五年級(jí)的童年作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的童年作文 篇1
小時(shí)候因?yàn)榧译x公園很近，所以爸爸常帶我去玩。記得那年春天我和爸爸走在公園里的小路上，發(fā)現(xiàn)路邊的小樹(shù)和地面上的小草都泛起了新綠，點(diǎn)點(diǎn)綠色把公園點(diǎn)綴的春意盎然，生機(jī)勃勃。
崎嶇的小路邊不時(shí)有一小叢一小叢的小芽?jī)恒@出地面來(lái)，隨小路一直通向遠(yuǎn)方，像是給小路帶上了一條翠綠色的圍巾。突然，我看見(jiàn)有許多小芽?jī)阂驯宦愤^(guò)的人們踩倒了。我很傷心，心想：這一個(gè)個(gè)的小芽?jī)壕褪且粋�(gè)個(gè)的小生命，它們隨著春天的腳步剛來(lái)到這個(gè)世界，就被人們踩倒踩死，小草真可憐。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：這些小草只是倒下了，并沒(méi)有死�！拔也恍牛 蔽掖舐曊f(shuō)道。爸爸想了想說(shuō)：“要不我們挖一棵養(yǎng)在家里，好不好？”我說(shuō)好。于是我們找來(lái)一些小木棍在小草周圍挖了起來(lái)。隨著不斷的深入，發(fā)現(xiàn)這棵小草的根是一個(gè)個(gè)球狀的，球的下面才是一條條細(xì)細(xì)的根莖。我們挖了很長(zhǎng)時(shí)間才把它挖了出來(lái)�；丶液�，我把它種在盆里了�？粗谂枥锇察o的樣子，心想：這下你安全了，可你那些公園里的兄弟姐妹呢？不行，我得想個(gè)辦法。于是，我在爸爸的幫助下做了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，立在了公園的小路邊。標(biāo)語(yǔ)牌上寫著：小草也有生命，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它！
現(xiàn)在那個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌還立在那里，每當(dāng)我從這里走過(guò)，看到路邊茁壯生長(zhǎng)的小花小草，心里都非常開(kāi)心。
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是一條記憶長(zhǎng)河，濺起了無(wú)數(shù)朵記憶的浪花；童年是一片蔚藍(lán)的星空，那無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)亮的星星就是那一件件令人回味無(wú)窮的往事；童年是個(gè)密密麻麻的記錄本，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一個(gè)大箱子，塞滿了無(wú)數(shù)的回憶……
童年時(shí)代，常發(fā)生些讓人啼笑皆非的事，讓人記憶深刻。最搞笑的莫過(guò)于那件吃西瓜籽的往事。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，四歲的我趴在沙發(fā)上自顧自地玩著拼圖，媽媽出門去了，我獨(dú)自在家。由于氣溫高達(dá)38度，我被熱得滿頭大汗，盡管風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了強(qiáng)風(fēng)，可我還是很熱。我憤怒地想：“這是什么鬼天氣嘛，都快把人烤焦了！”不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，手里提著一個(gè)大西瓜。我不禁“口水飛流三千尺”，心想：降暑佳品�。∮谑俏遗苓^(guò)去，吵著要吃西瓜。媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽把西瓜切成很多小塊，我直沖過(guò)去，抄起一塊西瓜就啃，可真美味�。寢屢�(jiàn)我這么饞，笑著戲說(shuō)了句：“饞丫頭！”
我才不管這些，只管吃。不一會(huì)兒，西瓜被我吃了一半，正吃得津津有味時(shí)，忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，西瓜籽順著食道滑進(jìn)了我的咽喉。我頓時(shí)恐慌起來(lái)，心想：西瓜籽進(jìn)入肚里，會(huì)不會(huì)在里面發(fā)芽呢？如果發(fā)芽了，從頭上長(zhǎng)出來(lái)，那太恐怖了！現(xiàn)在怎么辦呢？想著想著，我一屁股坐在地上哭了起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道上：“怎么了？”我邊哭邊傷心地說(shuō)：“我……我把西瓜籽吃進(jìn)了肚里，它……它會(huì)不會(huì)從我頭上長(zhǎng)出來(lái)，我可不想成為怪物�。 眿寢尶扌Σ坏玫卣f(shuō)：“怕什么，明天就會(huì)排出體外了，你去翻翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它會(huì)幫你解答的�！�
我跑過(guò)去一翻，原來(lái)西瓜籽發(fā)芽要充足的水分，足夠地氧氣以及一定的發(fā)芽時(shí)間，滿足這三個(gè)條件才能發(fā)芽。可西瓜籽第二天就排出體外了，怎么可能發(fā)芽呢。我高懸的心才落了下來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，我多么盼望能重回小時(shí)候，再多發(fā)生些有趣的事�。�
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年就像一條小溪流，里面的一條條小魚就是一件又一件的事，這些事，有的令我滿心歡喜，有的令我潸然淚下。每個(gè)人的童年會(huì)經(jīng)歷一些有趣的事，我更不例外。下面我就給大家分享一下我的童年趣事吧！
