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五年級(jí)假文盲作文

時(shí)間:2022-04-06 18:35:20 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)假文盲作文錦集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)假文盲作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級(jí)假文盲作文錦集8篇

五年級(jí)假文盲作文 篇1

  《假文盲》是一個(gè)關(guān)于社會(huì)公德的漫畫:一個(gè)長長的候車道上立著一個(gè)寫了五個(gè)大字的牌子,這五個(gè)大字是“母子候車處”。奇怪的是,道里卻站著四個(gè)大男人,看起來高大、富有、又有知識(shí)。而道的一邊蜷縮著一位又瘦又小,抱著嬰兒的母親。作者畫得十分夸張——那位母親無奈看著那四個(gè)男人,而那幾個(gè)男人呢?其中一個(gè)老板樣的人眼睛直直地盯著前方,一個(gè)閉著眼,一個(gè)向牌子相反的一面張望,一個(gè)盯著前面人的帽子,他們?nèi)粲兴,對身旁的牌子視若無睹。

  看了這幅漫畫,我十分氣憤,這幾個(gè)男人是文盲嗎?回答是,他們學(xué)問很高,只是素質(zhì)太差了,為圖自己上車方便,無視社會(huì)公德,擠到“母子上車處”不說,還把一個(gè)抱嬰兒的母親擠到了道外,而他們大顏不慘,好象根本看不到這種情況,仿佛他們就應(yīng)該站在這里。我真想問他們:“你們站這好意思嗎?”

  生活中學(xué)問高,素質(zhì)低的人難道少嗎?一次我看見一位老爺爺上了車,幾個(gè)年青人為了自己輕閑,任憑售票員怎么勸,也不讓座,明明每個(gè)椅背上都寫著愛心專座嗎? 這樣的事還有很多,草坪上插著牌子“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”。還是有人上去踩,火車站到處是“禁止吸煙”的圖標(biāo),還是有人情不自禁地從懷里掏出煙抽……

  現(xiàn)在,提高我們的道德素質(zhì)勢在必行,請人們處處遵守公共道德吧!

五年級(jí)假文盲作文 篇2

  華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人,四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個(gè)的男士,無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子,把真正的母子擠到一邊。

  在日常生活中,也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí),在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常?躺稀暗酱艘挥巍,字寫得好還不說,偏偏字寫得歪七歪八的,像毛毛蟲一般。在社會(huì)上還有很多事例:在汽車上,常常會(huì)看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……

  這些人不顧公共道德,如果每人都像他們一樣,那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了?

五年級(jí)假文盲作文 篇3

  在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去,而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪囂帯币呀?jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的到來,她好像沒看見似的。這時(shí),又來了一個(gè)高大的男人,一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然,婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人,可他無動(dòng)于衷,一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來的方向;后來又來了一個(gè)年輕的小伙子,他干脆把眼睛閉上,當(dāng)成閉幕養(yǎng)神,接著來了一個(gè)帶著口罩的人,只露出一雙眼睛,使人感到十分冷酷;真令人感到奇怪,“母子上車處”的牌子如此醒目,那么壯漢為什么看不見呢?難道他不認(rèn)識(shí)字嗎?不,他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車,先搶一個(gè)位子坐罷了,才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。

  這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中,花坪里種著一些花朵,并立了一個(gè)牌子:“請勿摘花”?捎行┤藚s熟視無睹,亂摘花朵,甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫(yī)院中有“請勿吸煙”的標(biāo)牌。可是還是有人在抽煙,可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去,醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢?

  如果每一個(gè)人都對提示或警告的標(biāo)志視而不見,甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話,那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德,沒有禮節(jié)的世界;如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無私,有社會(huì)公德的人,我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。

五年級(jí)假文盲作文 篇4

  翻開語文書,我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》,令我思緒萬千。

  這幅漫畫畫著在車站里,立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”,可底下卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人,大家一個(gè)個(gè)面無表情,若無其事的樣子,把本應(yīng)享受這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊,看看那幾個(gè)人,第一個(gè)穿著一件大衣,目視前方,很高傲的樣子,像是一個(gè)老板;第二個(gè)帶著一頂帽子,穿著一件軍大衣,應(yīng)該是個(gè)軍人吧;第三個(gè)穿著一件時(shí)髦的羽絨服,一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡,像是個(gè)知識(shí)分子;第四個(gè)人帶著口罩,可能是個(gè)醫(yī)生。

  這四個(gè)大男人,難道是文盲嗎?不,不是,大家都是有文化的人?纱蠹胰绻皇俏拿,又怎會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字呢?原來,大家都是“假文盲”是無視社會(huì)公德的人。大家的外表看起來很干凈,可實(shí)際上大家的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化,有知識(shí),可卻沒有素質(zhì)。大家是“德盲”,應(yīng)該受到社會(huì)的唾棄!

  其實(shí),像這樣的人還有很多。比如,最近在社會(huì)上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”,就是過馬路不用看紅綠燈,只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路,這不就是現(xiàn)實(shí)版的“穿越火線”嗎?前幾天,湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調(diào)查,大家在長沙市最忙的十字路口等候,等了一個(gè)半小時(shí),有兩千余人經(jīng)過這里,竟沒有一個(gè)人遵守“紅燈停,綠燈行”。大家都是“假文盲”。

  努力吧!讓大家行動(dòng)起來,做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在!

五年級(jí)假文盲作文 篇5

  “文盲”這個(gè)人詞對于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……

  這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等著上車的人,其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那,上方寫著“母子上車處”幾個(gè)人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強(qiáng)力壯的中年男人,而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站著,臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

  此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步,老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高,但是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的,可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人,見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

  為了我們完美的生活,請從小事做起、從自身做起,讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì)公民吧!

