【推薦】五年級(jí)啟示的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
礁石每天都置身于大海之中，時(shí)時(shí)刻刻都接受著海水的洗禮。時(shí)代的變化，礁石總有一天會(huì)被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到知識(shí)、啟示。何樂(lè)而不為？
礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的海水拍打，被冰冷的寒風(fēng)攻擊，被世間萬(wàn)物所欺凌。但它何時(shí)退縮過(guò)？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？
礁石使我想到了一個(gè)英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時(shí)年35歲。
是啊，人就是要像礁石一樣接受知識(shí)的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲取知識(shí)不只是為了變聰明，更是哺育靈魂的良藥。
做人更要擁有強(qiáng)大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因?yàn)樗闹惺冀K有一顆愛(ài)國(guó)的心，那火熱的心，燃燒了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，讓他在寒冷的冬天有發(fā)不完的力量！
我們要像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，仍在海中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
每當(dāng)看到象棋，我就會(huì)想起和小光下棋時(shí)的情景。那一次下棋，令我終身難忘。
總是聽(tīng)見(jiàn)班里的同學(xué)說(shuō)小光是下棋高手，而我卻認(rèn)為我可一點(diǎn)都不比他差。于是，在一次放學(xué)后，決定和他一較高低。下課鈴聲剛響，我就像離弦的劍一樣沖到小光面前。“啪”的一聲，我把象棋拍在課桌上大聲地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是下棋高手，來(lái)，咱倆殺一盤(pán)！”班里的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都紛紛聞詢(xún)而來(lái)。
我們決定三局兩勝。第一局開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己一定會(huì)贏。果不其然，不到5分鐘就把他吃了個(gè)精光，我開(kāi)心極了！但我卻看見(jiàn)小光不慌不忙，一臉淡定的樣子。
第一盤(pán)贏了以后，我更加有自信了。緊接著第二盤(pán)開(kāi)始了，我先動(dòng)了炮，他上馬，我用車(chē)左攻右攻上下夾擊。嘿嘿！這回你輸定了！我已經(jīng)把你吃的還剩四顆棋子了。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，突然劇情發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)變。只見(jiàn)，他的炮隔山吃了我的將。我徹底輸了！
緊接著，我們又開(kāi)始了最后一盤(pán)，也是定輸贏的一盤(pán)。我再也不敢掉以輕心了。我走的每一步都很謹(jǐn)慎，經(jīng)過(guò)一陣廝殺，我們倆各剩下五個(gè)棋子。場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)，旁邊的同學(xué)都為我們捏了把汗。但我依然相信我的實(shí)力，我一定會(huì)贏的！正當(dāng)我思考之際，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把我的將逼進(jìn)絕路。最后，他用炮吃了我的將，我徹底輸了。看著旁邊的同學(xué)，我一屁股坐在地上大哭起來(lái)。
后來(lái)，他們叫來(lái)了老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我終于明白我為什么會(huì)輸了。我不應(yīng)該一心只想贏卻不好好下棋。
這次下棋不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次下棋帶給我的啟示！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
今天上體育課時(shí)，我們爬了一次山，那可真夠“有滋有味”的。 一出發(fā)，大家一窩蜂地往同一個(gè)方向跑，我過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)，于是，我開(kāi)始了奮斗。 難忘一：遇刺，險(xiǎn)情出現(xiàn) 我們剛走了一半，就停了。因?yàn)槁泛苷�，又有許多荊棘。突然，隊(duì)伍轟動(dòng)起來(lái)，前面的不走，后面的又?jǐn)D。一不小心，我被刺到了，于是，我不顧疼痛，采用“轉(zhuǎn)彎法”，左一下，右一下。終于沖破了“刺破迷魂陣”。 難忘二：陡坡泥沙陣 剛出了“刺破迷魂陣”，我們又陷入了“陡坡泥沙陣”之中。我剛一踩上那松軟的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原來(lái)這里也有許多刺，這下可慘了。
可我一想到韌，就精神為之一振，決定“東山再起”。于是，我手腳并用，爬呀爬，我終于見(jiàn)到了一個(gè)草要。我欣喜若狂，一松手，差點(diǎn)摔了下去。我心里不由得“咯登”了一下。我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙陣”。 難忘三：猛虎下山，勢(shì)不可擋。居高臨下，勢(shì)如破竹 我來(lái)到了最后一個(gè)關(guān)卡——下坡。下坡？
你也許會(huì)覺(jué)得輕松。南昌我已累得不行了，剛想坐下，就想起了成語(yǔ)猛虎下山，勢(shì)不可擋。一起到“猛虎”，我心中便只有一個(gè)目標(biāo)：沖！我飛速下山，像獵豹一樣有力，像小鹿一樣敏捷。最終，我到了終點(diǎn)。 到終點(diǎn)后，我很輕松。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上這么堅(jiān)持不懈的話(huà)，都該多好！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
