【熱門】五年級想象作文300字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級想象作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文300字 篇1
大家還記得我嗎？？我是大名鼎鼎的電視機(jī)��！話說我被打，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏业男≈魅耍�！今天我要和他“決一死戰(zhàn)”��！
嘿！！小主人來了！哈哈……，我不怕了！小主人還是把音量調(diào)到最低，換出了動(dòng)畫片，我以迅雷不及掩耳之勢，趁時(shí)機(jī)給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號非常亂的白點(diǎn)。小主人一看，氣勢洶洶，使勁按到另一個(gè)臺，我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個(gè)臺，還是沒有信號。只有教育節(jié)目有信號。小主人生氣極了，一屁股“啪”！的坐在沙發(fā)上，心里特?zé)�。哈哈，我是不到你去寫作業(yè)或看教育節(jié)目是不死心的�。�
小主人頓時(shí)火冒三丈，發(fā)泄了全身的怒火，使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關(guān)按鈕，做作業(yè)去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累，但我畢竟是成功了��！哦耶！！
小朋友們，電視機(jī)可以看動(dòng)畫片，也可以看教育節(jié)目，但是過多的看動(dòng)畫片是不合理的！否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。
五年級想象作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。在這二十年里，我只能夢囈鄉(xiāng)語�！}記
啊哈！上司終于讓我休息了，我也利用短短的五天，回家去看看親人們了！我激動(dòng)地拎上行李，坐上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，我俯視地面上的人，心想：“故鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣了？媽媽身體還好嗎？”我的腦海里立刻冒出了幾串泡泡。“親愛的乘客們，現(xiàn)在到站了……”空姐打斷了我的思路，我滿懷期待下了飛機(jī)。
我叫了一輛的士開到了我家樓下，一下車就被眼前的景象看得目瞪口呆：以前破舊的墻壁現(xiàn)在是五彩繽紛的了；地上污水也沒有了，還有幾盆芳香的玫瑰；我家樓道里的樓梯沒有了，取而代之的是高級電梯......我用顫抖的手打開了電梯門，走了進(jìn)去，沒想到，三秒鐘就到了我家的六樓！我走到門口，剛想敲門，門卻自己開了，看到的是家人那一張張燦爛的笑臉，我問：“這門……”“這門是有感應(yīng)器的！”爸爸微笑著對我說。
哦，家鄉(xiāng)的變化可真大�。�
五年級想象作文300字 篇3
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的`中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會增添浪漫色彩。當(dāng)騎車打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
五年級想象作文300字 篇4
小猴和小兔是一對好朋友，有一天他們吵架了。
這一天，陽光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋�(gè)對于小猴很簡單的游戲：爬樹。小兔不同意，小猴說：“誰叫你尾巴短呢！”小兔說：“哼！尾巴長有什么好處�。俊毙『镆慌ひ慌さ淖吡�。小兔再也不和小猴玩了。
又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見了一只大狼。狼說：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說：“啊，大灰狼！”狼說：“快跟我回家！”說完，就把小兔綁起來用線拉著，走了一會兒，正在樹上的小猴看見了這一幕，他的心里一會兒想救，一會兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長，用尾巴來救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說：“能�！�
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。
五年級想象作文300字 篇5
未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的指紋信息，大門也是無法打開的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門才會打開。
進(jìn)去里面你會感覺很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī)，可以把誰在說話，誰沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說的所有重點(diǎn)都會快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來，電燈就會亮起來，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
五年級想象作文300字 篇6
不知為什么，平靜的心不在平靜，似乎要尋找什么，卻沒有結(jié)果。等待只是敷衍，給自己找個(gè)理由去相信一切，去堅(jiān)持一切。喜歡想象的女孩，總是渴望夢想成真，并堅(jiān)守著自己的信念。
也許自己終究是那歡笑參半的女子，承認(rèn)也罷，不承認(rèn)也罷�？偸强梢栽讵M小的世界里里尋找到共鳴。喜歡在憂傷的歌曲里感覺那種破碎的寧靜的凄美，沒有結(jié)局的電影，我會任意插上想象的翅膀，讓夢在天空上恣意飛翔。
我在想象中讓靈動(dòng)的心，不再寂寞，我的天空永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，夜晚總是綴滿那閃耀的星點(diǎn)，充實(shí)的夢在這里美麗燦爛。
我是生長在想象里的一顆樹，一顆常綠的樹，一棵綴滿繁華的樹，在人生里搖落一地芳菲。
每當(dāng)春天來時(shí)，我的心靈就發(fā)了芽，在春的風(fēng)中成長扎根；每當(dāng)夏天來時(shí)，我的渴望已經(jīng)開花，在夏的溫暖里燦爛；每當(dāng)秋天來時(shí)，我的夢想已經(jīng)成熟，在秋的金黃中收獲；每當(dāng)冬天來時(shí)，我的心情在醞釀，在冬的潔白中彌漫飄香。
在想象里我感受一種美麗，讓我覺得自己是如此的自信，讓我在夢里笑的開心。
我不知道自己是否拒絕長大，還是本性太單一，永遠(yuǎn)懷著一顆孩子般的稚心，但事實(shí)是我已經(jīng)長大。
五年級想象作文300字 篇7
我好想變成一朵白云，白如冬雪，絮絮的輕輕的飄著，給干渴的大地送去一絲絲清涼，一點(diǎn)點(diǎn)冰爽;讓饑渴的人們在大地中歡呼;讓久久未聞?dòng)暧嵉膭?dòng)物在田野中奔跑;讓枯萎的植物重新恢復(fù)生機(jī);讓沒水的江河得以流淌。
我好想變成一只有斑點(diǎn)的可愛的小狗，陪人們談心，讓孤單的人不再孤獨(dú)，讓寂寞的人不再寂寞,讓冷清的家多一些熱鬧，讓冰冷的房間再多一些溫暖。
我好想變成一只風(fēng)箏，雖然隨時(shí)可能折翅斷繩，卻也不放棄每一次飛翔的希望。放飛心情，放飛心靈，哪怕最后一頭栽地，卻也不會后悔。
我好想變成一只鋼筆，默默地為人們奉獻(xiàn)，讓人們用我寫出優(yōu)美的字，不讓一瓶瓶墨水毫無用處。因?yàn)槲抑澜o予他人快樂就是予以自己幸福。
我好想變成一座小屋，讓無家可歸的人們來到我的屋檐下，讓他們能安心的生活，不會因?yàn)榘腽嚢腼枺骼私诸^而四處奔波......
