【熱門】五年級(jí)動(dòng)物的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
星期天,是個(gè)陽光明媚的好日子,我和同學(xué)們一起去了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
走進(jìn)大門,經(jīng)過獅虎館便來到了大象表演場(chǎng),大象的表演十分有趣。園里有五只大象:有的用兩只后腳把自己笨重的身體給支撐起來,后腳的中間還坐著一個(gè)人,大象顫顫微微的,我們真為他捏了一把汗,萬一大象沒站穩(wěn),底下的那個(gè)人成肉餅了;有的踩著梅花樁,龐大的身軀這時(shí)游刃有余,在樁上來了個(gè)180度的旋轉(zhuǎn);有的用象牙把人頂起來,任人在上面大喊大叫,大象毫不理會(huì);還有的大象張大嘴巴,讓人把腦袋伸進(jìn)它的嘴里,然后再?gòu)拇笙笞炖锟s回來。看到這個(gè)驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)時(shí),我激動(dòng)得連心臟都要蹦出來,生怕大象閉上嘴。最有趣的是大象還可以打籃球呢,它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著球,撒開四腿,努力地把球放進(jìn)籃筐里,比姚明的命中率還要高。
看完了大象精彩的表演,我們又來到了鱷魚館。進(jìn)了鱷魚館,最引人注目的是揚(yáng)子鱷,揚(yáng)子鱷有三條,一條在水里睡大覺,偶爾動(dòng)一動(dòng)粗壯的尾巴,另外兩條躺在石板上,跟第一條一樣懶。我心里直想:鱷魚太懶了,我們可不能學(xué)它。
走出鱷魚館,進(jìn)入了大熊貓館。兩只可愛的大熊貓?zhí)稍诓AТ昂竺,要知道,大熊貓可是我們中?guó)的國(guó)寶,地球上只有我們中國(guó)才有它生存的野外環(huán)境,別的國(guó)家連根大熊貓的毛也找不到,有大熊貓更是天方夜談了。那兩只大熊貓旁邊有許多箭竹葉,因?yàn)榇笮茇堊钕矚g吃箭竹了,大熊貓真是憨態(tài)可掬。
在動(dòng)物園中,我最喜歡的當(dāng)屬車行區(qū)了,聽說車是從動(dòng)物中間穿行,想想都覺得刺激。我們上了車,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了最后面的座位。車行區(qū)入口是一扇堅(jiān)固的鐵門,上面有人控制開關(guān)。我們先來到了猛獸區(qū),這里的動(dòng)物品種繁多:有孟加拉虎、白虎、非洲獅、獵豹……非洲獅非常有趣,我們的車子靠近了它,它張開血盆大口,好像要吃了我們一樣,好恐怖啊!
過了猛獸區(qū),就來到了食草動(dòng)物區(qū),食草區(qū)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù),有牦牛、驢子、綿羊、長(zhǎng)頸鹿……綿羊剛剛從我們身邊經(jīng)過,不知道是誰唱起了“喜羊羊,美羊羊……”,讓我們開懷大笑。
過了車行區(qū),我們便游玩了整個(gè)動(dòng)物園。下午五點(diǎn),我們離開了動(dòng)物園?蓯鄣呐笥褌儯疫會(huì)來看望你們的!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
你們知道嗎?開發(fā)區(qū)的冬天美麗極了!大樹似乎穿上了銀色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整個(gè)開發(fā)區(qū)可以“銀裝素裹”這個(gè)成語來形容.
早晨,我看到窗戶上結(jié)滿了一層“有趣”的霜花.走上前一看,結(jié)的霜花真是“千姿百態(tài)”,好像幾幅美麗的圖畫.看看這邊,咦?這只烏龜怎么看著那么面熟啊?哦!原來是動(dòng)畫片<小鯉魚歷險(xiǎn)記>里可愛而勇敢的小烏龜嘛!再看這里有鮮艷的小花,嫩綠的小草.金色的陽光照耀著大地.好像霎時(shí)間,從“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.
