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五年級書的作文

時間:2022-04-08 17:18:12 五年級 我要投稿

【精品】五年級書的作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五年級書的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級書的作文合集10篇

五年級書的作文 篇1

  書,是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟;書,是一首動人心弦,使人陶醉于其中的歌曲;書,乃是我的最愛。

  我喜歡書,那是絕對的偶然。以前,我并不喜歡書,姐姐為我買的那些書,都老老實實地“躺”在我房間的書柜里睡大覺。

  直到那一年夏天,姐姐帶著我去以前讀過的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時,姐姐卻把我“拖”進了附近的圖書館,落下一句:“我先出去會兒,你乖乖待在這里等我。”就自己跑掉了。

  哎,沒辦法,只好待在這兒了。我東瞧瞧,西看看,覺得這個地方除了書,還是書。有的人身體靠在書架邊看書,有的人坐在地上看書……閑著的,似乎只有我了。萬分無奈之下,我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書,我粗略地看了一下書名,是《假如給我三天光明》。我翻看起來,過了一會兒,我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了:故事的主人公名叫海倫·凱勒,從她變成聾啞人之后,脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來,才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。后來,在家人和老師的陪同下,用她堅強的意志,學(xué)會了閱讀和寫作,闖過一個個難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么:第一天,見到老師和親朋好友后,將他們的外貌印在心里;第二天,她要去了解人類和自然界的真實面目;第三天,她要像一個正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起,我才猛地把自己的意識從書的世界里“抽”出來。戀戀不舍地把書放回。

  從那次后,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書柜里的書被我翻了個底朝天,去圖書館借閱室的次數(shù)也越來越多。也因為這樣,我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。

  我讀過的書數(shù)不勝數(shù),如,《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。

  我堅信,書會一直陪伴著我。書,就是我的最愛!

五年級書的作文 篇2

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  最近我發(fā)現(xiàn)身邊有不少浪費糧食的現(xiàn)象。比如我們學(xué)校里的食堂,有剩飯剩菜,有些同學(xué)為了不讓老師知道,將飯含在嘴里,到門口,然后“哇”的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現(xiàn)象,就拿我家門口的那條小溪來說吧,以前小時候那小溪流水潺潺,清澈見底,時不時有小魚游出水面,濺起一陣陣水花,我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了!提起現(xiàn)在,跟以前差遠了,前不久那邊剛開了家工廠,排出的臟水都放進了小溪里,溪里現(xiàn)在黑乎乎的,可臟了!說不定過幾天,就會有魚翻白肚皮被毒死呢!真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現(xiàn)象和環(huán)境污染現(xiàn)象等這些不良現(xiàn)象,我提出以下意見:

  1、食堂里的學(xué)生打多少吃多少,吃不下就不要打太多,不可以剩飯剩菜,更不可以像我說的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。

  2、學(xué)生教室里里的燈要隨手關(guān),不要出現(xiàn)半夜教室里的燈還開著的情況。還有盛夏,大家要熱要開電風(fēng)扇,但決不要忘記關(guān)掉,不要像空無一人的教室還開著電風(fēng)扇。

  3、不要隨便將垃圾丟入河中,這樣等于慢性自殺,不但救了自己,還救了河中的生物。

  4、工廠的毒水毒氣不要亂排,弄在一起,要得到有效的治理5不要使用一次性物品,這都是在浪費自然資源以上就是我的意見,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納。這并不是為我們自己,也是為了大家。我們要呼喚地球兒女,珍惜資源!保護地球!

五年級書的作文 篇3

  蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚兒的伙伴是小河,我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那么書就是海洋上一只只滿載乘客的游船了,我就是船上的一名小乘客。

