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五年級聲音的作文

時(shí)間:2022-04-02 18:23:20 五年級 我要投稿

【必備】五年級聲音的作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級聲音的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級聲音的作文合集7篇

五年級聲音的作文 篇1

  “嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著,打破了這陰天的寧靜。我坐在陽臺上,靜靜地看著雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么,我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。

  我的奶奶快八十歲了,臉上爬滿了皺紋,雙眼渾濁,兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候,我爺爺就去世了,奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年,爸爸的二哥又突然出了車禍,這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在,奶奶才能安安心心地過過好日子。

  一次,我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天,每天都硬纏著奶奶,讓她給我講故事。清明節(jié)的時(shí)候,奶奶來到我們家,我剛好生病了,吃什么吐什么,藥都吐了出來,媽媽又不在家,只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液,奶奶就在家,又是給我煮粥,又是給我搟餅的,想盡了方法。

  這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人,到了晚年還不能好好休息,還要為我操勞,我心里涌起了一絲愧疚。

  雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著,在我心里,滿是對奶奶的思念。

五年級聲音的作文 篇2

  如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛,那你帶上耳朵與我一起去聆聽,去野外感受大自然的美妙吧!

  走進(jìn)村莊,農(nóng)民伯伯們正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去,山的頂峰尖尖,一座有一座連綿起 伏,一層高,一層低。突然一只公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲,村民們籠子里面裝了幾只小的,非常可愛,它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!過 了一會兒農(nóng)民伯伯來叫我吃飯了……

  天空中漸漸出現(xiàn)了幾朵烏云,烏云快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電,閃電突破了云層發(fā)出了“隆隆”的聲音,幽靜的山谷里也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲,雨下下來了越來越大落在了田野里,落在了樹葉上,地上,發(fā)出了滴滴答答的聲音。風(fēng)也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來,大大的、小小的水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音樂,有些還在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村莊面前亮起了幾座山。

  我慢慢地走進(jìn)了森林,森林里,許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述著自己見到陽光時(shí)的好心情,雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來,心想:“為祖國奉獻(xiàn) 自己也足夠了!薄班帧钡囊宦曅∮曛闉榇蟮刈鎳湍嗤烈稽c(diǎn)滋潤,走了一會兒,小露尖頭,堅(jiān)強(qiáng)的想沖破泥土成長起來。清涼的泉水“咕嚕咕!保髡b著一 首首美妙而動聽的詩句,可能是想和我一起唱歌,飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感,森林面前圍繞著一片大大的海洋。

  在海洋上,聽見了海的呼喚,海浪敲打著海邊的巖石,看見了海浪翻滾過來,許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛著,海螺懸浮在海面上,貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般沖了過來,陣陣波紋在海面上漂浮。

  這就是大自然美妙又奇幻的聲音,快多多聽聽大自然的聲音吧!

五年級聲音的作文 篇3

  被窩對我來說是舒適不想離開的。而我總有足夠的`自信在早上多焐一會兒充分利用每一秒——因?yàn)槲蚁嘈拍赣H總會準(zhǔn)時(shí)地、風(fēng)雨無阻地叫醒我。

  今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里,愜意地享受床上的溫度。然而時(shí)間一分一秒過去,在我完全放松的睡眠之中不知不覺地溜走。當(dāng)我覺察到時(shí),卻是因?yàn)樵絹碓搅恋年柟獯掏戳宋液现难弁?/p>

  “啊啊啊啊已經(jīng)7點(diǎn)了!”

  思緒一下子炸裂,瞬間睡意全無,略過刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié),我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門口奔去,余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母。我頓時(shí)放滿了腳步,感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦。“老媽……”平日的習(xí)慣讓我覺得沒來叫醒我是母親的大錯(cuò),聲音也不覺顫抖了,“為什么不來叫我?我要遲到了不知道嗎?”

