五年級思念作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級思念作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級思念作文 篇1
垂柳吐綠,春雨絲絲,清明節(jié)總是在微冷的初春悄然而至。清明時(shí)節(jié)是一種緬懷,一種深深的思念。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我跟著家人來到常州市鳳凰山華僑公墓皇龍墓區(qū)祭奠我的親人顏爺爺。
一路上,我坐在車子里,心情有點(diǎn)復(fù)雜,既懷著踏青的喜悅,又懷著祭奠的沉重。不知不覺,車子已經(jīng)到達(dá)了目的地,這里山岙起伏,山面環(huán)山,好似天公藤椅,威風(fēng)無比。正面碑坊高高聳立,氣勢雄偉。左邊芳茂山彎曲盤旋,猶如青龍盤繞。右邊獅子山巍峨雄壯,勝似白虎守護(hù),背靠有橫檔山,山上松柏茂密、秀竹參天,林間巖中,艷花滿園,百鳥爭鳴,登高眺望,視野寬曠。
顏爺爺?shù)哪贡谀箙^(qū)山上的半山腰,大家沿著臺階小心翼翼的拾階而上,耳邊不時(shí)傳來小鳥演奏的哀曲。不一會兒我們就來到了爺爺?shù)哪贡,墓還是那個(gè)墓,人還是那個(gè)人,但卻陰陽兩隔,看著墓碑上爺爺慈祥的臉龐,我不禁想到了爺爺生前對我的寵愛,腦海里浮現(xiàn)出和爺爺相處的美好時(shí)光……
爺爺你是否還記得在我年幼7歲那天,我們祖孫倆手拉手去超市賣場買玩具的情景。對于我所提出的要求你總是有求必應(yīng),那天我快樂的像只百靈鳥,你麻利的把我?guī)е镣婢邊^(qū)域,笑呵呵地說:“大孫子,你慢慢看,不著急,看中了爺爺就給你買!”“爺爺萬歲,爺爺萬歲,有爺?shù)暮⒆酉駢K寶。”我情不自禁哼起了歌調(diào)。在玩具排面再三挑選我選中了價(jià)格不菲的雷神戰(zhàn)霆,早已急不可待的我迅速拉起你的大手飛奔到收銀臺一前一后加入結(jié)賬隊(duì)伍中。上天“溺愛”我這小屁孩,無意間我看見地上安靜的躺了位“綠爺爺”對著我樂呵的打招呼,誰說天下不會掉餡餅,今天我就趕上了!我狡猾的從隊(duì)伍中脫離,斜著身體故意推說我要去方便,我以迅雷不及掩耳之勢快速把它踩在腳底裝作系鞋帶悄悄把它拽在手心,心里那個(gè)美啊,我們快速的付款后離開了。
走出賣場,來到了停車場。我早已按捺不住心中的喜悅:“爺爺,爺爺,告訴你一個(gè)好消息,我撿到綠爺爺了,撿到綠爺爺了!碑(dāng)時(shí)的你聽了一時(shí)沒反應(yīng)過來,疑惑地看著我。我像變戲法樣嗖的把“綠爺爺”展示在您面前,本以為會得到您的夸獎(jiǎng),但緩過神的您拉起我的手走向賣場服務(wù)臺,一路走一路還對我搗鼓說:“孩子,我們要做個(gè)拾金不昧誠實(shí)的人,撿到東西要上交,不是自己的東西用了都不安心!碑(dāng)時(shí)我還扭捏著埋怨你的“老年癡呆”……。
有一種愛叫作放手,有一種情叫做心痛,有一種感覺叫做思念。今天站在您的墳前,送上一束菊花,深深地鞠一躬;敬上三支香,輕輕地磕個(gè)頭,感謝您從小對我的教導(dǎo),我會永記心頭,再次祝福您在天堂安心快樂,我的顏爺爺。
五年級思念作文 篇2
思念,我相信每個(gè)人在生活中都會有,都會思念一個(gè)親人,同學(xué),老師,朋友……
思念在我的生活中可能永遠(yuǎn)也消失不掉,在家鄉(xiāng)思念在北京的親人,但在北京卻思念在家鄉(xiāng)的親人。每一天,每一刻心中都停止不了對親人的思念。為什么對親人的思念會這么苦?赡芩寄钍敲總(gè)人的生活中必須會存在的東西吧。我們應(yīng)該學(xué)會放下,這樣生活才不會這么單調(diào)。如果一個(gè)人的生活只有一樣心情的話,那么生活就會沒有意義。
就說我吧,每次從家到北京,從北京到家鄉(xiāng),都不免會思念自己的親人,不管是幾天,還是十幾天,和親人在一起的歡笑,哭泣,生活,動作……一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前回放,思念親人的心就像放在油鍋里炒一樣的.痛苦。每天躲在被窩里哭,感覺心都要碎了,在家中好像看到自己親人的身影,可一切都是幻想。
但是一切都需要換個(gè)心情去面對,甚至逃避。
我的方法有很多:1、找同學(xué)去玩;2、給親人打電話;3、睡覺;4、看電視……
有時(shí)思念很苦,有時(shí)思念很甜。思念需要我們?nèi)ッ鎸Α?/p>
五年級思念作文 篇3
歲月,在那花開花落之間悄然逝去;時(shí)間,像一層薄霧,被風(fēng)吹散。一天又一天過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,遠(yuǎn)方的你,別來是否無恙?你可記得,和我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?