五年級(jí)假文盲作文 篇6

  今天,我看了一幅漫畫,名叫《假文盲》,它讓我感慨萬千,為嚴(yán)重的社會(huì)問題感到擔(dān)憂。

  在人頭攢動(dòng)的長途汽車站里,一位抱著孩子的母親被迫站在“母子上車處”的牌子后,她頭裹披巾,一雙無助的睛神呆滯地望在正在上車的男人們身上,瘦小的母親抱著一兩歲的小男孩,不知世事的小男孩安靜地躺在母親懷里。

  “母子上車處”的`牌子下,幾個(gè)男人正在上車,他們面無表情,好像根本沒有看見那五個(gè)大字似的。依著自己肥胖的身軀把本應(yīng)該享受此權(quán)利的母子倆擠到了外面,瘦小的母親只能眼巴巴地看著他們侵犯權(quán)利。

  這四個(gè)男人都穿著棉襖,一副紳士像,眼睛微閉,手放在衣袋里,好大的架子;第一個(gè)人頭發(fā)凌亂,穿著閃亮的皮鞋,第四個(gè)人戴著口罩,心中惶恐不安。

  這個(gè)四個(gè)人中還有知識(shí)分子和企業(yè)家,他們難道不認(rèn)識(shí)“母子上車處”幾個(gè)大字嗎?他們是假文盲,但是他們是個(gè)“盲”——心理上、道德上的“盲”,道德上是有誤區(qū)的。他們?nèi)狈ψ罨镜乃刭|(zhì)。

  在公共場所中,時(shí)?梢砸姷健袄嫌自袣垉(yōu)先”的牌子,這是關(guān)心,同情弱者的具體表現(xiàn)。但是,社會(huì)上的假文盲卻昧著道德,借此捷徑投機(jī)取巧,以圖方便,甚至侵犯了本應(yīng)該享受福利的人。

  這四個(gè)男人只能算一部分假文盲,他們貌似地位顯赫,知識(shí)淵博,但其內(nèi)心是異常丑陋的。

  生活中假文盲大有人在。在豎著“請勿踐踏草坪”的牌子的草坪上,留下了假文盲的腳印,在寫有“請勿吸煙”的公共場里,留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物,不遠(yuǎn)處就是果皮箱,可假文盲卻亂丟亂扔。

  讓我們一起行動(dòng)吧,做一人德才兼?zhèn)涞娜,不能做一人假文盲,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、心里美的人,不做一個(gè)只講體面而內(nèi)心丑陋的人。

五年級(jí)假文盲作文 篇7

  今天的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì).不但物資豐富,而且精神也得到了改善.人們的文化程度有所提高,幾乎沒有文盲.盡管如此,還是有人對一些字假裝不認(rèn)識(shí),這種人被稱為"假文盲".著名畫家華君武曾畫過名叫的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺.

  在這幅圖中,畫著四名身強(qiáng)力壯,衣冠楚楚的男人,他們正站在"母子上車處",等待著汽車的來臨.而真正應(yīng)該站在"母子上車處"等待汽車的母子倆卻被他們擠到了一邊.那位母親用無助的眼光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來.但是,四個(gè)大男人把自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,對旁邊的母子倆視而不見,對寫著母子上車處的牌子熟視無睹,毫無理讓之意.難道他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎?不,不是的.他們?yōu)榱俗约旱姆奖阕髁艘换丶傥拿?

  看了這幅用意獨(dú)特的漫畫,我的看法和想法很多.那四個(gè)大男人不顧社會(huì)公德,蠻橫地站在了"母子上車處".牌子上有字看不見.他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,而是假文盲.說準(zhǔn)確點(diǎn),他們是真真正正的文明盲!他們穿的想,像模象樣,文化也不少,可是他們還缺一樣?xùn)|西,那就是文明,道德!他們這樣做,還算得上是堂堂五尺男兒嗎?

  在社會(huì)中,我們應(yīng)該懂得社會(huì)公德,不要為了自己而不顧別人.

五年級(jí)假文盲作文 篇8

  寒風(fēng)如刀般無情地割著人們的臉,屋外漫天飛沙,折斷了樹枝,嚇歪了小草。

  上車處,一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子,急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒看到“母子上車處”這五個(gè)赫然醒目的大字,把真正的母子擠到了站外,悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······

  這四人中間,有軍人,富商,醫(yī)生等受過高等教育的紳士。從若無其事的神態(tài)中可見他對標(biāo)牌上的大字已熟視無睹,將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無顧忌又順理成章,難道他不識(shí)字嗎?笑話!一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬,只不過當(dāng)了假文盲罷了。

  像這樣的事在生活中可謂司空見慣。

  為了舒服自己,在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧,優(yōu)哉游哉;為了趕時(shí)間,圖方便,在草地上健步如飛,隨心所欲,而無視腳下那一顆顆傷痕累累的小草:小草有生命,足下多留青!······

  如今,許多人都加入了假文盲行列,成為私而忘公的人,他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。

  當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異,見利忘義翻天覆地地傳染了人們,這疾病與社會(huì)糾纏不清,是不是無藥可救了?那以后該怎么生存?與病魔抗?fàn)幍牧α縼碜詧F(tuán)結(jié)與文明,團(tuán)結(jié):互相監(jiān)督,文明:遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力,一起監(jiān)督假文盲,社會(huì)將更活力,更健康!

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