說完了早晨,再說說晚上吧!地上的雪花把整個(gè)天空染成了白色,我仰臉望天空看到閃閃發(fā)光的星星.它們好像在唱歌跳舞那么開心.
大家都知道冬季有一個(gè)節(jié)日,那就是“圣誕節(jié)”,那天也是我的生日.到了那時(shí),街道上燈紅酒綠,熱鬧非凡,馬路兩旁的樹上的霓虹燈簡(jiǎn)直把開發(fā)區(qū)打扮成燈的.海洋了.馬路上一串串明亮的車燈如同閃閃發(fā)光的長(zhǎng)河奔流不息.
冬天開發(fā)區(qū)美麗的地方不計(jì)其數(shù).如果你仔細(xì)觀察,不僅能欣賞美麗的景色,還能發(fā)現(xiàn)有趣的事物.今年雪花紛飛的時(shí)候又是怎樣的呢?我好希望快些到來,再讓我回味一下去年的冬天.
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
一天,一只大老虎正在追一只兔子,可是,就在老虎馬上就要追上兔子的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。這時(shí)候從天上掉下來一塊大隕石,于是發(fā)出的光同時(shí)它們兩個(gè)身上,使它們兩個(gè)的膽交換了,F(xiàn)在不是老虎追兔子,變成兔子追兇猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑,兔子在后面拼命的追。猴子站的高,望的遠(yuǎn),它是第一個(gè)看到這個(gè)情景的。由于兔子的體積太小,猴子光看見老虎在前面跑,卻沒有看到在它后面緊追不舍的兔子,它看到老虎慌里慌張的樣子,知道老虎是在逃跑,于是它立刻告訴了身旁的動(dòng)物:“一定是比老虎更兇猛的野獸來了。”于是,動(dòng)物們一個(gè)傳兩個(gè)兩個(gè)傳四個(gè),不一會(huì)兒,這個(gè)消息在森林里傳開了,于是,動(dòng)物們都紛紛逃出森林?墒,老虎跑到半路又回過頭來往回跑,動(dòng)物們都不知道為什么,兔子想:我終于可以吃到“兔子”肉了,老虎剛接近兔子,兔子只用牙齒劃了一下老虎,老虎就倒下了。
其實(shí),不是老虎被兔子打死的,而是被兔子嚇?biāo)赖,因(yàn)橥米拥哪懱×恕?/p>
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
一天,可愛的小兔子和好朋友們一起在河邊玩游戲。小免子說:“我們玩捉迷藏”。它的好朋友說:“好啊,好。 彼鼈兺娴谜_心的時(shí)候,一只兇猛的大老虎走了過來。大老虎想:“剛想吃食物,食物就出現(xiàn)了,真是得來全不費(fèi)功夫!”老虎慢慢地向小兔子它們走來,它們大喊一聲:“救命呀!”小猴聽到河邊有動(dòng)靜,飛快地向河邊趕去。小猴到了河邊,發(fā)現(xiàn)大老虎快要吃掉小兔子它們了。小猴想:“我一定要把小兔子它們救出來!
忽然,小猴靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。小猴拿了一碗蘑菇煲,又拿了一瓶安 眠藥,把安眠 藥倒在蘑菇煲里。偷偷地把蘑菇煲放在草叢邊。大老虎正要吃掉小兔子它們的時(shí)候,聞到一股蘑菇煲的香味,大老虎找來找去,終于在草叢邊發(fā)現(xiàn)了蘑菇煲,大老虎想:“先喝完蘑菇煲,再把小兔子它們吃掉!庇谑谴罄匣⒕痛罂诖罂诘睾绕鹆四⒐届。過了一會(huì)兒,大老虎感到很困。嘟嘟囔囔說:“我怎么這么困啊……”話還沒說完,大老虎就睡著了。小猴趁大老虎睡著的時(shí)候把小兔子它們救走了。等到大老虎醒來了,小兔子它們?cè)缇捅恍『锞茸吡恕4罄匣⒄f:“小兔子它們肯定逃走了,哎呀,我怎么這么貪心呀,要不是喝蘑菇煲,我早就把小兔子它們給吃掉了。我真是撿了芝麻丟了西瓜了呀!”