我思念你,思念你的笑。還記得四年級的一個(gè)午后,你在座位上畫恐龍,我趁你不注意,點(diǎn)了點(diǎn)你的笑穴。你被我嚇到了,覺得很癢,就抖起來,不停的笑著,臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多么燦爛,嵌在你胖胖的小臉兒上,兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上,總讓人覺得你憨態(tài)可掬,是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容?思念你的笑。
我思念你,思念你的鬧。那是一個(gè)可見,你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土,才捉到一只螞蚱。因?yàn)榕米约喝硎峭,挨了老師一頓批評?赡阏驹谧簧,看見別人笑,自己也傻乎乎地跟著笑起來。現(xiàn)在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢?思念你的鬧。
我思念你,思念你的畫。你是我們?nèi)嘧顓柡Φ漠嫾,大家都十分崇拜你,一看見你在畫畫,就立馬圍過來,湊個(gè)熱鬧。有一次,你不是在黑板上畫畫么?只見你一手拿著書,一手拿著粉筆,有時(shí)候飛快地涂色,有時(shí)候慢慢地勾線。老師叫我們做作業(yè),我們壓根兒沒聽,全盯著你看。那畫,確實(shí)和古詩里的畫得很像,你好像又加了幾只小鳥,畫的啊,實(shí)在是惟妙惟肖?墒乾F(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了,我,們再也不能欣賞你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看著太陽升起又落下;看著花兒綻放又苦萎;看著日子一天一天過去,對你的思念也積累了許多。思念悠悠,不知道何時(shí)才能見到你的笑;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看到你的鬧;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看見你的畫……真心希望你能回來,你可知道,我們每天都在想你,你可知道,余姚市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開!
思念悠悠……
五年級思念作文 篇4
無意間,打開了一本厚厚地,陳舊地字典;找到了一片干竭,淡褐色的楓葉標(biāo)本?吹綏魅~,牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里,楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的,我把它輕輕地夾在我的字典里,希望那個(gè)人也像楓葉一樣,靜靜的躺在字典中,活在我的心里。 秋天,是最能牽起人思念的季節(jié),微風(fēng)輕輕一吹,楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊,最后也停下了腳步。 他也一樣,也是在這個(gè)季節(jié)里,永遠(yuǎn)的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步,而是一直飄啊飄,到另一個(gè)國度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深,他是在我四五歲的時(shí)候去世的,也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落,爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上,看著遠(yuǎn)方的日落,然后漸漸的退去。爺爺跟我說過,他喜歡秋 ,因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里,可以看楓葉飄舞,那是最美的。從此我愛上了秋,愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉,寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂,帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念,在這里成熟。
五年級思念作文 篇5
“三色堇的花語是思念!边@是《三色堇一直在思念》這本書的最后一句話。是啊,這本書不正是要告訴我們,勇敢面對,懂得珍惜,學(xué)會原諒,相信友情和愛,那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開始的。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒,在八年前的一場車禍中,她失去了爸爸,媽媽因此半邊臉毀容,連寶兒也難逃厄運(yùn),左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對母女離開了上海。
以前,這里的記憶多么美好,每天在庭院中看到她喜愛的三色堇,追逐聲,歡笑聲充斥了整個(gè)庭院,還有兔子阿嬌,狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候,這番美好的記憶也只能成為回憶。
故事圍繞著祁寶兒的種種心理來進(jìn)行細(xì)膩的描寫。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折,但她從不放棄,雖然他的左腿落下了殘疾,但是在面對別人譏諷的目光時(shí),她絲毫不感到畏懼,我想,作者想帶給我們的道理之一,就是想讓我們擁有面對困難與逆境的頑強(qiáng)意志與信心。
其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫:圣誕節(jié)那天,我收到了蘇木寄來的電子賀卡。賀卡上面畫滿了三色菫,旁邊寫這一行字:三色堇的花語,是思念。思念,是文章的里另一種元素,三色堇表示著思念,就如書中的媽媽思念著她去世的丈夫,蘇木思念著祁寶兒,而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切,應(yīng)該是告訴了我們:要珍惜眼前的人。想到這,不禁有些悵然,珍惜眼前的人,說起來容易,但是做起來,難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象,作者也許就是想用寶兒等人生動形象的事例,來讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海后,寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久,于是,兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友,之后,蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木,就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥,有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn),家里的大別墅也被沒收,媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼,之后寶兒的爸爸遭車禍去世了,寶兒的媽媽更是悲痛欲絕,最后經(jīng)過蘇木堅(jiān)持不懈的努力,兩家終于是解開了誤會,而蘇木,也回到了自己正在上的大學(xué)。原來,蘇木為了解開兩家的誤會,專門來當(dāng)實(shí)習(xí)老師,為的就是創(chuàng)造機(jī)會,一個(gè)使兩家和好的機(jī)會。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份,但是房屋和農(nóng)場最終到了她們的名下,結(jié)局并不悲劇。懂得原諒,相信友情相信愛,這也是這本書所告訴我們的。世上有友情也有愛,但是很多時(shí)候我們不去相信它,只有學(xué)會相信,你才能擁有。
書中的人物刻畫也是栩栩如生,寶兒的好朋友鄭久久,小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木,善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶,也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書,帶給我無限感動,同時(shí)也教會了我許多道理,它不僅使我懂得思念的含義,也使我在人生的征途中披荊斬棘,逆水而行!
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