  書,把我?guī)У搅艘粋美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、可愛的海的女兒和我歡聚一堂;書,和我一塊兒游覽世界的名川大河,使我開闊了眼界,增長了知識。我愛問各種各樣的為什么,書總是毫無保留地幫助我解答。有一次,我和同學(xué)到草地上玩,不一會兒,我們玩累了,就坐在一個亭子里休息。無意中,我發(fā)現(xiàn)有一個角落結(jié)了一個巨大的蜘蛛網(wǎng),我看見一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去,就非常好奇。為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個疑問去問媽媽,媽媽卻讓我自己找答案。這時,我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬個為什么》,于是我飛快地跑回房間,迫不及待的翻起了《十萬個為什么》。原來蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被粘住了。啊,這應(yīng)該歸功于書,是書幫我解開了心中的謎。書,它還使我受到了深刻的教育,從中獲得了許多精神營養(yǎng)。有一次,放學(xué)回到了家,就隨手拿起了一本書——《居里夫人》,便埋頭看了起來。我聚精會神地看著,被居里夫人的故事深深地感動了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎,她不重視金錢和榮譽,卻無比地珍惜時間。她把每天的事情安排得滿滿的,走路、做飯、看孩子……無論什么時候都在想著科研上的問題。甚至在醫(yī)院治療時,居里夫人都在不停地思考著。我想:平時我拖拖拉拉的,老師經(jīng)常教育我們,可我卻左耳朵進,右耳朵出。今天,居里夫人教育了我,我以后不管做什么事都要珍惜時間,不管做什么事都要專心認(rèn)真。因為浪費時間就等于浪費生命!

  “愛書吧!它是知識的源泉!”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上永往直前。

五年級書的作文 篇4

  在我眾多書中,我最喜歡的一本要數(shù)《湯姆·索歷險記》了。這本書使我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多。

  從這本書的封面、目錄、前言來看,此書顯得完美無缺,封面設(shè)計繪聲繪色,圖案和文字融為一體,書中內(nèi)容也是如此。生動的故事情節(jié)和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個故事結(jié)束后,都會留下一個懸念,令人深思。

  《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察,成為深受廣大群眾歡迎的小說。

  幽默就好像音樂,它有著超越國界和語言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著名的幽默大師,在這本書中,他以親切隨和的口吻,細(xì)膩傳神地塑造出一個詭計百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能,他是一個多重角色的集合,也是映射出當(dāng)時美國村莊生活的一面鏡子。

  閱讀這本小說,能讓那些長大了的湯姆和哈克·費恩們想起當(dāng)年的自己,那時的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情,以及無數(shù)個逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的粗細(xì)刻畫,使湯姆·索亞和哈克·費恩這兩個可愛的頑童文學(xué)形象,飲譽世界。

  這本書讓我領(lǐng)略了文學(xué)經(jīng)典的魅力。它以其深刻的思想內(nèi)容和獨特的藝術(shù)風(fēng)格在世界文學(xué)史上放射著耀眼的光芒!

五年級書的作文 篇5

  打開我讀書的記憶匣子,里面就會有一大堆我和書發(fā)生的趣事,有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了,但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。

  今年暑假期間,我和幾個小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時你爭我搶,看了好幾本書,其實書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點印象也沒有了,當(dāng)時,就是為了湊熱鬧,根本沒有仔細(xì)的閱讀和品味。后來,我也問了其他幾個小伙伴,他們的情況也跟我差不多,都是囫圇吞棗的看了一遍而已。

  幾日后的一天,下午狂風(fēng)暴雨下了近一個小時。我們開車回家,原來四通八達的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車,無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書,仔細(xì)的閱讀起來,看了幾頁后,我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。

  其中,作者有寫到在掠食者遍布的大草原上,以速度著稱的獵豹其實是個非常弱勢的種族。這句話立即讓我好奇起來,他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達百分之六十嗎?怎么是弱勢種族呢?帶著心中的諸多疑問,我認(rèn)真地讀了近三個小時,終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題,原來大草原就是一個生存戰(zhàn)場,任何種族不論先天強弱,只有善于學(xué)習(xí),懂得正確選擇,才會生存下來。正是這次經(jīng)歷,使我懂得了:讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀,不能囫圇吞棗。

  真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽覀冎挥胁┯[群書,而且仔細(xì)閱讀每一本書,就會有更大的收獲。同學(xué)們,讓我們以書為友,來豐富自己的知識吧!

