五年級(jí)我的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文300字 篇1
我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。
我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的`花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。
我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>
我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
五年級(jí)我的作文300字 篇2
我很希望二十年后的我是個(gè)大方、事業(yè)有成的主持人。
你知道嗎,我非常想獨(dú)立,非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想,二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時(shí)候,我就會(huì)想起我的爺爺,他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些,我就會(huì)一邊哭一邊說(shuō):“我真沒(méi)用,連爺爺最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,我真沒(méi)用!
每天放學(xué)回家,媽媽總是要問(wèn)我今天學(xué)什么,如果學(xué)新課文的話,她就叫我抄課文;如果沒(méi)在她指定的時(shí)間內(nèi)抄完的話,我就得面臨槍林彈雨了。不過(guò)我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對(duì)我說(shuō):“你真舒服,整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。“你們別看我整天嘻嘻哈哈的,其實(shí)我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話,我不會(huì)像我父母那樣對(duì)待他們,我一定會(huì)好好教育他們,有事動(dòng)口商量,不用手來(lái)商量,這是我二十年后做母親的原則。
二十年后,我的生活應(yīng)是星光燦爛的,而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的,遇到的事情可能是成功的,也可能是失敗,如果遇上失敗,我也不怕,因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸笆∈浅晒χ福 ?/p>
我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)理想的!我也一定會(huì)在二十年后用自己親手賺來(lái)的錢(qián)來(lái)孝順父母!
五年級(jí)我的作文300字 篇3
書(shū),是文化的載體,它博大精深,包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細(xì)品味,才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考,在思考中閱讀,溫故而知新,才能觸類(lèi)旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中,書(shū)就像朋友一樣對(duì)我不離不棄,也和我發(fā)生很多有趣的事,很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色,被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的,都快成小淚人啦!還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新,那次我看的是《阿衰》,當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案,躺在沙發(fā)上笑,滾著笑著,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板,但是我仍然堅(jiān)持著笑。書(shū)就是這樣,當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候,就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界,真是讓人歡喜讓人憂呀!
雖然在很多人的眼里,書(shū)是呆板的,但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí),充實(shí)了我的生活,讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
五年級(jí)我的作文300字 篇4
嗨,大家好,我叫張厚宇,今年 歲,在當(dāng)涂縣姑孰鎮(zhèn)上學(xué)。
我的三科成績(jī)?cè)诎嗌夏鞘敲星懊。?shù)學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一,語(yǔ)文就是作文不好,一般扣 分,最多扣過(guò) 分呢!哎呀,我這個(gè)人,老師都說(shuō)我對(duì)自己的要求太高了。
我雖然成績(jī)好,但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病,一生病,爸媽就要花錢(qián),他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評(píng)語(yǔ)上也說(shuō):你雖然成績(jī)好,但是身體素質(zhì)差,這樣可不行。有一次,我的表弟來(lái)我家玩,我爸就拿我的胳膊和他比,一比才發(fā)現(xiàn),我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小,不敢一個(gè)人在家,除非在家看電視。有一次夜里,我獨(dú)自出來(lái)玩,當(dāng)我拿著手電筒亂照時(shí),突然,照到了一個(gè)“鬼”,我嚇得大吃一驚!腦子里馬上浮現(xiàn)出一些“鬼”的形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是早上我親自掛在衣架上的衣服。原來(lái),“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼!
你們認(rèn)識(shí)我了嗎?
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