  我以為母親會如夢初醒地驚叫一聲并表示無比的歉意——事實(shí)上那也是我質(zhì)問她的目的!澳阕约翰粶(zhǔn)時(shí)起來,怪我做什么?”母親平淡如水的一言,幾乎將我驚得站立不穩(wěn)!笆裁?”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣,想讓母親明白過來她的所作所為多么荒誕不經(jīng)。但她這時(shí)卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài),不出一言,仿佛置我于不存在。

  即便有太多的不解和憤怒,這時(shí)我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門,狠狠地摔門而出。

  到了學(xué)校挨了頓批,心中積壓的怒火也就越燒越旺。這一整天的課我都聽得渾渾噩噩,任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理ABCD”在黑板上一遍遍爬滿又一遍遍被擦去,我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉。這仿佛黑白電影般的鏡頭時(shí)時(shí)向我吹來冷風(fēng),使我坐立不安。

  終于熬到放學(xué),揣著郁悶的心情回到家,我盤算著吃完飯好好和母親談?wù),打消我心中的疑慮。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開電飯煲時(shí)——電飯煲中空空如也,僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上!袄蠇!”我?guī)缀鯌嵟,早上沒叫醒我不說,居然連飯都沒幫我燒好?這難不成是要把我掃地出門的預(yù)兆嗎?

  母親聽到我的喊叫,悠悠地瞥一眼我,竟若無其事地轉(zhuǎn)回了頭!我克制住將要噴涌的火氣說道:“老媽你今天是怎么了?連飯也沒給我燒!”今天母親真是語不驚人死不休:“我為什么要給你燒?吃飯是你自己的事。”

  我愣是呆在了原地。每天回來都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭,接下來難道我要過起雨果筆下的悲慘生活了嗎?那個(gè)溫和慈祥、辦事周到的母親——你快回來啊!

  算了,我賭氣地想,我做完作業(yè)就去洗澡睡覺,我不吃飯了,讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時(shí)后,我氣鼓鼓地走向浴室,背后的母親依舊寵辱不驚,淡然自若。打開衣柜,就輪到我震驚了——向來疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里,此時(shí)確然空空如也:比電飯煲更干凈。而我再將目光移向衛(wèi)生間:堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山,并且全是我的衣服。

  忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生,融洽和諧,沒有了我,好像這個(gè)家才更美好?

  眼前的場景開始扭曲模糊,好像電視機(jī)突然被掐斷了線,發(fā)出“嗞嗞”的機(jī)械音。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中,淚灑出來了卻不知道該飄向哪里。世界特別安靜。

  “5點(diǎn)半啦,該起床了!

  忽然一個(gè)溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來。我猛然睜開眼,眼角邊是濕漉漉的軟枕頭,眼前是笑得明媚燦爛的母親。

  “謝謝你,謝謝你老媽。”我如是說,不顧一臉詫異的母親,和豆大的淚珠滾落染濕被褥。

五年級聲音的作文 篇4

  只要靜靜地呆一會,回憶過去的事情,那聲音不由自主的跳出來,在耳邊一遍一遍的響著。15年來,它一直牽著我的心。

  它不是爸爸嚴(yán)厲的管教聲,也不是媽媽親和的詢問聲,而是姥姥的聲音。

  從出生到現(xiàn)在,我一直都在姥姥的看護(hù)下長大,也可以說,她相當(dāng)于我另一個(gè)媽媽。

  還記得那時(shí)候我不愿意上幼兒園。有一天,我和姥姥走在路上,我不想去,姥姥硬拉著我向前走,我再也忍受不了,一下把姥姥推開,也不知道哪來的那么大的氣力,竟然把姥姥推坐到地上,"哎喲"一聲喊出來。姥姥說,自從那以后,腰就不太好了,每次幫她按腰時(shí)就"哎喲哎喲"叫起來,那聲音牽著我的心回到了那個(gè)早晨。如果我沒有推倒她,也就沒有今天的"哎喲哎喲"了吧,我后悔得想著。