今天放學(xué)回到小區(qū)后，抬頭望去只見(jiàn)小區(qū)內(nèi)高大的一號(hào)樓那粉紅色的外墻上，有一道被火燒過(guò)的黑影還在上面，和那粉紅色的外墻形成的鮮明的對(duì)比，而且這層樓的窗戶(hù)也沒(méi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像四個(gè)大黑洞在上面。
那是暑假里的一天早上，一號(hào)樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢(shì)控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話(huà)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)那消防車(chē)飛一般的趕來(lái)，大家都心想這回可有救的，誰(shuí)知道當(dāng)消防車(chē)進(jìn)入小區(qū)的大門(mén)后就進(jìn)不去了。原來(lái)小區(qū)內(nèi)的私家車(chē)太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無(wú)情的燃燒著，于是大家都焦急的找車(chē)主挪車(chē)，清理道路，大約1小時(shí)的時(shí)間道路才得以疏通通暢，等到消防隊(duì)員滅完火后，那位叔叔家里已經(jīng)被燒成灰燼了，差點(diǎn)還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時(shí)間一號(hào)樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內(nèi)衛(wèi)生無(wú)法打掃，垃圾不能清運(yùn)，導(dǎo)致蚊蟲(chóng)亂飛，污水四溢，蛆蟲(chóng)亂爬蟲(chóng)，這棟樓的居民好像住進(jìn)了垃圾場(chǎng)一般。
這件事不僅在粉紅色的外墻上留下的陰影也在人們的心中留下的陰影。
回憶起我們剛剛搬進(jìn)小區(qū)時(shí)，小區(qū)勝似一個(gè)花園，小朋友們天天在游樂(lè)場(chǎng)、沙地里玩耍戲嬉，院內(nèi)到處綠樹(shù)成蔭，小草向我們點(diǎn)頭，鮮花向我們微笑，鳥(niǎo)兒們也自由自在地歌唱，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
漸漸地汽車(chē)像從地底下冒出來(lái)似的一輛接著一輛，停車(chē)位占完了，有些人就趁人不注意偷偷摸摸把花園里的草樹(shù)都給砍了，騰出空來(lái)，變成了他自家的停車(chē)位。曾經(jīng)的綠樹(shù)成蔭，變成了車(chē)位，小朋友們的游樂(lè)場(chǎng)也變成了停車(chē)場(chǎng)。
私家車(chē)的增多會(huì)給交通帶來(lái)不便，如果沒(méi)有這么多汽車(chē)，那道路就不會(huì)那么擁擠，大火也不會(huì)熊熊燃燒一個(gè)多小時(shí)，衛(wèi)生也不會(huì)那么差。通過(guò)這件事我們應(yīng)該得到啟示少買(mǎi)私家車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，讓我們的道路更通暢。同時(shí)私家車(chē)排放量也非常高，會(huì)極大的污染空氣，它消耗的氣油都是不可再生的能源。
保護(hù)環(huán)境人，從小事做起，從我們身邊的事做起，我們也要為地球做出更好的貢獻(xiàn)，讓地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們的生活永遠(yuǎn)美好！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
今天，我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會(huì)出現(xiàn)。果然，不一會(huì)兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見(jiàn)它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里�！芭�，它們馬上就要結(jié)隊(duì)出來(lái)搬糖粒了！”我激動(dòng)得叫起來(lái)�？墒呛脦追昼娺^(guò)去了，螞蟻洞也一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的��！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過(guò)了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬(wàn)蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過(guò)了一會(huì)兒，糖開(kāi)始移動(dòng)了，只看見(jiàn)螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運(yùn)；有的在一旁指揮隊(duì)伍前行；有的一會(huì)兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會(huì)兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動(dòng)，又不停有新的螞蟻趕來(lái)支援，漸漸組成了一支壯觀的運(yùn)輸隊(duì)，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進(jìn)了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的.幾十倍重，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，把糖粒抬進(jìn)洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團(tuán)結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進(jìn)球門(mén)，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過(guò)大老虎吧？不！只要小麻雀?jìng)儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨(dú)一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過(guò)自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團(tuán)結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題�！}記
