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五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文

時(shí)間:2022-04-05 17:23:16 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文七篇

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1

  三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們玩一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。

  規(guī)則是這樣的:一個(gè)人用筆敲“鼓”那個(gè)敲鼓的人如果停了下來(lái),誰(shuí)就上講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

  第一輪開(kāi)始了,是馬承戊敲!斑诉诉耍诉诉恕蓖蝗,“鼓”聲停了,呂贊一扔,把紅領(lǐng)巾扔到了地上,所以,呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語(yǔ):“狼來(lái)了!(打一水果)”李均源說(shuō):“是狼果。”可是世界上根本沒(méi)有這種水果。最后,沒(méi)有一個(gè)人知道是什么水果,呂贊說(shuō):“讓我來(lái)告訴你們吧,狼來(lái)了,羊沒(méi)了,所以肯定是楊梅啦!”

  第二輪開(kāi)始了,馬承戊停的時(shí)候,紅領(lǐng)巾在江驍航手上。可是馬承戊又敲了一下,江驍航地把紅領(lǐng)巾傳到了黃浩銘手上,所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個(gè)斗雞眼,我們看了都哈哈大笑。

  最后一局開(kāi)始了,這次是黃浩銘敲:“咚咚咚咚,咚咚咚咚……”突然一停,紅領(lǐng)巾又在呂贊手上,她這回給我們表演朗誦古詩(shī),《春曉》。

  那天我玩得很開(kāi)心,因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有上去表演過(guò)。

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2

  我們?cè)鹤永镩L(zhǎng)著一棵桂花樹(shù),它樹(shù)干粗糙,枝丫密集而堅(jiān)固,總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天,它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。

  春天,桂花樹(shù)穿上了綠色的小裙裝,在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力,伸展出新鮮、美麗的四肢,那油亮的葉片極富質(zhì)感,邊沿恍如鑲著鋸齒,伸手摸摸,葉面卻十分光滑、細(xì)膩,像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚,中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖,均勻地散布著,就像一條大河分出了很多支流。

  秋天,一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠,那是桂樹(shù)開(kāi)花了!一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起,躲在葉片后,恍如說(shuō)著靜靜話呢!或許,桂花明白自己的微不足道,所以聯(lián)合在一起共同努力,才散發(fā)出這么濃郁的香味吧?

  它們彼此依存,相互依托,這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹,它們便邀上綠葉翩翩起舞,那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。

  俗語(yǔ)說(shuō):桂子花開(kāi),十里飄香,這絕對(duì)沒(méi)錯(cuò);ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié),不等我跨進(jìn)小區(qū)大門(mén),老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹(shù)旁,爸爸悠閑地呷一口小酒,酒沒(méi)醉,倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶,閉著眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我呢,喜歡對(duì)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,吟誦古人的詩(shī)句:桂子月中落,天香云外飄。

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3

  我家以前養(yǎng)了一只波斯貓。它長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的毛,眼睛還就是一只綠的一只藍(lán)的呢!可愛(ài)的小鼻子老就是嗅來(lái)嗅去的,還就是一只純種的呢!別提有多可愛(ài)了!他就就是一向深受我寵愛(ài)的波斯貓之一――琪琪。

  琪琪的脾氣很小,一般都就是很溫和的。比如說(shuō)我每一天放學(xué)回家,第一就就是寫(xiě)作業(yè),琪琪不會(huì)打攪我,自我蹲在一旁梳理卷毛。等我寫(xiě)完作業(yè)后,琪琪就會(huì)趴在我的腿上和我嬉戲,我總就是不厭其煩的和他打鬧著,

  琪琪從來(lái)不挑食。有時(shí),我會(huì)把自我吃剩下的給琪琪吃,琪琪不會(huì)斤斤計(jì)較。雖然不好吃,但就是琪琪卻裝作很好吃似的,津津有味的吃著;有時(shí),我會(huì)去買(mǎi)貓糧給琪琪吃,琪琪可高興了尾巴搖來(lái)?yè)u去的,好像在說(shuō):“小主人真好!小主人真好!”我一見(jiàn),打心眼里高興。

  怎樣樣可愛(ài)不看了作文以后,你必須很喜歡琪琪吧!改天我必須再給你介紹幾個(gè),給你開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)吧!