  進(jìn)入高中后,在學(xué)校里總是寫不完作業(yè),回到家也不抓緊時(shí)間,總是先吃一會再寫,寫到所有人都睡覺了,只剩下我一人還在孤軍奮戰(zhàn),寫到半夜,姥姥的呼嚕聲時(shí)不時(shí)的飄到耳邊,我心想:睡得挺好啊。而我每一次靠近她,她就神奇般得睜開眼,憐憫道:"我的孩子,寫完了呀,快睡覺吧,明天還要早起呢。",聲音中帶著一點(diǎn)迷糊的感覺。我總是沒好氣的對她說:"趕快睡你的吧,明天你也起不來了。"這時(shí),我聽見一個(gè)細(xì)微的聲音:"你沒睡,我不敢睡著。"我不信,想著呼嚕都出來了,還沒睡著?

  后來我又悄悄得觀察了姥姥,她沒睡著也能打出呼嚕,每次我一靠近,她立馬就能睜眼。我又想起"你沒睡,我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下,姥姥的聲音,牽動著我的心,一下一下跳動著,一下一下后悔著沒有及時(shí)寫完作業(yè),讓姥姥早點(diǎn)休息…"

  姥姥的聲音一直縈繞在耳邊,就像這幾天下雪,總是說:雪天路滑,小心呀;路結(jié)冰了,慢慢走""她的聲音一直牽動我心。

五年級聲音的作文 篇5

  現(xiàn)在又是一個(gè)陽光明媚的早晨,但在這樣的清晨,似乎缺點(diǎn)什么。我不禁想起了幾年前那個(gè)美好的早晨。

  “嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥叫聲,大地迎來了第一縷曙光。我頓時(shí)睜開了雙眼,睡意已拋在了九霄云外。望著這明媚的陽光,聽著動人的樂曲,我心血來潮,決定出去走走。

  剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來,夾帶著泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上,不時(shí)傳來幾聲蛐蛐的叫聲,小草在微風(fēng)的催促下,伸了伸懶腰,螞蟻也早早起床,正在到處覓食。

  這時(shí),“哇哇”不遠(yuǎn)處傳來幾只烏鴉的叫聲,它們率先打破了清晨的寧靜。我沿著蜿蜒的小路,向山坡上的小樹林走去,忽然聽到一陣“唧嚦嚦”的叫聲,抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥正站在枝頭鳴叫,聲音清脆宛轉(zhuǎn),悅耳動聽。接著又看到幾只麻雀在枝頭活蹦亂跳,還不時(shí)地啄著樹葉,嘰嘰喳喳的叫著,樣子可愛極了。

  山雀也被吵醒了,它站在松樹上“呷呷”地叫著,不時(shí)還翹翹尾巴。這時(shí)太陽已升得更高了,將樹梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥兒爭先恐后地唱起來,匯成了一支優(yōu)美的山林交響曲。

  山下公路上的車輛漸漸多了起來,汽車的鳴笛聲,卡車的“隆隆”聲,一浪高過一浪地蓋過了鳥鳴聲。人們也開始了一天的生活,說話聲,吵鬧聲,吆喝聲……各種聲音不絕于耳,打破了清晨的寧靜。我不得不與清晨告別,內(nèi)心有種說不出的不舍。

  現(xiàn)在春光依舊,公路交響曲也比以前更響亮了,但卻很少聽到悅耳動聽的鳥鳴聲了。也許是這些可愛的鳥兒因?yàn)楹ε氯祟惖牟稓⒍闫饋砹税。唉,不知何時(shí)再能聽到那美妙的清晨的聲音。

五年級聲音的作文 篇6

  聽,那是夢的聲音,

  回首望望流走的時(shí)光,

  天氣,依舊是春光明媚、陽光燦爛,

  夢的聲音,

  也隨著時(shí)間慢慢的、慢慢的,掠過耳畔

  夢的聲音,

  用你的耳朵去傾聽,她就永遠(yuǎn)存在……

  昨夜,許嵩的歌曲繚繞在耳畔,

  星星正在與我做伴;