這句話(huà)雖小，卻蘊(yùn)含著大大的道理。
一天中午，我氣沖沖地跑進(jìn)房間，將房門(mén)狠狠地摔上。此時(shí)我的心情難以平靜，走到書(shū)桌前猛地拉開(kāi)抽屜，想找本書(shū)來(lái)看，平復(fù)一下焦躁的心情。我拿出新買(mǎi)的《名人名言集》，焦躁的、漫無(wú)目的地翻著。突然，我看到了一行醒目的大字“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”，不禁想起了剛剛發(fā)生的一幕。
就在幾分鐘前，家里大人們展開(kāi)了關(guān)于我是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)的“辯論”�！罢健眿寢尲�(dòng)地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是孩子的興趣所在，而且也學(xué)了這么多年，還是應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)下去。”
“反方”的爺爺馬上應(yīng)聲而起：“孩子六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又面臨著極大的升學(xué)壓力，還要擠出時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，又耽誤時(shí)間又影響學(xué)習(xí)，我不同意。”
奶奶也進(jìn)來(lái)插話(huà)：“孩子啊，我們都是為你好，不管怎么樣，學(xué)習(xí)總是應(yīng)該放在第一位的�！逼鋵�(shí)我還是想繼續(xù)學(xué)下去，但他們各執(zhí)一詞，我也不知該如何是好。更何況我本就是個(gè)遇事優(yōu)柔寡斷，踟躕不前的人，耳朵與大腦被他們輪番轟炸，我再也受不了了，眼淚奪眶而出，這才沖進(jìn)房間。
看了這句話(huà)，我的心情漸漸平復(fù)。是呀，生存還是毀滅，都掌握在自己手里。人有的時(shí)候就要遵從自己的內(nèi)心，在不知前路如何抉擇時(shí)，相信自己就是在茫然困境中的最好選擇。我們的心便是那盞明燈，它會(huì)為我們指引正確的方向。沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)，我堅(jiān)定地走出房間……
“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”這句話(huà)一直激勵(lì)著我前行，給我無(wú)窮的力量，它讓我相信自我，勇敢地去做自己。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，我跑下樓呼吸新鮮空氣，我在樓下跑著，突然感到口里很渴。
我去附近的小賣(mài)部里買(mǎi)了一瓶水，正當(dāng)我要付錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)了。我只好掏出一張十元的錢(qián)，交給了店長(zhǎng)，店長(zhǎng)找回了我一些錢(qián)，我沒(méi)有數(shù)就走了。這些錢(qián)伴隨了我一天，到晚上，我餓了，就想再去那個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)些吃的。在路上，我隨手把錢(qián)拿了出來(lái)。我突然驚訝的停住了腳步，呆呆的望著這些錢(qián)：啊!店長(zhǎng)不小心把十元錢(qián)沒(méi)拿走，還找了我錢(qián)。我心里暗自高興，轉(zhuǎn)了個(gè)身，蹦蹦跳跳地回了家�；氐郊�，我高高興興的做完了所有事，美滋滋地睡覺(jué)去了。媽媽一直為我高興的是感到奇怪，于是，也和我一起上了床，當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，媽媽問(wèn)我：“今天遇到什么高興的事了?怎么見(jiàn)你這么喜上眉梢，不尋常呀!”媽媽既然問(wèn)，我就讓媽媽也高興高興。我如實(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，正在等待媽媽的表?yè)P(yáng)，卻已外地受到了媽媽的批評(píng)。我感到很委屈，想不通。為什么既沒(méi)有人看到，又不是我偷的，是人家白給的，有什么不行?為什么媽媽要我把錢(qián)還回去呢?媽媽耐心地給我講道理，教育我：小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀，從小事就要防微杜漸，不能貪的便宜，不是正當(dāng)手段得到的絕不能要。我的心情漸漸平靜下來(lái)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。早晨，我早早就和媽媽去找店主了，我低著頭將錢(qián)還給店主，店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，還要送我一瓶水呢，當(dāng)然，我沒(méi)有要。這件事使我懂得了一些啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但我們不能戰(zhàn)勝心理，也不想放棄機(jī)會(huì)，所以實(shí)踐起來(lái)很難。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶�！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元�！笨赡苁俏业穆曇籼。�是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話(huà)，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴(yán)重的話(huà)還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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