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五年級啟示的作文

時(shí)間:2022-04-15 15:16:59 五年級 我要投稿

精選五年級啟示的作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級啟示的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選五年級啟示的作文合集9篇

五年級啟示的作文 篇1

  看著廣場上小朋友們在騎著自行車玩耍時(shí),我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車的場景。

  那是一個(gè)陽光燦爛的早晨,媽媽給我買了一輛我期盼已久的自行車。看到自行車,我再也按捺不住激動(dòng)的心情,連忙就請“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車,并下定決心,要把自行車學(xué)會(huì)。

  首先,我請爸爸為我示范了一遍,只見他熟練的跨上自行車,悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想:“就這么簡單呀,不就是握著把手,腳蹬著踏板騎嗎!對我簡直是小菜一碟。我自信地跨上自行車,按照爸爸的指示來做,把兩腳放在踏板上,剛放上,我就連車帶人重重地摔倒在地上!卑ミ,好疼呀!爸爸快來扶我。“爸爸則不動(dòng)聲色地說:”站起來,繼續(xù)騎!拔抑缓脧牡厣匣伊锪锏卣酒饋砝^續(xù)騎,這次,我可不像以前那樣充滿自信的騎了。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車,小心翼翼地向前進(jìn),爸爸則在后面扶著我,我一會(huì)兒往左歪,一會(huì)兒向右斜。突然,爸爸松手了。我又因?yàn)橹匦牟环(wěn)而摔了個(gè)四腳朝天,這次,我沒有哭,也沒有叫。而是堅(jiān)強(qiáng)的從地上站起來,爸爸還給我豎了個(gè)大拇指,這使我信心加倍,我再次跨上自行車,搖搖晃晃地向前騎,騎了好一會(huì)兒,爸爸驚喜地向我跑來說:你會(huì)騎自行車了,騎得真棒呀!”直到爸爸告訴我時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我原來會(huì)騎自行車了!我高興的一蹦三尺高。

  從這件事中,我得到了一個(gè)啟示:做事情不能急于求成,也不要害怕失敗,成功的背后是許許多多的汗水和跌倒,經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。

五年級啟示的作文 篇2

  我看到了《照哈哈鏡》這樣一則漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:一只小貓?jiān)谝粋(gè)能把自己放大的哈哈鏡面前照著,看到鏡子里的自己高大威猛,十分神氣,不禁得意得手舞足蹈,驕傲自滿,忘乎所以;接著它又來到第二個(gè)哈哈鏡前面,發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己非常瘦小,顯得弱不禁風(fēng),便難過得垂頭喪氣,像一只泄了氣的皮球。

  仔細(xì)琢磨著這則漫畫,我得到啟發(fā):不能在自己獲得一點(diǎn)兒成功后就驕傲自滿,得意忘形;也不能在遇到挫折后垂頭喪氣,自卑不振。不要被其他事物蒙蔽了雙眼。

  在我們的學(xué)習(xí)中,便是如此:不能獲得一點(diǎn)兒小成功就得意忘形,偶爾的失利也屬正常,不能因一次失敗就否定自己,自卑頹廢,要認(rèn)清自己的實(shí)力。

  當(dāng)我們長大后,融入社會(huì),亦是如此。我們要認(rèn)清自己,不被局限性的事物所蒙蔽。

  有句話說得好,“不以物為喜,不以己為悲”,每個(gè)人對自己要有正確的認(rèn)識(shí),清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,堅(jiān)定信心改正不足,爭取更好的成績。這就是我從《照哈哈鏡》漫畫中獲得的感悟和啟發(fā)。

五年級啟示的作文 篇3

  蠟燭、它那潔白圓直的身體;宛如一為銀裝素裹的少女雕像.它那鮮明光耀的火焰,給我們以光明/溫暖與歡樂.它那無私奉獻(xiàn)的精神‘令人稱頌.

  蠟燭"出身平凡,然而卻那么高潔.它求給予人的少‘給予人的多“從不夸耀自己’這不正像我們敬愛的老師嗎?老師從事的教育工作繁重“她們無私的將全部心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè).我們是祖國的未來;老師給予我們知識(shí):幸福和歡樂。給予我們溫暖與慈愛.老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭、燃燒著自己’點(diǎn)燃著我們心中理想之火:照亮我們前進(jìn)的道路.