五年級書的作文 篇6

  我喜歡畫畫、彈鋼琴、音樂、書法,但我最愛讀書。書像一股甘美的泉水,歡快地流過我的心田,讓我心情十分愉悅。書,就是我最親密的朋友。

  小時候,我特別喜歡聽故事,白天纏著奶奶給我讀故事,晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事,講完一個又讓他們再講一個。沒回我上完幼兒園后只要看見有賣故事書的,就一定纏著他們買上幾本。

  上學(xué)后我就開始自己讀起這些故事書來了,可是后來漸漸地我對這些書已經(jīng)開始慢慢地“冷淡”下來了,三年級開始讀小說。記得有一天晚上,我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫的書看呢!看的正起勁時,忽然爸爸進來了,對我說:“睡覺吧,不早了!”我說:“再看一會嘛!就再看一會兒!”說完爸爸就走了。一會兒爸爸又來了,這一次他使了一個“詭計”——讓我站著讀書,累了就睡覺,我卻想:只要有書,站多長時間都不累!我便開始站著讀,20分鐘過去了,我依然無動于衷,哎!爸爸的計劃失敗了!這一回爸爸可是使出了“殺手锏”,進來就說:“關(guān)燈了!”“別”我快言快語,可爸爸卻開始倒數(shù):“10、9、8、7……3、2、1!”啪!燈被關(guān)上了,我沒法讀書了,只好“認(rèn)輸”了!

  讀書讓我收獲許多的快樂、知識,我對書如醉如癡,每當(dāng)我讀書時也總會想起莎士比亞曾經(jīng)說過的:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我真希望我的家里一直充滿著書籍帶給我的陽光。

五年級書的作文 篇7

  高爾基曾說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?梢姇囊T力有多么的強大。

  我是一個啃書蟲,這幾天抱著一本《昆蟲記》看個沒完沒了,媽媽叫我去吃飯,可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我,這本書有什么魔力這么吸引我呢?現(xiàn)在來了解了解這本書吧!它的書皮是綠色的,瞧!這些綠葉上有一只蝴蝶,旁邊還有一只七星瓢蟲呢!上面寫著三個黑色大字:昆蟲記,它的作者是法布爾。要說里面的文章那個十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門衛(wèi)》、《黎明前的強盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看!昆蟲們排著隊向你走來了:火紅火紅的斑紋蜂,唱歌的蟈蟈,威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”,先講的是蜾蠃的外貌,之后再寫”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進毛毛蟲的中樞神經(jīng)系統(tǒng),把毛毛蟲折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的,最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到:細(xì)細(xì)的腰玲瓏的身材中間好像用一根細(xì)線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶,我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。

  怎么樣還不錯吧?如果你要看,那就來找我借吧!

五年級書的作文 篇8

  書是全世界的營養(yǎng)品。當(dāng)然,我喜愛的書也有很多種,比如說:《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《童話故事》……但是,我最喜歡的`一本書是《水孩子》,它是我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。

  《水孩子》這個故事書封面上面是深藍色,印著:水孩子。而下面則是一幅畫:一個可愛的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。

  一見到它,我就迫不及待地翻開這本書,我像一匹餓狼貪婪地讀著!端⒆印分饕v的是:主人公湯姆,是掃煙囪的,后因別人誤會,跑到教堂。半睡半醒地走到溪流,跳進溪水,變成水孩子 。因為湯姆做了它不愿意做的事,就是見它的主人,所以實現(xiàn)了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前,它已經(jīng)去過了:廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方,遇到很多有趣的人和故事。

  閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界,培養(yǎng)善良、真誠、寬容的品質(zhì)。

  它不但是一本非常有趣的書,也是一本真正有益的書,而且還是我最喜歡的一本書。

五年級書的作文 篇9

  幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音,它扣人心弦,使人激動,還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美;時而深沉;時而婉轉(zhuǎn);時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音,深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣,還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調(diào)味品,書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

  我非常喜歡看書,書,簡直就和我是一對形影不離的好朋友!書它可以讓我在書中遨游知識的海洋,書它讓我在書的陪伴中成長!書,一個多么簡單而又平凡的字眼。〉,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事…… 書,對于我又是多么重要的!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。 記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的!睍屛椅漳且还晒蔁o窮無盡的知識,智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起,永遠不會嘆氣。”從古到今,書就像是一艘船,帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸,是書讓我們得到知識,是知識讓我們有了現(xiàn)在的美好生活,如果一個人沒有知識,就等于是一個沒有靈魂的軀殼。我喜歡書,書陪我一直走到現(xiàn)在,可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書,讓我學(xué)到了許多知識,也給了我第二次生命。

