五年級動物的作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級動物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級動物的作文 篇1

　　“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發(fā)出了打斗的聲音�！昂撸�肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平�！翱次也唤逃柦逃柲�！”我說著，用魚網(wǎng)勺把金魚“老大”移到了另一個盆子里，關(guān)它的禁閉。

　　將大金魚驅(qū)逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉(zhuǎn)圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。

　　第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

　　我仔細思考了事件發(fā)生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達到了一舉兩得的效果�！袄洗蟆苯痿~走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的機會，所以失去了活力。

　　通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經(jīng)受了磨煉的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。

五年級動物的作文 篇2

　　在我的童年生活里，我喜歡過許多小動物，但是我最喜歡的是奶奶家的小灰鴿。

　　小灰鴿很調(diào)皮，它長著一身灰色的羽毛，一對健壯的灰色翅膀和一雙小小的眼睛，非�？蓯�。

　　那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鴿。小灰鴿看見我便飛到我的懷里，我撫摸著小灰鴿的身體，小灰鴿輕輕地閉上了眼睛，似乎在享受著這份溫暖�？删驮谶@時，我感覺手腕一熱，我一看，小灰鴿竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鴿可真壞。

　　記得有一次，我和小灰鴿一起去買東西，突然我聽見一聲哀叫，我連忙回頭看，只見小灰鴿一臉痛苦地望著我，我看見小灰鴿的腿受傷了，便連忙跑過去，把它輕輕地抱起來向家走去。

　　回到家，我用清水沖洗著小灰鴿的腿，沖完后我把藥撒到小灰鴿的腿上，用紗巾把小灰鴿的腿包起來，并每天給它換藥。從此后我和小灰鴿的感情更深了。

　　還有一次，我剛要去找小灰鴿玩，就聽見媽媽喊我：“女兒，來喝鴿子湯吧�！蔽衣犕赀@句話趕緊去找小灰鴿，可我怎么也沒有找到小灰鴿。我跑去找媽媽，說：“媽媽，你怎么把小灰鴿殺死了，它是我的朋友呀！”媽媽笑了笑說：“沒有呀，我沒有殺呀？我是不會殺生的�！本驮谶@時，小灰鴿飛回來了，真是虛驚一場呀！

　　快開學了，我該回城里了，我戀戀不舍地離開，奶奶她們來送我。在人群當中，我看見一只在天空掉淚的鴿子——小灰鴿。

五年級動物的作文 篇3

　　【貪吃的萌萌】

　　這幾天，我家里多了一位可愛的成員——小倉鼠萌萌，它可是我的心肝寶貝呢！

　　萌萌全身雪白，像披著一件昂貴的潔白的大披風，托在手心中像一團軟軟的小雪球，讓人總?cè)滩蛔≥p輕摸摸它那又軟又暖的毛。那一雙小小的耳朵溫順的貼在頭上，顯得十分乖巧可愛。一對烏黑的大眼睛像兩顆圓溜溜的巧克力豆。下面有著一張像兔子一樣的三瓣，兩顆大門牙下有著紅紅的小舌頭，像一片粉紅的桃花瓣。最有趣的是它那比葡萄還小，比綿花還軟，甚至比雪還白的尾巴，樣子萌翻了。

　　萌萌不但外形可愛，而且還是個有名的吃貨！瞧，它又準時地“吱吱吱”向我要吃的了。我挑出一粒飽滿的松子，用右手指捏住松子的一頭。萌萌見狀蹦跳著把前肢搭在籠子上，我把松子的另一頭慢慢伸進籠子，萌萌那粉嫩的鼻子不停地抖動著，不一會兒它的鼻就子碰到松子了，用潔白的小牙一咬，用力往里一拉，松子便落在它手中，萌萌美滋滋地抱著松子，用大門牙快速咬上幾口，再停下來小眼睛得意地望著我。低下頭津津有味地品償起來，再咬幾口……沒多久它就消滅了一粒松子。可萌萌似乎沒吃飽，用大眼睛可憐巴巴地望著我，雙手合攏，像是在說：“小主人，還有吃的嗎？”樣子看上去令人憐惜。我又扔了一片脆脆的蘋果片，“咔擦咔擦”的咀嚼聲又歡快地奏起。

　　萌萌就是這樣一個貪吃的小可愛，我每天都忍不住去看看它，和它玩上好一陣。

五年級動物的作文 篇4

　　我家的龜妹是我養(yǎng)的第一只寵物，也是我的第一位動物朋友，雖然她只是一個小不點，但你們可千萬不要小瞧她喲！

　　龜妹可不是一只普通的烏龜，她可是烏龜中鼎鼎有名的巴西紅耳龜家族中的一員哦！擁有“貴族血統(tǒng)”的她，自然也不平凡呢！她穿著一身墨綠色的衣裙，如同珍珠般烏黑的眼珠鑲嵌在那小小的眼眶里。由13塊六角形組成的殼堅硬無比，上面還畫著精美的花紋，但最有標志性的還是那對與眾不同的紅耳朵了！它們就像她身上的“地震儀”，一旦聽到可疑的聲音，便會以迅雷不及掩耳之勢縮進殼里。

　　別看龜妹看上去一副“小女子”的樣子，其實也是個“假小子”呢！每次讓她自由活動時，什么危險，她就挑什么做，可調(diào)皮哩！其次，她的飯量驚人，一頓能吃2-3只大蝦，而且不挑食，總是把食物吃得一干二凈，在家里被稱為“飯桶妹”。