啊，我好想變，變得讓世界美好起來，沒有干渴，沒有寂寞，沒有痛苦，沒有遺憾。我好想讓世上每一種事物都有自己的用武之地，我好想讓每個(gè)人都有自己的小屋。那樣的世界，才是十全十美的。
五年級想象作文300字 篇8
今天回到家，我已經(jīng)很累，我一躺到床上面，我就睡著了，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我睜眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在半空中，我又看了看地面，這么高，要摔死啦，誰來救我��！我摔倒在了地上，好疼��！我說。
怎么回事，這因該是夢吧，那我就是主角啦，哈哈哈哈哈哈！夢境屏幕對我說：“你只是主角的朋友。”聽到這一句話，在這一瞬間我忽然石化了，就像一把劍插在我的身上一樣，這時(shí)帶著一把巨劍的少年對我說：“小火，走啦，我身后背著一把深紅色的劍，我感到很強(qiáng)大的力量�！笨晌疑段沂桥浣悄�，主角的裝備是巨型光劍，我卻是一把深紅色的劍，差別太大啦好不好。
我們來到了一個(gè)叫做雷電之城的地方，我們看到很多奇特的東西，我們看到一個(gè)很像少爺?shù)娜嗽谄圬?fù)人，對啦，我從開場到現(xiàn)在都沒有說主角的名字呢，他叫圣光。我對圣光說：我去對付他，我和那個(gè)人打了幾個(gè)回合之后，我被打得鼻青臉腫的，我連絕招都不會用我就跟他打，我實(shí)在是太傻啦。圣光走上去，不費(fèi)多少力氣就把他打敗，為什么我和圣光的差別那么大��！
后來我們打聽啦，他叫閃電，是雷族的皇子，后面會發(fā)生什么有趣的事呢？
五年級想象作文300字 篇9
十年后我要當(dāng)什么？老師？警察？醫(yī)生？……不，我要當(dāng)明星！
十年后的一天里，我鼓足勇氣，準(zhǔn)備去濟(jì)南的一家經(jīng)紀(jì)公司面試。
第一部分是自我介紹�！按蠹液�，我叫馬晗星，今年二十一歲，我的愛好是跳舞，我來這的原因是：我覺得我有能力成為一顆耀眼的光芒。謝謝！”我一口氣把兒時(shí)的自我介紹全背了下來。
第二部分是才藝展示。我跳了一支《風(fēng)》。大家紛紛叫好。
”通過！“一個(gè)評委老師說道。然后我就成了練習(xí)生。
以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)前輩們。從C班升到B班，又從B班升到A班。通過不斷的努力，我終于有機(jī)會和前輩們一起參加了《快樂大本營》，然后出道。
隨后，我加入了一個(gè)組合，名字叫”Happygirl“，是個(gè)三人團(tuán)體。
我們很紅，很火。三年后，遠(yuǎn)近聞名。
我終于站在了夢寐以求的舞臺上，我忍不住掐了一下自己的大腿，很疼，這是真的！如今，我也成為了別人的紅偶像，兒時(shí)的夢想已成現(xiàn)實(shí)！我哭了，這是多年的汗水才有的成就……
其實(shí)，這是我的白日夢，但我真心希望我能夢想成真。
五年級想象作文300字 篇10
時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼20年過去了，真是“光陰似箭，日月如梭”呀！這一天，我乘坐飛船回到了我的家鄉(xiāng)。
我的我的老家有一個(gè)小院。小院旁圍著籬笆，籬巴笆里種著綠綠的小草，小草中間有幾株亭亭玉立的玫瑰，我輕輕觸碰了一下它的葉子，它們立刻就開出了漂亮的玫瑰花。
我家的大門上有三個(gè)大按鈕，還有幾個(gè)小按鈕。這三個(gè)按鈕我根據(jù)它的功能取了三個(gè)名字，第一個(gè)叫正常型，第二個(gè)叫好吃型，第三個(gè)叫貪玩型。我按了一下好吃行的按鈕，只聽見家里“嗖嗖”兩聲。我推開門，好吃的琳瑯滿目，只聽見大床變成了松軟、可口的面包，墻一會變奶油，一會變巧克力。我咬了一口變成床的面包，嚼了嚼，面包既松軟又好吃。我又按了一下貪玩型的按鈕，只聽見“叭叭”兩聲，家變成了游樂園，墻像一面鼓，可以敲響。
“叮零零”鬧鐘響了，我醒來一看，家里的一切都沒有變。我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能造出一個(gè)夢中家園。
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