  今天,桐華的書擺在面前,

  陽光遺留在窗邊。

  不知,

  我們的夢想是遙不可及,

  還是,就在眼前;

  小鳥,翱翔在天邊,

  翅膀下的,是想念。

  我臥到床上,對陽光幾分留戀,

  耳邊是對面大學(xué)運(yùn)動會的助威、吶喊,

  也不禁,心頭一酸,

  我的夢,不再天邊,

  可為什么,卻無法將它實(shí)現(xiàn)。

  桌邊,是昨日未完成的畫卷,

  享受著,日光帶來的溫暖,

  夢想,沒有黑天,

  只要你努力實(shí)現(xiàn)。

  夢的聲音,并不遙遠(yuǎn),

  用心聆聽,才會發(fā)現(xiàn),

  希望的今天,

  就是,譜寫美好的明天。

  你的溫暖,我會銘記,

  也許不在今昔,

  但是,永遠(yuǎn)珍惜,

  美好的明天,就不在天際。

  走進(jìn)自然,與花草相依,

  夢的聲音,更加清晰;

  閉上雙眼,感受鳥兒的鳴啼,

  發(fā)現(xiàn),大自然,是那樣的神奇。

  傾聽,夢的聲音,

  用心去聽,

  終會有一天,

  會聽出它的真言。

  傾聽,夢的聲音,

  用心去聽,

  憶起我的座右銘:

  相信自己,我能行。

  人的一生,或許,

  很短暫,很短暫,

  只有夢想,會永久保留,

  聆聽,夢的聲音……

  自評:這是紫晶的一首原創(chuàng)詩歌,希望大家可以喜歡!

五年級聲音的作文 篇7

  “作業(yè)做完了嗎?”

  “煩死啦,每天都重復(fù)這句話,能不能別說了!”我心中暗暗地想,每天都要飽受媽媽對我進(jìn)行的“口水課堂”的氣。

  早晨,媽媽最經(jīng)常對我說的一句話是“到學(xué)校要聽老師的話,作業(yè)要按時(shí)交,記住了嗎?”果不其然,這句話又出現(xiàn)了,“知道了知道了!”我不耐煩地答著,就急匆匆地奔向?qū)W校。還好,沒遲到。

  一到學(xué)校,同桌就開始和我抱怨起她的媽媽。她對我說:“今天我媽媽在我出門前說了一堆,什么‘要懂得寬容同學(xué)’、‘要幫老師做事’、‘要記好筆記’等等的話!备型硎艿奈尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!笆前,我媽也這樣!币粋(gè)同學(xué)探過頭來!罢媸翘蓱z了。”我們?nèi)齻(gè)異口同聲地哀嘆起來。

  “什么事這么熱鬧呀?”原來是班主任,“沒什么,就是在說媽媽太啰嗦、討厭了!蔽也宦痪o地說。老師,微笑地從包里拿出一篇作文,“你們看了后就會明白父母的用心了。”我接起一看,題目叫《爸媽真煩》,一下子就把我胃吊了起來,急迫地想知道內(nèi)容,我的目光慢慢地隨著文章的情節(jié)開始發(fā)生了變化。看著這樣一篇文章,心里很不是滋味,作文里小男孩也是和我一樣大的,每天也都被媽媽嘮叨,但他并沒有覺得不厭其煩,反而感受到了濃濃的母愛。我是不是該好好反思一下自己呢?為什么我和別人對媽媽的嘮叨的反應(yīng)差距會這么大呢?

  這時(shí),我突然覺得媽媽對我的罵、啰嗦、鼓勵都化作了一股暖流,潺潺地流淌在我的心中。媽媽是非常愛我的,不然她為何還要為我洗衣做飯、檢查作業(yè),安慰我呢?

  窗外邊的夕陽突然變得十分耀眼,我的眼中也蒙上了一層水汽。我愛媽媽,媽媽也愛我!

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