　　比起別的烏龜懶懶散散，我們家的龜妹就顯得十分活潑開朗呢！每當她吃飽喝足后，就會開始她的“越獄”計劃。只見她先輕輕往后退，退到邊界處，猛地向前一撲，前腳猛然抓住玻璃盆的邊緣，后腳使勁蹬，想利用前后腳的配合使自己重心向前，借助重心使自己逃出“地獄之門”，好去外面玩耍。這計劃真是“天衣無縫”啊！可無奈她還太小，不管怎么使勁，后腳卻一次次向下打滑。就這樣，她在嘗試了千百次的失敗后，終于很有自知之明地停下了。只見她雙眼狠狠地瞪著玻璃盆，張開大嘴，恨不得一口吞了它似的，仿佛在說：“哼，君子報仇十年不晚，等我再長大點，看你還怎么困住我！”每當我看到這一幕，我總會情不自禁地笑起來。

　　這就是我的龜妹，她既是我獨一無二的可愛“萌寵”，又是一個“調(diào)皮鬼”，總是把家里弄得雞飛狗跳，但她更是我生活中不可缺少的一部分。你們是不是也被她的與眾不同之處給吸引住了呢！

五年級動物的作文 篇5

　　我們家的小狗十分可愛。小狗長著一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望著人們；它的毛就是黑白的，撫摸著，會感到很舒服。

　　小狗初來乍到的時候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業(yè)的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業(yè)本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業(yè)，陪它玩一會兒，再回去寫作業(yè)。

　　我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。

　　啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

五年級動物的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一只小貓，它非�？蓯�，總喜歡圍在我的腳邊“喵喵”叫�？炜旄�著我去看看它的小檔案和因它所發(fā)的事件。

　　我家小貓叫作小伊，渾身雪白雪白的，讓人總是忍不住去摸摸它。小伊的耳朵是三角形的，豎得筆直筆直的，耳朵之所以豎得這么直，就是因為它非常警覺，只要聽到有人開門的聲音，就會立刻聳起背，時刻準備“戰(zhàn)斗”，這也是我們開門后看見的。小伊的眼睛烏黑發(fā)亮，能看透一切地方里有沒有藏著老鼠。它的鼻子透心得紅，再加上小，顯得非�？蓯�。它還有一張三瓣嘴，里面藏著粉嫩的小舌頭，每當我喂它吃東西的時候，總是先舔一下嘴巴，“喵”的叫一聲，才開始吃飯。

　　為什么說小伊貪吃呢？以下事件可以說明。一天中午，我正在吃中飯，媽媽做好飯就出去辦點事情。小伊在奶奶的房間里發(fā)現(xiàn)了一個新奇玩意兒（毛線球）。這東西圓圓的，似乎是由一根線組成的。小伊見這玩意兒挺有趣，便玩了起來。這東西滾來滾去，挺好玩的，就一玩不肯停下，最終有了這殘局——家里一片毛線。小伊知道自己闖了禍，便可憐巴巴地望著我，想讓我一起來收拾�？墒且呀�(jīng)晚了，媽媽回到了家，看見家里這么亂，以為是我干的.，就把我罵了一頓。

　　小伊非常有趣，檔案小事件也多的是，等待你來看！

五年級動物的作文 篇7

　　當?shù)弥�春游去野生動物園時，我在外人面前淡定地擺著一副漠不關(guān)己的撲克臉，卻不知在家長和死黨面前是興奮得一蹦三尺高。后來的幾日正是父母最忙的時候，我卻整日纏著他們?nèi)ベI必需物。前一天晚上，我興致勃勃地準備好了所有東西，到了很晚才含著微笑在暖暖的被窩里沉沉睡去。

　　早上，平常連七點四十五分的規(guī)定時間都會遲到的我，六點整為了七點二十分的春游早早地起床了。在學校租的校車上，透過窗戶向右望，漾起自認為最好看的微笑，玻璃透著淺淺的我的笑顏，在心里偷樂著默念：“哦液~我今天要拍一堆一堆同學的窘照和那些動物們彌補之前不帶照相必備用品的損失！哦呵呵呵~”花了兩個鐘頭的車程到了那里，沒想到旅游車直接帶著一車子的易興奮同學到了沒有障礙零距離接觸各種猛獸的地方——但是校車沒有停留過，也沒有讓我們下車。那些可愛的動物似是剛起床似的，慵懶地注視著學校租來的一輛又一輛的大巴，只有幾只黑熊在我們前面的車前擾亂了一會。一些鳥類們在我們經(jīng)過的湖畔旁嬉戲著，與四周綠陰如蓋的景象融合在一起，顯得相得益彰。自由活動了，老師首先帶我們來到了一個大廣場，看了挺好看的動物表演。又游覽了一圈，回到了另一個廣場吃午飯，廣場后面是一個游樂場，我和另外四個同學因為售票員的惡劣態(tài)度放棄了喜歡的項目。隨后又四處閑逛了一會兒，去看了動物賽跑和又一次的表演。令我最記憶猶新的是小獅子，它透過玻璃窗注視著我們，眼睛大大的，水汪汪的，特別可愛。

　　時間流逝地真快，我就要離開了。上海野生動物園，我真舍不得你！

五年級動物的作文 篇8

　　我想你一定也對動物情有獨鐘。有時，我會從它的體狀特征來喜歡它；有時，我會從它的精神品質(zhì)上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動物的美有時勝似于人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。

　　在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。

　　在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三只小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的真兇�？墒�，現(xiàn)實中狼是智慧的象征；是勇敢的象征；是兇猛的象征�？墒�，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經(jīng)愛上了它。

　　大家知道嗎？在美國野生動物協(xié)會上做了一個實驗，把幼狼做為“人質(zhì)”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它為什么沒這樣做，因為母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什么意思！這是智慧的體現(xiàn)！這就是我喜歡的動物！

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