那是上三年級(jí)時(shí)的一天下午，同學(xué)們正在上著課。突然學(xué)校的廣播里通知了一個(gè)消息，聽(tīng)到這則消息后，同學(xué)們便紛紛雀躍歡呼起來(lái)。到底是什么事情會(huì)使同學(xué)們?nèi)绱藵M心歡喜呢？原來(lái)是學(xué)校又要組織春游活動(dòng)了。于是，當(dāng)天晚上，同學(xué)們走進(jìn)超市，買了大包小包的零食，還精心準(zhǔn)備了春游當(dāng)天要穿的服裝，有的同學(xué)甚至專門為春游徹徹底底的洗了個(gè)澡，最后，同學(xué)們的準(zhǔn)備大功告成了，“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”同學(xué)們準(zhǔn)備充分，蓄勢(shì)待發(fā)，等待著春游那天的到來(lái)。
同學(xué)們期待的春游終于到來(lái)了。一大早走進(jìn)教室，我便看到了同學(xué)們夸張的準(zhǔn)備：他們有的帶太陽(yáng)傘，有的帶防曬霜，有的帶了小墨鏡，有的帶了小玩具……。在老師安排好隊(duì)形和交代好各項(xiàng)規(guī)則以后，我們便開(kāi)始向目的地——涼都公園緩緩前行。一路上，大家有說(shuō)有笑，大汗淋漓，像我這樣的同學(xué)們呢，則還會(huì)用自己個(gè)兒的手機(jī)拍一拍沿路的美麗風(fēng)景，老師、同學(xué)們唱一下小曲兒。
在幾個(gè)小時(shí)的愉快的長(zhǎng)途跋涉之后，我們停留在了一片茂密的、平整的、綠油油的草地上。學(xué)校就在這兒開(kāi)始野營(yíng)環(huán)節(jié)了。看到同學(xué)們紛紛拿出自己購(gòu)買的食物，我也迫不及待地把我?guī)У氖澄锾土顺鰜?lái)，雖然一大包，可是總感覺(jué)沒(méi)有別人的多，覺(jué)得很不服氣。在中途，我看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)交換了“陣地”，什么意思呢？就是原本不坐在一起的變成坐在一起的.了，互相分享自己的美食。我一想，我也要這么做，獨(dú)食不好吃，分享出來(lái)的才是真正的美味。于是我?guī)狭宋矣嘞碌乃惺澄�，去和同學(xué)們分享！
吃飽喝足后，我們便開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)，我們找寶藏、猜謎語(yǔ)、唱歌、跳舞、做游戲，時(shí)間不知不覺(jué)的在我們歡快的笑聲中悄悄溜走了，我們也該回家了，同學(xué)們一臉滿足的坐車回家了。想想春游快樂(lè)的事情，還真是回味無(wú)窮。
春游的真諦在于大家都要快樂(lè)�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話寫得真好，我們要個(gè)大家快樂(lè)。通過(guò)這次春游，我懂得了“一個(gè)人偷著樂(lè)，還不如大家一起來(lái)開(kāi)心”的道理。
五年級(jí)的童年作文 篇4
我的童年中有許多發(fā)現(xiàn)，比如，仙人掌上長(zhǎng)了很多刺，摸著很扎手;我還發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，就代表春天來(lái)了。
我最有趣的發(fā)現(xiàn)是泡黃豆。把黃豆泡在一個(gè)杯子里，一天過(guò)后，黃豆?jié)u漸大了，是遇水膨脹的結(jié)果;一天半過(guò)后，黃豆裂了，快要脫皮了，兩天過(guò)了，黃豆的嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了，又過(guò)了兩天長(zhǎng)成了豆芽。原來(lái)我以為大家吃的黃豆芽是生長(zhǎng)在樹(shù)上的，通過(guò)實(shí)踐使我終于明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來(lái)的。
我另一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的。一天我下樓去玩，看到有一個(gè)螞蟻洞，我好奇地拿一個(gè)小木棍往里面伸了伸，洞中沒(méi)有螞蟻，它們?nèi)ジ墒裁戳四?原來(lái)它們?cè)诙纯诓贿h(yuǎn)處搬運(yùn)一塊面包屑，它們成群的抬著，非常團(tuán)結(jié)，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物抬到了洞里，我又在離螞蟻洞較遠(yuǎn)的地方，放了一塊小小的香腸屑，它們聞到香味后，就趕緊又跑到那里，香腸比較重，有很多螞蟻來(lái)了，它們還是堅(jiān)持不懈地把香腸抬回了洞里。
我的童年還有許多有趣的發(fā)現(xiàn)......
五年級(jí)的童年作文 篇5
最近，我讀了豐子愷爺爺寫的散文《吃蟹》，使我不禁浮想聯(lián)翩。
豐子愷爺爺小時(shí)候，他的父親每天都要吃一只蟹，受父親影響，豐爺爺及他的兄弟姐妹也歡喜吃蟹，并把吃蟹看做一件很正經(jīng)的事，先折蟹腳，后開(kāi)蟹斗吃蟹的步驟，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)不落。吃蟹時(shí)也不浪費(fèi)，半條蟹腿肉可以過(guò)兩大口飯呢。這種一絲不茍和不浪費(fèi)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
想想我小時(shí)候，雖然吃蟹時(shí)也不浪費(fèi)，但還是很粗心大意。記得有一次吃蟹，我剛掰下一條蟹腿，突然看見(jiàn)一本從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書，就跑去翻了翻，覺(jué)得沒(méi)意思，就想繼續(xù)吃蟹，卻發(fā)現(xiàn)蟹腿“不見(jiàn)”了！“蟹腿離奇失蹤案！”我高聲叫著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一看，樂(lè)了：“這條蟹腿不就在你手上嗎。”我看看，愣住了。
想到這兒，我的臉紅了。直到現(xiàn)在，我這個(gè)毛病還未改掉，常因?yàn)榭荚嚧中亩鄯�，失去已�?jīng)到手的“肥肉”。因此，也免不了吃“竹板烤肉”。
吃蟹，這樣一件小事，就能看出人物的一種品質(zhì)。所有事情都是一樣的，一個(gè)細(xì)節(jié)也許會(huì)影響人的一生。也許，細(xì)節(jié)還可以決定一個(gè)人的成功與失敗。
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