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4

  金魚(yú)的故鄉(xiāng)在中國(guó),是由野生鯽魚(yú)變異而來(lái)。小金魚(yú)是深受世人喜愛(ài)的觀賞魚(yú)類(lèi)。

  小金魚(yú)的眼睛是凸出來(lái)的,。一對(duì)圓溜溜的眼睛像兩個(gè)玻璃球。一張寬闊的大嘴巴一張一合,不時(shí)的吐出一些泡泡,有的魚(yú)的嘴唇是紅色的,像涂了口紅一樣,非常漂亮美麗。小金魚(yú)的鰓像小貝殼一樣一張一合,呼吸著新鮮氧氣。魚(yú)鰭是透明的,像小白帆一樣。魚(yú)鰭上還鑲嵌著黑色的花邊,非常美麗。魚(yú)鱗整整齊齊地排列在魚(yú)身上,像威武的士兵一樣在保護(hù)著魚(yú)兒的身體。小金魚(yú)的尾巴是透明的,像一把扇子一樣隨著魚(yú)兒的游動(dòng)來(lái)回的擺動(dòng)著。

  來(lái)到美麗的小公園,公園的池塘里有成千上百條供人觀賞的小金魚(yú)。突然,不知誰(shuí)扔了一塊白白胖胖的大面包。頓時(shí)成千上百的魚(yú)蜂擁而來(lái),你擠我我擠你,互不相讓?zhuān)孟裨谡f(shuō):“這是我的,你不能動(dòng),我要全吃了!彼鼈冇崎e的時(shí)候,在水中游來(lái)游去,像是在玩捉迷藏。這一條向前直沖過(guò)去,突然來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,跑進(jìn)了海草里,另一條還不知道是那一條魚(yú)的陰謀,還是一直向前沖,那一條魚(yú)又馬上跑出來(lái),說(shuō)你就是捉不住我,捉不著。有調(diào)皮的小孩子拿著棍子在水中攪來(lái)攪去,魚(yú)兒嚇得四處亂竄,好像在說(shuō):剛地震過(guò),怎么又來(lái)了!

  金魚(yú)在中國(guó)古代就被賦以美好的象征,寄托人財(cái)兩旺,所以很多家都養(yǎng)有金魚(yú)。魚(yú)缸里的水時(shí)間太長(zhǎng)不換,就會(huì)散發(fā)出腥腥的難聞的氣味。如果順著摸魚(yú)鱗很光滑,但要反著摸會(huì)很粗糙。

  小金魚(yú)為人類(lèi)帶來(lái)了很多樂(lè)趣,它不僅能美化家居,陶冶情操,還是吉祥如意\和平幸福的象征,更是活的藝術(shù)品。

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5

  這只小白兔,是我媽媽給我買(mǎi)來(lái)的,它十分可愛(ài),我把它取名為“小白”。

  小白有一對(duì)靈敏的大耳朵,它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周?chē)?xì)小的動(dòng)靜,就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏,它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看,周?chē)欠裼袆?dòng)靜。它若是生氣啊,不管誰(shuí)說(shuō)多少好話,它都坐在籠子里,不理你。

  在它睡覺(jué)的時(shí)候,不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒,它就會(huì)用前腳趴住籠子,用一種可怕的眼神盯著你看,好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。

  小白滿(mǎn)月的時(shí)候更是可愛(ài),腿腳還不太穩(wěn),可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次,它不知怎么就打開(kāi)了籠門(mén),然后悄悄走出了籠子,當(dāng)我去看它的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找,發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒,再跑再跌,不停地往前跑,生怕我把它抓回籠子。

  看,我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀,我可喜歡它了。

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6

  我喜歡的小動(dòng)物有許多,有小貓、小狗、小金魚(yú)……,其中,我最喜歡我家的小烏龜了。

  小烏龜?shù)哪X袋是橢圓形的,上面嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛,像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋,像兩塊腮紅一樣,那么可愛(ài)。它有一張可怕的嘴,只要咬住什么東西,就絕不松口。它的殼是深綠色的,是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經(jīng)常在盆里爬來(lái)爬去,就像一個(gè)小小的旅行家時(shí)時(shí)刻刻背著自己的小房子漫游世界,走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最后還拖著一條短短的細(xì)細(xì)的小尾巴。

  它們?cè)谙奶斓臅r(shí)候可活潑了,有時(shí)在水中嬉戲,有時(shí)在石頭上趴著曬太陽(yáng)。它們曬太陽(yáng)的時(shí)候可有意思了,常常像疊羅漢一樣落在一起,幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。到了冬天,它們就縮進(jìn)殼里睡覺(jué)了,像一塊沒(méi)有生命的石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)喝一點(diǎn)兒水,但是食物一點(diǎn)兒都不吃,直到春天來(lái)了,它們才蘇醒過(guò)來(lái)。