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
小茹是我的“鄰居”,坐在我后面。她可是一位“馴養(yǎng)寵物的大師”噢!
先說說她的“尊榮”:有著一雙水汪汪的眼睛和可愛的小嘴巴,尤其突出的是她圓圓的、紅潤(rùn)的臉蛋兒,越看就越像一個(gè)大大的蘋果。特別是上上完體育課后,她的臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果,所以我給她起了一個(gè)有趣的外號(hào)——“蘋果”,就連老師有時(shí)也親切的叫她“蘋果”呢。
蘋果養(yǎng)過許多寵物,有三線小倉(cāng)鼠、貓貓兔、烏龜、小鳥、松鼠、娃娃魚等,可多啦!既然說她是馴養(yǎng)大師,在馴養(yǎng)方面,她可有經(jīng)驗(yàn)了。我說給大家講講她的優(yōu)秀事例。
“蘋果”曾養(yǎng)過兩只三線小倉(cāng)鼠,它們是一對(duì),男的叫小黑,女的叫小白。其實(shí),我一直就認(rèn)為兩只都一樣黑嘛。但“蘋果”總說女的白些,而且每次都可以清晰的認(rèn)出哪只是小白,指給我看,而我卻搞來搞去都是分不清公母。在“蘋果”的悉心培育下,小黑和小白健康成長(zhǎng),兩只小倉(cāng)鼠也關(guān)系很好,生活愉快。不久,小白產(chǎn)下了一窩又一窩的“黑白子女”。聽她說,在所有的“黑白子女”中,最特別的是“淘淘”和“攀爬高手”了。它們都善于上爬下竄的,當(dāng)然,“攀爬高手”會(huì)爬得比“淘淘”更勝一籌。而“淘淘”卻是個(gè)聰明的小子,貪吃貪玩,常常睡在飯碗里。小茹不但對(duì)她養(yǎng)的寵物了如指掌,更是十分關(guān)心照顧著它們。我就親眼看過她精心照顧“黑白家族”的一幕。她輕輕地伏在籠子旁邊,用她哪胖乎乎的手,溫柔地?fù)崦@一群三線倉(cāng)鼠。輕輕地?fù)崦魂,她就抓一大把倉(cāng)鼠糧放入籠子里的小食盤里,親對(duì)正在玩耍的倉(cāng)鼠叫一聲:“乖乖們,開飯啦!”小倉(cāng)鼠們好像已經(jīng)習(xí)慣主人的聲音,就會(huì)馬上乖乖地跑到盤邊圍成一圈,開始進(jìn)食。等到倉(cāng)鼠們吃完已后,就到了它們“洗澡”了。小茹把一些近似白銀色沙子狀的倉(cāng)鼠洗澡粉輕輕地倒入倉(cāng)鼠的“洗澡間”,然后一只一只的讓這些三線們享受“洗澡”。一邊細(xì)心地幫它們洗澡,一邊輕輕地跟它們聊天,無限的關(guān)愛,盡形于臉。也讓我一個(gè)旁觀者,都深深的感到她對(duì)倉(cāng)鼠們的愛護(hù),更從她柔和、深情的眼神中,讀到她的善良和愛心!她始終帶著無限的快樂在照料著她的小寵物,仿佛想把她的快樂也傳遞給這些的“黑白家族”,讓它們也過得開心、快樂。
如何?小茹不愧“馴養(yǎng)大師”的稱謂吧?其它的小寵物也是一樣,在她的精心照料下,它們都健康、快樂的成長(zhǎng)著……
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
在一座城市中心,科學(xué)家們研究出了一個(gè)動(dòng)物商店。商店里的所有職員全是精通語言的動(dòng)物們。
商店里的食品、貨物全擺在架子上,每一行架子上都有幾只八哥。在沒人來問價(jià)錢的時(shí)候,它們都站在架子上一聲不叫。當(dāng)有人來問價(jià)錢的時(shí)候,它們便會(huì)告訴人們這種商品的價(jià)錢。如果有人要偷架子上的貨物時(shí),八哥們一定撲到小偷身上狠狠地啄幾口。
在商店里,還有許多猴子服務(wù)員。它們會(huì)引導(dǎo)顧客們走到要買貨物的貨架前。
收銀員是熱情的大猩猩。它們不用電腦,而是用它們聰明的大腦來計(jì)算錢數(shù)。它們計(jì)算得十分精確,從不會(huì)有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。把錢找給顧客后,服務(wù)員就會(huì)說一句:“請(qǐng)用環(huán)保袋。”說完后,服務(wù)員還會(huì)問顧客是否需要環(huán)保袋。若顧客說:“要一個(gè)吧!”那收銀員便會(huì)給他一個(gè)環(huán)保袋,并告訴顧客要節(jié)約袋子。如果顧客說:“不需要,我已經(jīng)有了!狈⻊(wù)員聽后就會(huì)對(duì)顧客說:“謝謝光臨!”