  小的時候,我讀過許多書:《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書中認(rèn)識了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫《三毛流浪記》的時候,我曾為三毛的不幸遭遇而流過淚,也為他的快樂而歡呼過!叭笔刮腋惺艿搅私裉斓男腋I顏碇灰住J刮叶昧艘诱湎КF(xiàn)在的幸福生活。書伴隨著我走過童年,也讓我學(xué)到了許多知識。

  書是一對智慧的翅膀,讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈,指引我們前進的方向,我愛書,更愛讀書!

五年級書的作文 篇10

  “我告訴你,你再不關(guān)燈睡覺,我可就翻臉了!”“知道啦!就剩一點了,馬上,看完就睡!

  唉.....這姑娘又在看書了。沒辦法,誰讓書的內(nèi)容令丫頭感到很有趣呢!

  哈!周六到了。這丫頭肯定又該“飽讀詩書”了。

  早上.....丫頭躺在床上,一動不動。咦,這是干嘛呢?不用問,肯定在看辮子姐姐的新作品,《可以抱你嗎,寶貝》呢!

  上午.....“!”丫頭的一聲大叫引來了正在炒菜的老媽:“怎么了?怎么了?”“嗚嗚嗚.....點點太可憐了,她完全被保保取代了嘛!”“嗨!就這呀!多大點兒事兒!”老媽滿不在乎的聲音突然.....

  “!我的鍋!糟了糟了!”老媽掂著她的鍋鏟飛奔到廚房。唉.....有這樣的老媽丫頭肯定經(jīng)常吃帶著糊味兒的飯菜。

  哈!嘮叨老媽撤離。丫頭繼續(xù)“飽讀詩書”。

  中午.....“吃飯啦!”“哦!”丫頭應(yīng)了一聲,但卻仍在看書!俺!飯!啦!”這次老媽的聲音不知是提高了幾分貝,搞得丫頭立馬沖向衛(wèi)生間洗手。洗完手回來了,接著看。“閨女,我說,你能不能不看了。一上午你除了上衛(wèi)生間你就躺在床上沒動一下,你不累呀!再說,你不累我看著還累呢!”“知道了,馬上,五分鐘!”“算了,不管你了。以后呀,我都不敢給你買書了。好家伙,看得都茶不思,飯不想了!崩蠇専o奈的嘆了口氣。哈哈!老媽這塊老姜也斗不過丫頭這塊新蒜了。回過頭來,丫頭還是吃一口,看一頁。唉.....下午,終于就剩20多頁了?墒,丫頭沒有一點松了口氣的感覺。還是緊張兮兮的看著。這孩子呀,唉!我就不明白了,這本書到底哪點兒吸引人呀!整的這孩子一下就從活潑跳到文靜了。一天了,這姑娘除了吃飯上衛(wèi)生間,就一直躺在床上沒動過。唉.....

  “閨女!你打算什么時候休息呀?”終于,老媽忍不住先出口了。

  “我不看完是不會休息的。因為我會一直牽掛著結(jié)果的!毖绢^堅定的語氣再次令老媽敗下陣來。

  晚上.....“我的寶貝兒呀!晚飯你吃不吃呀?”老媽其實心里早有答案。這只是一個形式罷了。“不吃了。我還有3頁就看完了,F(xiàn)在是關(guān)鍵時刻,不得有誤!笨矗徊怀隼蠇屗。

  “呼!我看完啦!知道答案就是輕松!”丫頭輕松地說。“真的!太好了!”老媽從廚房探出頭來說。

  真好呀!丫頭終于可以恢復(fù)原狀了。那么現(xiàn)在,我就要揭開丫頭的真面目了。呵呵!不就是我本人嘍!嘻嘻!不好意思騙了你們。

  怎么樣?你是不是跟我一樣愛看書呢?

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