  我經(jīng)常和小烏龜一起玩兒。有一次,我把它翻過(guò)來(lái)了,心想:這個(gè)笨重的家伙可以自己翻過(guò)來(lái)嗎?于是,我蹲在旁邊觀察它。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)它慢慢地把頭伸出來(lái),看看周?chē)欠癜踩,然后伸出四肢,接著頭一頂?shù),脖子使勁一擰,一下子就翻過(guò)來(lái)了,動(dòng)作是那么嫻熟、那么利落。我不由自主地拍手稱(chēng)贊,小烏龜可真聰明呀!它翻過(guò)來(lái)后,曬著太陽(yáng),露出得意洋洋的神情,好像在說(shuō):“瞧我多厲害,沒(méi)有什么事能難倒我!”

  每當(dāng)我彈起悅耳的吉他時(shí),它們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)伸長(zhǎng)脖子來(lái)傾聽(tīng),好像陶醉在美妙的音樂(lè)之中,莫非我的小烏龜也喜歡音樂(lè)?我越來(lái)越喜歡我家的小烏龜了,它給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7

  眼睛水汪汪的,很機(jī)敏的,可愛(ài)極了。我看見(jiàn)它,就不由自主地想撫摸,它也乖乖地給我摸。那時(shí),它還沒(méi)有斷奶呢!小狗一天天長(zhǎng)大,能啃骨頭了,但它牙沒(méi)長(zhǎng)齊還不能啃大骨頭,它飯量也越來(lái)越大了,長(zhǎng)得胖嘟嘟的,我給它取了個(gè)名字叫嘟嘟。嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時(shí)候,躲在一邊,生怕別人跟它搶似的。它也很喜歡上街玩,每天到了晚上,它都會(huì)吵著要讓我?guī)辖,但是,帶它上街也并不是一件省心事,要注意行人,過(guò)往車(chē)輛,每次回來(lái),還要幫它洗腳,可麻煩了。嘟嘟開(kāi)始認(rèn)人了。記得有一次,一位阿姨對(duì)我說(shuō)話,嗓門(mén)大了點(diǎn),小狗聽(tīng)見(jiàn)了,就朝她汪汪大叫,好像在說(shuō):誰(shuí)?是誰(shuí)在罵我的主人?你瞧,它還會(huì)為主人出頭呢!嘟嘟又長(zhǎng)大一些,很喜歡舔人了。一次,小狗正在樓梯口啃骨頭,我拿著碗去到廚房洗,這家伙以為我跟它搶骨頭,我冷不防地被它咬了一口,好疼啊,一陣劇疼,直往心里鉆,我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了,拿起一條小軟鞭,要好好教訓(xùn)它一頓,嘟嘟耷拉著腦袋,好像在求我寬恕?粗强蓱z的樣子,我把怒氣拋到了九霄云外,撫摸著它的頭,對(duì)著它說(shuō):以后可別這么做了。它好像聽(tīng)懂了我的話,把我手上的小軟鞭咬下來(lái)放回原處,再跑過(guò)來(lái),舔得我的手滿(mǎn)是口水。小狗跟我越來(lái)越熟了,要上學(xué)了,它就

  會(huì)咬住我的褲腳,舍不得我離開(kāi)。 我每天放學(xué)回家,它早在家門(mén)口等著我。 炎熱的夏天來(lái)了,嘟嘟特別愛(ài)洗澡,洗完了,就瘋了一樣,到處跑,到處跳,還自覺(jué)的跑到樓頂去曬太陽(yáng),把毛曬干。深夜,不知從哪兒竄來(lái)一只小老鼠,窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒(méi)睡好。一個(gè)清早我打開(kāi)房門(mén),發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴,我明白怎么回事,蹲下來(lái)?yè)崦,說(shuō):嘟嘟,你真有本事,小貓都抓不到老鼠,你卻抓到了,你真聰明,今天獎(jiǎng)你一條雞腿。 中午我拿起一條雞腿,嘟嘟饞得直流口水,舔嘴巴,只一跳,我一閃身,小嘟嘟撲了一空,它趁我不注意的時(shí)候,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一蹦,終于咬到了,美美的吃著。你說(shuō)我家的嘟嘟,可愛(ài)嗎?

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