  啊“春蠶到死絲方盡’蠟炬成灰淚始干.我愛蠟燭。我更愛老師!我贊美蠟燭?我更贊美敬愛的老師!

五年級啟示的作文 篇4

  一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一塊。不一會(huì)兒,我看見一只小螞蟻爬了過來,原先想把面包運(yùn)回家,但就是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還就是拉不動(dòng),小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包,最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想:小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!

  一個(gè)陽光明媚的早上,我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球,可一出門,我看見小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時(shí)我明白快要下雨了,但就是,我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想:可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門口,天空烏云密彌漫,立刻就要下陣雨了,我很快的跑回家。

  小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀!

五年級啟示的作文 篇5

  讓我難忘的考試,就是九歲那年的二胡考級。

  那年我學(xué)了一年半的二胡,只能夠考二級,可是媽媽卻給我報(bào)考了三級。兩個(gè)月的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了,除了寫作業(yè),就是拉二胡,拉的我的手指都腫了。“寫作業(yè)、拉二胡”這樣循環(huán)著,讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。

  那天,我和媽媽來到考場,一進(jìn)門就聽到悅耳動(dòng)聽的二胡曲聲。我有點(diǎn)后悔,后悔自己來到三級考場!皨寢,能不能不考,你看他們拉的都比我好,我可能考不起的!焙翢o信心的我支支吾吾的,“不行!你不能半途而廢。要相信自己一定行的!”媽媽鼓勵(lì)著我。我們在座位上坐著,那悠揚(yáng)的琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……

  “六號選手周紫尹!甭牭浇形,我猶豫了一下,低著頭走上臺(tái),手不停地抖動(dòng)著,我膽怯地拿起二胡,調(diào)好音弦拉了起來,漸漸地我越拉越起勁,臉上也慢慢地露出了笑容,似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了,我還沒有回過神,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我走下臺(tái)來到媽媽的身邊問:“我能考起嗎?”“你拉得真好,一定能的!”媽媽高興的說。

  “下面,我要公布晉級的名單,他們是周紫尹……”聽到這里,我開心地抱著媽媽。我終于明白了:不管多難的事,只要有決心,就一定會(huì)成功的。一份耕耘,一份收獲!

五年級啟示的作文 篇6

  今天,我在語文書上看見了一幅漫畫,這幅漫畫給了我深刻的啟示。

  這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:星期六,小女孩紅紅扎著馬尾辮,穿著花裙子,背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無意間,她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想,這些扔垃圾的人真不講道德,如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來,摔倒了怎么辦?我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時(shí)有一個(gè)人拍了拍她的肩膀,對她說:“紅紅,你在干什么呢?”她轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友,還是同班同學(xué)呢!紅紅說:“你看這些人,真是不文明,那垃圾扔到了外面,我正要把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶呢!”她一邊撿垃圾一邊又說:“你也想想辦法呀,我們可不能天天來撿垃圾呀!”剛剛思考了一會(huì),靈機(jī)一動(dòng),拿出一張大紙,趴在地上寫了幾個(gè)大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上,上面寫著:文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個(gè)孩子,有的人臉都紅了,有的正在夸獎(jiǎng)他們…… 這幅漫畫雖然很短,但是卻引發(fā)了我的思考:如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯,那么我們的環(huán)境將會(huì)更加美好,我們的生活會(huì)更加美好。 我們共同生活在一片天地,我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛護(hù)她。你想過沒有,如果大家都不文明,都把垃圾扔在垃圾桶外邊,它就會(huì)散發(fā)出臭味,就會(huì)污染空氣,污染我們的環(huán)境。相反,如果我們都自覺的講文明,主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事,那么我們的環(huán)境一定會(huì)更加美好,我們的天一定會(huì)更藍(lán)、地一定會(huì)更綠、空氣一定會(huì)更加美好!

  我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

五年級啟示的作文 篇7

  在一個(gè)陽光明媚的早上,我到公園里去玩。在一棵大樹旁,我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬,走近一看,原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

  我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想出了一個(gè)餿主意。我跑回家,拿了一個(gè)杯子,倒?jié)M水,就往公園跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí),一小塊地方濕透了,螞蟻們像戰(zhàn)場上[注: 一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的,無法統(tǒng)一行動(dòng)。]的士兵一樣,四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎,有的螞蟻動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是,這些螞蟻并沒有死,不一會(huì)兒,地上的水干了,那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物,它們可真勤勞啊!簡直連命也不要了。我不死心,心想:這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上,這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來,最后有的螞蟻使出了吃奶的勁,終于爬出來了,他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是詼諧的說法。],我想:這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在,不怕沒柴燒吧!

