了�！�
去電影院的路上，天是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾縷薄紗似的輕云。我們走著賞著，從來沒見過這么美的天空……
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