在門口,會(huì)有兩位負(fù)責(zé)的保安。它們是兩頭溫順的大象。保安會(huì)打開顧客的環(huán)保袋,并檢查商品是否付過了錢。檢查完畢后,保安們便甩甩長(zhǎng)鼻子。這時(shí),顧客就可以走了。
在商店里,所有的動(dòng)物們都和人們和諧相處,配合得很好。它們的服務(wù)讓顧客既拍手叫好又眉開眼笑。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
我家有一群可愛的蠶寶寶,它們最大的特點(diǎn)是:吃了就睡,睡了就吃。
它們剛來我家的時(shí)候,小得我都看不到,媽媽指給我看,我嚇了一大跳,原來它比螞蟻還要小。我把它們放在一個(gè)空牛奶盒里,再在里面放上一些桑葉,算是給它安上家了。
蠶寶寶就像一條小小的毛毛蟲,它頭大身體小,頭部是灰色的,身體是灰白色的,嘴巴是黑色的,而且背上有許多一條一條的橫條紋,身體腹部還有很多小腳丫。蠶寶寶最喜歡吃桑葉,并且它們除了吃,還是吃,蠶寶寶進(jìn)食時(shí),你感覺不到它在吃桑葉,只知道它趴在桑葉上,但不一會(huì)兒,桑葉就變得千瘡百孔,原來它就在桑葉上吃出一個(gè)又一個(gè)的洞。隨著它們吃得越來越多,蠶寶寶的身體也越來越長(zhǎng),兩周后,蠶寶寶就有兩厘米多長(zhǎng)了,就能看到一群頭大身體小的蠶寶寶們一齊吃桑葉的情景,不久,我們家的桑葉也告急了!
為了蠶寶寶們不餓肚子,我們千方百計(jì)的找桑葉。首先,我們來到愛琴灣河道邊尋找桑樹,可一打聽,原來這里根本就沒桑樹,我們失望極了!后來,在媽媽同事的介紹下,我們來到八一山,在池塘邊上看見了一棵桑樹,我們興奮極了!我們趕緊拿來大袋子開始采摘桑葉,我在心里想:這下,蠶寶寶餓不著了!
我家的蠶寶寶很好吃,我希望它吃得越多越好,這樣它就可以長(zhǎng)得更快,我期待著蠶寶寶吐出的絲會(huì)是什么樣的呢?
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
蜥蜴的故事一所房子要拆遷了,這家房子的主人在一面已經(jīng)拆除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個(gè)釘子使自己為了掛結(jié)婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系,沒有想到確將一直生命釘中?墒亲盍钊顺泽@的是這只蜥蜴慢慢的動(dòng)了起來,它還活著。
主人很驚奇。他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)的觀察,看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過幾天的觀察,主人發(fā)現(xiàn)了秘密:原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它,而且一喂就是二十年!!
后記:這只蜥蜴被釘住了以后,可以說已經(jīng)決定它這輩子“碌碌無為”,它既不能“升官”,也不能“發(fā)財(cái)”。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年,換做是人類,多少人可以做到?
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