  就在這個(gè)時(shí)候,我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理:我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難,要不顧一切的去克服困難,不能

五年級啟示的作文 篇8

  在生活中,我失敗過無數(shù)次,大部分是能力不行,有時(shí)是因?yàn)榇中拇笠,能力不行?墒沁@一次我卻敗給了妹妹……

  這個(gè)星期天,我在家里悶得慌,看見妹妹不用上幼兒園,于是我便拿了十五個(gè)枕頭鋪在地上,在一邊放上了一個(gè)小兔子。我找來了妹妹,“我和你比賽怎么樣?掉過這十五個(gè)枕頭,誰先拿到小兔子,誰就贏怎么樣?”她開心地答應(yīng)了。

  比賽前,我就想,這還用比嗎,我肯定贏。

  我滿懷地開始了比賽。于是幾秒鐘我就跳過了10個(gè)枕頭,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)了。就在還有兩個(gè)枕頭的時(shí)候,妹妹才跳到第十個(gè),看她滿頭大汗的樣子,我終于忍不住說:“我肯定贏了,別費(fèi)勁了!币?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)拿到那個(gè)小兔子,于是我就想一次跳過兩個(gè)枕頭,可是不但沒跳過去,不但把枕頭踢走了,還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來。而且跳到第14個(gè)的.時(shí)候,看見我把枕頭踢走了,便直接去拿了小兔子,嘴里還說:“我贏啦,我贏啦,你還說你會(huì)贏!”我只能坐在地上,看著活蹦亂跳的她。

  這次失敗是因?yàn)榈阶詈筇珱_動(dòng),它帶給我的啟示是非同小可的,它讓我明白了,在的路途中不要驕傲,在快成功的道路上不能沖動(dòng),不然你失敗了,那換來的只是嘲笑與瞧不起的眼神。

  生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兺晟屏宋易约骸?/p>

  記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過去一看,原來,一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒經(jīng)歷過這樣的事,嚇哭的吧!

  這個(gè)小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對不起,對不起。”小孩的家長不依不饒的說:“你這么大歲數(shù)了,走路不長眼呀!”老爺爺又說:“對不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L又接著說:“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰?還怨我呀?!”說著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。。。。。。

  看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢?那個(gè)小孩的家長心胸怎么那么狹小呢?”

  通過這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

五年級啟示的作文 篇9

  炎熱的工地上出現(xiàn)了幾只機(jī)械臂,越來越近,才看清楚是一些螞蟻模樣的機(jī)器人,他們正在輕松地搬運(yùn)巨大的土塊。微小的機(jī)器人怎么能搬動(dòng)比自己大幾倍的土塊?原來是人們從螞蟻身上得到了啟示。

  從外觀上看,螞蟻是一種不起眼的動(dòng)物。一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,但它們卻有著驚人的團(tuán)結(jié)合作能力。一次偶然的發(fā)現(xiàn),也解開了我心中的未解之謎。

  那天,探路的“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了一條美味的蚯蚓,它立刻返回巢穴,碰了碰其它螞蟻的觸角,把這個(gè)“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬的螞蟻大軍出發(fā)了:它們翻過一座座“大山”,越過一條條“河流”,其氣勢不亞于當(dāng)年紅軍的萬里長征。到達(dá)目的地后,面對這樣一個(gè)龐然大物,有的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的螞蟻無奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來爬去。突然,螞蟻們改變了陣型,一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方,組成拔河的隊(duì)形,其余的螞蟻分散在蚯蚓的兩側(cè)和后方,他們一邊推,一邊拉,一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊(duì),也有的螞蟻因?yàn)榱庥猛甓瓜,但是我明白,此時(shí)這股力量是強(qiáng)大的,是能與人類相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是勢不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠(yuǎn)方。

  人們常說:“千里之堤,毀于蟻穴”,只要具備螞蟻那種偉大的精神,世界上還有什么辦不到呢?

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